Seigakuin Repository for Academic Archive (SERVE) / 聖学院学術情報発信システム
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2021年度ソーシャルワーク研究講演会ソーシャルワークに大切なこと : コロナ禍に改めて考える価値(聖学院大学総合研究所人間福祉学研究ソーシャルワーク研究会主催福祉のこころ研究会共催)
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Establishment of the value in relation to the core of the vector field of human welfare [part II]: Investigating points of contact with the concept of “nothingness” in process philosophy.
Get PDF人間福祉というベクトル性が有する作用の構成を捉えると，それはまさに物質性と精神性の構成態の両面を持っている。それは人間存在に即した構成であり，それ故に人間を支え導く宗教的側面と密接に関係する。そのことを起点にして，仏教的でありまたキリスト教的であるという福祉性に即したベクトル性と信仰によるそこへの歩みと言える作用性向を考えていく。両宗教ともプロセスの充実展開が目途確立への道程を辿っていきベクトル性に関わる価値を形成していく。その前方に至る道筋において，人間福祉ないしwell-beingの充実・高度化という生きるための創造的価値世界へのステップを形作っていく。The operational composition with the vector of human welfare has both structures of materiality and spiritualism. It is the composition adapted to a human existence and, therefore, is closely related to the religious side that supports and guides humanity. Through the above-mentioned starting point, we study the operational disposition of vector and faith with the step to there by the welfare nature that has both a Buddhistic and a Christian mentality.
Both religions follow the route to prospect establishment by the fullness development of the process and form the value in connection with vector. In the route that lays ahead, the step to the life world with creative value of human welfare or fullness and advancement of “well-being” can be accomplished.departmental bulletin pape
On the Difference between British English and American English
Get PDF本論文は，筆者が2003年，半年間，イギリスのロンドン大学（University College London: UCL）に留学した折，イギリスの言語と文化について気が付いた事を元として，イギリス英語とアメリカ英語の言語的比較を学術的に論じたものである。先ず，イギリス英語とアメリカ英語の［r］音声的特徴とイントネーションについて論じた後，イギリス英語の［t］に気息音が生ずる音声現象について，スペクトログラムを用いて実証した。次に，日本の英語教育では，あまり触れられて来なかったと思われる英米の語彙やスペルの違いについて論じ，更に，文法や文化の面について，英米比較を行い，次に，日本に大きな影響を及ぼした，3つの異文化「中国文化，イギリス文化，アメリカ文化」に論を進め，最後に，纏めとして，日本の近代化が，主としてロンドン大学を通じて，イギリス文化・文明を吸収して成された歴史的事実について論述した。This paper is a comparative study of British English and American English based on my observations about British language and culture when I studied at the University College London (UCL) for six months in 2003. First, I discuss the phonetic characteristics of [r] and intonation in British English and American English, and then I demonstrate the phonetic phenomenon of the aspirated sound in [t] in British English using a spectrogram. Next, I discuss the differences in vocabulary and spelling between the United Kingdom and the United States, which have rarely been touched on in Japanese English education. Then, I compare aspects of American and British grammar and culture before discussing three different cultures that historically had a great influence on Japan: Chinese, British, and American cultures. Finally, as a summary, I discuss the historical role that UCL played in Japan’s modernization by educating the Japanese about the British culture and civilization.departmental bulletin pape
Adapting English Teaching to Children in Response to COVID-19 : Items and Activities That Work
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