7059 research outputs found
Sort by
Prediction of the elastic properties and fatigue damage evolution in bundle-based composites for wind turbines
No full textThe current work aims at modelling the elastic properties and the fatigue behaviour of NCFs used in rotor blades, with particular focus on the crack formation...7249.mp4
7249.mp3
Damage sequence of impact events on 3d-printed composite laminates with quasi-static indentation test
No full textPonència a l’11th International Conference on Composite Testing and Model Identification, Girona, Spain May 31 – June 27255.mp4
7255.mp3
Obtaining the J-integral and mode mixity of climbing drum peel test by finite element modelling
No full textPonència a l’11th International Conference on Composite Testing and Model Identification, Girona, Spain May 31 – June 27270.mp4
7270.mp3
Validation of a progressive failure model using technological specimens
No full textPonència a l’11th International Conference on Composite Testing and Model Identification, Girona, Spain May 31 – June 27277.mp4
7277.mp3
Adhesively bonded joint shear test characterization using a modified arcan fixture
No full textPonència a l’11th International Conference on Composite Testing and Model Identification, Girona, Spain May 31 – June 27288.mp4
7288.mp3
Damage inception of composite under dynamic loadings
No full textPonència a l’11th International Conference on Composite Testing and Model Identification, Girona, Spain May 31 – June 27290.mp4
7290.mp3
Masculinidades hegemónicas
No full textDirecció i guió: Ugaitz AlbisuAmb la col·laboració de Pilar Albertín CarbóAmb la co-realització del professorat de la Universitat de Girona: Paco Abril Morales (sociòleg), Pilar Albertín Carbó (psicòloga social i infermera), Antonia Dorado Caballero (psicòloga social i terapeuta en violències), José Antonio Langarita Adiego (antropòleg i treballador social) i Jordi Mas Grau (sociòleg i antropòleg)Reportatge sobre masculinitats hegemòniques, desigualtat de gènere i noves masculinitats a la universitatAmb el suport del Consell Interuniversitari de Catalunya. Activitat financada a càrrec dels crèdits del Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad a través de la Secretaria de Estado de Igualdad7219.mp4
7219.mp3
El turisme a Catalunya. Perspectiva general
No full textLa conferència de la directora general de turisme de Catalunya, la senyora Marta Domènech, tracta sobre les principals xifres relacionades amb el turisme a Catalunya, així com el perfil de visitants, les noves tendències del sector i les principals accions desenvolupades per potenciar la destinació Catalunya entre els diferents segments de públics.
A grans trets, la finalitat de la sessió és mostrar als assistents la rellevància del turisme a Catalunya i el seu impacte en el territori, com millorar la planificació i gestió amb una visió transversal7312.mp4
7312.mp349111
Comunicación digital para el Parque del Retiro. Patrimonio Mundial
No full textLa conferència tracta sobre la creació del calendari editorial del parc del Parc del Retiro a xarxes, concretament, de la comunicació centrada en paisatge natural i cultura. Al mateix temps, el conferenciant plantejarà alguns consells sobre com crear les publicacions i generar un discurs rellevant i atractiu a les xarxes7319.mp4
7319.mp341
Entrevista a Tetiana Klymchuck
No full textREMOTE: Assessing and evaluating remote learning practices in STEM, projecte Erasmus finançat en el marc del programa Erasmus+; Projecte: Grant Agreement number: 2022-1-ES01-KA220-HED-000085829Dr. Tetiana Klymchuck, Senior Data Scientist and Professor at UIC, answers the following questions: 1. How do you imagine the university of the future?, a. What teaching and assessment methodologies do you mostly imagine?, b. Which learning technologies do you think will prevail?; 2. How will the students of the future differ from those of today? (demands, expectations,...) and 3. How will online / remote assessment methodologies affect learning practices in STEM, differently depending on … the gender? (students / faculty), … the studies typology? and will it be different in STEM studies from the rest?7356_01.mp4
7356_01.mp3
7356_02.mp4
7356_02.mp3
7356_03.mp4
7356_03.mp