Portal de Periódicos da UCS (Univ. de Caxias do Sul)
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O uso da plataforma Khan Academy como uma proposta diferenciada no ensino da Matemática
No full textO site Khan Academy disponibiliza diversos recursos didáticos em várias áreas do conhecimento como matemática, biologia, química, física, astronomia, medicina, computação. Os conteúdos da matemática estão divididos em 557 habilidades que envolvem desde operações básicas até exercícios mais avançados de álgebra, geometria e cálculo. A Khan Academy disponibiliza os conteúdos para os usuários a partir de exercícios e videoaulas de acordo com a matéria selecionada. Também é possível acessar resumos, exemplos e exercícios para praticar. Com o objetivo de tornar o processo de aprendizagem mais atrativo e empolgante, principalmente para crianças e adolescentes, o usuário é convidado a formar um perfil no qual vai somando pontuação de acordo com os acertos dos exercícios, podendo ser recompensado até por medalhas. Nesse contexto, a plataforma pode ser muito útil para estudantes autodidatas que precisam aprender determinado conteúdo por iniciativa própria, como também pode ser utilizada por professores como um recurso de apoio para a aprendizagem
Promesas y promesantes de la Virgen del Valle de Catamarca: enfermedad y experiencia religiosa en el noroeste argentino, a fines del siglo XIX
No full textNos interesa analizar el proceso de conformación de la experiencia religiosa desde la práctica orante, devocional y terapéutica de la promesa vinculada a la resolución de enfermedad de carácter psicosomático, cuya mejoría se obtuvo mediante el recurso del devoto hacia la advocación de la Virgen del Valle de Catamarca, a fines del siglo XIX, en el noroeste argentino. Consideramos la instancia de formulación de la promesa como práctica orante de pedimento por parte del devoto promesante. Luego examinamos el caso de un enfermo de una de las provincias del noroeste – Santiago del Estero –, quien además de la solicitudde sanación, incluyó otras acciones que comprendieron el diagnóstico y la adopción de procedimientos terapéuticos para lograr la curación de una dolencia a la cual interpretó como daño intencionado
Apropriações da pedagogia racionalista na Escola Moderna Nº 1 (1912-1919)
No full textO presente artigo busca analisar o modelo pedagógico racionalista, elaborado na Escola Moderna de Barcelona, bem como a apropriação de tal modelo realizada por João Penteado, na Escola Moderna Nº1, em São Paulo. Para tanto serão utilizados, além da produção historiográfica acerca do tema, documentos produzidos nas instituições de ensino, visando a evidenciar as práticas pedagógicas das mesmas. Concluiu-se que a apropriação que João Penteado fez do pensamento ferreriano está ligada ao contexto sociocultural do Brasil do início do século XX, não sendo possível analisá-lo unicamente como uma “cópia” do modelo pedagógico racionalista
A conquista dos povos indígenas e o discurso da decadência nas narrativas de Goiás oitocentista
No full textNeste artigo pretendo investigar a forma como algumas narrativas sobre Goiás relacionaram a conquista dos povos indígenas com a necessidade de promover o desenvolvimento e superar a situação de decadência da província. Para isso, eu selecionei alguns escritos fundacionais da história goiana, que foram construídos no século XIX, mas se reportam ao período colonial brasileiro e trazem indícios reveladores da intrincada política indigenista dessa época
Entre a alma e o corpo: Fernando do Ó e a questão da cura
No full textEste artigo trata do posicionamento de Fernando Souza do Ó, importante intelectual espírita na cidade de Santa Maria – RS, frente a questão do tratamento de saúde mental. Tendo por base o livro E as vozes falaram, editado pela Federação Espírita Brasileira (FEB), o objetivo é examinar a relação entre espiritismo e as práticas de cura, considerando as disputas existentes no campo religioso brasileiro
INTERFACES ENTRE O DIREITO À SAÚDE E O SANEAMENTO BÁSICO NA NOÇÃO DE BIEN VIVER DO CONSTITUCIONALISMO LATINO-AMERICANO
No full textAs correlações necessárias entre as políticas públicas de saneamento básico e a concretização do direito fundamental a saúde, na construção de uma concepção ampla de bem-estar, a partir dos contributos da noção de bien viver advinda do constitucionalismo latino-americano é o tema posto em debate. Analisa-se a partir da tutela jurídico-constitucional e legal do direito à saúde, do estudo das políticas públicas de saneamento básico e sua interface com os programas de meio-ambiente, de política urbana e de saúde pública na proteção do bem-estar do indivíduo, e da concepção do bien viver advindo do novo modelo teórico-constitucional adotado pela Bolívia e Equador, em que medida, a articulação dos programas de ação governamental de saneamento básico e de saúde são necessários para garantir uma visão maximizante do direito à saúde, de bem-estar físico, psicológico, social e ambiental do indivíduo
FATORES QUE INFLUENCIAM A INOVAÇÃO ABERTA: ANÁLISE DO APL IGUASSU-IT DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DO OESTE DO PARANÁ | FACTORS THAT INFLUENCE OPEN INNOVATION: ANALYSIS OF THE LPA IGUASSU-IT INFORMATION TECHNOLOGY IN WESTERN PARANÁ
Get PDFA inovação aberta representa um paradigma emergente para instituições que desejam desenvolver projetos conjuntos, compartilhar recursos e mitigar riscos. Para as empresas de Tecnologia da Informação (TI), esse tipo de inovação possui relação direta com a competitividade e sobrevivência organizacionais, uma vez que há grande dinamicidade e altos custos tecnológicos no setor. No entanto, apesar do crescente interesse empresarial sobre o tema, percebe-se a necessidade de ampliar o número de estudos sobre inovação aberta nessas empresas e mais, especificamente, em Arranjos Produtivos Locais (APLs) de TI. Desse modo, tendo como base um modelo de avaliação obtido da literatura, o objetivo desse estudo foi diagnosticar e analisar quais os fatores que mais influenciam a inovação aberta no APL de TI do Oeste do Paraná (Iguassu-IT). A pesquisa, de caráter quantitativo, teve adesão de 71% das empresas do APL e revelou a presença equilibrada dos 5 fatores referentes à Relacionamentos para inovação, Inovação como estratégia, Processos para gestão da inovação, Comportamento inovador e Estrutura inovadora. Apesar disso, o estudo também apontou a necessidade de fortalecimento de práticas de inovação aberta, especialmente relacionadas a parcerias estratégicas. Desse modo, indica-se a formalização de acordos de cooperação com instituições de ensino e pesquisa, de modo a aproximar a academia e empresas com vistas a atender ao mercado, bem como o estabelecimento de processos e políticas de propriedade intelectual, de gestão da inovação e o repasse desta visão aos colaboradores das empresas do Iguassu-IT
A busca pela paixão no ensino de Ciências e Biologia!
No full textEste artigo descreve brevemente e analisa as principais experiências desenvolvidas pelo subprojeto PIBID - Ciências Biológicas do CARVI-UCS, em quatro escolas da rede pública de Bento Gonçalves (RS). Este subprojeto aprovado na íntegra pela CAPES em 2013 foi desenvolvido de março de 2014 a fevereiro de 2018 com o objetivo geral de formar docentes a partir de uma vivência, na qual os conteúdos formais das Ciências e Biologia fossem trabalhados de forma contextualizada, aproveitando as observações ou situações vivenciadas no cotidiano dos estudantes e explorando os recursos instalados nas escolas parceiras. O PIBID se revelou um excelente meio de qualificação profissional aos estudantes de licenciatura, ao possibilitar a elaboração e desenvolvimento de estratégias docentes desafiadoras e inovadoras. Os bolsistas demonstraram um crescimento intelectual como um todo, melhorando seu desempenho nas disciplinas específicas do Curso. Os resultados alcançados indicam, claramente, a importância de manutenção deste programa de incentivo à docência
Os riscos de degeneração da democracia contemporânea – a atomização social e o discurso totalitário // DOI: 10.18226/21784612.v23.dossie.17
Get PDFO presente artigo propõe uma análise dos riscos de degeneração da democracia contemporânea em três pontos. No primeiro ponto, retomamos o tema da possibilidade de degeneração da democracia segundo a perspectiva de Platão e Aristóteles com o objetivo de apresentar os seus traços elementares. No segundo ponto, fazemos uma análise do pensamento de Alexis de Tocqueville, particularmente do modo como ele tratou as ameaças à democracia no quadro do liberalismo político do século XIX. Procuramos mostrar, em um terceiro ponto, que o cenário contemporâneo exige que se coloquem em relevo os efeitos produzidos pelas novas mídias e pelo retorno de um discurso totalitário. Utilizamos, para tanto, alguns textos escolhidos de Baudrillard e Rancière, na tentativa de melhor explicitar o modo como as ameaças atuais à democracia se entrelaçam à sociedade de consumo, às novas mídias e ao retorno de um discurso totalitário.Palavras-chave: Democracia. Tirania. Atomização social. Totalitarismo