Revistas Científicas de la Universidad César Vallejo (UCV)
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Dependencia emocional y violencia de pareja en mujeres de la ciudad de Tarapoto
No full textThe study aimed to determine the relationship between emotional dependence and partner violence in women from the Tarapoto district, year 2021, the study methodology was non-experimental, correlational and cross-sectional, the type of sample was probabilistic by convenience and the sample It was made up of 158 participants, where they were administered the Emotional Dependence Inventory prepared by Aiquipa (2012) and the Violence Scale and Severity Index designed by Valdez-Santiago et al. (2006), both instruments had an acceptable level of reliability with values of 0.911 and 0.938 according to Cronbach\u27s alpha coefficient, respectively. The results indicated that there is a statistically significant relationship of a moderate level between the variables of emotional dependence and partner violence rho=0.577** (p <0.000), likewise, emotional dependence was related to the dimensions of the partner violence variable , where, a moderate relationship was found for the dimensions of psychological violence (rho=0.589**), sexual violence (rho= 0.424**), and physical violence (rho= 0.426**), and for the dimension severe physical violence a low positive relationship (rho=0.296**). It is concluded the greater the emotional dependence, the greater the intimate partner violence.Keywords: Dependency, violence, women.El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la dependencia emocional y violencia de pareja en mujeres del distrito de Tarapoto. Investigación no experimental, correlacional y transversal, muestreo no probabilístico por conveniencia, la muestra estuvo conformada por 158 participantes, se administró el Inventario de Dependencia Emocional elaborado por Aiquipa (2012) y la Escala de Violencia e Índice de Severidad diseñado por ValdezSantiago et al. (2006), ambos instrumentos contaron con un nivel de confiabilidad aceptable con valores de 0.911 y 0.938 según coeficiente de alfa de Cronbach respectivamente. Los resultados indicaron que existe relación estadísticamente significativa de nivel moderado entre las variables de dependencia emocional y violencia de pareja rho=0.577** (p<0.000), así mismo, la dependencia emocional se relacionó con las dimensiones de la variable violencia de pareja, donde, se encontró una relación moderada para las dimensiones de violencia psicológica (rho=0.589**), violencia sexual (rho=0.424**), y violencia física (rho=0.426**), y para la dimensión violencia física severa una relación positiva baja (rho=0.296**). Se concluye que a mayor dependencia emocional mayor será la presencia de conductas orientadas hacia la violencia de pareja.Palabras clave: Dependencia, violencia, mujeres
Hacia un análisis de la polaridad del Big Data
No full textSocial research on recent technological developments, such as "big data" or artificial intelligence, point to a certain ambivalence or bipolarity in the different spheres of communication where they are referred to, or even in the common sense of the different social groups. Thus, for example, there is a rhetoric favorable to these technologies that identifies them with some opportunities for different commercial sectors, such as industry 4.0, or with the benefits that they could bring in the medical field; At the same time, a critical discourse points out the risks involved in terms of advancing privacy, media and political manipulation, or the origin of new inequalities or situations of injustice. In this paper we propose a polarity analysis on a corpus of sentences that include the term "big data", constructed from news collected from Argentine online newspapers. In particular, we propose two approaches that combined will allow a more robust analysis: Analysis through the use of lexicons and dictionaries, another through the use of classifiers. This work will allow us to classify the sentences to deepen the understanding of this topic.
Keywords: Big data, classifiers, artificial intelligence.Investigaciones sociales en torno a desarrollos tecnológicos recientes, tales como el “big data” o la inteligencia artificial, señalan una cierta ambivalencia o bipolaridad en los distintos ámbitos de comunicaciones donde los refieren, o incluso en el sentido común de los distintos grupos sociales. Así, por ejemplo, hay una retórica favorable a estas tecnologías que las identifica con algunas oportunidades para distintos sectores comerciales, tales como la industria 4.0, o con los beneficios que podría aportar en el campo médico; a la vez que un discurso crítico señala los riesgos que con llevan en materia de avance sobre la privacidad, manipulación mediática y política, o en el origen de nuevas desigualdades o situaciones de injusticia. En este trabajo proponemos un análisis de polaridad sobre un corpus de oraciones que incluyen el término “big data”, construido a partir de noticias recogidas de periódicos online argentinos. Particularmente, proponemos dos abordajes que combinados permitirán un análisis más robusto: Análisis por medio del uso de lexicones y diccionario, otro por medio del uso de clasificadores. Este trabajo permitirá clasificar las oraciones para profundizar el entendimiento de esta temática.
Palabras clave: Big data, clasificadores, inteligencia artificial.
 
Técnicas gráfico-plásticas en la primera infancia para estimular la coordinación óculo manual: una alternativa pedagógica
No full textThe present investigation proposed to determine the influence of graphic-plastic techniques in the stimulation of manual eye coordination in three-year-old boys and girls, the Líder School Educational Institution, Chiclayo. The type of research was applied, the descriptive pre-experimental design, the sample consisted of 4 students of three years of Initial level, the observation technique was used and the instrument was a checklist taking into account the dimensions and test indicators, it was prepared by De la Cruz Quispe Roxana and Jurado Pari Victorina (2017) submitted by three teachers; Lic. Pérez Liliana, Lic. Laurente Jucina and Lic. Vanessa Melchor trainers at MINEDU (2017). The products obtained with the pre-test tell us that 25% ´presents a regular level and 75% a beginning level in terms of manual eye coordination; the results obtained are equivalent to 100%, the students demonstrated the improvement in manual ocular stimulation, reaching the conclusion that, the application of the plastic graphic activities workshop, responded in a significant and efficient way to the stimulation of manual ocular coordination of the boys and girls of three years the Educational Institution Leader School, developed with strategic activities to achieve the pertinent and suitable handling when manipulating objects.Keywords: Oculo-manual, techniques, plastic graphics.La presente indagación propuso Determinar la influencia de las técnicas grafico plásticas en la estimulación de la coordinación óculo manual en niños y niñas de tres años la Institución Educativa Líder School, Chiclayo. El tipo de Investigación fue aplicada, el diseño pre experimental descriptiva, la muestra estuvo conformada por 4 alumnos de tres años de nivel Inicial, se empleó la técnica de la observación y el instrumento fue una lista de cotejo tomando en cuenta las dimensiones e indicadores, mencionado instrumento fue elaborado por De la Cruz Quispe Roxana y Jurado Pari Victorina (2017) sometido por tres docentes; Lic. Pérez Liliana, Lic. Laurente Jucina y Lic. Vanessa Melchor formadoras de MINEDU (2017). Los productos obtenidos con el pre test nos dice que el 25% ´presenta nivel regular y el 75% nivel inicio en cuanto a la coordinación óculo manual; los resultados adquiridos equivalen al 100%, los estudiantes demostraron la mejoría en estimulación óculo manual , llegando a la conclusión que, la aplicación del taller de actividades grafico plásticas, respondió de manera significativa y eficiente al estímulo de coordinación óculo manual de los niños y niñas de tres años la Institución Educativa Líder School, desarrollada con actividades estratégicas para lograr el manejo pertinente y adecuado al manipular objetos.Palabras clave: Óculo-manual, técnicas, grafico plásticas
Daño ambiental puro y la responsabilidad jurídica ambiental por quema de caña de azúcar
No full textPerceptions of environmental damage and environmental liability resulting from environmental pollution caused by the burning of sugar cane in Casa Grande, Peru, were analysed using the current legal framework. The strategy was quantitative, using a questionnaire (α: 0.947) to 100 lawyers residing in Ascope with expertise in environmental law. Descriptive statistics were calculated and the relationship between variables was established with Spearman\u27s Rho test. The results showed the existence of the necessary elements to typify environmental damage based on the normative framework and to be able to prove environmental liability for economic and moral damage. The hypothesis test confirms a positive and significant relationship between the variables (Rho p-value=0.000). The discrimination by dimensions is consistent with the above (Rho p-value= ≤ 0.05). The perceptions of the lawyers and the relationships that are established support the public claim and the need for a formal push before the State in order to be able to initiate lawsuit procedures and to establish with precision the sanctions and reparations for damages that may be due. The work opens a new window on the need for empowerment of those affected in terms of the legal mechanisms available to them in the Peruvian legal system to claim their rights to a healthy environment and an effective quality of life.Keywords: Environmental pollution, environmental damage, patrimonial damage, environmental law, environmental liability.Se analizaron las percepciones sobre el daño ambiental y la responsabilidad ambiental producto de la contaminación ambiental por quema de caña de azúcar en Casa Grande – Perú, teniendo como marco los referentes normativos vigentes. La estrategia fue cuantitativa, realizándose la consulta mediante un cuestionario (α: 0.947) a 100 abogados residentes de Ascope con experticia en derecho ambiental. Se calcularon estadísticos descriptivos y la relación entre las variables se estableció con el test Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron la existencia del cumplimiento de los elementos necesarios para tipificar con base en el marco normativo el daño ambiental y poder acreditar así la responsabilidad ambiental por afectación patrimonial y moral. El contraste de hipótesis confirma una relación positiva y significativa entre las variables (Rho p-valor=0.000). La discriminación por dimensiones es consistente con lo anterior (Rho p-valor= ≤ 0.05). Las percepciones de los abogados y las relaciones que se establecen respaldan el reclamo público y la necesidad de un impulso formal ante el Estado para poder iniciar los procedimientos de demanda y establecer con precisión las sanciones y reparaciones a los daños que hubiere lugar. El trabajo abre una nueva ventana referida a la necesidad de empoderamiento de los afectados en cuando a los mecanismos legales de los cuales disponen en el andamiaje jurídico peruano para reclamar sus derechos a un ambiente sano y a una calidad de vida efectiva.Palabras clave: Contaminación ambiental, daño ambiental, daño patrimonial, derecho ambiental, responsabilidad ambiental
Cultural Shift from Interdependence to Independence
No full textAsian Indian Immigrant Parents (AIIP) of adolescents are encountering high levels of acculturation and enculturation experiences that are adding complexity to their parenting styles while raising teenagers. Having a different background embedded within collectivistic cultures versus the enculturating experiences of their teenagers being raised in the United States with individualistic cultures is forming a barrier. The purpose of this research was to explore those challenges with cultural barriers of AIIP who struggle to raise their adolescents in the United States. This qualitative research utilized a phenomenological design to explore the in-depth lived experiences of five AIIP from a large Mid-southern city in the US who are navigating acculturation, enculturation, and parenting with their adolescent children. The AIIP participated in 60-90 minutes, semi-structured interviews virtually, using Zoom due to the global pandemic. The interview transcripts were thematically analyzed through phenomenology using four levels of analysis and interrater reliability with two raters which provided a process that allowed for identifying complexities in their experiences. The preliminary finding shows that the AIIP struggled with anxiety, frustration, and fear during their navigation of parenting in an entirely different culture from the culture they were raised in.
Keywords: Asian-Indian-Immigrant-Parents; Acculturation; Enculturation; Parenting-Challenges; Phenomenological-Inquiry.Los Padres Inmigrantes Indios Asiáticos (AIIP, por sus siglas en inglés) de adolescentes se encuentran con altos niveles de aculturación y experiencias de enculturación que agregan complejidad a sus estilos de crianza mientras crían a los adolescentes. Tener un trasfondo diferente incrustado en culturas colectivistas versus las experiencias de enculturación de sus adolescentes criados en los Estados Unidos con culturas individualistas está formando una barrera. El propósito de esta investigación fue explorar esos desafíos con barreras culturales de los AIIP que luchan por criar a sus adolescentes en los Estados Unidos. Esta investigación cualitativa utilizó un diseño fenomenológico para explorar las experiencias vividas en profundidad de cinco AIIP de una gran ciudad del medio sur de los Estados Unidos que están navegando por la aculturación, la enculturación y la crianza de sus hijos adolescentes. Los AIIP participaron en entrevistas semiestructuradas de 60-90 minutos de forma virtual, utilizando Zoom debido a la pandemia mundial. Las transcripciones de las entrevistas se analizaron temáticamente a través de la fenomenología utilizando cuatro niveles de análisis y confiabilidad entre evaluadores con dos evaluadores que proporcionaron un proceso que permitió identificar complejidades en sus experiencias. El hallazgo preliminar muestra que los AIIP lucharon contra la ansiedad, la frustración y el miedo durante su crianza en una cultura completamente diferente de la cultura en la que se criaron.
Palabras clave: Padres-inmigrantes-indios-asiáticos; aculturación; enculturación; Retos de la crianza de los hijos; Fenomenológico-Indagación
Reflexiones en torno a la política comunicacional en Cuba
No full textThe defense of our national identity in the current context, nuanced by an incisive media war that seeks to distort our values, demands the competition of the mass media and, in addition, a successful policy of institutional promotion. It is unacceptable that Cuba, being a country that has a well-articulated institutional system, which guarantees the development and promotion of our identity values, as well as a high list of recognized intellectuals throughout the world, lacks spaces for dialogue, debate, open criticism, and problematization of our sociocultural ethos. Even when there is evidence of a certain “openness” from the media and the institutions that favor critical debate, the criterion persists within Cuban intellectuals and artists regarding the need to professionalize and institutionalize criticism in our country. We aim to draw attention to the need to create and promote spaces to exercise criticism in defense of our national identity. Above all, we hope that the presence of spaces that stimulate debate and controversy will multiply in the mass media and institutions, which is also an effective way of promoting and improving our society and our culture. There is no other alternative than to favor criticism for what it is, “art within art,” if we want to transform our reality and pluralize its accesses.
Keywords: Criticism; National Identity; Media; Culture; Institutions.La defensa de la identidad nacional en el contexto cubano actual, matizado por una incisiva guerra mediática que pretende desvirtuar nuestros valores, demanda del concurso de los medios de difusión masiva y, además, de una acertada política de promoción institucional. Es inaceptable que Cuba siendo un país que posee un sistema institucional bien articulados, que garantiza el desarrollo y la promoción de nuestros valores identitarios, así como una elevada nómina de intelectuales reconocidos en toda la geografía mundial, adolezca de espacios para el diálogo, el debate, la crítica y la problematización abiertas de nuestro ethos sociocultural. Aun cuando se evidencia cierta “apertura” desde los medios de difusión y las instituciones que favorecen el debate crítico, persiste el criterio dentro de los intelectuales y artistas cubanos con respecto a la necesidad de profesionalizar e institucionalizar la crítica en nuestro país. Nuestro objetivo es llamar la atención sobre la necesidad de que se creen y promuevan espacios para el ejercicio de la crítica en defensa de nuestra identidad nacional. Esperamos sobre todo que se multipliquen en los medios de difusión masiva y las instituciones la presencia de espacios que estimulen el debate y la polémica, que es también una manera efectiva de promocionar y perfeccionar nuestra sociedad y nuestra cultura. No queda otra alternativa que favorecer la crítica como lo que es, “arte dentro del arte”, si queremos transformar nuestra realidad y pluralizar sus accesos.
Palabras clave: Crítica; identidad nacional; medios de comunicación; cultura; instituciones
Aportes para la Promoción de mayor Transparencia en los Estudios Psicométricos
No full textWe are in the presence of a great moment for the advancement of psychological science. Currently, we have a wide range of resources and sources to adhere to good research practices, which allow the development of an increasingly reliable, valid and reproducible discipline. Within responsible behavior in research, it is essential to promote adherence to transparency and open science practices. Although it is currently difficult to think that any researcher does not agree with these principles and practices, their implementation is not yet generalized or extended, neither in all disciplines and subdisciplines, nor equally in all countries. Here we are interested in focusing on measurement practices, in the field of psychometrics. We believe that transparent and open science practices are a viable and fundamental solution to counteract questionable practices in research and, especially, those related to questionable measurement practices. Focusing on these psychometric or measurement practices is essential, since the more general validity of our scientific findings depends on them. The ultimate goal of this research work is to offer a series of resources that facilitate the dissemination and adherence of these responsible behaviors in research, among institutions and researchers in Latin-American.Estamos en presencia de un gran momento para el avance de la ciencia psicológica. Disponemos actualmente de una amplia gama de recursos y fuentes para adherir a buenas prácticas de investigación, que permitan desarrollar una disciplina cada vez más confiable, válida y reproducible. Dentro de los comportamientos responsables en investigación, es indispensable fomentar la adhesión a prácticas de transparencia y ciencia abierta. Y si bien actualmente es difícil pensar que algún investigador o investigadora no acuerde con estos principios y prácticas, su implementación no es aún generalizada o extendida, ni en todas las disciplinas y subdisciplinas, ni por igual en todos los países. Aquí nos interesa centrarnos en las prácticas de medición, es decir, en el campo de la psicometría. Consideramos que las prácticas transparentes y de ciencia abierta son una solución viable y fundamental para contrarrestar las conductas cuestionables en investigación y, especialmente, aquellas referidas a las prácticas cuestionables en medición. Centrarse en estas prácticas psicométricas o vinculadas a la medición es fundamental, dado que de ellas depende la validez más general de nuestros hallazgos científicos. El fin último de este trabajo es ofrecer una serie de recursos que faciliten la divulgación y adhesión de estos comportamientos responsables en investigación entre los investigadores de Latinoamérica
Autoeficacia y competencia digital universitaria en tiempos de Covid-19
No full textThe objective of this study was to determine the relationship between self-efficacy and digital competence of university students at a public university in the city of Lima. For its realization, a non-experimental design of correlational level was chosen. The sample consisted of 110 students selected by convenience sampling. Two instruments were applied to evaluate the study variables, whose validity was determined by expert judgment. A pilot test was carried out to be able to resolve the internal consistency of the instruments of each of the variables using Cronbach\u27s alpha, the results determined reliability coefficients of 0.915 and 0.961 for self-efficacy and digital competence respectively, which indicates that the information collected by the resulting instruments be reliable enough for the progress of the investigation. The results show the existence of a significant direct weak relationship between self-efficacy and digital competence. It was concluded that high levels of self-efficacy are related to high levels of digital competence.El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la autoeficacia y la competencia digital de discentes universitarios de una universidad pública en la ciudad de Lima. Para su realización se optó por un diseño no experimental de nivel correlacional. La muestra se conformó de 110 discentes seleccionados por un muestreo por conveniencia. Se aplicaron dos instrumentos para evaluar las variables de estudio, cuya validez fue determinada por juicio de expertos. Se realizó una prueba piloto para poder resolver la consistencia interna de los instrumentos de cada una de las variables mediante el alfa de Cronbach, los resultados determinaron coeficientes de fiabilidad de 0,915 y 0,961 para la autoeficacia y competencia digital respectivamente, el cual permitió señalar que la información recogida por los instrumentos resultó ser lo suficientemente fiable para el progreso de la investigación. Los resultados evidencian la existencia de una relación débil directa significativa entre la autoeficacia y la competencia digital. Se concluyó que los altos niveles de autoeficacia están relacionados con altos niveles de competencia digital
Esquemas desadaptativos y conductas agresivas en adolescentes peruanos
No full textThe aim of this research was to explore the link between early maladaptive schemas and aggressiveness in adolescents from Lima. We worked with 350 adolescents aged between 16 and 18 years. Jeffrey Young\u27s Young\u27s Schema Questionnaire - Short Form (YSQ-SF) was used and Buss and Perry\u27s Aggressiveness Questionnaire (AQ) was applied for the second variable. Early maladaptive schemas were found to be related to aggression, except for self-sacrifice and emotional inhibition. The most predominant schema in males is distrust/abuse; in females self-sacrifice predominates.La presente investigación tuvo como objetivo explorar el vínculo entre los esquemas desadaptativos tempranos y la agresividad en adolescentes limeños. Se trabajó con 350 con edades entre 16 y 18 años. Se utilizó el Cuestionario de Esquemas de Young-forma abreviada (YSQ-SF) de Jeffrey Young, para la segunda variable se aplicó el Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry. Se encontró que los esquemas desadaptativos tempranos están relacionados con la agresividad, excepto los esquemas autosacrificio, e inhibición emocional. El esquema más predominante en los varones es el de desconfianza/abuso; en las mujeres predomina el autosacrificio
Competencia Digital en el desempeño docente en una institución educativa de nivel Primario
No full textEducation has undergone tremendous changes, including providing a dynamic process between teachers and students. The purpose of this study was to determine the incidence of digital competence on teaching performance in primary level educational institutions. The quantitative approach was assumed, following a basic type of research, non-experimental design and cross-sectional level of causal description. The non-probabilistic sampling method was used, two questionnaires were administered to 85 elementary school teachers. The results were analyzed using ordinary linear regression statistics. To test the research hypotheses, a Nagelkerke R2 of 0.578 was obtained, which explains the variability in the data and identifies the effect of numerical skills on academic performance at 57.8%. A significance, p=0.000 representing that p is less than the significance value of 0.05, which means that the event is significant. It was concluded that digital skills have a significant impact on teaching performance in an elementary school.La educación ha experimentado cambios tremendos, incluido el de proporcionar un proceso dinámico entre profesores y estudiantes. El propósito de este estudio fue determinar la incidencia de la competencia digital en el desempeño docente en instituciones educativas del nivel primario. Se asumió el enfoque cuantitativo, siguiendo una investigación de tipo básica, diseño no experimental y nivel transversal de descripción causal. Se empleó el método de muestreo no probabilístico, se administraron dos cuestionarios a 85 profesores de escuela primaria. Los resultados se analizaron mediante estadística de regresión lineal ordinaria. Para probar las hipótesis de la investigación se obtuvo un Nagelkerke R2 de 0,578, lo que explica la variabilidad en los datos e identifica el efecto de las habilidades numéricas en el rendimiento académico en un 57,8%. Una significancia, p=0,000 que representa que p es menor que el valor de significancia de 0,05, lo que significa que el evento es significativo. Se concluyó que las competencias digitales tienen un impacto significativo en el rendimiento docente en una escuela primaria