Uniandes Episteme (E-Journal - Universidad Regional Autónoma de Los Andes)
Not a member yet
1273 research outputs found
Sort by
Implementación de un portal Web con módulo de selección de personal, apalancado en software libre
Get PDFEl presente artículo tiene como objetivo la implementación de un portal web con el propósito de conocer los servicios que ofrece la empresa tales como asesoría, consultoría, construcción y arquitectura, con el portal web se brindará soluciones eficientes y permanentes a los problemas de selección de personal en la empresa, y permitirá la automatización de procesos con lo que se reducirá tiempo en la selección de personal, se organizará de mejor manera la información, y facilitará listados actualizados de quienes presenten sus hojas de vida, para contratar de esta manera al personal más idóneo. La combinación de herramientas tecnológicas, supuso una ayuda en el proceso de desarrollo del portal web, e impidió la documentación exhaustiva y convirtió al cliente en un miembro más del equipo, de esta manera la empresa podrá cubrir los lineamientos específicos para la contratación de su nuevo personal que están acorde a sus necesidades. Se analiza la temática teórica y la normativa legal de la investigación, la cual ayudo a reforzar los conocimientos adquiridos para el desarrollo eficiente del portal web
LAS ENFERMEDADES ORALES EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS TIPO II
Get PDFLa enfermedad periodontal representa una patología de alta incidencia yrepercusión en enfermedades crónicas no transmisibles como la DiabetesMellitus. Se realiza estudio odontológico en pacientes con diabetes mellitus tipo II (DM II) del Centro de Salud de Guano, provincia Chimborazo entre enero- abril de 2017 para determinar patologías de la cavidad oral, en especial la Enfermedad Periodontal (gingivitis y periodontitis). La muestra estuvo formada por 49 pacientes con el referido diagnostico de DM tipo II, correspondiendo 27 (55%) a mujeres y 22(45%) a hombres. En el 100% se diagnostico caries dental. Se evidenció predominio de periodontitis (77,5%), seguido de gingivitis (75,5%) en edades de 22 a mayores de 62 años, y entre otras patologías de la boca se halló xerostomía en 31 pacientes (63,2%), candidiasis oral en 8 (16,3%), y alteraciones del gusto en 17 (34,6%). En relación con la edad la gingivitis predominó entre 38-53 años, mientras que la periodontitis en edades de 46-53 años. La xerostomía, las alteraciones del gusto y la candidiasis estaban presentes en los grupos de mayor edad
ENFERMERÍA Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN HOSPITALIZACIÓN, MEDICINA INTERNA Y CIRUGÍA
No full textAntecedentes: en la profesión de enfermería, las TICs están demostrando ser instrumentos que refuerzan, ayudan y mejoran el modelo sanitario y la enfermería. En este escenario, se ha comenzado a usarlas a fin de garantizar la atención, cobertura y continuidad de los cuidados, mejorar los procesos de comunicación y adecuar los recursos sanitarios disponibles a las demandas existentes. Objetivo: determinar las Capacidades Básicas de los Profesionales de Enfermería en relación aluso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, en los serviciosde Medicina Interna y Cirugía. , en el Hospital San Vicente de Paúl de laciudad de Ibarra. Métodos: El tipo de estudio fue descriptivo, con diseñode campo y de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 33profesionales de enfermería a quienes se les aplicó un cuestionario de 18ítems. Una vez recolectada la información se procedió a analizar y tabular los datos. Los resultados: Con respecto a los datos Sociodemográficos, se evidenció en cuanto a la edad el mayor porcentaje se ubicó en el rango 26-33 años
EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOS EN INSTITUCIONES DE SALUD
Get PDFLa calidad de los servicios de salud cobra cada día mayor importancia, esun derecho de todos los seres humanos recibir atención médica y de alta calidad. En este escenario la satisfacción de los pacientes debe estar en el centro de atención de todos los servidores de salud y por tanto es una de las estrategias de gestión más importantes. El presente trabajo se realiza con la finalidad de evaluar la satisfacción de los pacientes con el servicio de hospitalización de una clínica integral. Se parte de elaborar el ciclo de losservicios y los momentos de la verdad para definir las principales insuficienciasque pueden presentarse cuando los pacientes entran en contacto con los empleados de la clínica y poder tomar decisiones acertadas. Además, se aplica un cuestionario que incluye los elementos tangibilidad, fiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad y empatía a una muestra de 194 pacientes los cuales valoran de manera muy negativa los cinco atributos antes mencionados donde casi un 50% considera que sus percepciones son menores a las expectativas que poseían antes de ingresar a la clínica
Formación didáctica del docente para atender la diversidad en cuarto año de educación general básica
Get PDFEl presente artículo parte de la problemática que presentan muchos docentes para aplicar estrategias didácticas que permitan la atención a la diversidad, lo que tiene que ver entre otras causas, con su formación didáctica. En particular, esta situación se estudia en el cuarto año de Educación General Básica en una unidad educativa de la ciudad de Guayaquil, donde se han observado docentes que no muestran una formación didáctica que les permita atender adecuadamente la diversidad de estudiantes que tienen en las aulas de las clases. Es necesario que el docente tenga una adecuada formación didáctica que lo capacite para conducir un proceso de enseñanza aprendizaje efectivo. La investigación se trazó como objetivo general determinar la influencia de la formación didáctica de los docentes en la atención a la diversidad en estudiantes del cuarto año. Se realizó con un enfoque mixto, donde se emplearon métodos y técnicas del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático. Fue una investigación de campo que empleó métodos y técnicas como la observación, la encuesta y la entrevista. El resultado evidenció insuficiencias en la formación didáctica que se reflejan en la atención a la diversidad en el cuarto año de clases. Se recomienda un sistema de talleres que permita al docente implementar herramientas didácticas y prácticas que atenderán a la diversidad de estudiantes
MODELO PARA EL ANÁLISIS DE SENTIMIENTOS DEL BANCO DE ENCUESTAS CON PREGUNTAS SOBRE CORONAVIRUS DE LA OMS EMPLEANDO PRINCIPIOS DE MINERÍA DE TEXTOS
Get PDFLa presente investigación tiene la finalidad de elaborar un modelo de Análisis de Sentimientos de un Banco de 250 instrumentos de recolección de Datos sobre Coronavirus, mismo que es guardado como referencia en el sitio web oficial de la Organización Mundial de la Salud, OMS. Para esto se ha empleado fundamentos de Minería de Textos mediante la plataforma Open Source de Minería de Datos, Orange, construyendo un modelo que analiza el Corpus de documentos y genera diagramas de distribución de sentimientos según la herramienta Valence Aware Dictionary and Sentiment Reasoner, VADER, y nube de palabras que ilustra el peso de las palabras según su frecuencia en el Corpus. Los resultados reflejan que las emociones Neutras son las que alcanzan valores más altos en todos los tipos de preguntas, las Negativas y Positivas guardan cierto patrón y alcanzan niveles medios en todos los tipos de preguntas, en tanto que las emociones Combinadas no tienen un patrón establecido, aunque son más frecuentes en preguntas relacionadas al Entorno, Conocimiento y Tratamiento de Salud de los posibles encuestados. Es de indicar que los tipos de preguntas son siete: Entorno, Exposición, Impacto, Conocimiento, Atención médica, Percepción y Miscelánea.PALABRAS CLAVE: Big Data; Minería de Datos; Orange; Minería de Textos; Coronavirus.MODEL FOR THE ANALYSIS OF FEELINGS OF THE SURVEY BANK WITH QUESTIONS ON WHO CORONAVIRUSES USING TEXT MINING PRINCIPLESABSTRACTThis is an academic paper, the purpose of which is to develop a Sentiment Analysis model of a Bank of 250 instruments for data collection on Coronavirus, which is kept as a reference on the official website of the World Health Organization, WHO . For this, Text Mining fundamentals have been used through the Open Source Data Mining platform, Orange, building a model that analyzes the Corpus of documents and generates diagrams of sentiment distribution according to the Valence Aware Dictionary and Sentiment Reasoner tool, VADER, and word cloud that illustrates the weight of words according to their frequency in Corpus. The results reflect that the Neutral emotions are those that reach higher values in all types of questions, the Negative and Positive ones maintain a certain pattern and reach medium levels in all types of questions, while the Combined emotions do not have an established pattern , although they are more frequent in questions related to the Environment, Knowledge and Treatment of Health of the possible respondents. It is to indicate that the types of questions are seven: Environment, Exposure, Impact, Knowledge, Medical attention, Perception and Miscellaneous.KEYWORDS: Big Data; Data Mining; Orange; Text Mining; Coronavirus
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE LA COMPETENCIA INVESTIGATIVA EN LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN LENGUA EXTRAJERA INGLÉS
Get PDFLas transformaciones socioeconómicas y políticas del mundo actual, han recreado un escenario que demanda de la actuación de profesionales competentes. En este sentido, la preparación del profesorado que sustenta su labor en la enseñanza de un idioma extranjero, requiere de reflexionar sobre sus propias prácticas docentes y transformar su entorno. En esta dirección, el desarrollo de la competencia investigativa puede constituir una herramienta imprescindible para detectar problemáticas que se originen en el ejercicio de la profesión y así encausar respuestas en el orden educativo. El presente trabajo tiene como objetivo proponer una estrategia pedagógica para la formación de la competencia investigativa en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación Lengua Extrajera Inglés. Se realizó un análisis documental acerca de las tendencias en la formación de competencias en el ámbito educativo y las peculiaridades de la misma para esta carrera. La pesquisa realizada arrojó como resultado más significante las carencias de propuestas pedagógicas relativas a la formación de la competencia investigativa en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Lengua Extranjera Inglés. PALABRAS CLAVE: formación inicial; competencia; competencia investigativa; estrategia pedagógica; Licenciatura en Educación; Inglés como Lengua Extranjera.PEDAGOGICAL STRATEGY FOR THE FORMATION OF RESEARCH COMPETENCE IN STUDENTS OF THE BACHELOR IN EDUCATION IN ENGLISH FOREIGN LANGUAGEABSTRACTThe socio-economic and political transformations of today's world have created a scenario that demands the performance of competent professionals. In this sense, the preparation of teachers of a foreign language must include the tools for them to reflect on their own teaching practices. In this direction, the development of research competence can be an essential tool to detect problems that arise in the exercise of the profession, to find solutions, and generally to increase teachers’ effectiveness. This paper proposes a pedagogical strategy for the formation of research competence in students of the Bachelor in Education in English Foreign Language. A documentary analysis was carried out to investigate how much training in research competence currently exists in the educational field in general, and for this career specifically. The research carried out showed that lack of training related to the formation of research competence was the most important deficiency in the training of these students. KEYWORDS: initial training; competence; research competence; pedagogical strategy; Bachelor of Education; English Foreign Language.
LIDERAZGO FEMENINO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: CONTEXTO ECUATORIANO
Get PDFLas mujeres han demostrado la capacidad de liderazgo que poseen, logrando una participación importante en diferentes ámbitos, por tanto, es trascendental analizar la concepción del liderazgo femenino en la administración pública. El presente estudio describe los antecedentes, analiza el contexto actual de la mujer en cargos de dirección en instituciones públicas, identifica la incidencia de género, establece la apreciación de los empleados públicos sobre la intervención en la toma de decisiones con lideresas. La metodología aplicada fue no experimental, descriptiva, con adscripción epistémica cuantitativa; se utilizó una encuesta a 380 servidores públicos con el cuestionario MLQ, mismo que permitió describir el contexto analizado. Implicaciones y conclusiones son presentadas también como parte de esta investigación.PALABRAS CLAVE: Administración Pública; Liderazgo; Liderazgo Transformacional.FEMALE LEADERSHIP IN PUBLIC ADMINISTRATION: ECUADORIAN CONTEXTABSTRACTWomen have demonstrated their leadership capacity, achieving an important participation in different areas; therefore, it is transcendental to analyze the conception of female leadership in the public administration. This study describes the background, analyzes the current context of women in management positions in public institutions, identifies the incidence of gender, and establishes the appreciation of public employees on the intervention in decision making with women leaders. The methodology applied was non-experimental, descriptive, with quantitative epistemic adscription; a survey of 380 public servants was used with the MLQ questionnaire, which made it possible to describe the context analyzed. Implications and conclusions are also presented as part of this research.KEYWORDS: Public Administration; Leadership; Transformational Leadership.
DINÁMICA DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL INVESTIGATIVA, CONFIGURACIONES Y CAPACIDADES
Get PDFEn el presente estudio de casos se investiga la dinámica del desarrollo de capacidades que se integran en las dimensiones sistematización científica metodológica y generalización cultural intercontextual de las etapas I y II de la estrategia pedagógica para la formación de la competencia profesional investigativa. Mediante la realización de un estudio estadístico inferencial de la aplicación de métodos de contrastación de hipótesis se determinó el nivel de significación de las muestras de los atributos cualitativos que fueron observados durante cada semestre académico en carreras de formación docente. Los datos permitieron determinar los resultados representativos de los niveles alcanzados por cada una de las capacidades que se observaron y en las que subyacen procesos impulsores de las configuraciones que perfilan producto pertinente de la construcción del conocimiento. El estudio permite establecer un significativo progreso de apropiación de habilidades investigativas para un desempeño de calidad en el cumplimiento de la ejecución de las prácticas pre-profesionales. El componente que desencadena acciones pedagógicas de aula, ejecución de proyectos de investigación acción participativa, el funcionamiento de Grupos de Investigación Acción Participativa de estudiantes se ejemplifica y presentan en dos Ferias de Ciencias Pedagógicas, la primera en el año 2018 y la segunda en el año 2019. Los eventos académicos permiten medir los niveles de investigación y el desarrollo de su cultura, producto que demanda la presentación de libros, artículos académicos, posters, e informes de la ejecución de las prácticas pre-profesionales en unidades educativas.PALABRAS CLAVE: Configuraciones; capacidades dinamizadoras; construcción del conocimiento; competencia profesional investigativa.FULL TITLE DYNAMICS OF THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL RESEARCH COMPETENCE, CONFIGURATIONS AND CAPACITIESABSTRACTIn the present case study, the dynamics of the development of capacities that are integrated into the dimensions of methodological scientific systematization and intercontextual cultural generalization of the stages I and II of the pedagogical strategy for the formation of the professional research competence are investigated. By performing an inferential statistical study of the application of hypothesis testing methods, the level of significance of the samples of the qualitative attributes that were observed during each academic semester in teacher training courses was determined. The data allowed determining the representative results of the levels reached by each of the capacities that were observed and in which underlying processes drive the configurations that outline relevant product of the construction of knowledge. The study allows establishing a significant progress of appropriation of investigative skills for a quality performance in the fulfilment of the execution of the pre-professional practices. The component that triggers classroom pedagogical actions, execution of participatory action research projects, the functioning of Participatory Action Research Groups of students are exemplified and presented in two Pedagogical Sciences Fairs, the first in 2018 and the second in the year 2019. Academic events allow the measurement of levels of research and the development of their culture, products that demand the presentation of books, academic articles, posters, and reports on the execution of pre-professional practices in educational units.KEYWORDS: Configurations; energizing capabilities; construction of knowledge, professional research competence
Diagnóstico organizacional en unidades de apoyo de instituciones de educación superior. Caso Facultad de Matemáticas de la Universidad Técnica de Manabí
Get PDFLos diagnósticos organizacionales permiten la identificación de problemas y áreas de oportunidad en entidades. El desarrollo organizacional debe asumirse en parte como un proceso interno y no pensado solo en términos de desarrollo tecnológico, debe implicar planes estratégicos guiados por recomendaciones surgidas de estudios de diagnóstico realizados al interno de la organización. Es por ello que la presente investigación tuvo por objetivo la realización de un diagnóstico organizacional a las unidades de apoyo de la Facultad de Matemáticas, Físicas y Químicas de la Universidad Técnica de Manabí, conformada por las secretarias y el personal de laboratorio para realizar recomendaciones que sirvan de insumos para elaborar un plan de mejoras. Se hace mediante una investigación documental y de campo, con diseño cualitativo a través de la aplicación de cuestionarios. Los resultados obtenidos resaltan la necesidad de tomar ciertas acciones inmediatas, así como ejecutar planes de mejora a corto, mediano y largo plazo. Se recomienda la realización de varios cursos y la ejecución de algunas campañas de concienciación, también realizar acciones relativas a los insumos y equipos informáticos, dimensionamiento y caracterización de los problemas más frecuentes, elaboración y socialización de un manual de funciones y procedimientos, evaluaciones periódicas de desempeño, entre otras