25949 research outputs found
Sort by
Normativa d'ús de la biblioteca digital de la Universitat de Girona
No full textNormativa d'ús de la biblioteca digital de la Universitat de Girona, aprovada per Comissió de Biblioteca 2/2025 de 6 de novembre de 2025. El Reglament de la Biblioteca de la Universitat de Girona, aprovat en Consell de Govern en la sessió núm. 3/2018, de 26 d’abril de 2018, estableix a l'article 2-a que és funció de la Biblioteca proveir la comunitat universitària dels recursos bibliogràfics, documentals i d'informació necessaris per a l'activitat docent i de recerca. Aquests recursos, quan són en format digital i s'hi accedeix per subscripció o compra a proveïdors externs, conformen el que anomenem Biblioteca Digital de la Universitat de Girona. L'objecte de la present normativa és regular l'accés i l'ús de la Biblioteca Digital de la Universitat de Girona. La Biblioteca Digital de la UdG està integrada per revistes, llibres, bases de dades i altres documents en format electrònic, i el seu ús està regulat per unes llicències que estipulen quines persones hi tenen accés i els usos permesos
Protocol a seguir amb els objectes perduts a la Universitat de Girona
No full textProtocol a seguir amb els objectes perduts a la Universitat de Girona, aprovat per Comissió de Biblioteca 2/2025 de 6 de novembre de 2025. Les biblioteques de campus acumulen sovint objectes que les persones usuàries obliden a les sales de consulta. Disposar d’un protocol ens permet respondre de manera unívoca i actuar amb transparència a l'hora de gestionar el retorn dels objectes als seus propietaris/propietàries i, si no és possible, reutilitzar-los o eliminar-los. Aquest protocol s'aplicarà a qualsevol objecte perdut dins les instal·lacions de la Biblioteca
Harmonic decomposition of structural and functional connectomes in Alzheimer's disease
No full textAlzheimer’s disease is a progressive neurodegenerative disorder and the leading cause of dementia in older adults, accounting for 60–70% of cases. It is characterized by a gradual decline in memory and cognitive functions, eventually impairing basic daily activities. Although there is no cure, current treatments can only slow symptom progression or provide support to patients and families. With an aging global population, Alzheimer’s represents a major public health challenge, ranking among the top ten causes of death worldwide according to WHO (2019).
Despite decades of research, the causes and progression mechanisms remain poorly understood. Genetic, molecular, and environmental factors play a significant role, but their interactions are still under investigation. In this context, neuroimaging has made notable advances, improving our understanding of brain connectivity networks at both structural and functional levels—an essential step toward better diagnostic and therapeutic strategies.
Computational neuroscience has emerged as a key interdisciplinary field for modeling and simulating brain dynamics through mathematical tools. A central concept is the connectome, which represents the complete map of neural connections, studied from two perspectives: structural connectivity (SC) and functional connectivity (FC). Analyzing these networks helps reveal how information flows through the brain and how neurological diseases such as Alzheimer’s disrupt this flow.
This project explores how Alzheimer’s affects brain dynamics and connectivity by applying harmonic decomposition methods inspired by Connectome Harmonics (Atasoy et al., 2016, 2017), Functional Harmonics (Glomb et al., 2021), and the HADES framework (Vohryzek et al., 2024). The goal is to analyze patient data from the ADNI database to identify dependencies between SC and FC and their evolution throughout disease progression.
Objectives:
Apply harmonic decomposition methods to analyze brain connectivity in three groups: healthy controls (HC), mild cognitive impairment (MCI), and Alzheimer’s disease patients (AD).
Investigate the relationship between SC and FC and how Alzheimer’s alters normal brain dynamics.
Compare brain network organization between healthy individuals and Alzheimer’s patients.
Hypothesis: Harmonic decomposition will significantly differentiate brain activity patterns among HC, MCI, and AD groups, revealing alterations in structural and functional networks that correlate with disease progression.3
De monjos a militars: la transformació d’una capella del monestir de Sant Domènec en un espai de servei
No full textL’estudi examina l’evolució històrica i arquitectònica del convent de Sant Domènec de Girona, amb especial èmfasi en l’antiga sagristia. Fundat el 1252 i ampliat gràcies a nombroses donacions, el convent esdevingué un referent religiós fins a la desamortització de 1835, que en propicià la transformació en caserna militar. Aquesta nova funció comportà alteracions estructurals profundes, com la conversió de la sagristia en cuines i en latrines, fet corroborat per plànols del segle XIX i per la recerca arqueològica. Les dades obtingudes evidencien la degradació patrimonial derivada dels usos militars i subratllen la importància de l’arqueologia per reconstruir la memòria urbana
Reactivant el límit : Mosaic productiu i regeneratiu entre l’aigua, el paisatge i la comunitat
No full textEl projecte se situa al nord de Bescanó, al límit amb el riu Ter, amb l'objectiu de reconectar la
ciutat amb la seva ribera i redefinir la vora urbana. La proposta crea un parc agrari i recreatiu
que integra paisatge agrícola, aigua i biodiversitat, enfortint el vincle entre el municipi, el
Carrilet i l'entorn natural.
El parc s’estructura en dos àmbits: les "portes d'entrada", que connecten amb la trama urbana
i acullen activitats comunitàries, i el "parc de l'aigua", on canals i basses naturalitzades
gestionen les aigües pluvials, millorant la resiliència davant inundacions i sequeres mitjançant
vegetació de ribera i fruiters, al mateix temps que promou espais de lleure i educación
ambiental.
La intervenció suavitza el límit urbà amb estructures lleugeres (coberts, hivernacles) de
carácter més domèstic, reversible i autoconstructiu, fetes amb materials locals com fusta i
cerámica, fomentant la integración paisatgística, la diversitat biológica i un ús responsable del
territori. A l’extrem del parc s’ubica la cooperativa, una estructura modular protegida per un
umbracle permeable que recull els usos socials i productius. Els espais intersticials generen
zones d'ombra i de trobada, consolidant el conjunt com un espai comunitari i ecològic que
reinterpreta la relació entre paisatge, agricultura i ciutat.Located north of Bescanó along the Ter River, this project aims to reconnect the city with its
riverbank and redefine the urban boundary. The proposal establishes an agrarian and
recreational park that integrates agricultural landscapes, water, and biodiversity,
strengthening the link between the municipality, the Carrilet, and the natural environment.
The park is structured into two areas: "entry gates" that connect to the urban fabric and host
community activities, and a "water park" where canals and naturalized ponds manage
stormwater. This system improves resilience against floods and droughts using riparian
vegetation and fruit trees, while promoting leisure and environmental education.
The intervention softens the urban edge with light, reversible structures (sheds,
greenhouses) featuring a domestic character and built using local materials like wood and
ceramic. At the park's edge stands the cooperative, a modular structure sheltered by a
permeable canopy that accommodates social and productive uses. Interstitial spaces create
shaded meeting areas, consolidating the site as a community-focused, ecological space that
reinterprets the relationship between landscape, agriculture, and the city.9111
Voice and revolutionary practice: The new vocality of Demetrio Stratos
No full textThis article considers how the ‘new vocality’, showcased by Demetrio Stratos in his albums Metrodora and Cantare la Voce, was, in itself, a revolutionary practice. To do so, it begins by describing these two works as well as the posthumously published text ‘Diplofonie e altro’, in the context of 1970’s Italy. Stratos believed the voice in the capitalist system suffered from a vocal hypertrophy which restricted its communicative capacity and turned it into a vehicle for stereotyped expressions. This situation brought to the fore a ‘voice-for’ which concealed what he called the ‘voice-problem’ and which led him to a theoretical–practical search for other forms of knowledge about the voice that encompass the role of language, psychoanalysis and phonology. This led to a voice-event, a pharmakon, which aims to elude the way the voice is used in the prevailing system of economics and thought, and opens up the possibility of (what is called here) a concrete utopiaAGAUR-Generalitat de Catalunya (Premi 2021SGR00482
Estudi de l’ús d’energia de la Casa Eames. Dissenyant amb el clima
No full textSetmana de l'Arquitectura i la Construcció. Sessió Tardor 2025. Activitat organitzada per l'Àmbit de l'Edificació de l'Escola Politècnica Superior i vinculada al Grau en Estudis d'Arquitectura, al Màster en Arquitectura i al Grau en Arquitectura Tècnica i EdificacióExercici consistent en analitzar des del punt de vista de l'eficiència energètica la Casa Eames, coneguda oficialment com a Case Study House #8, dissenyada per Charles i Ray Eames i construïda el 1949 a Pacific Palisades (Los Angeles). L'objectiu plantejat als alumnes de l'assignatura és trobar les estratègies més efectives per minimitzar l'ús d'energia a la Casa Eames1
Creencias del profesorado de matemáticas sobre las necesidades educativas del alumnado con TEA o Altas Capacidades = Mathematics Teachers' Beliefs about the Educational Needs of Students with ASD or gifted students
No full textIt is essential that teachers are adequately prepared to attend to all their students' needs; however, many teachers mobilise beliefs about the characteristics of these students and how to approach teaching that may hinder the support of students with special educational needs. From this perspective, the aim of this study is to analyse the beliefs of 68 pre-school and primary school teachers about the characteristics of students with autism or high abilities and about the measures to provide them with appropriate support in the mathematics classroom. In accordance with the purpose of the research, an exploratory-descriptive study has been designed. The results show, on the one hand, that teachers express beliefs that may hinder the adequate educational attention of these students in primary education and, in particular, in the mathematics classroom; on the other hand, a greater lack of knowledge about the characteristics of students with high abilities and a worse attention to these students in the mathematics classroom is observed. On the other hand, there is a greater lack of knowledge about the characteristics of gifted students and a poorer attention to these pupils in the mathematics classroomEs fundamental que los docentes estén debidamente preparados para atender las necesidades de todos sus estudiantes; sin embargo, muchos docentes movilizan creencias sobre las características de este alumnado y cómo abordar la enseñanza que pueden obstaculizar el apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales. Desde esta perspectiva, el objetivo de este estudio es analizar las creencias de 68 docentes de educación infantil y primaria sobre las características del alumnado con autismo o altas capacidades y sobre las medidas para atenderlos debidamente en el aula de matemáticas. De acuerdo con el propósito de la investigación, se ha diseñado un estudio de carácter exploratorio-descriptivo. Los resultados muestran, por un lado, que los docentes manifiestan creencias que pueden dificultar la atención educativa adecuada de estos estudiantes en la educación primaria y en particular, en el aula de matemáticas; por otro lado, se observa un mayor desconocimiento sobre las características del alumnado con altas capacidades y una peor atención de este alumnado en el aula de matemática
Panorámica de la investigación en educación matemática infantil en España (2000-2024)
No full textA systematic review of research in early childhood mathematics education produced in Spain is presented, based on articles published in Web of Science and SCOPUS (200 -2024). Using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) method, 118 articles were identified. The findings show: 1) an increase in the number of articles since 2015, published mainly by authors and journals in early childhood mathematics education and, to a lesser extent, in other fields (developmental and educational psychology, etc.); 2) the most researched agendas are the development of early childhood mathematical thinking and initial teacher education, while assessment, lifelong learning and the 0-3 cycle are on the opposite side. It is concluded that early childhood mathematics education needs to be further consolidated in order to address unresolved issues, such as its scarce presence in curricula and syllabusesSe presenta una revisión sistemática de la investigación en educación matemática infantil producida en España, a partir de artículos publicados en Web of Science y SCOPUS (2000-2024). A partir del método Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) se han identificado 118 artículos. Los hallazgos muestran: 1) un incremento de artículos a partir de 2015, publicados mayoritariamente por autores y revistas de educación matemática infantil y, en menor medida, de otros ámbitos (psicología evolutiva y de la educación, etc.); 2) las agendas más investigadas son el desarrollo del pensamiento matemático infantil y la formación inicial del profesorado, mientras que la evaluación, la formación permanente o el ciclo 0-3 están en el lado opuesto. Se concluye que es preciso seguir consolidando la educación matemática infantil para fundamentar cuestiones no resueltas, como su escasa presencia en los planes de estudio y en el currícul
Estudi sobre el comportament dels nòmades digitals a Barcelona
No full textL'estudi mostra els resultats d'una enquesta realitzada als nòmades
digitals de la ciutat de Barcelona durant 2023 i 2024. Els resultats
mostren que els nòmades tenen un comportament més proper al
del residents que al dels turistes i que existeixen diverses tipologies
de nòmades amb comportaments específic