e-Journal Universitas Indraprasta PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
4693 research outputs found
Sort by
MODIFIKASI WEBSITE GOOGLE SITE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI PASAR MODAL
Get PDFPada abad 21 ditandai dengan terobosan-terobosan teknologi komunikasi dan informasi. Teknologi kini semakin berperan penting dalam dunia pendidikan. Teknologi telah mengubah cara kita berkomunikasi, memperoleh informasi, dan belajar dalam lingkungan pendidikan.Google Sites merupakan salah satu media yang dibuat oleh Google sebagai platform pengembangan web yang sangat cocok digunakan sebagai media pembelajaran karena mudah dioperasikan dan tidak memerlukan coding dalam proses pengerjaan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran mata kuliah Lembaga Keuangan dan Pasar Modal pada materi pasar modal dengan memodifikasi Google Sites menjadi media pembelajaran yang interaktif, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Pada tahap Analisis, peneliti melakukan analisis kebutuhan, analisis kurikulum, dan analisis media. Pada tahap Desain, peneliti mendesain produk dan perangkat. Pada tahap Pengembangan, peneliti membuat media dan melakukan validasi. Pada tahap Implementasi, peneliti melakukan uji coba media untuk mendapatkan kepraktisan dan efek potensial. Pada tahap Evaluasi, peneliti melakukan pembahasan terhadap nilai kepraktisan dan efek potensial. Untuk teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan angket dan tes hasil belajar. Penelitian ini dilakukan di Institut Sains dan Kependidikan Kie raha (ISDIK) Maluku Utara
PANDUAN TEKNIK CANGKRUKAN DALAM BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN SOSIAL SANTRI LUHUR
Get PDFCangkrukan digunakan sebagai teknik bimbingan karena berisi nilai sosial yang baik, egaliter, demokratis, dan solidaritas. Nilai tersebut dapat membentuk perilaku santri menjadi lebih baik. Penelitiaan dan pengembangan ini bertujuan untuk mengahasilkan produk panduan cangkrukan sebagai teknik dalam bimbingan untuk meningkatkan penyesuaian sosial santri. Model penelitian dan pengembangan menggunakan rancangan dari Borg & Gall (1983) yang diadaptasi sampai tahap review calon pengguna. Review ahli dilakukan oleh ahli materi bimbingan dan konseling, ahli media pembelajaran dan calon pengguna. Aspek kelayakan yang dinilai yaitu aspek ketepatan, kegunaan, kejelasan, kemenarikan, dan kemudahan. Instrumen penelitian yaitu need assesment dengan observasi dan wawancara di lapangan. Disamping itu, dilakukan kajian literatur hasil penelitian terdahulu. Data yang diperoleh berupa data numerik. Analisis hasil menggunakan interrater agreement model oleh Gregory. Dari hasil review ahli dan calon pengguna mendapatkan nilai yang sangat tinggi dengan indeks validator 1, sehingga dapat diambil kesimpulan terkait panduan yang dikembangkan memenuhi kriteria keberterimaan secara akseptabel dan dapat dimanfaatkan untuk media layanan bimbingan dan konseling
PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA DI KELAS MIKROTHEACHING TADRIS IPS TAHUN AKADEMIK 2023-2024
Get PDFKeterampilan mengajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kesiapan mengajar mahasiswa dikelas mikrotheaching tadris ips tahun akademik 2023-2024. Sebab itu penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis sejauh mana pengaruh keterampilan mengajar terhadap kesiapan mengajar mahasiswa di kelas mikrotheaching Tadris IPS Tahun Akademik 2023-2024. Jenis penelitian ini yaitu expost facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah jurusan tadris ips yang mengikuti mata kuliah microtheaching pada semester Genap Tahun Akademik 2023/2024. Sampel penelitian ini menggunakan pendekatan purposive sampling dan teknik simple random sampling. Sampel ditentukan melalui penggunaan purposive sampling yang mencakup sejumlah variabel berbeda. Sebelum memulai analisis, dilakukan uji prasyarat terlebih dahulu menggunakan analisis regresi, seperti uji normalitas, uji homogenitas, dan uji linieritas. Setelah itu Uji T digunakan untuk mengetahui sejauh mana masing-masing variabel eksogen mampu memberikan pengaruh terhadap variabel endogen. Berdasarkan hasil analisis data, menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara keterampilan mengajar terhadap kesiapan mengajar sebab nilai t hitung > t tabel ( 3.494 > 1.984) dan taraf signifikansi sebesar 0.001 < 0.05
EFFECTIVE LEARNING STRATEGIES THROUGH SINGING EDUCATION
Get PDFImplementation of learning to sing in elementary schools is not optimal. The teacher only focuses on developing singing knowledge, so students can only sing without understanding the values of the song. This research aims to find out how to teach singing in elementary schools. The research method used is a literature study. His literature study was conducted to strengthen each of the arguments described. To support this argument, data sources are needed from secondary data. Data collection techniques include collecting articles that are relevant to the research title. These articles come from journals, theses, and dissertations. The results showed that students in the low class had the perception that they could sing better than students in the high class. Singing is a means of expression and expresses emotions. The application of the direct method can be followed by guided practice, giving feedback on student skill mastery, and training at home. The benefits of singing are that students become more cheerful, and the class atmosphere is active and fun. Elementary school students have a good interest in singing
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF SISWA SMKN 22 JAKARTA
Get PDFPerilaku remaja semakin meningkat, ditandai dengan peningkatan jumlah kasus dan ragam kekerasan yang dilakukan. Perilaku agresif tidak hanya disebabkan oleh peristiwa yang terjadi dalam suasana pribadi tetapi juga muncul dari bagaimana peristiwa tersebut dipersepsikan dan diproses secara mental. program instruksi kelompok tentang metode manajemen diri untuk mengurangi perilaku kekerasan pada siswa SMKN 22 Jakarta.penelitian ini menggunakan pendektanan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen one group pre-test post-test. Subjek penelitian terdiri dari penelitian berjumlah 10 siswa yang memiliki perilaku agresif tinggi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji statistik parametrik, yaitu uji paired samples. Hasil uji paired samples juga diperkuat dengan selisih skor penurunan perilaku agresif. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, ditemukan bahwa hipotesis diterima, yang menunjukan adanya penurunan perilaku agresif yang signifikan setelah penerapan layanan bimbingan kelompok teknik self management. Skor pre-test sampel masuk dalam kategori tinggi, tetapi setelah menerima teknik self management, skor post-test subjek menurun menjadi kategori rendah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok teknik self management efektif dalam menurunkan perilaku agresif pada siswa SMKN 22 Jakarta
PERAN KEMANDIRIAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA DI PANTI ASUHAN TAHFIDZ HIDAYAH
Get PDFPendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan setiap individu dan merupakan fondasi utama bagi kemajuan suatu masyarakat. Ketika sistem pendidikan berjalan dengan baik, maka kualitas sumber daya manusia yang dihasilkan akan meningkat seiring dengan kemajuan tersebut. Pendidikan mencakup berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk sosial, budaya, politik, dan agama, sehingga seluruh aspek kehidupan ini dipengaruhi oleh pendidikan. Keberhasilan pendidikan dapat diukur melalui pencapaian belajar yang diraih oleh siswa; semakin baik hasil belajar mereka, semakin tinggi pula mutu pendidikan yang tercapai. Namun, dalam pelaksanaannya, terdapat berbagai faktor yang memengaruhi proses pendidikan, di antaranya adalah kemandirian dalam belajar dan lingkungan belajar. Kemandirian belajar mencerminkan kesadaran seseorang untuk belajar secara mandiri tanpa paksaan, sementara lingkungan belajar yang memadai, seperti tempat yang nyaman dan sumber belajar yang tersedia, juga berperan penting dalam menunjang proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Subjek penelitian terdiri dari 20 peserta didik, dan teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh, yaitu melibatkan seluruh populasi. Analisis data dilakukan dengan regresi berganda menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh signifikan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPA di panti asuhan tahfidz hidayah terhadap kemandirian belajar secara signifikan mempengaruhi prestasi belajar IPA; dan 3) lingkungan belajar juga memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar IPA
INNOVATIVE WORK BEHAVIOR IN HIGHER EDUCATION: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Get PDFMany studies have aimed to identify the factors influencing Innovative Work Behavior (IWB). However, there is still a lack of comprehensive research on these factors, particularly in the context of higher education. This research aims to identify the key factors affecting IWB within the higher education environment. Using the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) method, three relevant studies were selected and analyzed. This paper uses a literature review methodology, drawing from various sources. The findings suggest that five critical factors influence IWB in higher education: Innovation Culture, Collaborative Work Environment, Leadership Support, Resources and Facilities, and Student Engagement. These findings can help higher education institutions, academic researchers, and policymakers understand and promote innovative work behavior among faculty members. This study also contributes to bridging the research gap regarding IWB in higher education and offers insights for future research and interventions to enhance innovation among faculty members