The International University of Kagoshima Repository System
Not a member yet
1019 research outputs found
Sort by
Non control characteristic of the post-war Yokohama Chinatown
Get PDFapplication/pdf論文(Article)departmental bulletin pape
Are rural areas in Japan dying? = Деревни Японии исчезнуют?
Get PDFapplication/pdfДЕРЕВНИ ЯПОНИИ ИСЧЕЗУЮТ?
Maки Mицунобу
Утверждение, которое Масуда Хироя поставил 2013г., вызывает большее волнение во всей Японии, ибо оно предсказывает, что 2040г. половина местных общественных организаций Японии, вероятнее всего, исчезнует. С другой стороны много человек подвергатет это утверждение критике.
Во втором параграфе мы выяснияем логику предположения у Масуда. Исходя из продолжительной утечки молодей из деревень (с более высокой рождаемостью) в Токио (со самой низкой рождаемостью), он предсказал, что половина деревень Японии исчезнует. В третьем параграфе мы представляем на рассмотрение контрмеры, которые Масуда, Тояма Кадзухико, Кавай Масаси и так далее выдвигают.
В них объявлают несколько предложене, чтобы рождаемость расти и молодёжь не толпиться в Токио.
В четвёртом параграфе мы внедрием важное понятие «циркуляционную и накапливающуюся причинность», посредством которой можно понимать сути этих проблем. Три причинностн-исчезновение деревень, экономичность накопленя и недостаток яслей-деиствовают по отношению к этим проблемам, на первую и вторую которых Масуда и так далее обращаем внимание.
В пятом параграфе мы коснись критики, которые Фудзияма Ко, Одагири Токуми и так далее развернули. Их ключ понятие «возврат на деревни». Они не так придавают циркуляционной и накапливающейся причинности большого значения. Зато они уважают участливость человека.論文(Article)departmental bulletin pape
The development of mobile-learaning system for statistics education
Get PDFapplication/pdf論文(Article)departmental bulletin pape
公的介護保険法の施行下における準市場化関する研究 : 公共領域の準市場化と公的介護保険制度
Get PDF鹿児島国際大学博士(社会福祉学)application/pdfapplication/pdf学位論文(Thesis)doctoral thesi
Evaluation of prize-winning English haiku by high school students
Get PDFapplication/pdf論文(Article)departmental bulletin pape
Plants of Shibisan
Get PDFapplication/pdf尾山は出水市とさつま町の境に位置し、標高1067mあり北薩で最も高い山である。
山頂付近には、ブナ、シロモジ、キガンピ、タンナサワフタギ、ホウノキ、オオマルバノテンニンソウ、シラキ、アカシデ、リョウプ、ベニドウダン、イヌザクラ、ツクシガシワ、コハウチワカデ、コツクバネウツギ、キンチャクアオイなどが見られる。
4回の調査で、85科220種の植物（シダ植物11科37種、裸子植物5科6種、双子葉植物61科159種、単子葉植物8科18種）を観察した。
調査日：2011年6月4日 2012年9月25日 2015年11月20日 2016年3月4日Plants of Shibisan are 85 family 220 species (Pteridophyta 11 family 37 species, Gymnospermae 5 family 6 species, Dicotyledoneae 61 family 159 species, Monocotyledoneae 8 family 18 species) in four investigation.
Special plants are Fagus crenata, Lindera triloba, Wikstroemia trichotoma Symplocos coreana, Magnolia hypoleuca, Leucosceptrum stellipilum var. tosaense, Sapium japonicum, Carpinus laxiflora, Clethra barbinervis, Enkianthus cernuus f. rubens, Prunus buergeriana, Cynanchum grandifolium, Asarum hexalobum var. perfectum, Acer sieboldianum, Abelia serrata, Viburnum erosum around summit of a mountain.論文(Article)departmental bulletin pape
The influence of store name recognition on accetable discount levels
Get PDFapplication/pdf論文(Article)departmental bulletin pape
The theory of parental rights to education in post-war Jaspan
Get PDFapplication/pdf本稿では、戦後我が国における親の教育権論の展開を歴史的に概観していく。具体的には、まず、1947年に発布・施行された（旧）教育基本法において親の教育権がどのように位置付けられていたかを捉えた上で、同法作成に深く関与した田中耕太郎による先駆的な親の教育権論を概観する。
次に、1950年代以降の「国民の教育権論」と「国家の教育権論」の対立図式下で親の教育権がどのように解釈されたのかを、両立場の代表的論者の見解の分析から捉えていく。その上で、1980年代の管理教育批判の中で、国民の教育権論を批判する文脈で親の教育権を積極的に擁護した今橋盛勝以降の議論展開を整理する。そして最後に、2000年代以降の親の教育権論を、筆者の関心とする親の教育権限行使の適正化という観点から、簡単にまとめることとしたい。This paper analyzes the theoretical transition of the parental rights to education in post-war Japan.
In concrete terms, at first I survey how the parental rights to education was placed in the Fundamental Law of Education of 1947, and consider the path-breaking argument of Kotaro Tanaka who participated in this law making deeply. Secondly, I clarify the discourses on the parental rights from the 1950s to the 1970s by means of analyzing controversy over the rights to education of those days; the theory of the people's rights to education vs the theory of the national rights to education. Then, I give an overview of the deployment of the arguments about the parental rights to education after Morikatsu Imahashi protected these parental rights positively in context to criticize the theory of the people's rights to education in the 1980s, and attempt to sort out the future points for discussion.論文(Article)departmental bulletin pape