e-Journal Universitas Indraprasta PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
4693 research outputs found
Sort by
Femvertising in Indonesia: Is it really empowering women? (a literature studies)
Get PDFThe feminist movement has had a positive impact on various industries, including the media and advertising sectors. When feminist values are applied in advertising, it is referred to as femvertising, which aims to empower women. This study aimed to examine femvertising practices in Indonesia and determine whether they have truly empowered women. The research used a qualitative descriptive method, with literature study as the main research approach. The research data was collected from books, news, and previous studies, and analyzed using Miles and Huberman's analytical techniques. The findings of the study show that femvertising in Indonesia has implemented five key pillars, including the utilization of diverse female talent, messaging that promotes female empowerment, pushing gender-norm boundaries, downplaying sexuality, and portraying women authentically. Therefore, femvertising in Indonesia has successfully empowered women, though there are still areas for improvement, such as avoiding perpetuating unrealistic standards. The study is limited by the number of previous studies used as the main source of literature review. Further research is recommended to expand and add research sources to provide a more comprehensive view of femvertising practices
SUPERVISI AKADEMIK (HUMANIS) DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU (STUDI KASUS SMP NEGERI DAERAH TERDEPAN DAN TERLUAR)
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pelaksanaan supervisi akademik sebagai strategi untuk meningkatkan profesionalisme guru di SMP Negeri 1 Palmatak dan SMP Negeri 1 Siantan Utara, yang berada di daerah terdepan dan terluar Kabupaten Kepulauan Anambas, Kepulauan Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dengan melibatkan kepala sekolah dan lima orang guru dari dua sekolah yang berada di wilayah terdepan dan terluar. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan tematik untuk mengidentifikasi pola utama dalam penyusunan, pelaksanaan, dan tindak lanjut supervisi. Temuan menunjukkan bahwa supervisi akademik dilakukan secara sistematis melalui analisis kebutuhan guru yang berbasis data, observasi kelas langsung, dan pendekatan coaching serta bimbingan real-time oleh kepala sekolah. Tindak lanjut pasca supervisi meliputi evaluasi berbasis diskusi dan pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk refleksi mandiri guru. Dampak supervisi mencakup peningkatan kompetensi pedagogis, kepercayaan diri, kemampuan perencanaan pembelajaran inovatif, serta budaya kolaboratif antar guru. Hambatan seperti keterbatasan waktu, fasilitas, dan tantangan geografis diatasi melalui pelibatan tim supervisi dan pemanfaatan teknologi digital. Penelitian ini menunjukkan bahwa supervisi akademik tidak hanya meningkatkan kualitas profesionalisme guru, tetapi juga relevan dalam mendukung pendidikan berkualitas di wilayah terpencil. Hasil ini membuka prospek untuk mengembangkan model supervisi berbasis teknologi yang lebih interaktif di masa depan
THE INFLUENCE OF DIGITAL LITERACY CULTURE AND INTEREST IN READING ON SOCIOLOGY LEARNING ACHIEVEMENT
Get PDFThe accelerated progress in information and communication technology has fundamentally altered the frameworks and interpretations of literacy, broadening its dimensions to include complex social constructs. An individual's inherent enthusiasm for reading emerges as a crucial and foundational component in mastering sociological concepts. This study adopts a survey-based approach, utilizing correlational analysis to explore the relationships between various elements. The variables under investigation comprise one dependent variable, learning achievement (Y), alongside two independent variables: digital literacy culture (X1) and intrinsic reading interest (X2). This can be seen from the significance testing of the regression coefficient conducted with the SPSS program, obtained a value of Sig. 0.000 (Sig. 0.05) and Fcount 25.337 which means that there is a positive influence of the independent variables X1 (Digital Literacy Culture) and X2 (Reading Interest) together on the dependent variable Y (Sociology Learning Achievement). It is concluded: 1) There is a significant influence of digital literacy culture and reading interest together on the sociology learning achievement of public high school students in East Jakarta II. This is evidenced by the acquisition of Sig. 0.000 0.05 and Fcount 25.337; 2) There is a significant influence of digital literacy culture on the sociology learning achievement of public high school students in East Jakarta II. This is evidenced by the acquisition of Sig. 0.001 0.05 and tcount 3.428; 3) There is a significant influence of reading interest on the sociology learning achievement of public high school students in East Jakarta II. This is evidenced by the acquisition of Sig. 0.001 0.05 and tcount 3.500
Efektivitas E-Learning dan Kompetensi Asesmen dalam Meningkatkan Prestasi Akademik
Get PDFMasalah utama penelitian ini adalah keterbatasan infrastruktur e-learning, seperti akses internet yang buruk dan kurangnya pelatihan bagi pendidik yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran dan kompetensi penilaian. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh e-learning dan kompetensi penilaian terhadap prestasi akademik mahasiswa di Universitas Pattimura. Data dikumpulkan dari 440 mahasiswa yang berasal dari berbagai program studi dengan waktu pelaksanaan penelitian ini pada Bulan Mei 2024. Penelitian ini menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) untuk menganalisis hubungan antara variabel-variabel kunci: praktik e-learning, pengetahuan, keterampilan, sikap terhadap asesmen, dan kinerja akademik yang diukur dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik e-learning dan kompetensi asesmen secara signifikan berkontribusi terhadap peningkatan hasil akademik. Temuan ini menyarankan bahwa implementasi e-learning yang baik, dipadukan dengan strategi asesmen yang kuat, dapat berdampak positif terhadap kesuksesan akademik mahasiswa. Selain itu, penelitian ini menyoroti pentingnya pelatihan berkelanjutan bagi para pendidik untuk secara efektif mengintegrasikan teknologi dan asesmen ke dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi lembaga pendidikan, terutama di negara-negara berkembang, untuk merancang program e-learning yang lebih efektif guna meningkatkan kualitas pendidikan dengan memperkuat kompetensi asesmen
Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Kontrol Diri Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial
Get PDFTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: 1) Pengaruh dukungan sosial teman sebaya dan kontrol diri secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. 2) Pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. 3) Pengaruh kontrol diri terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan teknik korelasional regresi linier berganda dengan jumlah sampel 86 siswa. Hasil penelitian menunjukan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan dukungan sosial teman sebaya dan kontrol diri secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 56,914. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan dukungan sosial teman sebaya terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai sig. = 0,027 < 0,05 dan thitung = 2,252. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan kontrol diri terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan thitung = 7,299
Pengaruh Program Pengabdian Pada Masyarakat Terhadap Pengembangan Modal Sosial Mahasiswa Pendidikan IPS
Get PDFPerguruan tinggi mengemban tiga pilar utama, yaitu menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengembangan serta pengabdian kepada masyarakat yang dikenal sebagai Tri Dharma Perguruan Tinggi. Program Pengabdian Pada Masyarakat dikembangkan oleh berbagai universitas dan lembaga penelitian di Indonesia guna memberikan kontribusi nyata bagi pembangunan kesejahteraan dan kemajuan bangsa Indonesia, khususnya bangsa Indonesia. Pengabdian Pada masyarakat merupakan bagian dari tridharma perguruan tinggi yang bertujuan untuk menunjang berbagai kegiatan pada suatu masyarakat tertentu tanpa mengharapkan imbalan apa pun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh program Pengabdian Pada Masyarakat terhadap pengembangan modal sosial mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Berdasarkan hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa Program Pengabdian Kepada Masyarakat (P2M) sangat membantu membangun hubungan yang kuat antara mahasiswa dan warga desa setempat dengan berbagai pihak di lingkungan sekitar. Program Pengabdian Pada Masyarakat (P2M) dapat memberikan wawasan serta pengalaman melalui keterlibatan secara langsung dengan berbagai pihak di lingkungan sekitarnya sehingga mempengaruhi modal sosial mahasiswa. Selain itu, program yang dilaksanakan telah memberikan kontribusi dan aktivitas mahasiswa yang sangat baik serta terdapat timbal balik yang positif antara mahasiswa dan masyarakat desa
Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Produk Kreatif Kewirausahaan
Get PDFThe aims of this research are 1). The effect of parents' education level on learning achievement. 2), The effect of motivation on learning achievement. 3). The influence of parents who have higher education on learning achievement. 4). The influence of parents who have low education on learning achievement. 5). The influence of parents who have a way of educating children properly and correctly. 6). The effect of parental attention in learning on learning achievement. The sample in this study was 83 students who were selected randomly. The method used in this study is a survey with a correlational technique. The results showed: 1). There is a significant influence on the level of parental education and motivation to learn together on the learning achievement of Creative Entrepreneurship products for private vocational high school students in East Jakarta. This is evidenced by the acquisition of the value of Sig. 0.000 < 0.05 and Fh = 14,807. 2). There is a significant influence on the level of parental education on the learning achievement of Creative Entrepreneurship products for private vocational high school students in East Jakarta. This is evidenced by the acquisition of the value of Sig. 0.049 < 0.05 and th = 1.998. 3). There is a significant influence of learning motivation on learning achievement of creative products of Entrepreneurship for Private Vocational High School students in East Jakarta. This is evidenced by the acquisition of the value of Sig. 0.000 < 0.05 and th = 4.914
Pengaruh Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Sains Terhadap Literasi Sains
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan literasi sains siswa SMP Negeri di Kota Depok, baik secara langsung maupun tidak langsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei korelasi dengan teknik statistik path analysis atau analisis jalur. Sampel penelitian ini terdiri dari 80 siswa SMP Negeri di Kota Depok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara pemahaman konsep sains terhadap kemampuan literasi sains siswa dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan thitung = 3,670. 2) Selain itu, kemampuan berpikir kritis juga memiliki pengaruh langsung yang signifikan terhadap kemampuan literasi sains siswa dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan thitung = 3,744. 3)Penelitian ini juga menemukan pengaruh langsung yang signifikan antara pemahaman konsep sains terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan nilai Sig = 0,016 < 0,05 dan thitung = 2,460. Terakhir, terdapat pengaruh tidak langsung yang signifikan antara pemahaman konsep sains terhadap literasi sains melalui kemampuan berpikir kritis dengan nilai thitung < ttabel (0,8932<1,991). Kesimpulannya pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis secara signifikan mempengaruhi kemampuan literasi sains siswa SMP Negeri di Kota Depok. Penguatan pemahaman konsep sains tidak hanya meningkatkan literasi sains secara langsung tetapi juga melalui peningkatan kemampuan berpikir kritis. Oleh karena itu, upaya peningkatan literasi sains perlu difokuskan pada pengembangan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa untuk mencapai kemampuan literasi sains yang lebih baik.Kata Kunci: Pemahaman Konsep, Berpikir Kritis, Kemampuan iterasi sain
Kesalahan Penulisan Kebahasaan Tataran Ejaan yang disempurnakan (Eyd) dalam Makalah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Get PDFPenelitian kali ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis ketidaktepatan penulisan kebahasaan tataran Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) dalam makalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. Makalah mahasiswa sering kali menunjukkan berbagai kesalahan kebahasaan, mulai dari penggunaan huruf capital, penulisan miring, tanda baca yang tidaksama dengan kaidah EYD. Metode kualitatif digunakan pada penelitian untuk mengevaluasi krtidaksesuwaian tersebut dan mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkannya. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen makalah mahasiswa dan wawancara dengan dosen pembimbing. Hasil dari penelitian memaparkan bahwa sebagian besar pemahaman mahasiswa masih belum mumpuni tentang pedoman EYD dengan baik, yang berdampak pada kualitas penulisan akademis mereka. Temuan ini menegaskan perlunya peningkatan pembekalan kebahasaan melalui bimbingan intensif dan penggunaan referensi kebahasaan yang tepat. Dengan demikian, penelitian ini memberikan rekomendasi untuk perbaikan dalam proses pembelajaran dan penilaian penulisan akademis di perguruan tinggi, guna menghasilkan karya ilmiah yang lebih berkualitas dan selaras dengan kaidah kebahasaan yang semestinya. Kata Kunci: Analisis, Ejaan yang disempurnakan, Kesaslahan Kebahasaan
Strategi Digital Marketing dalam Meningkatkan Penjualan Industri Kreatif di Kampung Gintung
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi digital marketing dalam meningkatkan penjualan di industri kreatif Kampung Gintung. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa sebagian besar pelaku usaha belum memanfaatkan digital marketing secara optimal. Kendala utama yang dihadapi meliputi kurangnya pengetahuan teknis, keterbatasan dana untuk promosi, dan minimnya waktu untuk mengelola media sosial. Meskipun demikian, potensi media digital seperti Instagram, TikTok, dan marketplace online diakui besar untuk memperluas jangkauan pasar. Selain itu, pelaku usaha menunjukkan minat tinggi untuk mempelajari strategi pemasaran digital jika diberikan dukungan berupa pelatihan, pendampingan, dan subsidi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi digital marketing yang tepat dapat membantu meningkatkan daya saing dan penjualan produk lokal. Oleh karena itu, diperlukan langkah strategis berupa edukasi, pendampingan, dan kolaborasi antara pelaku usaha, pemerintah, serta komunitas lokal untuk memaksimalkan potensi pemasaran digital