Kansai University: KUIS-MAPS / 関西国際大学機関リポジトリ
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Dietary and cooking habits of college students: a study on the recognition, preference and intake of vegetables
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A consideration on material and representation in ceramic art
Get PDF本論文は､ 純粋に造形表現として陶芸をとらえる中で､ 土 (素材) と焼成の問題を手掛かりに陶芸における焼成と形態の関係を解き明かし､ 陶芸制作における自己表現について一つの結論を導くものである｡ 加えて作品形態と作品展示の関係についても考察を行うこととした｡ 研究方法は､ 筆者自身の作品制作と過去３回にわたる作品の個展発表を追いながら素材の理解に立った作品形態の追求､ 作品成立にかかわる形態と釉薬の関係､ 効果的な展示方法について論を展開するものである｡ 第一回目の個展発表では ｢心地よいものの記憶｣ をテーマに主に焼成と形態の問題について考察した｡ 第二回目の個展発表では焼成技術的観点から作品底面の形状と展示方法について考察した｡ 第三回目の個展発表では ｢展示する空間と作品の関係性を作品の一部としてとり込む｣ というテーマのもとに作品形態､ 釉薬についての検討､ 展示方法などを総合的に考察した｡ 最後に陶芸における自己表現について､素材の理解に立った ｢陶｣ と向き合う自己の存在が純粋に造形表現として ｢陶｣ 作品制作を行う上で必要不可欠であるとの結論に至った｡departmental bulletin pape
The current state and issue of prior/after guidance in social work training education: attention that student makes a training goal and reflection
Get PDFP(論文)本研究は,社会福祉援助技術現場実習において学生が作成する実習目標とそのふりかえりに着目し,実習指導の現状と問題点を明らかにし,実習指導のあり方を検証することを目的としたものである。本学の実習指導の現状から,事前指導における目標設定にかかる指導方法の改善や事後指導を充実させ学生の学びを深化させる体制を整えること等が必要であることを指摘した。This study is aiming at attention to the practice goal and the turning around that the student makes when the social work practice in field, clarifying the current state and the issue of the practice guidance , and the verifications of the ideal way of the practice guidance. It was pointed out that straightening the system to improve of the guidance method of hanging from the current state of the practice guidance of this learning to the goal setting in prior guidance, to enhance guidance after the fact, and to make student's learning deepened were necessary.departmental bulletin pape
A pilot study of the effectiveness of English lounge activities
Get PDFP(論文)EFL環境の中で英語を学ぶ学習者にとって,授業外での英語使用,学習の機会の確保は,英語運用能力の向上には不可欠であり,自ら学ぶ機会を求めようとする自律学習者としての姿勢こそが,英語学習の成功の秘訣である。多くの学校で,イングリッシュラウンジやクラブ活動などを通して,このような授業外での英語使用,学習を促進させようとする取り組みがなされている。しかしながら,そのような施設や機会を有効利用している学生は,学習意欲の高く,すでに一定の自律学習のスキルを身につけている学生が多い。一方で、学習習慣すら身についていない学生が大学に入学している現状においては,単に機会を与えるだけでは不十分な状況でもある。本稿は,研究実施校である関西国際大学が2009年度より新設するイングリッシュラウンジでの自律学習促進活動について,一部のプログラムを試験運用し、利用状況の分析をもとにその効果と今後の課題まとめたものである。In EFL circumstances, it is crucial for English learners to try to enhance the chances to study or use English outside of their classes if they want to be a successful English learner. This requires students' autonomous attitude to study. Many schools provide such learning opportunities outside classes such as Language Lounge activities and English learning clubs. Most of the students who get benefits out of these opportunities are those who have already motivated or have some autonomous learning skills. However, under the globalization of the university education, where even students who have inadequate study skills are matriculated at a university, just opening those opportunities to students sometimes isn't effective. Especially those students needs some help to develop their study skills to be an autonomous learner and be able to utilize the facilities and opportunities to improve their English. This paper reported the results of a preparatory experiment of some activities at Kansai University of International Studies to develop their English Lounge activities to foster autonomous language learning.departmental bulletin pape
A comparative analysis of the youths' view on marriage between Japan and Korea: based on the questionnaire survey
Get PDF本学キャリア・コミュニケーション学科が平成20年度日本と韓国の高校､ 短大､ 大学で実施した結婚アンケート調査のデータ結果に基づいて､ 日韓比較分析を行った｡ 日本の学生の間では､ 儒教的伝統の結婚意識は薄れており､ 西洋の ｢近代結婚｣ 的な結婚意識が ｢あこがれ｣ とともに浸透していることが分かった｡ 一方､ 韓国の学生の間では､ 儒教的伝統の結婚意識と西洋ポストモダン的な結婚意識とが共存していることが分かった｡ そのせめぎあいが現在の韓国の深刻な未婚化､ 晩婚化を招く一要因となっているのではないかと考察した｡departmental bulletin pape
A west house of the Tamakazura and the west house of the Yougao: the study about the Sizuno-odamaki in The tale of Genji
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On Kobe Yamate University's admission system: for those who are over 50
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A project for the development of a disaster prevention model for individuals with disabilities and a critical analysis of learning outcome, student reflection, and participation in preparation for the implementation of service learning in the curriculum
Get PDFP(論文)本論の目的は,近年注目を集める教育手法の一つであるサービスラーニングの授業への導入に向けた課題検討である。筆者が試行したプロジェクトの実施計画と実際を示し,先行研究をふまえて学習効果と振り返りの手法および参加の質という3点から批判的に検討した。その結果,第1に,主な学習効果として期待できるジェネリックスキルの習得と専門知識の深化については,プロジェクトの期間が長く複数のプログラムで異なる目標を設定することで,効果がぼやけるという課題があった。第2に,参加型アクションリサーチの手法を用いることで,振り返りには「話す」,「書く」に加え「為す」という方法を取り入れることとなった。学習効果があまり表れなかった専門知識の深化については「読む」という方法を取り入れることが効果的と考えられる。第3に,プログラムの内容,実施時期,時間帯等によって学生の参加率に違いがあった。参加を質・量ともに向上させるためには,参加学生の動機と支援の有無が影響すると考えられる。The purpose of this study was to examine issues related to service learning, an educational method that has gained much attention in recent years, for implementation in the curriculum. Based on experiences gained from an experimental participation of social work students in the project, I critically examined the results from the viewpoints of learning outcome, reflection and participation. The results were as follows: 1) With regard to the acquisition of generic skills and the deepening of knowledge in the discipline, which were expected to increase as a learning outcome, results were diverse and unfocused as a result of the prolonged period of the project (2 years) and diversity of the goals over multiple programs; 2) Adapting participatory action research, student reflection involved `doing' in addition to `discussing' and `writing.' `Reading' is effective especially for deepening knowledge in the discipline and area which showed little improvement; and 3) Rates of student participation were different among groups depending on program content, period, times, etc. Quality and quantity of participation vary according to student motivation and support for the program.departmental bulletin pape
