e-Journal Universitas Indraprasta PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
4693 research outputs found
Sort by
Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn)
Get PDFTujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui 1). Pengaruh persepsi atas media pembelajaran dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar PPKn 2). Pengaruh persepsi atas media pembelajaran terhadap prestasi belajar PPKn 3). Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar PPKn. Sampel yang digunakan 60 siswa sebagai sampel penelitian menggunakan Teknik simple random sampling dengan regresi linear berganda. Berdasarkan hasil hipotesis dan Analisa data dapat disimpulkan sebagai berikut : 1). Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas media pembelajaran dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar PPKn pada siswa SMK Negeri di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.000 < 0.05 dan Fhitung = 13.477 2). Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas media pembelajaran terhadap prestasi belajar PPKn pada siswa SMK Negeri di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.042 < 0.05 dan thitung = 2.080 3). Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar PPKn pada siswa SMK Negeri di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.000 < 0,05 dan thitung = 3.99
Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Sejarah (Survei Pada Madrasah Aliyah Negeri Di Kota Bekasi)
Get PDFPENGARUH PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIOLOGI (Survei pada SMA Swasta di Kabupaten Bekasi)
No full textThis research purpose is to determine: 1) The influence understanding both of biological concepts and critical thinking skills together in achievement of studying Biology, 2) The influence of understanding biological concepts in achievement of studying Biology, 3) The influence of critical thinking skills in achievement of studying Biology. This research was carried out by conducting a survey of private Senior High School students in Bekasi Regency. The method used is a survey method with multiple linear regression analysis. The samples used were 85 students spread across Tunas Bangsa Lippo Cikarang Private High School, President Cikarang Private High School, Don Bosco 3 Cikarang Private High School. From the results of the research that has been carried out, it is concluded that 1) There is a significant influence of understanding biological concepts and critical thinking skills together in achievement of studying Biology of private Senior High School students in Bekasi Regency. This is proven by the acquisition of Sig. 0.001 < 0.05 with Fcount = 85.866, 2) There is a significant influence of understanding biological concepts in achievement of studying Biology of private Senior High School students in Bekasi Regency. This is proven by the acquisition of Sig. 0.037 < 0.05 with tcount = 3,844, 3) There is a significant influence of critical thinking skills in achievement of studying Biology of private Senior High School students in Bekasi Regency. This is proven by the acquisition of Sig. 0.023 < 0.05 with tcount = 3.523
PENGARUH GAYA KOGNITIF DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA (Survei Expost Facto pada SMA Negeri di Kabupaten Bogor)
No full text
Implementasi Sistem Rekomendasi Menggunakan Metode Collaborative Filtering Pada Aplikasi Pemesanan Menu Restoran Berbasis Android
No full textDuring the outbreak of the Corona virus disease (Covid-19), many changes have been experienced by society in various fields, including social, economic, political, and education. This has resulted in changes in people's daily activities, with many restrictions imposed to reduce the spread of the Covid-19 virus. These changes have also affected the food and beverage industry, which now uses mobile or web applications to serve customers. With the changes experienced by businesses that already use mobile or web applications, application or web development can be used to improve business by promoting the available menu at a food and beverage business by recommending the menu to customers through the application or web. The recommendation system is very influential for customers in making the decision to order other menus. The development of an application for menu recommendations using User-Based Collaborative Filtering with cosine similarity as the calculation of similarity value and prediction value calculation. The result of this research is an Android-based mobile application for ordering menu to be eaten in a restaurant, by providing a menu recommendation based on the prediction results conducted using the user-based collaborative filtering method
Evaluasi Efektivitas Penggunaan FastText Embedding dan LSTM Networks dalam Deteksi Phishing Email
No full textPhishing emails represent a significant cyber threat, necessitating advanced detection methods. This study evaluates a model combining FastText word embedding and a Long Short-Term Memory (LSTM) neural network to identify these threats. Using a public dataset from Kaggle, the model was trained on 80% of the data and tested on the remaining 20%. The methodology included data preprocessing, vectorization with FastText to capture sub-word information, and sequential pattern recognition using the LSTM architecture. Performance was evaluated using accuracy, precision, recall, and F1-Score, with the model achieving a 92% detection accuracy. Key challenges identified include class imbalance and high computational requirements. Future research could focus on model optimization and data augmentation techniques to further enhance detection performance and address these limitations
PRAKTIK ALIH KODE DI UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG: SEBUAH PERSPEKTIF SOSIOLINGUISTIK
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji praktik alih kode dalam kelas Bahasa Inggris di kalangan mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia dan PAI di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan fokus pada bagaimana praktik tersebut mencerminkan adaptasi sosiolinguistik dan negosiasi identitas sosial. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara semi-terstruktur, dan analisis dokumen, melibatkan sampel purposif sebanyak 30 mahasiswa dan 4 dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alih kode sering terjadi ketika mahasiswa bergantian menggunakan Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia untuk mempermudah pemahaman, meningkatkan partisipasi, dan memperkuat keterlibatan dalam konteks akademik, budaya, dan keagamaan. Dari hasil analisis, muncul tiga tema utama: (1) alih kode sebagai strategi pedagogis, (2) alih kode sebagai penanda identitas sosial dan budaya, serta (3) alih kode sebagai alat untuk menegosiasikan makna dalam interaksi kelas multibahasa. Temuan ini menegaskan peran fungsional alih kode dalam mendukung kompetensi linguistik sekaligus mengintegrasikan pengetahuan budaya dan keagamaan mahasiswa. Secara teoretis, penelitian ini berkontribusi dalam memperluas pemahaman tentang praktik multibahasa di pendidikan tinggi Indonesia. Secara praktis, hasil penelitian memberikan wawasan bagi pendidik untuk memanfaatkan alih kode sebagai strategi instruksional yang efektif. Dari sisi kebijakan, temuan ini merekomendasikan pentingnya penerapan praktik bahasa yang fleksibel dalam kurikulum guna mengakomodasi keragaman latar belakang linguistik mahasiswa. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi praktik alih kode di berbagai institusi, disiplin ilmu, dan tingkat kemahiran bahasa yang berbeda, serta menelusuri dampak jangka panjangnya terhadap perkembangan bahasa dan pembentukan identitas. Secara keseluruhan, penelitian ini menyoroti pentingnya memahami alih kode sebagai praktik komunikasi yang adaptif dan bermakna dalam lingkungan pembelajaran multibahasa
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SUFISTIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RABBANI SISWA DI MI MUHAMMADIYAH AL-HAQ PALU
No full textPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi implementasi dan efektivitas model pembelajaran sufistik dalam membentuk karakter rabbani siswa di MI Muhammadiyah Al-Haq Palu, mengisi kekosongan literatur tentang penerapan pendidikan sufistik di tingkat madrasah ibtidaiyah yang selama ini dianggap prematur oleh perspektif teoretis. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang dianalisis dengan model analisis interaktif Miles-Huberman-Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran sufistik yang mengintegrasikan metode muraqabah, muhasabah, dan riyadhah berhasil diimplementasikan secara sistematis melalui pendekatan holistik dalam domain intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Efektivitas model terbukti signifikan dengan peningkatan kehadiran shalat berjamaah dari 45 persen menjadi 85 persen, penurunan kasus ketidakjujuran hingga 75 persen, peningkatan prestasi akademik 15 persen, dan transformasi karakter spiritual-moral yang terukur. Temuan ini membantah skeptisisme teoretis tentang ketidaksesuaian pembelajaran sufistik untuk anak usia MI, membuktikan bahwa adaptasi metodologis yang developmentally appropriate mampu menciptakan pengalaman spiritual autentik dan bermakna. Penelitian ini menghasilkan paradigma baru bahwa pembelajaran sufistik bukan prematur bagi siswa MI, melainkan fondasi krusial pembentukan karakter rabbani yang seimbang antara dimensi intelektual, emosional, dan spiritual. Kontribusi penelitian terhadap SDGs mencakup penyediaan model pendidikan berkualitas, penguatan kesejahteraan mental, pengurangan kesenjangan pendidikan, dan pembangunan generasi yang matang secara holistik untuk masyarakat yang damai dan sejahtera
PICTURES AS MEDIA IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) CLASSROOM TO IMPROVE STUDENTS’ SPEAKING SKILL
No full textThis is a case study research and examines the use of pictures as media to improve students’ speaking skill. This research limits the discussion by stating problem “What are the students’ perceptions toward the use of pictures in EFL classroom?” The aim of this research is to explain the students’ perceptions toward the use of pictures as media in EFL classroom. This research held in one of Vocational High School in Pemalang, Central Java, Indonesia. This research has three steps. The observation came first, the second step gave students questionnaires about pictures as media, and the last step gave interview to the students and English Teacher. The outcomes of this research is about pictures as media significantly useful to help students in EFL classroom especially to improve speaking skill. This is in line when the students agree that pictures help them increase their speaking skill in EFL class. The teacher also said the same thing about the pictures that it helps students in teaching and learning processes