Kansai University: KUIS-MAPS / 関西国際大学機関リポジトリ
Not a member yet
1094 research outputs found
Sort by
A Study on the Learning of Special Activities at University : Series of Elementary School
Get PDF40021260898「特別活動の指導法」という講義は、ともすれば学習指導要領に沿った教育的意義、ねらい、目標、内容等を理解することに重きを置き、学生が受け身になりがちであったと感じている。
そこで、授業の進め方として毎時間必ず、グループワークや話し合いの時間をとり、学生が教師の視点に立つ、ある時は児童になって「特別活動」を本当に身近なものとしてとらえ、自分がその担当者として、今関わっているつもりでグループ間で真剣に話し合い、その結果を必ず次時で全員に紹介し合うことを大事にしようと考えた。特別活動は、全ての教育活動の節目、節目の重要な部分を担い、豊かな人間性や社会性を身に付け、「生きる力」を育む教育活動になくてはならぬ潤滑油の役割を果たしていると信じている。
本稿は、来年教埴に立つであろう学生にすぐ役に立ち、また血となり肉となる学びとは何かを模索した一実践例である。departmental bulletin pape
The Hybrid Culture Theory and the Weltanschauung of indigenous : on A History of Japanese Literature
Get PDF加藤周一は、「雑種文化論」で日本および世界に注目された戦後日本の代表的な思想評論家である。加藤周一は生前に何度も中国を訪問した。抽象的な「雑種文化論」を具象化した加藤周一の著作『日本文学史序説』は、中国多くの大学に日本文化の教科書として採用された。近年、中国でも日本思想を研究する学者が増える中、加藤周一の核心に迫る段階に近づいてきている。筆者は日本の加藤周一研究と中国側の研究視座を比較し、多面性のある加藤周一思想の意義を再考したい。本稿はまず加藤周一の「雑種文化論」と同世代の丸山真男の「古層論」を比較し、両者の思想の共通点と相違点について考察する。次に、加藤周一の生涯とその思想について研究成果を考察する。最後に『日本文学史序説』において加藤周一の追究したキーワードである「土着の世界観」を考察する。departmental bulletin pape
Elderly with Dementia Living Alone : Personal Experiences Expressed by Elderly with Dementia and Accompanying Dangers Expressed by Care Support Specialists
Get PDFThis study sought to better understand the daily lives of elderly with dementia living alone by illuminating their daily life experiences and thoughts through interviews with the elderly and, furthermore, by illuminating the dangers and issues ssociated with living alone through interviews with care support specialists. Qualitative and inductive analyses were conducted of semi-structured interviews with 6 elderly persons and six of their respective care support specialists. Results showed that elderly with dementia had “a strong desire to continue living alone as themselves” and that those feelings were buoyed by “pride on past self-sufficiency” and “appreciation of the people supporting me.” In their daily lives, they “were aware of their memory loss, but have a positive outlook” and “despite bitter experiences, devise ways to work around them”. Nevertheless, though rarely admitted by the elderly themselves, daily-life dangers such as “seen as a fire hazard by those around them” and “responsive, rather than preventative medication management due to low awareness of danger (by both elderly people and their caregivers),” were observed.本研究の目的は、独居生活をしている認知症高齢者への面接によって、彼らの日々の体験と思いを明らかにし、さらに彼らを支援する介護支援専門員の面接によって独居生活における危険の問題を明らかにすることである。6人の認知症高齢者と彼らの担当介護支援専門員6名に半構成的面接を行い、質的帰納的に分析をした。その結果、認知症高齢者は【自分らしくありたいという独居継続への強い意志】を持っており、それは、【過去の人生の誇りに支えられた自律意識】と【自分を支えてくれている人達への感謝の思い】で支えられていた。彼らは日々の生活の中で【もの忘れを自覚しながら、前向きな姿勢】を保ち、【苦い体験をしながら生活の工夫を取り入れ】ていた。その一方で、本人はあまり言わないが、【周囲が危機感を感じている火の不始末】や【（両方の）危険意識が少なく、問題発覚後に対応している内服管理】という、危機をはらむ生活上の問題がみられた。departmental bulletin pape
The Comparative Study of the Profession Accountant Training Program in Japan, China and Singapore
Get PDF40021141862This paper aims to compare the status of the development of the education program of the accounting profession in Japan, China and Singapore. And this study is to compare the educational program for the qualification of Certified Public Accountants.
International Education Standards (IES) has been published by worldwide organization of accounting profession IFAC, and every countries should follow the rule of IES, especially when education programs are set in non-European countries. When the international education standards (IES) published by the International Federation of Accountants (IFAC) is considered to be standard, the current state education programs in three countries are examined.
Among three countries, Singapore’s education program contain almost the same content and quality of IES. On the other hand, education programs of Japan and China have differences in the following three points; (1) required skills are not show clearly, (2) required program to participate and (3) the period of work experience is short one year (3 years vs 2 years).departmental bulletin pape
A Study on Cancer Education and Health Literacy Programs
Get PDF40021141876The government pushed forward the examination about the cancer education. Recently, a report was made by the research committee of the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, and cancer education has been implementation at elementary school. I reported some effective educational materials, such as DNA extraction in elementary school. It is important to effective cancer education for clinical and public health. In this report, I introduce the education curriculum for university student and teacher of Teaching License Renewal Program, and propose health literacy program. I think that following four understanding are necessary for health literacy program. ① Basic knowledge about the disease. ② Medical diagnosis result, and own condition. ③ Therapeutic method and medicine. ④ Disease prevention. It is possible to understand these four matter by cancer education. It will be necessary to push forward the further development of curriculum for health literacy program, and to conduct the program.departmental bulletin pape
A Study on "Final Paper" in International Service Learning Program : Analysis of the Learning Outcome Written by the Students
Get PDF40021260759学生が体験を通して、自らアカデミックな深い学びへと歩みを進めていくためには、体験から学んだことをいかに言語化していくかが肝要である。本研究では、2016 年夏季に実施した海外サービス・ラーニングプログラムを取り上げ、学生が記述した「活動まとめ」をテキストデータ化して統計的な分析を試みた。その結果、体験学習を総括的に言語化する上での三つの課題が明らかになった。For students to develop academically deep learning, it is important to verbalizing what they learned from experience. I took notice of the international service learning program held in the summer of 2016. I focused on the "final paper" written by the students, and statistically analyzed the results as text data.departmental bulletin pape
The viewpoint of the relationship of architecture and garden : The design theory of Katsura-Rikyu of Mori Osamu and Horiguchi Sutemi, Nishizawa Fumitaka
Get PDF本稿では、日本庭園研究者・作庭家の森蘊と建築家の堀口捨己・西澤文隆のそれぞれの桂離宮意匠論を比較することにより、彼らの建築と庭園の結びつきの視点がどのようなものであったのかを探ることを目的としている。森は、建築と庭園の結びつきの視点を大きく分けて「建築と庭園の関連的合理性」「庭園における建築的意匠」とし、さらに「庭園における間仕切の存在」に言及して建築と庭園の結びつきの視点をさらに発展させていた。堀口は、建築家として写真を通して建築と庭園の結びつきの視点からみた桂離宮の建築と庭園の美を見出していた。西澤は、森の考え方をさらに発展させ、建築と庭園の結びつきの視点から桂離宮の敷地全体を生活のための空間として建築的に捉えていた。departmental bulletin pape
A Study on Local Studies in the Subject of "Living Environmental Studies" : From the Viewpoint of Children's Play and Living Environmental Education
Get PDF直接体験を重視する生活科において、身近な人々や社会及び自然とのかかわりの中でそれらを一体的に取り扱うことのできる町探検は主要な単元である。子どもの生活は近年大きく変化し、友達と外で遊ぶ子どもよりも、家族と家の中で過ごす子どもが増え、公園も子どもの遊び場ではなくなりつつあるという。しかし、子どもが外で友達と元気に遊ぶことは子どもの発達にとって非常に重要な欠かせない行為である。また、町には様々な住まいがあり、住まいとそこでの生活が多くの人に支えられて暮らしているということを学ぶ機会は多くはない。生活科ではぜひそう言った子どもの遊びや住環境教育の視点も持ちながら、町探検を実施してほしいと考える。町探検が、多くの教科書にみるように「町のすてき」を求める漠然としたものではなく、いくつかのテーマを持ちながら行うことを提案したい。departmental bulletin pape
"Nurses' roles" in multi-professional health, medical care and welfare teams : Content analysis of the roles that clinical nurses perceived
Get PDF40020784111A self-report questionnaire survey on the situations and settings in which “one felt that one had been able to fulfil the nurses’ roles” in multi-professional health, medical care and welfare teams was conducted on 238 nurses with at least 5 years of clinical experience, and 148 responses were obtained. The descriptive contents for 94 nurses for whom the situations and settings in which “one felt that one had been able to fulfil the nurses’ roles” were clarified were analyzed. A total of 100 codes were elicited after organizing the contexts that described the nurses’ roles, and these codes were inductively classified and categorized based on similarities in content. As a result, 15 subcategories and 5 categories were formed. The 5 “nurses’ roles” in multi-professional health, medical care and welfare teams were as follows:“1) The role of conveying the wishes of patients and families to the medical team”, “2) The role of providing mental and physical support to patients when they are undergoing intense and invasive medical treatment and procedures”, “3) The role of communicating the views of other nurses and ensuring that the appropriate set of directions is given to patients”, “4) The role as a pivotal person directing patients’ attention during the transition from a medical environment back to normal daily life in order to prepare them for discharge from the hospital, and “5) The role in supporting patients and families to live their lives in their own way”.臨床経験5年以上の看護師238名を対象に、保健医療福祉チームにおいて｢看護師の役割を発揮できたと実
感したとき」の状況や場面について、自記式質問紙による調査を実施し、148名から回答を得た。｢看護師の役割を発揮できたと実感したとき」の状況や場面が把握できる94名の記述内容を分析対象とし、看護師の役割を述べている文脈を整理した結果、100のコードが抽出でき、コード内容の類似するものを帰納的に分類しカテゴリー化したところ、15のサブカテゴリーと、5つのカテゴリーが形成された。形成された保健医療福祉チームにおける「看護師の役割」は、【Ⅰ患者･家族の思いを医療チームへ繋げる役割】、【Ⅱ侵襲の強い治療や処置に対応し、患者のこころとからだを支える役割】、【Ⅲ看護師の見解を伝え、患者に適正な指示がでるよう図る役割】、【Ⅳ入院から退院に向け、医療の場から生活の場へ向かわしめる要の役割】、【Ⅴその人らしい人生を全うできるよう、患者と家族を支援する役割】の5つであった。departmental bulletin pape
Study on the Effects of the Utilization of Smart Device on Learning(2)
Get PDF40020865512本研究プロジェクトは、スマートデバイスの急速な普及に関連する技術動向の変化も調査しながら、特に大学教育へのスマートデバイス活用の可能性に関する検証を目的として2014 年度から3 年計画で進められている。
1 年目から2 年目の前半にかけて、大学生のスマートデバイスの日常的な活用と教育（授業）での活用への可能性を中心にプレ調査を実施した。その結果、ネットワークを利用する上での不安感も持つと同時に、教育への活用に対する積極性も確認できた。2 年目の後半は、外部調査機関に委託して、調査範囲を広めた本調査を実施した。本調査は、プレ調査の結果に基づいて設問項目を見直した上で実施した。
本報告書では、本調査の概要およびその結果の概要、技術動向の調査結果について報告し、3 年目に向けた方針をまとめる。This research aims to exam the possibility of the utilization of smart device on the university education while the changes in technology trends related to the rapid spread of smart devices have been investigated. It has been carried on from 2014 in three-year plan.
In the first year and the first half of the second year, it was carried out to validate the adaptive effectiveness of the practical use of smart device for education in daily life. The result showed that the possibility of the use for education with smart device was verified, although there was the constituent of concern with the use of network. The first half of the second year, extensive investigation was complemented by confiding the external research agency. This extensive investigation was carried out reviewing the questionnaire items based on the results of the pre-investigation.
In this report, the summary of the research and its results, the results of the survey on the technology trends will be reported and the next issues for the third year will be given.departmental bulletin pape