Portal de Publicaciones Periodicas UP (Universidad de Palermo)
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El guaraní como recurso artivista. La injerencia del idioma en la comunicación visual de las marchas de mujeres en Paraguay (Asunción, 2017-2022)
No full textEsta tesis analiza la injerencia del idioma en la comunicación visual de las marchas de mujeres en Paraguay del 8M en Asunción (2017-2022), explorando su impacto en la identidad cultural, la visibilización de luchas sociales y la inclusión dentro del movimiento de mujeres y feminista paraguayo
El pop up store como sinónimo de marketing experiencial
Full text linkEl concepto de Pop Up Store representa una estrategia clave dentro del marketing experiencial, cuyo objetivo es crear experiencias únicas, memorables y sensoriales para los consumidores. Estas tiendas efímeras, surgidas en ciudades como Nueva York y Londres, se caracterizan por su temporalidad, creatividad, exclusividad y capacidad de generar un vínculo emocional con el cliente. 
Una Campaña Multiplataforma: superando obstáculos comunes
Full text linkUna campaña multiplataforma es una estrategia clave del marketing actual, ya que permite ampliar el alcance y conectar con audiencias diversas a través de medios tradicionales y digitales. Sin embargo, su ejecución presenta varios desafíos. 
Conviviendo con las marcas
Full text linkLas marcas viven entre nosotros, son incluidas en el entramado de relaciones sociales, establecen con los consumidores y usuarios un vínculo, adquieren una personalidad con rasgos que las ubican en un plano humano, tratan de conectarse emocionalmente con su público. 
Empoderamiento de los profesores de nivel superior
Full text linkLa motivación constante del profesorado universitario es esencial para fomentar un entorno educativo que promueva la curiosidad intelectual, el pensamiento crítico y la pasión por el aprendizaje. Los docentes enfrentan desafíos como la alta proporción de alumnos por profesor, la escasez de recursos y la necesidad de innovar en métodos pedagógicos. Para superarlos, es crucial implementar tecnologías educativas, desarrollar comunidades de aprendizaje colaborativas, y fomentar la autonomía académica
Evaluación universitaria: cambios para una mejora integral
Full text linkLa evaluación en la educación superior está evolucionando hacia métodos más innovadores y centrados en el estudiante. Tradicionalmente dominada por exámenes escritos y orales, la evaluación actual busca ser más holística e inclusiva, incorporando enfoques como la evaluación basada en proyectos, competencias y tareas auténticas. Estas estrategias promueven habilidades clave como la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, preparando a los estudiantes para el mundo real
Repensar el método de enseñanza en Diseño
No full textAbordar la necesidad de repensar el método de enseñanza en Diseño, destacando la importancia de la planificación reflexiva y flexible, que se adapte a las circunstancias cambiantes del aula. La enseñanza debe ser dinámica y ajustarse tanto a las experiencias previas como a las nuevas necesidades del contexto. Los docentes deben estar preparados para los imprevistos y trabajar con las restricciones de tiempo y recursos, ajustando su plan según lo que funcione y lo que no. 
El compromiso en el aula
No full textEl compromiso en el aula es esencial para enfrentar problemáticas como el bajo rendimiento, la deserción y la falta de motivación. Este implica que los estudiantes participen activamente en su proceso de aprendizaje, asumiendo responsabilidades y mostrando interés por sus estudios. Sin embargo, factores como la sobrecarga académica, la falta de recursos, la procrastinación y la distracción por redes sociales dificultan ese compromiso. 
Salir de la zona de confort a través de la educación
No full textReflexiono sobre mi primer año como docente universitaria, motivada por una tradición familiar ligada a la enseñanza y por una visión apasionada del rol docente. Mi objetivo fue trascender lo académico, generando un impacto humano y creativo en mis estudiantes. 
El Poster/Afiche como estrategia de enseñanza en la cátedra Producción Audiovisual 1
No full textA lo largo de más de una década enseñando Producción Audiovisual, primero en modalidad presencial y luego remota, he ido ajustando estrategias pedagógicas según los cambios contextuales. El Proyecto Integrador (PI), eje central de la cursada, permite a los estudiantes elaborar grupalmente una carpeta de proyecto de cortometraje que une teoría y práctica. Un componente cada vez más relevante del PI es la creación de un póster/afiche, que sintetiza visual y conceptualmente el proyecto.