354 research outputs found
Sort by
تصور مقترح لتعزيز برامج المسؤولية الاجتماعية للمكتبات الجامعية
Get PDFتصور مقترح لتعزيز برامج المسؤولية الاجتماعية للمكتبات الجامعية
"حالة دراسية مكتبة جامعة القدس"تركز هذة المقالة على موضوع هام وهو المسؤولية الاجتماعية للمؤسسات التعليمية والبحثية والتي لا تستطيع المؤسسات على إختلاف طبيعة عملها أن تغفله أو تتخلى عنه ، إذ ما أرادت أن تبقى وتستمر وترتقي ، خاصة في ظل المنافسة والتي أصبحت على المستوى العالمي بفعل التطورات في عصر التكنولوجيا وما نعيشه نحن في عصر العولمة . يتركز الهدف الرئيس لهذه المقالة في تعزيز دور المكتبة الجامعية في مجال المسؤولية الاجتماعية ، كما تهدف إلى تقديم تصور ومقترحات لبرنامج المسؤولية الاجتماعية لمكتبة جامعة القدس ، إضافة إلى التعرف على فرص وإمكانية ممارسة مكتبة جامعة القدس دورياً رياديا في المسؤولية الاجتماعية ، وتبيان التحديات والمتطلبات الضرورية لإنجاح هذا البرنامج
Abstract
This article focuses on the important subject which is the social responsibility of educational and research institutions, and institutions that can not differ on the nature of the work that omissions or give it up . As they are to remain and continue to elevate. Especially in light of the competition, which has become the global level due to developments in the technology age, and we live in the era of globalization .Concentrated main objective of this article in strengthening the role of the university library in the area of social responsibility ,also aims to provide visualization and proposals for social responsibility program for the Library of alquds University , in addition to identifying opportunities and the possibility of exercising the Library of alquds University periodically leading social responsibility. And to identify the challenges and requirements necessary for the success of this program
إنقطاع المياه الاشكاليات والتوجهات والسيناريوهات المستقبلية بشأن معضلة الإدارة المتكاملة لمصادر المياه
No full textالقانون الدولي والسياسات الوطنية في حماية الموارد الطبيعية في فلسطينتعالج هذه الورقة الجوانب المتعلقة بمصدر مهم جداً من المصادر الطبيعية في فلسطين وهو قطاع المياه. سوف تتناول هذه الورقة بالتحليل والدراسة الاشكاليات والتوجهات والسيناريوهات المستقبلية فيما يتعلق بالإدارة المتكاملة لمصادر المياه وذلك على المستوى المحلي والاقليمي. وقد تم تقسيم البحث إلى أربعة محاور رئيسية وهي الاشكاليات، والتوجهات، والسيناريوهات والمحور الرابع تناول دراسة الحالة الفلسطينية.
المحور الأول: يتناول فيه الباحث الاشكاليات السياسية حيث بينت الدراسة توجهات وجدول اعمال الجهات المانحة فيما يتعلق بتمويل المشاريع الداعمة لقطاع المياه، وتناولت الورقة أيضا في هذا الشأن القوى الاجتماعية والاقتصادية المؤثرة في صنع القرار المتعلق بهذه المشروعات، وكذلك مشروع المياه المتأثر بالسياسة الاقليمية. في هذا المحور أيضا ستبحث الورقة الاشكالية الاجتماعية والاقتصادية بشأن قطاع المياه من حيث الأمن الغذائي والفقر واعتبار الحق في المياه حق من حقوق الانسان. وستعالج الورقة أيضاً المشكلة البيئية المتعلقة بمحدودية مصادر المياه وتناقص جودتها.
المحور الثاني: يتناول التوجهات المتعلقة بتأثر قطاع المياه بزيادة عدد السكان والتوسع العمراني المتسارع وتشظي مصادر المياه على المستوى الاقليمي واثر الجانب التجاري لمشكلة المياه.
المحور الثالث: عبارة عن السيناريوهات المستقبلية والذي تحدد مداها حتى عام 2015، وسيعالج هذا المحور المحددات الطبيعية لمشكلة المياه والتغير المناخي ونضوب الخزانات الجوفية ومسألة خصخصة قطاع المياه إضافة لتطبيق الإدارة المتكاملة لمصادر المياه في ظل عدم التيقن من الحالة السياسية والاجتماعية والاقتصادية وتغير المناخ.
المحور الرابع: يتناول دراسة الحالة الفلسطينية في ضوء العناوين السابقة، حيث سيتم تسليط الضوء على عملية الادارة المتكاملة لمصادر المياه. وتتمثل الركيزة الأساسية في عملية الادارة المتكاملة لمصادر المياه في فهم وحساب التوجهات الأساسية الاقتصادية والاجتماعية مثل الدخل القومي والذي يعتبر الدافع الرئيسي لرغبة الناس في الدفع وتحمل المسئولية. والعنصر الثاني وهو مشكلة البطالة والذي يعتبر نتيجة حتمية تنتج عن ندرة مصادر المياه عند كثير من البلدان النامية، وبالتالي تؤثر في قدرة الناس على الدفع وتحمل المسئولية.إنقطاع المياه الاشكاليات والتوجهات والسيناريوهات المستقبلية بشأن معضلة الإدارة المتكاملة لمصادر المياه
الباحث/ د. عبد الرحمن التميمي
مجموعة الهيدرولوجيين الفلسطينيين – رام الله
دولــة فلسطي
EXAMINATION OF LABORATORY ACTIVITIES FOR ELEMENTS OF INQUIRY IN SEVEN GRADE SCIENCE
Get PDFاستخدام عناصر الاستقصاء العلمي في الأنشطة المعملية للصف الأول المتوسطMany panels recommended improving science teaching by counting inquiry methods into classroom. These panels emphasize that inquiry expands student learning by giving students ownership. Though, many teachers still present labs that simply call for students to follow written guidelines. This lab method is the opposing of inquiry. To get a picture of science teaching, Riyadh Middle school science teachers surveyed to 1) determine teachers’ qualifications, 2) evaluate the labs that they considered their ―best via a rubric that measures inquiry activities, and 3) understand why teachers appreciated certain labs. The resulting showed 1) Riyadh science teachers are qualified to teach Science but could benefit from more training and extra planning 2) There were no statistically significant related to the elements of scientific inquiry in the science subject of middle school Science teachers. This can be attributed to years of experience, training programs, and their qualification. On the other hand, there were statistically significant differences can be attributed to number of training programs, type of training, and the relativity of the training programs to the scientific inquiry activities. In light of these results, a number of recommendations were made, such as: paying attention to the issue of developing the skills of scientific inquiry; letting the students do the experiments themselves; the need to provide training programs to develop scientific inquiry skills for teachers. هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام عناصر الاستقصاء العلمي في الأنشطة المعملية للصف الأول المتوسط، وذلك باستخدام أداتي الدراسة (الاستبانة- الملاحظة)، عينة معلمات غرب الرياض وعددهن 121 معلمة. وتوصلت الدراسة إلى أن المعلمات مؤهلات لتدريس العلوم، ولديهن وعي بأهمية المعمل، ومهارات الاستقصاء العلمي في الدروس العملية أثناء تنفيذ النشاط،ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائيةبين المتوسطات الحسابية لتقديرات المعلمات لمدى توفر أنشطة المعمل لعناصر الاستقصاء العلمي ويعزى هذاإلى كل من عدد سنوات الخبرة، ومدة الدورات، والدرجة العلمية. ولكنها وجدت عدد الدورات التربوية، ونوع الدورات، وعلاقة الدورات بالأنشطة الاستقصائية. وفي ضوء النتائج قدمت عددًا من التوصيات منها الاهتمام بتنمية مهارات الاستقصاء العلمي عند الطلاب في جميع مراحل التعليم، وإفساح المجال للطلاب للقيام بالتجارب بأنفسهم، وضرورة تقديم دورات وبرامج تدريبية لتنمية الأنشطة الاستقصائية لدى المعلمين إثناء الخدمة
جريمة التعذيب أثناء التحقيق الجنائي في القانوني الفلسطيني
No full textجريمة التعذيب أثناء التحقيق الجنائي في القانوني الفلسطينيإن جريمة التعذيب لم تكن بمفهومها الحديث في ظل العصور الوسطى، التي كان فيها التعذيب أمراً طبيعياً, إذ كان يسمى الاستجواب القضائي والدافع إليه هو الحصول على الاعتراف كدليل للحكم ببعض الجزاءات, ثم استبعدت فكرة التعذيب وظهر ما يعرف بمبدأ الاعتراف الارادي، بعدما سادت حقوق الإنسان وصدرت إعلانات الحقوق( ).
إلا أن هذه الجريمة المرفوضة إنسانياً وأخلاقياً، ولا تسقط بالتقادم، عادت إلى الظهور من جديد في الدول الاستبدادية, التي يستخدم فيها الطامحون السياسيون المستبدون هذه الجريمة للبقاء في السلطة بإخضاع الأشخاص وحملهم على قبول الحكم من دون اعتراض.
ولعل السبب الرئيس في وجود هذه الجريمة اللا إنسانية، التي تدخل في نطاق القسم الخاص من قانون العقوبات وتنتمي إلى طائفة جرائم الاعتداء على الحق في سلامة الجسد، هو عدم العقاب ونقض أحكام المسؤولية الجنائية بهذا الخصوص وهو السبب الرئيس لهذه الجريمة، بل ولكل انتهاكات حقوق الإنسان، الأمر الذي يفرض وجوب اهتمام المشرّع بهذه الجريمة بالنص الصريح على حظر استخدامها بوسائلها كافة، وترتيب عقوبة عليها بمعنى مساءلة مرتكبيها، على رغم نصه على بطلان الدليل المستمد منها، وذلك في مجمله حماية لحقوق الإنسان وكرامته وسلامة الدليل في ذاته وردع ممارس هذه الجريمة من رجال الدولة، وذلك لأن مجرد النص على حق الإنسان في الأمان على شخصه وعدم جواز إخضاعه لأي إكراه أو تعذيب، بل ومعامله المتهم وسائر المحرومين من حرياتهم معاملة لائقة، واعتبار أي اعتداء على أي من الحريات الشخصية أو حرمه الحياة وغيرها من حقوق وحريات واعتبار ذلك جريمة لا تسقط بالتقادم، غير كافٍ لردع ومنع قيام هذه الجريمة، بل وجوب التجريم والعقاب وقيام المسؤولية الجنائية في جانب مرتكبيها لمنع وجودها أصلاً.
هذا لأن الواقع الفعلي يؤكد أنه على رغم من النص المباشر على هذه الجريمة وخطورتها في القوانين والمواثيق الدولية الحديثة لحقوق الإنسان وعلى رأسها الإعلان العالمي لحقوق الإنسان والعهد الدولي للحقوق المدنية والسياسية، بل كذلك على النطاق المحلي للدول، التي نصت دساتيرها وقوانينها الجنائية عليها، وكذلك فعل القانون الأساسي الفلسطيني، إلا أن الحكومات الحاكمة في دول العالم تمارس هذه الجريمة وهي الحال بالنسبة الى السلطة الوطنية الفلسطينية، فإنها، مثل غيرها، مارست هذه الجريمة، الأمر الذي يدفع بتأكيد وجوب تجريم فعلي لهذه الجريمة والعقاب عليها ومساءلة مرتكبيها فعلا لا قولا.
ولهذا ولأهمية هذا الموضوع بوجود الانتهاكات الفعلية على أرض الواقع، سواء على النطاق الفلسطيني أم الدولي على حد سواء، وخطورة هذا الفعل المجرم، لما فيه من إهدار للحرية وهدم للإنسانية، وحمل على الإقرار بما هو منسوب إلى المتهم كرها، تناولت هذه الجريمة بالبحث, إلا أن بحثي البسيط سيقتصر فقط على تناول هذه الجريمة في النظام القانوني الفلسطيني للتعرف على هذه الجريمة من خلال هذا البحث المتواضع، الذي سميته "جريمة التعذيب في التحقيق في النظام القانوني الفلسطيني".
وللتعرف على هذه الجريمة، خصوصاً في النظام القانوني الفلسطيني، للوصول إلى إجابة لبعض التساؤلات التي طرحتها في هذا البحث وفق الاتي
توصيات المؤتمر العلمي الدولي الرابع لكلية القانون والممارسة القضائية
Get PDFتوصيات المؤتمر العلمي الدولي الرابع لكلية
القانون والممارسة القضائية
بجامعة فلسطين بعنوان:
"القانون الدولي والسياسات الوطنية في حماية الموارد
الطبيعية في فلسطين"يأتي انعقاد المؤتمر العلمي الرابع لكلية القانون
و الممارسة القضائية في جامعة فلسطين تَحْت عنوان :
"القانون الدولي و السياسات الوطنية لحماية الموارد الطبيعية في فلسطين" تحت رعاية السيد الرئيس محمود عباس صدق على دعم سيادته و إيمانه الثابتين بالعلم و البحث العلمي.
لما كان الشعب الفلسطيني يواجه اليوم تحديات كبرى في سعيه لتحقيق الأهداف السامية في العيش بسلام و ازدهار و أمن و عدالة ، هذه التحديات تجعل الشعب الفلسطيني يمر بأوقات صعبة و لكنها في الوقت نفسه أوقات للتفكير، أوقات تتطلب ان يكون الإصرار أمرا أساسيا للعمل للنهوض بفلسطين الحرة المستقلة صاحبة السيادة على أرضها و ثرواتها لذلك عقد هذا المؤتمر.
يأتي انعقاد هذا المؤتمر بعد أن اكتسبت فلسطين صفة الدولة العضو المراقب لتصبح العضو ١٩٤ في الأمم المتحدة بموجب القرار رقم ١٩/٦٧ الصادر في اجتماعها السابع و الستين في ٢٩/١١/٢٠١٢ حيث أصبحت القدرة على استخدام أدوات القانون الدولي للمحافظة على حقوق شعبنا الفلسطيني طبقا لمقاصد و مبادئ الأمم المتحدة ووفق الإجراءات التي رسمها هذا القانون أكثر فعالية و نجاعة و ذلك بفضل نجاح القيادة الفلسطينية في انتزاع هذه العضوية رغم كل محاولات الإفشال التي تعرضت لها..
لما كانت حماية الموارد الطبيعية من أكثر القضايا التي تواجه مصير شعبنا الفلسطيني في مواجهة سياسات سلطات الاحتلال التي تنتهجها للنيل من أي إمكانية قد تمكنه من إدارة و استغلال موارده الطبيعية و التي بدونها لا يمكن الحديث عن التمتع بحق تقرير المصير و تحقيق تنمية مستدامة و بناء اقتصاد كلي متكامل يساهم في توفير حياة كريمة للشعب الفلسطيني، لذلك انعقد هذا المؤتمر بهدف تحليل الجوانب القانونية لحماية الموارد الطبيعية في فلسطين التي تواجه تحديات كبرى و خطر داهم في محافظات الوطن كافة على النحو الوارد في محاور المؤتمر و ذلك بهدف اقتراح حلولا و صياغة بدائل ستساهم في وضع سياسات وطنية لحماية هذه الموارد طبقا لما ينص عليه القانون الدولي طبقا لاحكام المادة ٢ و ٣ من ميثاق الامم المتحدة.
انعقد هذا المؤتمر على مدار يومين و بمشاركة كبيرة من اساتذة القانون الدولي في معظم الجامعات الفلسطينية فضلا عن مشاركة العلماء و المختصين من المؤسسات الرسمية و الأهلية في فلسطين. و تثبت الأمة العربية دائما ان فلسطين هي محل الاهتمام الاول حيث حرصت الدول العربية الشقيقة للمشاركة في اعمال هذا المؤتمر فلبت النداء كلا من جمهورية مصر العربية الشقيقة الكبرى، و الشقيق التوأم المملكة الاردنية الهاشمية و لبنان الحضارة و الصمود و الانتصار و جمهورية الثوار و الشهداء الجزائر الشقيق و الأصدقاء في الاتحاد السويسري و التي بدون هذه المشاركات لما كان لهذا المؤتمر ان يخرج بهذه الصيغة.
عشتم و عاشت فلسطين حرة مستقلة
د. محمد ابو سعدة
رئيس المؤتم
Factors Affecting Employees’ Promotion Decisions Case Study: Ministry of National Economy Gaza - Palestine
Get PDFالعوامل المؤثرة على قرارات ترقية الموظفين
دراسة حالة وزارة الاقتصاد الوطني
Factors Affecting Employees’ Promotion Decisions
Case Study: Ministry of National Economy
Gaza - PalestineThis study aimed to identify the factors affecting the decisions of staff promotion in Ministry of National Economy, and determine whether there are significant statistical differences in the answers of respondents about the axes of the basic study consisting of: (an integrated system in the ministry, other effects). The researcher adopted a descriptive analytical approach. Therefore, the study was applied and implemented in a comprehensive manner covering the whole study community (241) employees in the ministry. The study has adopted the questionnaire as a major tool in terms of data collection where (186) questionnaires were recovered (77.2).It was conducted by the statistical program (SPSS) and the application of simple regression method and multiple regression to find the strength of the effect of the independent variables on the dependent variable (the staff promotion). Some of the most important results of the study is that all aspects of the integrated system affect the decision of staff promotion (job description, the efficiency of direct contact manager, the accuracy of administration, training programs, the disclosure of information to candidates for promotion, the application of the civil service law, the annual performance efficiency reports, and administrative transparency and integrity). Also Aspects of other factors' axis affect the decision of staff promotion in the Ministry of National Economy (discrimination by political affiliation, family and sex, and the years of experience).
The researchers recommended that there is a need to raise the efficiency of the ministerial systems concerning promotion process, and to adopt a clear and fair mechanism of staff promotion
Web application for E-learning and E-exams system
Get PDFEkhtaberni
Web application for E-learning and E-exams systemIn recent years, with the development technologies, people became more and more depending on the internet and technologies in their life. In the same time, the education field getting more and more bigger.
Ekhtaberni is a web application that allow teachers to make exams online and allow students to solve it online. This project developed to make it easier for teachers to make an exam and more accurate to correct the answers and calculate grades and average.
Waterfall modified SDLC methodology have been followed to develop the system, it have been passed through five stages starting from requirements analysis and ended with Integration and maintenance.
The requirements of the system have been determined through interviews and two types of questioner, one for teachers and the other is for students. The final result is that most of participants agreed that using Ekhtaberni is more effective , efficient, and easier for teachers, students, and managers. In addition, most of them founded the system is easy to use and achieve usability and learnability after trying the system and deal with it.
According to the survey and the evaluation of the system, it can be estimated that the idea of Electronic Exams System is applicable and can be implemented in the schools.Supervised by
Eng. Eman Al-Ajram
Quality of Nursing Courses as Perceived by Students: Relationship with Their Academic Achievement in Palestine College of Nursing
Get PDFCopyright © 2015 by author and Scientific Research Publishing Inc.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY).
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/The purpose of this study was to determine the Bachelor Science of Nursing (BSN), student’s perceptions of the quality of nursing courses taught at Palestine College of Nursing (PCN), which were fundamentals of nursing course, adult nursing course, pediatric nursing course, maternity nursing course, community nursing course, mental health and psychiatric nursing course and nursing management and leadership course, and its relationship with their academic achievement. The Palestine College of Nursing is governmental and Ministry of Health (MOH) affiliated. The sample included 467 nursing students registered in the college who studied the previously mentioned nursing courses. Data were collected using a self-administered questionnaire developed by the researcher, and guided by literature. That was to assess the included nine quality dimensions of the nursing courses as perceived by the students. Content validity and reliability tests were done for the tool. The study revealed that the total students’ perceptions of the quality of all nurses courses were within average quality level (80.42%). The nursing management course and community health nursing course were of the first two ranks of high quality level (84.54%, and 84.48%, respectively), where mental health and psychiatric nursing course, fundamentals of nursing course, adult health nursing course, pediatric nursing course and maternity health nursing course were the next ranks of average quality level. The study revealed that students’ perceptions of seven dimensions from nine were with average quality level (80.50%). The first rank was the “teacher/instructor characteristics and attributes”, dimension of high quality level (84.44%), while the last rank was “teaching methodology” dimension of average quality level (77.54%). There was a positive relationship between students’ achievement and the courses’ quality dimensions, pertaining objectives of the course, contents of the course, teacher/instructor competencies, teacher characteristics, teaching methodology, students/teacher interaction and course evaluation. The study recommended improving the quality of nursing courses for better level and to improve the quality of some dimensions like using different teaching strategies, the quality of clinical settings, and improve the quality of nursing instructors in some clinical areas. Finally the researcher recommend for further studies about concerning quality in nursing education
التراث المعماري العثماني في فلسطين واثر الاحتلال الاسرائيلي عليه مدينة عكا حالة دراسية
No full textالتراث المعماري العثماني في فلسطين واثر الاحتلال الاسرائيلي عليه مدينة عكا حالة دراسيةيعتبر التراث المعماري جزءا هاما من التراث الثقافي لما له من أهمية كبيرة في الحفاظ على هوية الشعوب والمجتمعات, لذلك تسعى الشعوب دوماً على توارث هذا التراث المعماري من جيل الى جيل عبر الزمان الطويل، وذلك لأنه يلعب دوراً هاما ورئيسياً في الشهادة على تاريخهم وحياتهم على الارض.
وإن فلسطين لفي أمس الحاجة لهذا التراث المعماري العريق الذي تحتضنه في مدنها التاريخية ليبقى شاهدا على وجود واصالة الشعب الفلسطينى منذ فجر التاريخ وليدحض مزاعم الاحتلال الاسرائيلي بيهودية الأرض الفلسطينية. لذلك كان من الضروري الحفاظ على الموروث المعماري الفلسطيني وإبرازه خلال حقب التاريخ المتعاقبة ولاسيما في الحقبة العثمانية لأنها حقبة مهمة بالنسبة لفلسطين كونها أخر حقبة إسلامية قبل تأسيس دولة الكيان الاسرائيلي وتركت الكثير من المباني والمقدسات والمواقع الاثرية في فلسطين التي كانت جزء من الامبراطورية العثمانية قرابة خمسة قرون
الدراسات التخطيطية للاستيطان الصهيوني في قطاع غزة
Get PDFالدراسات التخطيطية للاستيطان الصهيوني في قطاع غزة
د. مصطفى كامل عبد الرحمن
د.عبد الكريم حسن محسنليس خافياً على أحد حجم المعاناة التي تعرضت لها فلسطين منذ نكبة 1948م, وزيادة المعاناة بعد هزيمة 1967م واحتلال إسرائيل للضفة الغربية وقطاع غزة. وتعتبر الممارسات الإسرائيلية وما تفرضه من أمر واقع ومحاولة اقتلاع الشعب الفلسطيني من أرضه وطمس هويته وتحطيم البنية الاجتماعية والثقافية والعمرانية للمدن والقرى الفلسطينية, هو أكبر عائق أمام تطوير الأراضي الفلسطينية وخاصة قطاع غزة, واستمرار الاستيطان الإسرائيلي وتوسعه على أراضي فلسطين دليلاً على نية الاحتلال الحد من التطور العمراني الفلسطيني.
مما تقدم فان مشكلة البحث تتلخص في دراسة أهمية الاستيطان في الفكر الصهيوني وتطوره في فلسطين في العهدين العثماني والبريطاني عامة, وفي دراسة ورصد وتوثيق وتحليل المستوطنات الإسرائيلية في قطاع غزة خاصة, وكذلك لمعرفة العلاقة بين تخطيط المستوطنات الإسرائيلية ومحاصرة المدن والقرى العربية في قطاع غزة, أيضا لمعرفة أسس ومعايير تخطيط وتصميم هذه المستوطنات، والبحث دراسة شاملة للمستوطنات الإسرائيلية في قطاع غزة في مختلف النواحي السياسية والاقتصادية والاجتماعية عامة, والعمرانية والمعمارية خاصة, ولرصد وتسجيل وتقييم حجمها.
كما ويهدف البحث إلى معرفة أسباب مشكلة الاستيطان لإيجاد الحلول والأساليب الناجعة والمناسبة لمنع تكرار حدوث الاستيطان في قطاع غزة ومعرفة تاريخ الاستيطان الصهيوني وأهدافه وأساليبه وأدواته واستخلاص المعايير التخطيطية والتصميمية للمستوطنات واخيراً الخروج بنتائج وتوصيات يمكن الاستفادة منها لمنفعة قطاع غزة.
واعتمدت منهجية هذا البحث على الدراسة العلمية والتاريخية والتحليلية, وجمع الأدلة والبراهين المادية وذلك بإتباع المنهج التاريخي المعتمد على المراجع والمصادر التاريخية لمعرفة تطور الاستيطان الصهيوني عبر السنوات والعوامل المؤثرة فيه, وإتباع المنهج الوصفي التحليلي لدراسة المستوطنات الإسرائيلية في قطاع غزة للاستفادة منها