Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) Unicamp (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP),: Sistema Eletrônico de Editoração): Revistas
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O GÊNERO NA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: EVIDÊNCIA DO CRITÉRIO SEMÂNTICO EM NOMES DE ANIMAIS
Get PDFO presente trabalho pretende investigar a marcação da categoria gramatical gênero em substantivos que nomeiam animais feita por crianças que estão aprendendo o português como língua materna. Sabemos que a distinção de gênero no português brasileiro é feita de forma binária: feminino e masculino, além disso, um dos critérios para a classificação dos substantivos em uma destas duas categorias se dá pela anteposição dos artigos (“o” e “a”) nas palavras. Outro critério é estabelecido de acordo com relações semânticas, como por exemplo, a associação entre gênero biológico e gênero gramatical, principalmente em substantivos animados. Para alguns estudiosos da língua como Lyons (1979), Camara Jr (1975), Bechara (2009) e Silva (2004) existe uma inconsistência entre o gênero gramatical ao ser tratado pela perspectiva semântica, sendo impossível justificar a razão de lápis, papel, tinteiro serem masculinos enquanto caneta, folha e tinta são femininos. Apesar disso, verificamos que nos anos da infância é comum que os aprendizes recorram a recursos semânticos para classificar o gênero, principalmente quando se trata de nomes de animais. Nessa perspectiva, o objetivo desta pesquisa é elencar e analisar dados de fala espontânea de crianças nativas do português brasileiro, verificando as atribuições realizadas por esses falantes ao abordar nomes de animais. Para tanto, construímos um corpus a partir das gravações de uma menina integrante do Projeto de Aquisição da Linguagem, do Instituto de Estudos da Linguagem IEL/UNICAMP. Nossos dados apontam que já nos anos iniciais o falante atribui aos substantivos a qualidade de feminino ou masculino fundamentadas no critério semântico, além disso, nessa idade o falante é capaz de utilizar o recurso da analogia para construir signos linguísticos
Ordem do discurso e Educação: sexualidade na Base Nacional Comum Currícular
Get PDFA discussão deste trabalho se dá em torno do apagamento dos termos “identidade de gênero” e “orientação sexual” no texto que compõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), de forma a reconstruir o discurso parlamentar, em seus pronunciamentos e projetos de leis. A análise de tais projetos que transitam em nosso legislativo permite afirmar que está em ascensão, no Brasil, um fascismo velado. Coberto por uma capa do diálogo, o sexo é instrumentalizado para sujeitar corpos a um determinado regime de inteligibilidade e padronização do desejo. Ao censurar determinados léxicos no discurso jurídico (que regula, constroem, pela linguagem, relações hierárquicas de poder. Assim, ficamos com a questão: nesse contexto, que relação é possível entre os (não)dizeres e os afetos sociais
A Arte Teatral como Instrumento de Formação Cidadã
No full textO teatro atua como um instrumento de formação cidadã, tendo grande potencial para a disseminação da arte e da cultura. Porém, na atualidade, o acesso a esse meio de cultura está cada vez mais raro e desconhecido pelo público. O objetivo do trabalho é analisar, através de um relato de experiência, o minicurso: “Uma conversa sobre o teatro”, produzido pelos bolsistas do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) de Biologia da Universidade Federal de Lavras na “I Conferência de Formação de Professores e Professoras” e discutir sobre a importância do teatro como meio de expressão cultural e artística, através de discussões, ilustrações e apresentações teatrais. Para analisar os resultados obtidos, foi utilizado o método de pesquisa qualitativa, uma metodologia que aborda a proximidade direta do pesquisador com o meio e a situação que está sendo estudada, para assim compreender as mensagens, de modo que ocorra uma percepção de seus significados. Por meio do método de categorização das falas foram encontradas 3 categorias: “O minicurso como transportador dos conceitos básicos do teatro e sua compreensão”, “O minicurso como um método dinâmico e interativo para a abordagem do assunto” e “O minicurso como abarcador de conceitos históricos e sua influência no meio social”. O minicurso cumpriu o papel de abordar os conceitos do teatro de maneira interativa, trabalhando por meio dessas características sociais e históricas, ampliando a concepção dos participantes sobre essa arte e consequentemente sua visão da realidade alimentando seu interesse artístico
A Garotinha e o Touro: os efeitos de sentido da estátua Fearless Girl
Get PDFEste trabalho objetiva investigar os efeitos de sentido de uma estátua no que tangem à representatividade feminina, tendo em vista a equidade de gêneros no mercado de trabalho. O corpus escolhido foi a estátua Fearless Girl, instalada em 07 de março de 2017, na praça de Wall Street, em N.York, por ocasião da comemoração do Dia Internacional da Mulher. Estratégia de uma campanha publicitária para chamar a atenção para o poder de liderança das mulheres no mercado financeiro, a estátua provocou grande repercussão no mundo todo, em diversas plataformas midiáticas. Na busca de compreender como um objeto simbólico em sua materialidade significante produz sentidos, foram utilizados os procedimentos teórico-metodológicos da Análise de Discurso (AD), de orientação francesa. Os resultados deste estudo sinalizam uma (re)significação de sentidos, por meio do gesto de leitura no confronto da “Garota sem Medo” com a escultura do touro em posição de ataque, o Charging Bull - ícone americano da agressividade do mercado financeiro e da prosperidade do capitalismo -, em um dos mais importantes centros financeiros do planeta. Depreendemos com esta análise que os discursos veiculados se irrompem a partir das “redes de memória e dos trajetos sociais” (PÊCHEUX, 1997), provocando um “furo” enquanto acontecimento discursivo. Enunciações filiadas nas redes de memória que, dadas as condições sociais, históricas e políticas, se inscrevem com certos efeitos de sentido e não com outros.
Mulheres Negras Escritoras do Futuro: resistência e transbordamento, insubordinação e insurgência
No full textA escrita das mulheres negras permite conhecer perspectivas variadas da história e vislumbrar possibilidades de futuro. O texto busca chamar a atenção para o viés eurocêntrico de muito do que é considerado conhecimento. A partir de um mito iorubá, algumas perguntas são levantadas. Depois, a carta escrita por Esperança Garcia ainda no século 18 serve como disparador para a reprodução de pequenos fragmentos narrativos produzidos por mulheres negras em uma oficina de escrita
Resistir e Transbordar a partir da Extensão: a Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Unicamp
No full textO Gênero Textual como Elemento de Divulgação Científica
Get PDFEntendemos o processo de divulgação científica como essencial para que a sociedade seja bem informada sobre temas de ciência e tecnologia (C&T) e, assim, tenha mais autonomia para opinar e participar de decisões governamentais nesta esfera. De forma a problematizar os textos jornalísticos de divulgação científica, este artigo expõe um percurso teórico-metodológico do estudo dos gêneros aplicado ao jornalismo científico, levando em conta teorias de Bahktin (2011), Rodrigues (2004) e Grillo (2013). Partimos do pressuposto que o processo de divulgação científica trata da transformação de textos pertencentes ao gênero textual “artigo científico” em textos do gênero “matéria jornalística”. O percurso teórico exposto neste artigo integra o capítulo teórico da dissertação de mestrado “Do pesquisador ao cidadão: o jornalismo científico como processo de recontextualização”, defendida junto ao Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens do Centro Federal de Educação tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Tal dissertação se aprofundou em entender os processos de transformações textuais realizados pelos jornalistas para a produção de textos sobre ciência inteligíveis ao público não-especializado.
A Leitura de Objetos de Ciência e Tecnologia: a experiência do Museu de Astronomia e Ciências Afins
Get PDFO objetivo deste trabalho é discutir a experiência, desenvolvida entre junho de 2017 e março de 2018, de "leitura" de objetos de ciência e tecnologia (C&T) pertencentes ao acervo do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST/MCTIC). O MAST possui uma coleção de cerca de 2500 objetos de valor histórico procedentes de diversas instituições de pesquisa do sistema nacional de C&T, e fazer com que o público se relacione com sua coleção é um dos objetivos do museu. Por essa razão, foi aberta a chamada "Sala de Leitura de Objetos", um espaço especialmente preparado na reserva técnica visitável do museu. Ali, durante cerca de trinta dias, um único instrumento científico ficou em exposição, sem qualquer tipo de informação que o identificasse. O projeto expositivo foi pensado para dar destaque ao objeto, sendo coadjuvantes todos os demais elementos (vitrines, painéis, iluminação e textos). A proposta era que o público visitasse a sala, observasse o objeto e fizesse a sua própria análise orientado por um guia de leitura que foi disponibilizado em um painel. Os visitantes também foram convidados a registrar suas impressões por escrito. Ao final de cada período foi organizada uma discussão entre um especialista da área científica do objeto e um pesquisador de Museologia ou História. Os resultados da experiência reforçam as percepções iniciais acerca da dificuldade de "leitura" de um objeto de C&T, tanto por parte do público do museu quanto dos especialistas convidados. Indicam também a necessidade de continuidade de experiências análogas que, em última instância, ajudam na compreensão da própria instituição museu e na discussão do que seria um objeto de museu
Um Diálogo entre o Curta-metragem "Abuela Grillo" e as Questões Ambientais, Éticas, Políticas, Sociais e Culturais
Get PDFO objetivo do trabalho é identificar o diálogo do curta-metragem “Abuela Grillo” com as questões ambientais, éticas, políticas, sociais e culturais. O curta foi produzido na Dinamarca por oito animadores bolivianos, lançado no ano de 2009, sob direção de Denis Chapon. Ele é baseado em uma lenda indígena, contada milenarmente pelo povo Ayoreo da Bolívia. Dessa forma, o trabalho se justifica por permitir a divulgação de aspectos que permeiam as questões ambientais e sua relação com a sociedade por meio desse curta. Para a análise dessa linguagem cinematográfica nos debruçamos sobre a metodologia de pesquisa qualitativa (GODOY, 1995), a análise de conteúdo (OLIVEIRA, 2008) e a categorização dos conteúdos (MINAYO, 2009) contidos no curta. Após esse processo de análise foi possível destacar quatro categorias: “Valorização da cultura indígena”, “Recurso natural”, “Economia” e “Luta popular”. A partir da análise realizada foi possível identificar que o curta dialoga com as questões ambientais, éticas, políticas, sociais e culturais. Neste sentido, foi possível identificar a importância da valorização da cultura indígena, pois por meio de seu reconhecimento podemos visualizar uma nova forma de experiência com o mundo. Além disso, percebeu-se que a população indígena passa por uma problemática social que é fruto da mercantilização de um recurso natural. Assim, é necessário considerar as questões sociais, culturais, políticas e éticas que permeiam o ambiente para que o indivíduo possa se reconhecer como parte fundamental na composição do ambiente em que está inserido
A promoção do Letramento Científico através de matérias jornalísticas de Ciência e Tecnologia da emissora Al Jazeera
Get PDFA Al Jazeera é a maior emissora de jornalismo do Qatar e se consolidou como a mais importante do mundo árabe (hoje contando com jornalistas de cerca de 70 nacionalidades e em mais de 100 países, o que a torna um veículo global de comunicação). O objetivo deste trabalho foi verificar, através de três matérias da seção de Ciência e Tecnologia no site da emissora, se ela promove o chamado letramento científico, tomando como referência autores nacionais e internacionais que se destacam nesse campo de estudos. Para avaliar as matérias foram elencados oito critérios que auxiliam na promoção do letramento científico e verificou-se, em cada uma das matérias, quais desses elementos são atendidos. Foi possível verificar que as três matérias atendem a uma parcela expressiva dos critérios estabelecidos. Desse modo, pelos casos analisados, a Al Jazeera demonstrou promover uma divulgação científica de boa qualidade, formando leitores críticos e cientes das limitações e possibilidades da Ciência e Tecnologia