EDUCOSTA - Editorial de la Universidad de la Costa CUC
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Simbiosis de hongos micorrícicos con Rubus spp., en cuatro fincas del municipio de Pamplona, Norte de Santander
Introduction− The blackberry crop is part of the prioritized productive chains in Norte of Santander, however, there are no research results on the benefits of Arbuscular Mycorrhizal Fungi (AMF) and the level of natural colonization of these with Rubus sp.
Objective− To determine the levels of colonization and mycorrhization of AMF in commercial varieties of blackberry and wild species of Rubus sp. in areas of the municipality of Pamplona Norte de Santander
Methodology− This work was carried out in the Sabaneta Baja, Sabaneta Alta and San Francisco veredas of the municipality of Pamplona, sampling four farms. Root samples were collected from commercial blackberry crops and neighboring wild species to evaluate the percentage of colonization and mycorrhization by AMF. ANOVAS were carried out using the SPSS statistical package.
Results− High levels of AMF symbiosis were found in the three commercial varieties of blackberry (colonization between 92 to 98%) and in the three species of Rubus sp. (colonization between 71 to 84%), as well as the presence of mycorrhizal structures of AMF in blackberry varieties and native species.
Conclusions− The biological variables of the AMF did not vary statistically between the commercial varieties, or wild species, but did between the different farms and in the variety x farm interaction for the commercial varieties. The biological variables of the AMF in the commercial varieties differed from the wild species located on the same farm.
Introducción− El cultivo de mora forma parte de una de las cadenas productivas priorizadas en Norte de Santander, sin embargo, no existen resultados de investigación sobre los beneficios de los Hongos Micorrizógenos Arbusculares (HMA) y el nivel de colonización natural de estos con Rubus spp.
Objetivo− Determinar los niveles de colonización y micorrización de los HMA en variedades comerciales de mora y en especies silvestres de Rubus en zonas del municipio de Pamplona Norte de Santander.
Metodología− Este trabajo se realizó en las veredas Sabaneta Baja, Sabaneta Alta y San Francisco del municipio de Pamplona, muestreando cuatro fincas. Se recolectaron muestras de raíces en los cultivos de mora comercial y especies silvestres aledañas para evaluar el porcentaje de colonización y micorrización por HMA en el laboratorio. Se realizaron ANOVAS, por medio del paquete estadístico SPSS.
Resultados− Se constató altos niveles de simbiosis de los HMA en las tres variedades comerciales de mora (colonización entre 92 a 98%) y en las tres especies de Rubus (colonización entre 71 a 84 %), así como la presencia de estructuras de micorrización de los HMA en las variedades de mora y las especies nativas.
Conclusiones− Las variables biológicas de los HMA no variaron estadísticamente entre las variedades comerciales ni especies silvestres, pero si entre las diferentes fincas y en la interacción variedad x finca para las variedades comerciales. Las variables biológicas de los HMA en las variedades comerciales se diferenciaron de las especies silvestres ubicadas en la misma finca
Modelado de precipitaciones para evaluación del detonante lluvia en los movimientos en masa en el municipio de Santa María, Boyacá, periodo 2010-2019
Introduction— In Colombia, periods of intense rainfall are frequently associated with landslides. Since these processes are one of the phenomena that cause the most economic losses worldwide, it is necessary to study and model rainfall to establish its relationship with instability, using GIS tools and specialized software for this purpose.
Objective— Model the precipitation corresponding to the period from 2010 to 2019, for the municipality of Santa María in the department of Boyacá, in order to determine the effect of rainfall as a trigger of the mass movements presented during that time. The object of the study focused on the generation of the hydrological model of rainfall between the years 2010-2019, for the municipality of Santa María, to determine the effect of rain as a trigger for the mass movements presented during that time.
Methodology— Rainfall can facilitate the displacement of material, either by reducing resistance or increasing pore pressure. This paper presents a rainfall model developed from GIS tools, a quantitative multitemporal analysis and a probabilistic distribution method of the precipitation triggering factor, to determine periods of exceedance and non-exceedance of the rainfall threshold.
Results— From the rainfall models for the period 2010-2019 and their correlation with the mass movement inventory, the relationship between the rainfall trigger and landslides could be evidenced.
Conclusions— It is evident within the study area the incidence of precipitation and climatic factors in the increased possibility of occurrence of landslides. The model generated can be an input for the generation of the hazard map and municipal risk management.Introducción— En Colombia, asociados a los periodos de intensas precipitaciones se presentan frecuentemente movimientos en masa. Siendo estos procesos, uno de los fenómenos que más causa pérdidas económicas a nivel mundial, se hace necesario estudiar y modelar las precipitaciones, para establecer su relación con la inestabilidad, mediante el uso de herramientas SIG y software especializado para tal fin.
Objetivo— Modelar las precipitaciones correspondientes al periodo comprendido años 2010-2019, para el municipio de Santa María en el departamento de Boyacá, con el fin de determinar el efecto de la lluvia como detonante de los movimientos en masa presentados durante ese tiempo. El estudio se centró en la generación del modelo hidrológico de precipitaciones entre los años 2010-2019, para el municipio de Santa María, con el fin de determinar el efecto de la lluvia como detonante de los movimientos en masa presentados durante ese tiempo.
Metodología— Las lluvias, son capaces de facilitar el desplazamiento de material, bien por la reducción de la resistencia o el incremento en la presión de poros. En este documento se presenta un modelo de precipitaciones elaborado a partir de herramientas SIG, un análisis cuantitativo multitemporal y un método de distribución probabilístico del factor detonante precipitaciones, para determinar periodos de excedencia y no excedencia del umbral de lluvia.
Resultados— A partir de los modelos de precipitación para el periodo 2010-2019 y su correlación con el inventario de movimientos en masa se pudo evidenciar la relación entre el detonante lluvia y los movimientos en masa.
Conclusiones— Se evidencia dentro de la zona de estudio la incidencia de las precipitaciones y factores climáticos en el incremento de posibilidad ocurrencia de movimientos en masa. El modelo generado puede ser un insumo para la generación del mapa de amenaza y la gestión de riesgo municipal
Participación comunitaria en la formulación de política pública turística: sistematizando su proceso legitimador
The participation and empowerment of the community in the formation of public policies are little studied, however, the need for State-society integration in Latin America for local development is becoming more valid every day. In this context, the objective of this study is to systematize the process of socio-community intervention towards the formulation of public policies in the field of tourism, as a legitimizing process of socialization between the government, community, and institutions. Methodologically, qualitative research is developed, of interpretative cut, phenomenological method, using a design of systematization of the works in social processes, which allows appropriating the learnings of the experiences lived and share them, in this case, through social management for sustainable tourism in the municipality of Usiacurí (Colombia). The product is the infographic systematization of a process that closes gaps in terms of community empowerment and its link with social development through the formation of public policy, highlighting its contribution to the social sciences through the analysis of behavior, situations, and circumstances of each phase for the legitimization of the participation and decision-making of the community and the State. Concluding that, the active and collaborative participation of the organized community and the State in the formation of public policy favors its legitimization in front of society and this fact shows that management is not neutral.La participación y empoderamiento de la comunidad en materia de formación de políticas públicas es poco estudiada, sin embargo, cobra cada día más vigencia la necesidad de integración Estado-sociedad en Latinoamérica para el desarrollo local. En este contexto, el objetivo de este estudio es sistematizar el proceso de intervención socio comunitaria hacia la formulación de políticas públicas en el ámbito del turismo, como proceso legitimador de la socialización entre lo gubernamental, comunitario e institucional. Metodológicamente se desarrolla una investigación cualitativa, de corte interpretativo, método fenomenológico, empleando un diseño de sistematización propio de los trabajos en procesos sociales, que permite apropiarse de los aprendizajes de las experiencias vividas y compartirlos, en este caso, mediante gestión social para un turismo sostenible en el municipio Usiacurí (Colombia). El producto es la sistematización infográfica de un proceso que cierra brechas en cuanto al empoderamiento comunitario y su vinculación con el desarrollo social a través de la formación de política pública, destacando su aporte a las ciencias sociales a través del análisis del comportamiento, situaciones y circunstancias de cada fase, para la legitimación de la participación y toma de decisiones de la comunidad y del Estado. Concluyendo que, la participación activa y colaborativa de la comunidad organizada y del Estado en la formación de política pública favorece su legitimación frente a la sociedad y este hecho da cuenta que la gestión no es neutra
Mejora de la calidad de los productos gamificados en una empresa de desarrollo multimedia
Introductión: Recent studies have demonstrated the usefulness of the application of the Convergent Systemic Approach to Quality (ESCC) method in productive enterprises.
Objetive: Propose a systemic method to improve the elaboration processes of gamified products in a video game developer company, based on the ESCC working method. This tool aims to improve the quality of the products developed taking into account mainly the technical requirements of the product, without neglecting the needs and expectations of the customers.
Method: In this respect, a qualitative-quantitative research was carried out, through unstructured interviews and a documentary review in high impact databases. Likewise, the twelve steps of the Convergent Systemic Approach to Quality were carried out, from primary sources of information in order to improve results within the context of intervention.
Results: As a result of the application of the method, it was possible to identify the critical activities of the administrative area, which guarantee the fulfillment of the needs of the clients in the elaboration of the video games
Conclusion: Finally, the implementation of the Convergent Systemic Approach to Quality facilitates the control and dynamism of the processes developed within the company for the production of video games; by promoting a systemic quality approach from process management, filling customer needs.Introducción: Recientes estudios han demostrado la utilidad de la aplicación del método Enfoque Sistémico Convergente de la Calidad (ESCC) en empresas productivas.
Objetivo: Proponer un método sistémico para mejorar los procesos de elaboración de los productos gamificados en una empresa desarrolladora de videojuegos, basándose en el método de trabajo del enfoque sistémico convergente de la calidad. Con esta herramienta se busca mejorar la calidad de los productos desarrollados tomando en cuenta principalmente los requisitos técnicos del producto, sin dejar de lado las necesidades y expectativas de los clientes.
Metodología: Se llevó a cabo una investigación cuali- cuatitativa, a través de entrevistas no estructuradas y una revisión documental en bases de datos de alto impacto. De igual manera se trabajó en los doce pasos del enfoque sistémico convergente de la calidad. a partir de fuentes primarias de información con el fin de mejorar resultados dentro del contexto de intervención.
Resultado: Como resultado de la aplicación del método se pudo identificar las actividades críticas del área administrativa, que garantizan el cumplimiento de las necesidades de los clientes en la elaboración de los videojuegos
Conclusión: La implementación del enfoque sistémico convergente de la calidad facilita el control y el dinamismo de los procesos desarrollados al interior de la empresa para la producción de videojuegos; al promover un enfoque de calidad sistémica desde la gestión por procesos, llenado las necesidades de los clientes
Alternativas de enseñanza adoptadas por los profesores universitarios para motivar el aprendizaje en los contextos de aula
Introduction: This article focuses on the study of university education. Objective: Analyze the decisions made by the teacher in their teaching role, in the face of the formal expectations of the educational actors and the concrete conditions of the classroom, which tend to distance themselves. To a lesser extent the teacher is placed at the center of the decision-making of teaching actions but must select the relevant changes that positively affect learning. Methodology: It is based on the construction of categories related to the analysis of expectations and the ways selected by teachers to awaken and maintain students’ attention, as well as to recognize their individual differences inside and outside the classroom. The information was obtained through interviews conducted at the Autonomous University of Nuevo León (Mexico). Results and Discussion: Teachers are the ones who make teaching decisions in the classroom, identifying motivation as one of the factors of greater motor skills in the system. Conclusion: Highlights the importance of resignifying educational processes in correspondence with the profiles of the actors. Introducción: Este artículo se enfoca en el estudio de la enseñanza universitaria. Objetivo: Analizar las decisiones tomadas por el profesor en su rol de enseñanza, ante las expectativas formales de los actores educativos y las condiciones concretas del aula, las cuales suelen distanciarse en mayor o menor medida. El profesor se coloca en el centro de la toma de decisiones de las acciones docentes, pero debe seleccionar los cambios pertinentes que incidan positivamente en el aprendizaje. Metodología: Se basa en la construcción de categorías relativas al análisis de las expectativas y las formas seleccionadas por los profesores para despertar y mantener la atención de los estudiantes, así como para reconocer sus diferencias individuales dentro y fuera del aula. La información se obtuvo a través de entrevistas aplicadas en la Universidad Autónoma de Nuevo León (México). Resultados y Discusión: Los profesores son quienes toman las decisiones de enseñanza en el aula, identificando la motivación como uno de los factores de mayor motricidad en el sistema. Conclusión: Resalta la importancia de resignificar los procesos educativos en correspondencia con los perfiles de los actores.
Conciencia fonológica en la lectura inicial: una revisión sistemática
Introduction: Currently, private schools in Peru promote that 5-year-old children learn to read and write and enter the primary level with these developed capacities. However, children have not yet managed to increase the development of phonological awareness. Objective: analyze the contributions of the scientific literature for the understanding of the subject: development of phonological awareness in the reading of children from 3 to 5 years old in early childhood education in American and European countries. Methodology: A systematic review is carried out through the method of the PRISMA Declaration, in the search for scientific articles from four online engines: Scopus, ProQuest, EBSCO and Concytec, using the descriptors: “phonological awareness”, “preschool-education” at your option. sometimes combining the use of the boolean AND, in Spanish and English. The study considers as categories of analysis: phonological awareness, reading performance, reading decoding and teaching strategies. Results and discussion: The results show the analysis of 12 scientific articles, of which 4 were from Scopus, 3 from ProQuest, 3 from EBSCO, 2 from Concytec and at the same time 7 were articles with quasi-experimental designs, 3 correlational, 1 pre-experimental and 1 design mixed. Conclusion: The development of phonological awareness is linked to the initial learning of reading, revealing reading difficulties in the student, at the same time, phonological awareness is encouraged by having words whose decoding allows them to be converted into sounds.Introducción: Actualmente los colegios privados en el Perú promueven que los niños(as) de 5 años aprendan a leer y escribir e ingresen al nivel primario con dichas capacidades desarrolladas. Sin embargo, los niños(as) todavía no han logrado incrementar el desarrollo de la conciencia fonológica. Objetivo: analizar los aportes de la literatura científica para la comprensión del tema: desarrollo de la conciencia fonológica en la lectura de los niños de 3 a 5 años cursantes de educación inicial en países americanos y europeos. Metodología: Se trabaja una revisión sistemática a través del método de la Declaración PRISMA, en la búsqueda de artículos científicos desde cuatro motores on line: Scopus, ProQuest, EBSCO y Concytec, usando los descriptores: “conciencia fonológica”, “educación-preescolar” a su vez combinando entre ellos el uso del booleano AND, en español e inglés. El estudio considera como categorías de análisis: la conciencia fonológica, rendimiento lector, decodificación lectora y estrategias didácticas. Resultados y discusión: Los resultados evidencian el análisis de 12 artículos científicos, de los cuales 4 fueron de Scopus, 3 de ProQuest, 3 de EBSCO, 2 de Concytec y al mismo tiempo 7 fueron artículos con diseños cuasi experimentales, 3 correlacionales, 1 preexperimental y 1 de diseño mixto. Conclusión: El desarrollo de la conciencia fonológica está ligada al aprendizaje inicial de la lectura, develando dificultades lectoras en el estudiante, al mismo tiempo, se incentiva la conciencia fonológica al tener palabras cuya decodificación permite convertirlas en sonidos.
Revisión de las tecnologías emergentes en el envase y procesamiento de alimentos agroindustriales
The sector of containers, packaging and packaging is constantly innovating, and it is that, since the discovery of fire and its imminent use for cooking food, innovation has always been present in the procurement, transport, storage, conservation and preservation of food. Today, designers of Design Solutions for Logistics (DFL) are continually searching for innovative packaging proposals that serve to feed a growing population safely and sustainably. In this sense, this review article aims to identify the evolution of the technologies used in containers, packaging and packaging and possible future research related to emerging technologies in the areaEl sector de los envases, empaques y embalajes esta innovando constantemente y es que, desde el descubrimiento del fuego y su inminente uso para cocinar alimentos, la innovación siempre ha estado presente en la consecución, transporte, almacenaje, conservación y preservación de alimentos. Hoy en día, los diseñadores de soluciones de diseño para la logistica (DFL) se ven enfrentados buscar continuamente propuestas innovadoras de envases, empaques y embalajes que sirvan para alimentar a una población en crecimiento de forma segura y sostenible. En este sentido, el presente artículo de revisión pretende identificar la evolución de las tecnologías utilizadas en los envases, empaques y embalajes y las posibles futuras investigaciones relacionadas con las tecnológicas emergentes del área
Análisis de los Modelos de Evaluación para Determinar de los Niveles de Adicción a las Redes Sociales y su Efecto en el Rendimiento Académico en Jóvenes Universitarios.
The present work has as main objective the analysis of the evaluation models of addiction to social networks in university students. In the first place, a literary review was carried out where various studies related to the subject were identified, in order to show the research panorama on the levels of addiction to social networks. A 5-stage analysis methodology was developed, made up as follows: choice of database, search, selection, extraction, data processing and analysis. 59 articles associated with the theme were found, most of them of Spanish origin. In general, the analysis reflected a disparity between the findings of the publications found before and after the pandemic, revealing a trend that marked the increase in the addiction of young people to social networks in each consecutive year of the publications found, on the other On the other hand, with the findings of the publications, it was possible to determine that there is a direct relationship between addiction to social networks and the procrastination of young people in their academic activities. This work will serve as a tool for future researchers who seek to deepen the study of this problem.El presente trabajo tiene como objetivo principal el análisis de los modelos de evaluación de la adicción a las redes sociales en los jóvenes universitarios. En primer lugar, se realizó una revisión literaria en donde se identificaron diversos estudios relacionados a la temática, esto con el fin de mostrar el panorama de investigación sobre los niveles de adicción a las redes sociales. Se desarrolló una metodología de análisis de 5 etapas conformadas de la siguiente manera: elección de base de datos, búsqueda, selección, extracción, tratamiento de datos y análisis. Se encontraron 59 artículos asociados a la temática, en su mayoría de origen español. En general, el análisis reflejó una disparidad entre los hallazgos de las publicaciones encontradas antes y después de la pandemia, revelando una tendencia que marcaba el aumento de la adicción de los jóvenes a las redes sociales en cada año consecutivo de las publicaciones halladas, por otro lado, con los hallazgos de las publicaciones, se pudo determinar que existe una relación directa entre la adicción a las redes sociales y la procastinación de los jóvenes en sus actividades académicas. Este trabajo servirá como herramienta a futuros investigadores que busquen profundizar el estudio de esta problemática
Efecto alelopático de la paja de caña de azúcar (híbrido de Saccharum spp.) sobre la arvensis Achyranthes aspera, var. Indica L., en condiciones controladas
Introduction: Allelopathic properties of cane straw are reported, however, information on the effect on some weed species is incomplete
Objective: To evaluate the allelopathic effect of sugarcane straw (Saccharum spp. Hybrid) on germination and initial growth of weed (Achyranthes aspera var. Indica L.) under controlled conditions.
Methodology: An experiment was carried out using a completely randomized design with six treatments including a control, and five ratios of straw 25%, 50%, 75%, 100%, 125%, with four repetitions. The doses used corresponded to the proportion of dry straw biomass / m2 in a cane field. Weed seeds were placed at a depth of 1.0 cm, and germination, dry mass, stem length and radicle length were evaluated.
Results: It was evidenced that germination was influenced at 10 days by the different treatments, as well as the dry mass, the length of the stem and the length of the radicle at 7 and 10 days after starting the experiment.
Conclusions: The results of the study indicate that the sugarcane straw exerts a negative allelopathic effect on the germination and initial growth of Achyranthes aspera, being the 75% dose the one with the best results.Introducción— Se han reportado propiedades alelopáticas de la paja de caña, sin embargo, la información sobre el efecto sobre algunas especies de malezas es incompleta.
Objetivo— Evaluar el efecto alelopático de la paja de caña de azúcar (Saccharum spp. Híbrido) sobre la germinación y el crecimiento inicial de la maleza (Achyranthes aspera var. Indica L.) bajo condiciones controladas.
Metodología— Se realizó un experimento utilizando un diseño completamente aleatorizado con seis tratamientos, incluyendo un control y cinco proporciones de paja, 25%, 50%, 75%, 100%, 125%, con cuatro repeticiones. Las dosis utilizadas correspondían a la proporción de biomasa de paja seca/m2 en un cañaveral. Las semillas de malas hierbas se colocaron a una profundidad de 1.0 cm, y se evaluó la germinación, la masa seca, la longitud del tallo y la longitud de la radícula.
Resultados— Se evidenció que la germinación fue influenciada a los 10 días por los diferentes tratamientos, así como la masa seca, la longitud del tallo y la longitud de la radícula a los 7 y 10 días de iniciado el experimento.
Conclusiones— Los resultados del estudio indican que la paja de caña ejerce un efecto alelopático negativo sobre la germinación y crecimiento inicial de Achyranthes aspera, siendo la dosis del 75% la que mejores resultados obtuvo
¿Es posible aplicar directamente la responsabilidad del superior del Estatuto de Roma en Colombia?
The “superior responsibility” is a form of responsibility in international criminal law, which allows civilian and military superiors to be criminally liabled for crimes under international law committed by their subordinates. This figure is described in article 28 of the Statute of the International Criminal Court (Rome Statute). Despite the fact that the Colombian Penal Code does not recognize the responsibility of the superior, the Supreme Court of Justice directly applied the article 28 of the Rome Statute for the first time in the sentence SP5333-2018 of December 12, 2018, to judge a paramilitary commander according to this figure for crimes committed by his subordinates within the framework of the Justice and Peace Law. The purpose of the investigation was to analyze the jurisprudence of the Supreme Court of Justice on the responsibility of the superior. The methodology used was hermeneutical, where the academic literature and the most relevant jurisprudence on the subject were studied. The results of the investigation consisted in developing the two legal discussions on the responsibility of the superior that are present in the sentence SP5333-2018, the first, on the handling of the sources of international law, particularly about the direct application of the Statute of Rome, and the second, regarding the nature and content of the superior’s responsibility. This research constitutes a great contribution to the study of international criminal law in our country. Finally, the investigation revealed that the responsibility of the superior has been wrongly developed in Colombia.La “responsabilidad del superior” es una forma de responsabilidad del derecho penal internacional, la cual permite juzgar penalmente a los superiores civiles y militares, por los crímenes de derecho internacional cometidos por sus subordinados. Esta figura se encuentra consagrada en el artículo 28 del Estatuto de la Corte Penal Internacional (Estatuto de Roma). No obstante, el Código Penal colombiano no reconoce la responsabilidad del superior, la Corte Suprema de Justicia aplicó directamente el artículo 28 del Estatuto de Roma por primera vez en la sentencia SP5333-2018 del 12 de diciembre de 2018, para juzgar conforme a esta figura a un comandante paramilitar por delitos cometidos por sus subordinados en el marco de la Ley de Justicia y Paz. El propósito de la investigación fue analizar la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia sobre la responsabilidad del superior. La metodología utilizada fue de tipo hermenéutico, en donde se estudió la literatura académica y la jurisprudencia más relevante sobre el tema. Los resultados de la investigación consistieron en desarrollar las dos grandes discusiones jurídicas sobre la responsabilidad del superior que están presentes en la sentencia SP5333-2018, la primera, sobre el manejo de las fuentes del derecho internacional, particularmente acerca de la aplicación directa del Estatuto de Roma, y la segunda, respecto a la naturaleza y contenido de la responsabilidad del superior. Esta investigación constituye un gran aporte al estudio del derecho penal internacional en nuestro país. Por último, la indagación reveló que la responsabilidad del superior ha desarrollada equivocadamente en Colombia