e-Journal Universitas Indraprasta PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
4693 research outputs found
Sort by
Sistem Rekomendasi Pemilihan Jenis Lensa Kacamata Menggunakan Metode Knowledge Based Recommendation (Studi Kasus : Optik Wiratama Kacamata 2)
Get PDFThe main problem that customers often face in choosing eyeglass lenses is the lack of information that suits the user's specific needs, such as eye complaints, daily activities, and lens feature preferences. This study aims to build a recommendation system for selecting eyeglass lenses using the Knowledge-Based Recommendation approach with the Constraint-Based method. The system development methodology uses the Agile Software Development model, with iterative stages that allow for periodic system evaluation. Data were obtained through interviews with customers and staff of Optik Wiratama Kacamata 2, as well as direct observation of user needs. This system was built web-based with the PHP programming language and the Laravel framework. The system test results showed a level of recommendation accuracy with a recall value of 100% and an average precision of 89.16%, indicating that the system is able to provide relevant lens recommendations that suit user needs. This study contributes to providing digital solutions that help decision-making in selecting eyeglass lenses in a personal and efficient manner
Falsafah Pendidikan Jalaluddin Rumi: Studi Hermeneutika Filosofis terhadap Matsnawi dan Fihi Ma Fihi
Get PDFPemikir dan cendikiawan muslim menganalisis bahwa akar dari semua realitas krisis multi dimensi di tubuh umat Islam dewasa ini adalah persoalan pendidikan. Sebagian besarnya menyoroti persoalan pendidikan dalam Islam, dan hal fundamental dalam pendidikan adalah pada konteks filosofis yang akan menjadi barometer bagi praksis pendidikan Islam dalam menjawab tantangan era postmodern dan ilmu pengetahuan kontemporer saat ini. Sementara adopsi filsafat pendidikan barat dapat berimplikasi pada terciptanya benturan teologi, kultur dan peradaban, disebabkan diferensiasi sistemik dalam multi aspek pandangan hidup (worldview) yang signifikan. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan narrative research, dan hermeneutika filosofis dari filosof Jerman Hans Georg Gadamer. Penelitian ini bertujuan merumuskan konsepsi falsafah pendidikan tokoh besar Jalaluddin Rumi dari kedua magnum opus beliau, Matsnawi dan Fihi ma fihi. Guna memperoleh konsepsi-konsepsi dasar bagi praktikalitas dan operasionalisasi pendidikan Islam dalam kerangka Islamic worldview (Islamische Weltanschauung). konsepsi diatas bertumpu pada gagasan pendidikan yang menanamkan kesadaran beragama dan kesadaran akan multi keragaman dalam kehidupan, yang betujuan membentuk individu muslim yang baik bagi berbagai elemen kehidupan sebagaimana ajaran cinta kasih Rumi yang universal
Balancing Workload and Thesis Guidance: How Supervisors Provide Effective Feedback to Students
Get PDFPengenalan Budaya dan Bahasa Betawi kepada Pengungsi Asal Timur Tengah, Myanmar, dan Afrika di Jakarta
Get PDFPengungsi merupakan komunitas diaspora yang sering dianggap liyan karena terpaksa pindah dari negara asal. Di Indonesia, khususnya Jakarta, pengungsi menempati ruang-ruang terbatas sebagai warga yang terkonsentrasi pada tempat-tempat tertentu dan kurang terintegrasi dengan ruang budaya Jakarta itu sendiri. Pengungsi kurang memiliki akses untuk melebur atau sekadar memahami budaya lokal Jakarta. Menyikapi fenomena tersebut, Universitas Kristen Indonesia bekerja sama dengan JRS Indonesia dan UNHCR melakukan upaya mengenalkan budaya dan bahasa Jakarta/Betawi kepada para pengungsi di Jakarta. Target peserta dalam kegiatan ini adalah pengungsi dewasa yang berasal dari Timur Tengah, Afrika, dan Myanmar. Pengenalan budaya ini dilakukan dengan berbagai cara, seperti menonton film pendek dan diskusi mengenai tradisi Palang Pintu. Dari film tersebut, pengungsi diajak berkenalan lebih jauh mengenai tradisi, bahasa, maupun makanan tradisional Betawi. Tujuannya, para pengungsi, khususnya orang tua, dapat lebih mendekatkan diri dengan masyarakat di tempat mereka singgah, yakni di Jakarta. Metode yang digunakan dalam pengenalan dan diskusi budaya ini adalah dengan sosialisasi, diskusi/wawancara, dan pengisian kuesioner. Dari wawancara dan pengisian kuesioner ditemukan bahwa kegiatan ini sangat membantu dalam memperkaya pengetahuan tentang lingkungan dan budaya masyarakat Jakarta sehingga mereka lebih mengenal dan mau berbaur (tidak merasa inferior) dengan masyarakat Jakarta sendiri
Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran Matematika Berbasis Youtube dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika
No full textAnalisis Kesalahan Berbahasa dalam Tataran Semantik pada Takarir Instagram @Wargatangsel
Get PDFKesalahan linguistik dapat diartikan sebagai peristiwa yang dilakukan oleh pemakai suatu bahasa, baik disengaja maupun tidak disengaja. Peristiwa ini dapat diidentifikasi dengan menggunakan standar keterampilan yang konsisten. Penelitian ini mengkaji kesalahan berbahasa pada tataran semantik pada takarir akun Instagram @wargatangsel. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kesalahan bahasa pada tataran semantik pada takarir akun Instagram. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan mengumpulkan data dengan metode simak dan mencatat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan linguistik tataran semantik pada takarir akun Instagram @wargatangsel meliputi kesalahan pada 1) gejala hiperkorek, 2) gejala pleonasme, 3) pilihan kata atau diksi, dan 4) ambiguitas Hasil penelusuran menunjukkan bahwa akun @wargatangsel dalam penulisan takarir harus lebih berhati-hati dalam mempublikasikan posting-an di kemudian hari. Sebagai salah satu akun yang aktif menyebarkan berita lokal wilayah Tangsel, akun @wargatangsel harus hati-hati dalam menulis takarir. Karena perbedaan antar pembaca, kesalahan bahasa pada takarir bisa berakibat fatal
PUBLIC FIGURE SEBAGAI PENGGERAK: MENINGKATKAN PARTISIPASI DALAM PELATIHAN DEEP LEARNING UNTUK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN KESETARAAN
Get PDFPendidikan memainkan peran penting dalam perkembangan individu dan masyarakat, dan kemajuan teknologi seperti Deep Learning (DL) memberikan peluang besar untuk meningkatkan pengalaman belajar. Namun, penerapan DL dalam pendidikan anak usia dini dan pendidikan kesetaraan sering menghadapi tantangan, terutama terkait dengan rendahnya partisipasi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh public figure, Sahrul Gunawan, dalam meningkatkan antusiasme dan partisipasi peserta pelatihan berbasis Deep Learning untuk pendidikan anak usia dini dan pendidikan kesetaraan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi langsung kepada peserta pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kehadiran Sahrul Gunawan sebagai public figure dalam pelatihan ini berhasil meningkatkan partisipasi dan antusiasme peserta. Hal ini menunjukkan bahwa model pelatihan berbasis public figure dapat menjadi strategi efektif dalam mendorong tujuan dari pelatihan.Kesimpulannya, keterlibatan public figure dapat menjadi faktor kunci dalam meningkatkan motivasi peserta dan mempercepat penerimaan teknologi baru, menjadikannya model yang potensial untuk diterapkan dalam pelatihan berbasis teknologi di sektor pendidikan
PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU DALAM PENGUATAN KOMPETENSI SOSIAL PENDIDIK ANAK USIA DINI
Get PDFPendidikan anak usia dini (PAUD) memegang posisi penting untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang unggul di kemudian hari, faktor kompetensi sosial pendidik, khususnya kemampuan komunikasi guru merupakan kunci untuk menciptakan hubungan dan komunikasi yang efektif dengan peserta didiknya, teman sejawat, orang tua murid dan Masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang kemampuan komunikasi guru PAUD dalam penguatan kompetensi sosial pendidik anak usia dini di kota sukabumi. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain survey. hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan komunikasi yang dimiliki guru memiliki nilai baik serta kompetensi sosial pendidik anak memiliki nilai baik. Hasil uji regresi linier menunjukan kemampuan komunikasi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi sosial pendidik anak. dari penelitian ini kita dapat menarik kesimpulan bahwa kemampuan komunikasi guru terbukti menjadi faktor penting dalam penguatan kompetensi sosial pendidik pada anak usia dini. Semakin baik kemampuan komunikasi seorang guru, maka semakin tinggi kompetensi sosial yang dimiliki seorang guru. dari penelitian ini dapat kita ambil implikasi bahwa sangat penting untuk mengembangkan kemampuan komunikasi guru, hal ini dapat dilakukan melalui workshop dan atau pelatihan dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan usia din
Pemanfaatan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Adobe Flash CS6 terhadap Kemampuan Representasi Matematis
Get PDFRendahnya kemampuan representasi matematis siswa Indonesia berdasarkan hasil asesmen internasional menunjukkan perlunya inovasi pembelajaran yang dapat memfasilitasi pemahaman konsep secara visual. Salah satu solusi yang ditawarkan adalah penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi, seperti Adobe Flash CS6. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran matematika berbasis Adobe Flash CS6 terhadap kemampuan representasi matematis siswa SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 74 siswa kelas VIII dari tiga sekolah di Kota Metro yang dipilih melalui teknik purposive random sampling. Data dikumpulkan melalui angket berbasis google form yang terdiri dari 10 pernyataan menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Adobe Flash CS6 mampu meningkatkan ketertarikan siswa dalam belajar, memudahkan mereka memahami materi, serta mendorong kemampuan representasi dalam bentuk gambar, grafik, simbol, dan model matematika. Temuan utama menunjukkan lebih dari 85% siswa setuju bahwa media ini membantu memahami representasi matematis, dan lebih dari 75% mampu menyusun model matematika serta menyelesaikan soal dengan cara mereka sendiri. Media ini dinilai efektif dalam menjembatani konsep matematika yang bersifat abstrak menjadi lebih konkret dan menarik
