Portal de Periódicos da UCS (Univ. de Caxias do Sul)
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Revolução e Cinema: “Vamonos con Pancho Villa” e a crítica ao México Revolucionário
No full textA pesquisa em apreço tem como objetivo analisar a representação da Revolução Mexicana e um de seus principais líderes populares, Francisco Villa, através do filme mexicano “Vamonos con Pancho Villa”, de Fernando De Fuentes. O filme lançado em 1935, narra de maneira crítica os percursos da Revolução pelo olhar de um grupo de soldados villistas e suas relações com o General Villa. Por fim, o filme apresenta críticas ao processo revolucionário e busca desconstruir a visão mítica da figura de Villa. Como arcabouço teórico de nosso trabalho, utilizamos os autores Michele Lagny e Pierre Sorlin para discussões a respeito da relação entre História e cinema, bem como as contribuições do pensador francês Roger Chartier sobre o conceito de epresentação. Assim, concluímos nossa pesquisa acreditando ser necessário pensar o cinema muito além de um simples meio de entretenimento; devemos fazer uma leitura mais profunda dessas obras, para podermos visualizar as tramas e redes que se constroem atrás da chamada magia do cinema
Ensino híbrido e a construção da aprendizagem dos estudantes do ensino médio
Full text linkAtualmente os estudantes estão habituados a usar tecnologias digitais e frente a isso, a escola precisa se adequar, a fim de tornar a aprendizagem significativa. É preciso que a educação seja integrada de maneira criativa às tecnologias digitais, buscando desenvolver nos estudantes a autonomia e o gosto de aprender. A integração do ensino com as tecnologias digitais é conhecida como ensino híbrido, que pode ocorrer no currículo escolar de maneira presencial, online ou offline. Este trabalho apresenta o relato da experiência da utilização da plataforma de ensino adaptativo Geekie Lab com estudantes do ensino médio de uma Escola da Rede Estadual de Ensino na cidade de Caxias do Sul, RS. Por meio do uso da plataforma de ensino adaptativo objetiva-se contribuir para a aprendizagem dos estudantes de forma eficiente e significativa. Nas diversas disciplinas do currículo escolar, os professores selecionam atividades da plataforma Geekie Lab e disponibilizam para os estudantes, que são realizadas no laboratório de informática da escola, ou em casa. Cada estudante recebe acesso para a plataforma a qual possui aulas online, vídeos e exercícios. Na medida em que os estudantes realizam as atividades, o sistema informa a correção e também relatórios que apresentam maiores domínios e dificuldades na aprendizagem. Por meio do ensino hídrido, os estudantes tornam-se autônomos, buscando uma aprendizagem mais significativa. A utilização do Geekie Lab pelos estudantes de ensino médio desta escola está iniciando e a expectativa é que ela se aprimore cada vez mais. http://dx.doi.org/10.18226/23185279.v7iss1p1
Dimensões teóricas e metodológicas para o Ensino de Ciências nos Anos Iniciais da Educação Básica na contemporaneidade
No full textA sociedade contemporânea é fortemente influenciada pelo conhecimento científico e tecnológico. Em função disso, importa refletir sobre as dimensões desta área do conhecimento e suas implicações na Educação Básica brasileira. Diante disso, este trabalho propôs, a partir de revisão bibliográfica, uma reflexão sobre as dimensões teóricas e metodológicas para o Ensino de Ciências. O trabalho consistiu em uma pesquisa qualitativa que, a partir de referências teóricas contemporâneas e contextualizadas, propõe um estudo exploratório sobre essas dimensões no Ensino de Ciências na Educação Básica. Assim, a investigação se concentrou, primeiramente, em elencar constructos que fundamentam os processos de ensino e aprendizagem em Ciências na atualidade e, em seguida, apresentar seus desdobramentos e implicações. Com este estudo foi possível identificar e dividir as dimensões teóricas e metodológicas para o ensino de Ciências em dois constructos: natureza do conhecimento e situações de ensino e aprendizagem. Partindo-se destes fundamentos foram elaboradas reflexões articuladas que visam abordar aspectos específicos do ensino e da aprendizagem de Ciências, nomeadamente, a Ciência, o conhecimento científico, a transposição didática, o senso crítico, o letramento científico, concepções sobre ensino e aprendizagem, as habilidades e competências, as estratégias de ensino, organização e objetivos de ensino. Por fim, este trabalho apresenta, portanto, dimensões teóricas e metodológicas para o ensino de Ciências na atualidade, organizadas em constructos que abordam, mas não esgotam, as discussões sobre as Ciências na Educação Básica. http://dx.doi.org/10.18226/23185279.v7iss1p4
EDITORIAL - v. 7, n. 1 (Setembro - Dezembro 2019)
No full textA Revista Brasileira de Gestão e Inovação - Brazilian Journal of Management & Innovation chega ao seu Volume 7, Número 1, referente ao período de Setembro a Dezembro de 2019. Nesta edição, além do editorial, constam 8 artigos teórico-empíricos. O destaque das publicações segue sendo a Inovação, tema presente em 6 dos artigos selecionados. Nestes artigos são apresentados os elementos determinantes para a capacidade de inovação das empresas, o papel das incubadoras no processo de desenvolvimento de empresas inovadoras e de base tecnológica, a capacidade de inovação no Brasil e as competências dos gestores de projetos de inovação. Seguindo o assunto da gestão de projetos, um dos outros dois artigos que também compõem esta edição, aborda este tema no setor cultural. Por fim, o oitavo artigo reflete sobre a evolução de carreira a partir de processos de coaching.Esperamos que os leitores encontrem neste número uma fonte de reflexão e contribuição para suas pesquisas, ampliando as oportunidades de conhecimento nos campos da gestão e da inovação
DEFINIÇÃO DO MODELO JURÍDICO DE GESTÃO DA POUSADA UACARI, NA RDS MAMIRAUÁ (TEFÉ, AM): BUSCA DA MINIMIZAÇÃO DE CONFLITOS ENTRE OS ATORES SOCIAIS PARTICIPANTES
No full textEste estudo objetivou promover um diálogo sobre os desafios e potencialidades da transferência da Pousada Uacari em Tefé (AM) para as comunidades locais, de modo a se elaborar coletivamente a configuração jurídica e empresarial adequada à realidade local. Observações in loco permitiram a compreensão sobre as relações sociais e a atividade do turismo no contexto local. Com a escuta dos atores sociais e a análise documental foi possível o delineamento e o envio das alternativas de modelos jurídicos aos comunitários, para subsidiar uma oficina participativa. O histórico da criação da Reserva Mamirauá e de como as comunidades foram nela inseridas, ajudou a compreender o modelo jurídico apropriado, no qual uma associação de pesca local assumiria a propriedade da Pousada e outra a sua gestão
Visualizando cibercultura em rastros digitais juvenis no Instagram
No full textO Instagram é um espaço de expressão dos jovens, que traz consigo novas estruturas sociais e uma liberdade de interações fadadas a permanecer nesse ambiente em formas de rastros digitais. Diante disso, o presente estudo objetivou seguir rastros digitais na rede social através da Netnografia, como metodologia de pesquisa, e assim, visualizar a cibercultura emergida no contexto da cibergeração que transita pelo ciberespaço em representatividade social por intermédio de seus perfis. Assim, contempla-se a cibercultura como um emaranhado de culturas que conectam-se, moldam-se, completam-se, modificam-se e, também, emergem no ciberespaço, diante das relações sociais dos atores nos trajetos realizados dentro da rede social
A influência da religião na legitimação do Estado através da obra de Maquiavel // DOI: 10.18226/21784612.v24.e019002
No full textO presente artigo pretende demonstrar como a obra de Maquiavel elenca aspectos pertinentes sobre a relação entre religião e Estado, e como estes podem ser analisados através do ponto de vista da teoria política moderna. Suas contribuições relacionadas ao estudo da função política da religião, entendida como item essencial na manutenção, reconhecimento e solidez do Estado, levantam indagações indispensáveis para pensar a influência de determinados preceitos confessionais, relacionados ao poder eclesiástico, na formulação de uma moral política voltada para a obediência dos ditames de natureza religiosa, e que auxiliam no desenvolvimento de uma vírtu coletiva, elemento, segundo o autor, indispensável para o Estado. O artigo ainda procura explorar questões relacionadas ao método empregado por Maquiavel, e a sua busca pela “verdade efetiva das coisas”. Através desta preocupação, o autor elucida as questões religiosas pela capacidade que as mesmas possuem em influenciar a vida coletiva, influência que abrange as decisões dos cidadãos no que concerne aos temas políticos, garantindo a disciplina e, consequentemente, o fortalecimento do Estado. Assim, o autor de Florença reconhece a incumbência da doutrina religiosa e sua eficiência ao motivar o vivere civile. Palavras-chave: Estado. Religião. Maquiavel. Política
Uma descrição semântica para o uso do diminutivo
No full textEsta pesquisa tem como objetivo demostrar, pelo viés enunciativo, como o sentido é produzido no uso de diminutivos, tendo como corpus, a crônica de Luís Fernando Verissimo, “Diminutivos”. A base teórica que fundamenta este estudo é: o diminutivo na perspectiva da gramática normativa (BECHARA; CUNHA e CINTRA); a Teoria da Argumentação na Língua (DUCROT); e a leitura sob o olhar enunciativo (AZEVEDO; TEIXEIRA). Os resultados demonstram que uma concepção de leitura enunciativa do diminutivo, como a aqui proposta, poderia colaborar para desenvolver habilidades de leitura, levando o leitor a compreender de forma proficiente um discurso
Outramento e decolonização de si em A Question of Power, de Bessie Head
No full textEste artigo tem como objeto de análise a obra A Question of Power, de Bessie Head, inserida no contexto das literaturas pós-coloniais. O objetivo é analisar excertos que dão ensejo aos movimentos de familiaridade e estranhamento na trajetória da personagem principal da narrativa. Os trechos selecionados podem ser lidos como sintomas dos processos de outramento e podem levar a uma ampliação da experiência do leitor sobre si e sobre sua própria possibilidade de decolonização. Como base para análise sugerimos categorias antropológicas, filosóficas, e psicanalíticas, com Homi Bhabha, Gayatri Spivak e Jacques Lacan. A metodologia traz uma análise qualitativa e tem como gesto de pesquisa a desconstrução na perspectiva de Jacques Derrida
Turismo e Geoturismo: Uma Problemática Conceitual / Tourism and Geotourism: A Conceptual Problem
Full text link RESUMOPesquisadores de áreas como geologia e geografia têm se dedicado ao estudo do geoturismo e frequentemente ancoram os seus debates nos aspectos geológicos e geomorfológicos, ignorando a epistemologia do turismo. Ciente da pluralidade do debate, este trabalho tem como objetivo central propor um debate epistemológico sobre o conceito de geoturismo à luz das perspectivas teóricas do turismo. Para tal, recorreu-se à pesquisa bibliográfica para desvelar os aspectos históricos e o ponto de situação atual do turismo e do geoturismo. Apesar de o geoturismo ter surgido como esforço dos geólogos para transmitir o conhecimento sobre as ciências da terra que era de difícil acesso para o público leigo e a necessidade de sua incorporação no turismo devido aos efeitos multiplicadores, os principais resultados deste evidenciam que as origens do geoturismo só podem ser compreendidas à luz do turismo moderno, especialmente com a massificação da atividade turística na sociedade pós-industrial e o surgimento de formas alternativas ao turismo de massa e suas inúmeras segmentações.PALAVRAS-CHAVETurismo. Geoturismo. Geohistória. ABSTRACTResearchers in areas such as geology and geography have been dedicated to the study of geotourism and often base their debates on geological and geomorphological aspects, ignoring the epistemology of tourism. Aware of the plurality of the debate, this paper aims to propose an epistemological debate on the concept of geotourism according to the theoretical perspectives of tourism. For this, bibliographical research was used to reveal the historical aspects and the current state of tourism and geotourism. Although geotourism has emerged as an effort by geologists to transmit knowledge about the earth sciences which was difficult to be accessed by the lay public and the need for its incorporation into tourism due to the multiplier effects, the main results of this paper show that the origins of geotourism can only be understood in light of modern tourism, especially with the massification of tourist activity in the post-industrial society and the emergence of alternative forms of mass tourism and its innumerable segmentations.KEYWORDSTourism. Geotourism. Geohistory. AUTORIAAna Catarina Alves Coutinho – Mestra. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Turismo na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Docente na Universidade Federal do Maranhão, Campus São Bernardo, Maranhão, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/8424702006807233 E-mail: [email protected]ébora Goes Urano – Mestra. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Turismo na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/4108291017374423 E-mail: [email protected] Alberto José Mate – Mestre. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Turismo na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Brasil. Assistente Universitario, Universidad Pedagógica, Moçambique. Currículo: http://lattes.cnpq.br/1524833681088638. E-mail: [email protected] Antônio Leite do Nascimento – Doutor. Professor no Departamento de Geologia, universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Brasil. Professor do Programa de Pós Graduação em Turismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Currículo: http://lattes.cnpq.br/5356037408083015 E-mail: [email protected] REFERÊNCIASAnsarah, M. (1999). Turismo: segmentação de mercado. São Paulo: Futura.Assunção, P. (2017). 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Link PROCESSO EDITORIALRecebido: 13 DEZ 18. Avaliado: MAI-JUL 19. Aceito: 1 AGO 19.