Kansai University: KUIS-MAPS / 関西国際大学機関リポジトリ
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Case study investing the HR of three children with autism spectrum disorders before and after episodes of stereotyped behavior in the school environment
Get PDF40021141874本研究では、自閉症児２名を対象として、常同行動における覚醒調節仮設を検証することを目的とした。指標として心拍を用い、常同行動出現前後の心拍変動を測定した。その結果、授業ごとの中で起こった常同行動において、覚醒調節仮設を支持する結果が得られた。また、常同行動出現前心拍数が低心拍の場合（90.0%）の方が、高心拍（37.5%）に比べ、より覚醒調節仮設を支持する結果となった。これらの結果より、出現前心拍数の高低によって常同行動の果たす機能が異なっていることが考えられた。departmental bulletin pape
The Developmental Study of Children's Verbal Reports : Analysis of Accounts about Experimental Situation by Using Text Mining
Get PDF40021260669本研究の目的は，直前の経験に関する3 歳から9 歳の子どもの音声言語報告を，テキストマイニングの手法によって分析する事により，言語発達研究の一つの可能性を示すことにある。182 名の子ども（年少児40 名，年中児40 名，年長児40 名，小学校1 年生24 名，小学校3 年生38 名）が，簡単な記憶の実験を経験し，その場面について別室の実験者にその内容に
ついて報告するという場面を設定した。子どもの発話データを文字化し，テキストマイニングにより頻出語を抽出し分析を行った。その結果，「形」，「色」，「並べる」，「を」という言葉の使用に発達的な変化が見られた。また，小学校3 年生になると「覚える」という言葉を使うようになることも明らかになった。The purpose of this study is to investigate language development. A sample of 182 children between the age of 3 and 9 participated in a study of how children talked about experimental situation. Children’s accounts were analyzed by text mining method. Our results indicate that there is development in the use of ‘shape’, ‘color’, ‘put’, ‘wo(Japanese particle)’, and that there are few children, under 8 years old, who use ‘remember’.departmental bulletin pape
Some Remarks on the Developing of Problem Solving Ability
Get PDF40021260725本論文は、大学生の問題・課題発見力の育成に関して、「社会人基礎力を育成する授業３０選」に取り上げられた授業を分析し、授業内で用いた「がん教育」に関する自由記述を考察することで、その現状と課題を明らかにすることを目的としている。
「社会人基礎力を育成する授業３０選」では、多くの授業で問題・課題発見力育成のための機会が不足している現状が明らかとなったが、課題発見シートの利用や企業連携による生きた課題を用いているなど、有効であると考えられる手法が取り入れられていた。また、「がん教育」に関する自由記述は、多くの記述が構造化されていなかった。
知識を構造化・体系化することは、現状との差をギャップとして認識する問題・課題発見のための最初のステップとして重要である。そのため、複数回の課題設定を通してトレーニングし、新しい場面に遭遇しても課題を発見することができるようにすることが大切である。今後、本論文の知見を生かし、問題・課題発見力を効果的に育成する手法を確立し、実践していきたい。The purpose of this study is to clarify the current status and issues concerning the development of problem-identifying ability of university students. The opportunity for training of problem-identifying ability is short by many classes to foster fundamental competencies for working persons. And, as for the free description,many descriptions are not structured and systematized. The structuring of knowledge is important as the first step for discovering problems. Therefore, it is important to improve the problem-identifying ability through multiple exercises. From now on, I would like to establish and practice a method to effectively train problem-identifying ability.departmental bulletin pape
The Advanced Professionalization and Depoliticization of Teachers:Comparative Analysis of the Quantitative Investigation Data of Teachers and Students on Social Awareness
Get PDF40021141802The purpose of this study is to compare the viewpoints of Japanese teachers and college students with regard to Japanese society and education using the quantitative investigation data from public primary and junior high school teachers conducted in 2013, and from senior college students administered in 2015.
From this survey, it was drawn that seniors are likely to be teachers, who take an optimistic view of the future Japanese society and are increasing in younger teacher’s generation in recent years.
The level of the students’ consciousness of the social responsibility of the teaching profession is lower than the teachers’. Also they do not have active attitudes and actions toward Japan society. In summary, their aspects of social consciousness, attitude and action are weaker than the teachers’.
On the other hand, the students and the teachers have some common points. First, the level of their consciousness of the autonomy of the profession is lower. The students have aptitudes that they can obey orders from their superior and faithfully accomplish their duty as teacher. Second, they support the trend of new liberalism reform. Third, they have confidence in their media literacies. Fourth, they take an optimistic view of the future of Japanese society.departmental bulletin pape
The Relationship between Self-recognition of Difficulties and Adjustment to University Life in University Students
Get PDF40021260674本研究では，大学生活の中で学生がどのような困難を感じているのかを明らかにし，学生が認知した困難と大学適応との関連について検討した。その結果，30%の学生が不安や抑うつといった心理面での困難さと，読み書きといった基礎学力の困難さを感じていることがわかった。また15%の学生が，対人関係の困難さ，不注意の問題，学習スキルの問題を抱えていることが示唆された。そして，すべての困難さが人間関係を基盤とした大学への適応感を低めるが，その中でも不安や抑うつに関する困難さと対人関係に関する困難さが不適応感と強い関係があることが示唆された。This study clarified what kind of difficulties students had in their university lives and considered the relationship between the difficulties they acknowledged and their adjustments to the university. As the result, it was revealed that 30% of the students had psychological difficulties, such as anxiety and depression，and the difficulties in their basic academic achievement, such as reading and writing. It was also suggested that 15%of the students had interpersonal difficulties, attention deficit, and problems with study skills. Then, all of the difficulties lead to a decrease in the sense of adjustment to the university that is based on human relationships,and it was suggested that the difficulties concerned with anxiety and depression and interpersonal difficulties especially had a strong relationship with the sense of maladaptation.departmental bulletin pape
Study on the Effects of the Utilization of Smart Device on Learning(3)
Get PDF40021260747本研究プロジェクトは、スマートデバイスの急速な普及に関連する技術動向の変化も調査しながら、特に大学教育へのスマートデバイス活用の可能性に関する検証を目的として2014 年度から3 年計画で進めてきた。
1 年目から2 年目の前半にかけて、大学生のスマートデバイスの日常的な活用と教育（授業）での活用への可能性を中心にプレ調査を実施した。その結果、ネットワークを利用する上で、学生が不安感を持つと同時に、教育への活用に対する積極性も確認できた。2 年目の後半は、調査範囲を広めた本調査を、外部調査機関に委託して実施した。本調査は、プレ調査の結果に基づいて設問項目を見直した上で実施した。
最終年度となる本年度は、これまでの研究成果を振り返りながら、大学教育へのスマートデバイス活用の可能性に対する学生の意識に加え、教員の意向の現状、およびスマートデバイス活用上の課題について報告する。またこれと並行して、最終成果物としてスマートデバイスの具体的な場面を設定した活用方法を整理して公開する予定である。This research aims to exam the possibility of the utilization of smart device on the university education while the changes in technology trends related to the rapid spread of smart devices have been investigated. It has been carried on from 2014 in three-year plan.
In the first year and the first half of the second year, it was carried out to validate the adaptive effectiveness of the practical use of smart device for education in daily life. The result showed that the possibility of the use for education with smart device was verified, although there was the constituent of concern with the use of network. The first half of the second year, extensive investigation was complemented by confiding the external research agency. This extensive investigation was carried out reviewing the questionnaire items based on the results of the pre-investigation.
In this paper of the final year, by reviewing the findings up to now, regarding the possibility of using smart devices for university education, the results of the research on the student's awareness,the present situation of the teacher's intention and the problem of utilizing the smart device were reported. In parallel with this, the final product, which will organize the methods of the utilization the specific scenes of smart devices will be set, is going to be published.departmental bulletin pape
The "Roles of Nurses" That a Clinical Instructor Sensed from Nursing Students in the Instruction of a Clinical Practicum
Get PDF40021141884I conducted a case study of an example of a descriptive survey in order to clarify the “roles of nurses” that an instructor sensed from students in the t instruction of a clinical practicum. My study revealed the following. 1. Student and instructor were in a “relationship to learn and deepen nursing” through patients. 2. The “roles of nurses” that an instructor sensed from students was to “listen” to the stories of patients, to “understand the thoughts” of patients, and to “stay close” to patients. 3. An instructor created situations and scenes that would allow students to find meaning in nursing from their interactions with patients by experiencing respect for patients, “listening” to patients, “understanding the thoughts” of patients and “staying close” to patients.4. An instructor’s self-growth as a nurse and nursing professional was encouraged through student instruction, and an instructor was deepening the role of nurses. The “roles of nurses” that an instructor sensed from students were nurtured in the clinical practicum and were roles that would enhance the quality of students’ subsequent nursing as nursing professionals.departmental bulletin pape
A Study on the Improvement of the Educational System for the Elderly : What is Required for the Community-Based Integrated Care System
Get PDF少子高齢社会において地域包括ケアシステムの構築を目指し、介護保険法の一部を改正する法律が制定された。介護保険の持続可能性が求められる中、予防介護を充実させることで介護保険を卒業させることに成功した事例もあるというが、介護保険からの卒業が望ましいことであるということに対する、本人や家族の理解なしには成立しない。日本が欧米に比べて寝たきりが多い事実も、多くの人が高齢者に対する接し方・自立支援の仕方についての知識が不足していることが大きな理由と考えられる。高齢者自身が高齢期を元気に過ごすためにしなければならないことを理解することが何よりも求められる。また、定年後の長い人生を役割や仕事をもって生きていくためにも、定年後の教育制度を整備することが必要であると考える。departmental bulletin pape
A Study on the Social Dissemination of the Elderly Group Living : Volunteers Living Together
Get PDF高齢者グループリビングが徐々に広まりつつある一方、入居一時金や敷金を求められることも多く、高齢者にとっては費用負担が大きな障壁になっている。経営面の合理化が求められる中でボランティアへの期待は大きい。このため、比較的廉価な家賃設定を行っていたグループリビングに共通して見られた居住ボランティアについて、その多様性や役割を考察した。運営スタッフとしての居住ボランティアは、運営者の理念に共感してボランティアを望むなどボランティアとしての活動が自然発生的であることが重要とみられるが、運営者にとっても入居者にとっても中間的な立ち位置で支援をしてくれる存在は大きいと考えられる。一方、若者が高齢者共同居住に一緒に暮らすことは存在そのものがある種の安心感を与えるものであり、高齢者だけの閉じたコミュニティの閉塞感を打破し、活気をもたらすものとして期待される。今後その効果や継続性についても検討すべきと考える。departmental bulletin pape
The Developmental Problems of the Children with Developmental Disabilities about the Infancy and the Psychical Stress of the Mother : The Comparison between the Children with Developmental Disabilities and The Typically Developing Children
Get PDF40021141776The purpose of this study was to clarify the differences between the children with developmental disabilities and the healthy children about the problem in case of development and the psychical stress of the mother by the questionnaire survey. It collected the data of 171 children with developmental disabilities (91.8% of collect-rates) and 61 healthy children (56.5 % of collect-rates). The results of doing an analysis of variance were as follows: (a) There were significant differences about the terrible tantrum, the trick of the physical condition, the chronic disease, the hyperesthesia. (b) It found that these problems were the psychical stress source of the mother.departmental bulletin pape