Karamanoğlu Mehmetbey University
DSpace@KMU Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Kurumsal Akademik ArşiviNot a member yet
9459 research outputs found
Sort by
On Reciting Takbir Sentences İn Adhan
Get PDFİnsanoğlunun dünyada varoluş sebebi olan Allah Teâlâ’ya kulluk yolunda imandan sonra en önemli ibadet, belli vakitlerde yerine getirilmesi istenilen namazdır. Namaz vakitlerinin bildirilmesi için de ezan meşrû kılınmıştır. Ezan-ı Muhammedî, Cuma namazı ve beş vakit namaz için meşrû kılınmış, Müslümanları günde beş vakit namaza ve kurtuluşa davet eden ilâhî bir çağrıdır. Ezan, hem namaza bir çağrı hem de İslâm dininin şiârından sayılmıştır. Bu sebeple ezanın mahiyeti, hükmü, nasıl okunması gerektiği, kimlerin ezan okuyup okuyamayacakları, ezan okuyacak kişide bulunması gereken vasıflar, ezanın sünnetleri, müstehapları ve mekrûhları gibi meseleler fakihler tarafından geniş şekilde ele alınmıştır. Fakihler tarafından ortaya konan çabaların ve görüşlerin temelinde, ezanın en güzel şekilde sünnete uygun olarak okunması vardır. Dolayısıyla ezanın, nesilden nesile tevarüs edildiği şekliyle sünnet üzere okunması, özellikle müezzinlik yapan insanlarımızın ezanla ilgili bu hükümleri öğrenmeleri ve buna göre ezan okumaları önemli meselelerden biridir. Konuyla ilgili ihtilaflı hususlar olduğu gibi ittifak edilen hususlar da vardır. Gerek ezanın okunma şekli gerekse müezzinde bulunması gereken vasıflarla ilgili sünnet ya da müstehap olarak ortaya konulan görüşler, ezanın en güzel şekilde sünnet üzere okunması ile ilgilidir. Sünnet ya da müstehap sayılan hususlardan her birinin terki mekrûh kabul edilmekte ve fazilet derecesini azaltacağı ifade edilmektedir. Bu meyanda ele alınan hususlardan biri de ezanın teressül üzere yüksek sesle okunmasıdır. Ezanın teressül üzere okunmasının ezanın sünnetlerinden olduğunda dört mezhep fakihleri de ittifak etmişlerdir. Ezanın teressül üzere okunmasının bir gereği olarak her bir cümlenin sonunda sakin olarak durulacağı konusunda da ittifak olduğu anlaşılmaktadır. Ancak tekbir cümlesi kısa olduğundan iki tekbir cümlesi bir tek cümleymiş gibi vasledilerek okunmakta olup müslüman coğrafyada da ezanın okunması bu şekilde yerleşmiştir. İki tekbir cümlesinin vasledilerek okunması durumunda birinci cümlenin son harfi olan râ harfine nasıl hareke verileceği hususunda ise ihtilaf edilmiş, fethalı ya da dammeli okunması gerektiği şeklinde iki görüş ortaya konmuştur. Bu çalışmada ezanın okunuş şekliyle ilgili olarak ezanın teressül üzere okunması, ezanın cezimli okunması, cezimli okumaya bağlı olarak özellikle ezandaki tekbir cümlelerinin vasledilmesi durumunda birinci tekbir cümlesinin son harfi olan râ harfinin harekesinin nasıl okunması gerektiği hususu ele alınacaktır.The reason for human existence in the world is to serve Allah Almighty. The most important worship after faith in the path of servitude is the prayer that must be performed at certain times. Adhan has also been made legitimate for announcing prayer times. For this reason, issues such as the nature of the adhan, its ruling, how it should be recited, who can and cannot recite the adhan, the qualifications that the person who will recite the adhan must have, the sunnahs of the adhan, its recommended and makrûhs have been extensively discussed by jurists. It is one of the important issues that the adhan is recited in accordance with the sunnah, as it has been inherited from generation to generation, and that our people, especially those who work as muezzins, learn these provisions regarding the adhan and recite the adhan accordingly. The views put forward as sunnah or recommended about reciting the adhan are related to reciting the adhan in the most beautiful way in accordance with the sunnah. One of the issues discussed in this context is the reciting of the adhan in the manner of teressul. The jurists of all four sects agree that reciting the adhan with teressul is one of the sunnahs of the adhan. It is understood that there is an agreement that one must stand calmly at the end of each sentence, as a requirement of reciting the adhan in a manner that follows. However, since the takbir sentence is short, two takbir sentences are recited by combining them as if they were a single sentence, and this is how the adhan is recited in the Muslim geography. There is a disagreement about how to give the letter ra, which is the last letter of the first sentence, a vowel when two takbir sentences are read together, and two opinions have been put forward, such as whether it should be read with fatha or damme. This issue will be discussed in this study
Examining the ease of doing business in european union countries through multidimensional scaling analysis
Get PDFİş yapabilme, küresel ekonomiye sağlayacağı olumlu etkiler nedeniyle politika yapıcılar için öncelikli bir konu haline gelmektedir. Yatırım sermayeleri ve girişimcilerin artan hareketliliği de bu önceliğin önemini daha da artırmaktadır. Bu bağlamda yapılan çalışmada, Avrupa Birliği üyesi ülkelerin iş yapabilme seviyelerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, 2021 yılına ait İş Yapma Kolaylığı Endeksi verileri Dünya Bankası'ndan alınarak kullanılmıştır. Çalışmada, AB üyesi ülkelerin İş Yapma Kolaylığı Endeksi'nin alt boyutlarına göre benzerlikleri ve farklılıklarını belirlemek amacıyla Çok Boyutlu Ölçekleme analizi yapılmıştır. Bu analiz sonucunda, endekse göre en çok homojenlik gösteren değişkenlerin "İşe Başlama" ve "Vergi Ödemesi" olduğu belirlenmiştir. Ülkeler arasında ise en çok benzerlik gösterenlerin Almanya, Danimarka, Estonya ve Litvanya olduğu saptanmıştır. Bu bulgular, AB üyesi ülkelerin iş yapabilme kolaylığı açısından bazı ortak özelliklere sahip olduğunu, ancak yine de belirli farklılıkların mevcut olduğunu göstermektedir.The ability to do business is becoming a priority for policymakers due to its positive impacts on the global economy. The increasing mobility of investment capital and entrepreneurs further emphasizes this priority's importance. This study aimed to examine the ease of doing business levels in European Union member countries. Data from the World Bank's 2021 Ease of Doing Business Index were utilized. A Multidimensional Scaling analysis was conducted to determine the similarities and differences among EU member countries based on the index's sub-dimensions. The analysis revealed that the most homogeneous variables were "Starting a Business" and "Paying Taxes." Among the countries, Germany, Denmark, Estonia, and Lithuania showed the greatest similarities. These findings indicate that while EU member countries share common characteristics in terms of ease of doing business, notable differences also exist. This study is an important step in understanding the impact of EU membership on business operations
Multidimensional chaotic signals generation using deep learning and its application in image encryption
Get PDFIn this paper, we propose a novel artificial intelligence implemented approach to generate multi-dimensional chaotic signals using the Long- and Short-Term Time-Series Network (LSTNet) for a newly contrived Two-Stage pixel/bit level Scrambling and Dynamic Diffusion (TSSDD) color image encryption. Initially, we employ the hyperchaotic Lorenz and Chen chaotic systems to produce chaotic signals. Subsequently, the LSTNet model is trained to predict these produced multi-dimensional chaotic sequences and then it generates new multi-dimensional chaotic signals. Through analysis involving phase diagrams, largest Lyapunov exponent (LE), 0–1 test, Permutation Entropy (PE), Sample Entropy (SE), Correlation Dimension (CD) and National Institute of Standards and Technology (NIST), we observe that these applied artificial intelligence signals exhibit high chaotic states and randomness. Finally, we apply these signals to demonstrate the proposed TSSDD color image encryption wherein simulation experiments indicate competitive performance against common attacks
The role of local governance in planning a sustainable smart city after natural disasters: tokyo city example and suggestions for malatya's smart city planning
Get PDFDoğal afetlerin zararlarını en aza indirgeyebilmek için dünya genelinde literatürde kabul edilmiş çalışmalardan birisi de “akıllı kent” uygulamasıdır. Akıllı kent yaşamında yönetişimin aktif kılınması, başarının ve sürekliliğin sağlanmasında en önemli faktörlerden birisi olacaktır. Akıllı kentleşmede, hem dünyada en akıllı ilk on kent arasında yer alan hem de en aktif fay hatları üzerinde bulunan Tokyo’nun uyguladığı depremle mücadele politikaları, 6 Şubat 2023 Kahramanmaraş depremleriyle yapısal anlamda büyük zarar gören Malatya kenti için örnek alınabilecek düzeydedir. Bu bağlamda doğal afetlerin en çok yaşandığı Japonya’nın başkenti Tokyo’da akıllı kent uygulama örnekleri incelenmiştir. Bu örnekler doğrultusunda doğal afetler sonrası yerel yönetimlerin ve paydaş aktörlerin işbirliğinde Malatya’nın sürdürülebilir bir akıllı kent dönüşüm sürecine ve gelecekteki akıllı kent uygulamasına yönelik yapılacak çalışmalara katkı sağlanması amaçlanmıştır. Bu çalışmada literatür taramasına dayalı nitel analiz çerçevesinde doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda doğal afetler sonrası Malatya kentindeki sürdürülebilir bir akıllı kent uygulamaları konusunda çözüm önerilerinde bulunulmuştur.In order to minimize the damages of natural disasters, one of the studies accepted in the literature worldwide is the “smart city” application. Activating governance in smart city life will be one of the most important factors in ensuring success and sustainability. In smart urbanization, the anti-earthquake policies implemented by Tokyo, which is both among the top ten smartest cities in the world and located on the most active fault lines, can be taken as an example for Malatya, which suffered major structural damage in the February 6, 2023 Kahramanmaraş earthquakes. In this context, examples of smart city applications in Tokyo, the capital of Japan, where natural disasters are most common, were examined. In line with these examples, it is aimed to contribute to the sustainable smart city transformation process of Malatya in cooperation with local governments and stakeholder actors after natural disasters and to the studies to be carried out for the future smart city application. In this study, document analysis method was used within the framework of qualitative analysis based on literature review. As a result of the study, solutions were proposed for sustainable smart city applications in Malatya city after natural disasters
Experiments and activities made with simple tools the effect of 8th grade students' science nature views
No full textBu araştırmanın amacı basit araç ve gereçlerle gerçekleştirilen fen deneyleri ve etkinliklerinin, 8. sınıf öğrencilerin bilimin doğası görüşlerine etkisini araştırmaktır. Çalışma nitel bir çalışma olup olgubilim deseni kullanılmıştır. Çalışma verileri 2020-2021 öğretim yılının ikinci yarıyılında, Karaman il merkezindeki bir devlet ortaokulunda 8. sınıf düzeyinde iki şubede öğrenim gören 23 öğrenciden elde edilmiştir. Kontrol grubuna "Basit Makineler" ünitesi 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı doğrultusunda mevcut öğretim yöntemi ile deney grubuna ise basit araç- gereçlerle hazırlanan deney ve etkinlikler eşliğinde verilmiştir. Ön test ve son test olarak öğrencilere uygulanan "Bilimin Doğası Ölçeği" ile nitel verilerin elde edilmesi sağlanmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiş, ulaşılan temalar ve kodlara ait frekans ve yüzdeler tablolar halinde sunulmuştur. Araştırma sonucunda 2018 Fen Bilimleri Öğretim programı doğrultusunda fen bilimleri dersi işlenen şubede yer alan öğrencilerin bilimin doğası görüşlerinde kayda değer bir değişim görülmemiştir. Basit araç gereçlerle yapılan deney ve etkinliklerin uygulandığı şubede yer alan öğrencilerin ise bilimin doğasının "teori kavramı, ampirik bilginin bilimsel açıklamalardaki önemini, bilimde öznellik, bilimsel bilginin değişebilirliği, bilimsel yöntemin doğası ve bilimin amacı" unsurlarında olumlu yönde değişim gösterdiği görülmüştür. Araştırma sonuçlarına yönelik öğrencilerin bilimin doğası görüşlerini geliştirmesi amacıyla öğretmenlerin eğitimlerini sürekli güncellemeleri, her bireyin farklı öğrenme stiline sahip olduğu göz önünde tutularak seçilen yöntemin yanında farklı öğrenme yöntemlerinindi uygulamaya dâhil edilmesi önerilebilirThe purpose of this study is to investigate the effects of science experiments and activities carried out with simple tools and equipment on 8th grade students' views on the nature of science. The study is a qualitative study and a phenomenological design was used. The study data were obtained from 23 students studying in two branches at the 8th grade level in a public secondary school in the city center of Karaman in the second semester of the 2020-2021 academic year. The "Simple Machines" unit was given to the control group using the current teaching method in line with the 2018 Science Curriculum, while the experimental group was given experiments and activities prepared with simple tools and equipment. Qualitative data were obtained with the "Nature of Science Scale" applied to the students as a pre-test and post-test. The data obtained were analyzed with content analysis, and the frequencies and percentages of the themes and codes obtained were presented in tables. As a result of the research, no significant change was observed in the views of the students in the branch where science courses were taught in line with the 2018 Science Curriculum regarding the nature of science. It was observed that the students in the branch where experiments and activities were carried out with simple tools and equipment showed positive changes in the elements of the nature of science "the concept of theory, the importance of empirical knowledge in scientific explanations, subjectivity in science, the changeability of scientific knowledge, the nature of the scientific method and the purpose of science". In order to develop students' views on the nature of science based on the research results, it can be suggested that teachers should constantly update their training and that different learning methods should be included in the application along with the selected method, considering that each individual has a different learning style
Trait anxiety, dispositional hope and mental well-being: examining longitudinal mediation
Get PDFhe associations among trait anxiety, dispositional hope, and mental well-being have been examined in cross-sectional studies. However, no longitudinal research has examined the relationships between these variables, creating a significant gap in the literature. This study collected data at two-time points (T1–T2) at six-month intervals. The study’s participants were 297 adolescents. This study employed a longitudinal design to investigate whether trait anxiety (T2) and dispositional hope (T2) mediate the association between trait anxiety (T1) and mental well-being (T2) in a sample of Turkish adolescents. A cross-lagged panel model was used in this study for a half-longitudinal design to test mediation. The results showed that dispositional hope (T2) had a longitudinal mediating role in the relationship between trait anxiety (T1) and mental well-being (T2). Additionally, it was found that trait anxiety (T2) had a longitudinal mediating role in the relationship between trait anxiety (T1) and mental well-being (T2). Based on the findings of this study, mental health professionals may utilize hope-oriented interventions in the prevention of trait anxiety among adolescents
The role of non-governmental organizations in political communication in the context of agenda-setting theory
Get PDFSivil Toplum Kuruluşları (STK) varoluş amaçları doğrultusunda, üyelerinin çıkarlarına yönelik kamuoyu gündeminde yer almak veya yeni gündemler oluşturmak için çeşitli siyasal iletişim faaliyetleri yürütmektedirler. STK’lar bu amaçla gündem belirleme kuramına bağlı olarak, çeşitli enformasyon araçlarını kullanmaktadırlar. STK’ların siyasal iletişim açısından gündem yönetimlerinde medya, internet ve özellikle sosyal medya önemli bir konumdayken, Gündem 21, Yerel Gündem 21 veya Kent Konseyleri sayesinde ise doğrudan gündem oluşturabilmektedirler. Diğer yandan STK’lar da gündem belirleme ve gündem yönetimi konusunda, tercih ettikleri siyasal iletişim araçlarının türü ile çeşidine göre başarılı ya da başarısız olabilmektedirler. STK’ların gündem oluşturma kuramı çerçevesinde, medyayı özellikle internet ve sosyal medyayı kullanması ise onları siyasal iletişim bağlamında gündem yönetimi konusunda daha başarılı yapabilmektedir. Üye sayısı ve destekçisi milyonları bulan STK’lar ise özellikle seçim dönemlerinde siyasi aktörlerin her zaman dikkati ve ilgisini çekmiştir. Bu bağlamda siyasi aktörler siyasal iletişim uygulamalarına STK’ları dahil etmektedirler. STK’larda destekleyecekleri siyasi aktörlerin lehine gündem oluşturup, bu gündemleri yönetebilmektedirler.Non-Governmental Organizations (NGOs) carry out various political communication activities in line with their purpose of existence, to be on the public agenda or to create new agendas for the interests of their members. For this purpose, NGOs use various information tools in accordance with the agenda setting theory. While media, internet and especially social media are important in agenda management of NGOs in terms of political communication, they can directly create the agenda thanks to Agenda 21, Local Agenda 21 or City Councils. On the other hand, NGOs can be successful or unsuccessful in terms of agenda setting and agenda management depending on the type and variety of political communication tools they prefer. In the framework of agenda setting theory, NGOs use of media, especially internet and social media, can make them more successful in agenda management in the context of political communication. NGOs with millions of members and supporters have always attracted the attention and interest of political actors, especially during election periods. In this context, political actors include NGOs in their political communication practices. NGOs can also create and manage agendas in favor of the political actors they will support
Search for pair production of heavy particles decaying to a top quark and a gluon in the lepton plus jets final state in proton-proton collisions at √s=13 TeV
Get PDFA search is presented for the pair production of new heavy resonances, each decaying into a top quark (t) or antiquark and a gluon (g). The analysis uses data recorded with the CMS detector from proton-proton collisions at a center-of-mass energy of 13 TeV at the LHC, corresponding to an integrated luminosity of 138 fb(-1). Events with one muon or electron, multiple jets, and missing transverse momentum are selected. After using a deep neural network to enrich the data sample with signal-like events, distributions in the scalar sum of the transverse momenta of all reconstructed objects are analyzed in the search for a signal. No significant deviations from the standardmodel prediction are found. Upper limits at 95% confidence level are set on the product of cross section and branching fraction squared for the pair production of excited top quarks in the t* -> tg decay channel. The upper limits range from 120 to 0.8 fb for a t* with spin-1/2 and from 15 to 1.0 fb for a t* with spin-3/2. These correspond to mass exclusion limits up to 1050 and 1700 GeV for spin-1/2 and spin-3/2 t* particles, respectively. These are the most stringent limits to date on the existence of t* -> tg resonances
Implementing practice-based physical education teacher education pedagogies
Get PDFThis article addresses a key theory-practice gap in physical education teacher education (PETE) programs that can lead to the inadequate preparation of teachers for the realities they will face in schools. To improve the relevance of traditional PETE programs, the essential elements of implementing practice-based teacher education pedagogies are presented. The article provides readers with pedagogies that focus on the authentic practices in teacher education designed to train preservice teachers to learn from their teaching, as well as to understand the nuances of teaching in varied contexts
Measurement of the higgs boson mass and width using the four-lepton final state in proton-proton collisions at (Formula presented)
No full textA measurement of the Higgs boson mass and width via its decay to two (Formula presented) bosons is presented. Proton-proton collision data collected by the CMS experiment, corresponding to an integrated luminosity of (Formula presented) at a center-of-mass energy of 13 TeV, is used. The invariant mass distribution of four leptons in the on-shell Higgs boson decay is used to measure its mass and constrain its width. This yields the most precise single measurement of the Higgs boson mass to date, (Formula presented), and an upper limit on the width (Formula presented) at 95% confidence level. A combination of the on- and off-shell Higgs boson production decaying to four leptons is used to determine the Higgs boson width, assuming that no new virtual particles affect the production, a premise that is tested by adding new heavy particles in the gluon fusion loop model. This result is combined with a previous CMS analysis of the off-shell Higgs boson production with decay to two leptons and two neutrinos, giving a measured Higgs boson width of (Formula presented), in agreement with the standard model prediction of 4.1 MeV. The strength of the off-shell Higgs boson production is also reported. The scenario of no off-shell Higgs boson production is excluded at a confidence level corresponding to 3.8 standard deviations