1285 research outputs found
Sort by
Determination of Heavy Metals in Some Commercial Fish from the Black Sea Coast of Turkey
No full textIn this study analysis of zinc, copper, lead and cadmium in six of the most commercially important fishes (Trachurus trachurus, Belone belone, Pomatomus saltatrix, Mullus barbatus, Merlangius merlangus euxinus and Engraulis encrasicolus) of the Black Sea coastal waters are presented. The results showed that the Zn concentrations were the highest and Cd concentrations the lowest in edible tissue of the six species. The muscle concentrations of Zn, Cu, Pb and Cd ranged from 6.95 - 34.33, 0.19 - 7.74, 0.02 - 1.51 and 0.02 - 0.18 ppm, respectively. Significant differences in metal concentrations were found between the species (P < 0.05). Higher muscle concentrations of Zn and Cd were found in Merlangius merlangus euxinus than the other species and the lowest concentration of Pb. However, Mullus barbatus contained the highest concentration of Cu and the lowest concentration of Zn and Cd. The highest concentration of Pb was found in Pomatomus saltatrix. In general, the concentrations of these heavy metals were mainly low and below the maximum permissible limit of the food regulations of Turkey and of international standards. Therefore, no public health problem would be raised in the consumption of these fishes
Preservice Elementary Teachers’ Assessment Beliefs
No full textBu çalışma, sınıf öğretmeni adaylarının ölçme-değerlendirmeye ilişkin inançlarını belirlemeyi amaçlamıştır. Bu amaçla, Genc (2005) tarafından geliştirilen Likert türü bir ölçek 264 sınıf öğretmeni adayına uygulanmıştır. Dört alt boyuttan (formatif, summatif, geleneksel ve alternatif değerlendirme) oluşan ölçek, toplam 34 tane madde içermektedir. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde hem parametrik (t-testi) hem de non-parametrik (Kruskal Wallis ve Mann Whitney-U testi) testler kullanılmıştır. Öğretmen adaylarının ölçme-değerlendirmeye ilişkin inançlarına, cinsiyetlerine, mezun oldukları okul türlerine ve genel akademik başarı ortalamalarına göre karşılaştırılarak incelenmiştir. İnanç düzeylerinin, okul türlerine göre yapılan incelemesi istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık ortaya koymazken, cinsiyetlere ve akademik başarı ortalamalarına göre yapılan analiz anlamlı bir farklılık olduğunu göstermiştir. Öğretmen adaylarının inanç düzeyleri ölçeğin alt boyutlarına göre karşılaştırıldığında, öğretmen adaylarının formatif değerlendirmeye olan inanç düzeylerinin en yüksek seviyede, alternatif değerlendirmeye olan inanç düzeylerinin ise en düşük seviyede olduğu bulunmuştur.The purpose of this study is to investigate preservice elementary teachers’ assessment beliefs. To achieve that, a Likert-type scale developed by Genc (2005) was applied to 264 preservice elementary teachers. The scale including four subdimensions (formative, summative, traditional and alternative assessment) consists of a total of 34 items. The data were analyzed using both parametric (t-test) and non-parametric (Kruskal Wallis and Mann Whitney-U tests) statistical tests. Assessment beliefs of the preservice elementary teachers were investigated with respect to the following variables: gender, GPA (grade point average) and type of the secondary school graduated. As opposed to school type variable, the analysis of the data produced a statistically significant result on gender and GPA variables. The results revealed that preservice elementary teachers received the highest score on formative assessment subdimension and the lowest score on alternative assessment subdimension
USING OF NEWSPAPER IN SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSES
No full textFen ve teknoloji dersi konuları günlük yaşam ile yakından ilişkilidir. Bu nedenle, günlük yaşam ile fen ve teknoloji derslerini ilişkilendirmek, dersleri eğlenceli hale getirir ve öğrencilerin derse karşı olumlu tutum geliştirmelerini sağlar. Fen ve teknoloji dersi amaçlarının günlük yaşamla ilişki kurmaya yönelik olması ve gazetelerin bu dersin kazanımlarına yönelik verileri içermesi, bu dersin gazete kullanımı ile uygunluğunu göstermektedir. Kolay elde edilebilme, pahalı olmama ve güncel bilgiler içerme gibi özellikleri gazetenin öğretim materyali olarak kullanılabilirliğini arttırmaktadır. Gazetelerden faydalanılarak hazırlanan ders etkinliklerin sınıfta oluşturduğu informal atmosferle birlikte fen ve teknoloji derslerinin daha ilgi çekici olması sağlanarak öğrencilerin derse katılımı dolayısıyla da akademik başarılarını arttırmak mümkün olabilir. Bu araştırmada ülkemizde fen eğitiminde gazete kullanımının öneminin vurgulanması ve gazetelerden fen derslerinde nasıl faydalanılacağının derinlemesine tartışılması amaçlanmış, fen eğitiminde gazetelerden nasıl faydalanılacağının daha iyi anlaşılması için örnek 2 ders etkinliği ayrıntılı olarak sunulmuşturExtended Abstract:The topics of science and technology course are closely associatedwith daily life. The similarities of real life topics are increase their interest in the subject and as a result, many studies indicate the occurrence are more effective for learning.Hence, relating real life to science and technology courses makes the lessons more entertaining and contributes to the development of positive attitudes by students towards the course. Besides formal education, informal education has also an important role in the education of science literate individuals who can relate daily life to science education. Informal science teaching can be basically defined as training performed outside the school through various channels. Such education can include activities such as watching television, reading textbooks, magazines and newspapers,visiting museums and science centers. Some objectives of the science and technology course are concerned with making connections with daily life and newspapers present data relating the objectives of the course; therefore, newspapers can be suitable materials to be used in this course. Incorporating newspapers into lesson plans may render science and technology course more interesting; hence, may have positive contributions to students' participation and academic achievement. In addition to this, this may positively affect students' higher level thinking skills and their attitudes towards the course. The content of newspapers reflects readers' daily lives, experiences and needs. Therefore, newspapers serve the function of a bridge between the class and reallife. Discussions of new innovations in science in different parts of newspapers draw the interest of students and use of newspapers in class facilitates the generation of connections between science and daily life. Level of being related with daily life and students' learnings is one of the criteria shown whether purpose of the education is reached. However, according to many research results, students can not do associate with daily life.A matter of fact in our country for the use of newspapers in science classes as a limited number of studies on students' academic achievement in elementary science and technology courses shows that, attitudes, and higher-level thinking skills, increase benefited from the newspapers. The Ministry of National Education (MEB) issued a directive in 2008 stating the objectives of some courses which can be attained with the use of newspapers in elementary schools and pointing out the activities that can be developed by means of newspapers (MEB, 2008). Yet, the number of studies looking at how to make use of newspapers in science education is very limited. On the other hand, newspapers should be regarded as tools directly related to the topics of science and technology course and suitable to associate them with daily life. Indeed, limitednumber of studies conducted in our country about the use of newspapers in science courses has revealed that the use of newspapers in class can enhance students' higher thinking skills, their academic achievement and attitudes towards the course. Hence, the present study aims to emphasize the importance of newspaper use in science education and discuss in detail how newspapers can be used in science courses and two sample lesson activities are presented to show how newspapers can be drawn on inclass. While developing newspaper-based activities, internet resources and printed newspapers can be used. After deciding where to find the newspaper, the materials to be used should be selected. For this purpose, some questions such as ,Will the students find the material interesting?', ,Does the material selected comply with the students' prior information?', ,Is the material selected suitable for the students to comprehend?', ,Do we need to use only today's newspapers?' should be taken into consideration. However, there is no need for the selected materials to have an exact compliance with the topic of the lesson where the materials will be used. Even if the materials selected from newspapers are partially related to the topic, they can be suitable for the activities to be carried out in the lesson. While designing activities, headlines, news, photographs, advertisements, sports news and weather forecasts can be used. The developed activity plans consist of two main sections, being teacher instruction manual and student activity part. In teacher instruction manual, there are parts which are preparation for the lesson where how the preparation for the lesson will be done is explained in detail, newspaper focus, expected gains, introduction and warm-up, during the lesson and after the lesson parts. The present article written based on the studies looking at how newspapers can be capitalized on in science and technology courses in the literature aims to encourage science and technology teachers to use newspapers in their lessons and provide them with some insights. Moreover, this article can provide some guidance to future research
Evaluation of Narrations about Abû Hanîfe in Tarikh al-Baghdâd
No full textTarihsel süreçte kendisini yetiştirmiş ve tarihe mal olmuş birçok şahsiyet vardır. Ebû Hanîfe de bunlardan birisidir. Kitleler tarafından kabul gören şahsiyetlerin hem sevenleri, hem de sevmeyenleri olabilmiştir. Ebû Hanîfenin de sevenlerinin yanında sevmeyenleri ve eleştirenlerinin olduğu tespit edilmiştir. Bu makalede, Hatîb el-Bağdâdînin Târîhu Bağdâdında yer alan rivayetlerden, daha çok Ebû Hanîfenin ismi zikredildiğinde gündeme gelen müspet ve menfi iddialar incelenmiştir. Rivayetler isnad, zaman zaman da metin açısından değerlendirilmiştir.There are several people who are self educated and stand out from history in present times. Abû Hanîfa is one of these figures from history. Important scholars in society was sometimes encouraged and sometimes criticized. Abû Hanîfa is either encouraged by his supporters or criticized by others. In this article, we will investige both positive and negative claims regarding Abû Hanîfain Târîhu Bağdad . Narrations are evaluated according to the chain of reports or sometimes through the aspect of the text. Also, Ravi, who is narrated according to the chain of reports, is defined only in the aspect of disproving and modulation
The Effect of the public domestic debt on the private investment expenditures: In the case of Turkey
No full textKamu harcamalarındaki artışlar, faiz oranı aracılığıyla özel yatırım harcamalarını düşürecek fakat milli gelir seviyesi değişmeyecektir. Literatürde dışlama etkisi (Crowding-out) olarak adlandırılan bu durum, kamu harcamalarından doğan bütçe açığı ve söz konusu açığın finansmanı nedeni ile ülkemiz içinde önemli bir olgudur. Çalışmamızda öncelikle dışlama etkisi iktisadi ekoller çerçevesinde teorik olarak incelenmektedir. Dışlama etkisi ile ilgili literatür taramasından sonra devlet iç borçlanması ile özel sektör yatırımlarını dışlama ilişkisi ARDL yöntemi ile ampirik olarak test edilmektedir.Increase in public spending reduces the investment spending in private sector through interest rates. Nonetheless level of national income stays stable. It is known as Crowding-Out effect that is argued to occur when increased government borrowing, a kind of expansionary fiscal policy, reduces investment spending. Crowding outeffect plays an important role for turkey due to deficit of public borrowings and financing of them. In this study, it is examined the crowding-out theory with difference approaches of schools of economics. After literature searching, the relation between public spending and crowding out effect in private sector are tested by ARDL method
Some Thoughts on the ethnic origins of the Turkish Cypriots in the context of some traditions related with birth
No full textBu çalışmada, doğumla alakalı âdet ve inanışlar bağlamında, bazı Rum ve Batılı tarihçiler tarafından etnik kökenleri üzerinde spekülasyon yapılan Kıbrıs Türklerinin etnik kökeni hakkında fikir yürütülmüştür. Fetihten hemen sonra ve müteakip yüzyıllar boyunca adaya Türk nüfus yerleştirildiğinin arşiv belgeleri ile sabit olmasına rağmen, bazı çevrelerde Kıbrıs Türklerinin etnik kökeni hep tartışma konusu yapılmıştır. Bu arşiv belgelerine ek olarak Kıbrıs Türk kültürünün unsurlarının Türk dünyasının geriye kalanı ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi bu tartışmalara son vermek yolunda atılmış etkili bir adım olacaktır. Kıbrıs Türkleri arasında çocukları olmayan ailelerin başvurduğu yöntemler, çocukları yaşamayan ailelerin başvurduğu çareler ve yeni doğmuş bebeklerle loğusalara tasallut ettiğine inanılan albastı isimli kötü ruh etrafında tezahür eden âdet ve inanışlar, benzer durumlarda Kıbrıs Türklerinin anvatanı olan Türkiye’de ve Türk dünyasının geriye kalanında tatbik edilen uygulamalarla karşılaştırılmıştır. Bilhassa albastı isimli kötü ruh etrafında tezahür eden uygulama ve inanışlar Kıbrıs Türklerinin etnik kökenleri hakkında önemli ipuçları vermektedir. Zira albastı, daha önce, Türklük bilimi araştırmacıları tarafından, Avrasya menşeli bir Türk kültür varlığı olarak tasnif edilmiştir. Yapılan karşılaştırmalarda, Kıbrıs’ta tatbik edilen uygulamaların Türk dünyasının geriye kalanı ile büyük benzerlik gösterdiği tespit edilmiştir. Bu benzerlikler, aradaki büyük coğrafi uzaklığa ve hatta dinî farklılıklara rağmen bazen ayniyet derecesine varmaktadır. Bu durum, Kıbrıs Türklerinin kültür köklerinin ve tabii olarak dolayısıyla etnik kökenlerinin de sıkı sıkıya Türkçe konuşan dünyanın geri kalanına bağlı olduğunu ortaya koymuştur.This study tackles the ethnic origins of the Turkish Cypriots in the context of some traditions related to birth, as some speculations have been made on the ethnic origins of this community by some Greek Cypriot and Western historians. Despite the fact that re-settlement of Turkish communities to the island right after the conquest and during the following centuries are established by archival documents, the ethnic origins of Turkish Cypriots has been made a matter of controversy in some circles. A comparative study of the elements of the Turkish Cypriot culture with the rest of the Turkic world would be an important step taken in the direction of putting an end to these controversies. The superstitions and traditions present in the Turkish Cypriot community around infertility, infant death and an evil spirit pestering infants and women after birth are compared and contrasted with those present in Turkey, which is the motherland of Turkish Cypriots, and the rest of the Turkic world. Particularly superstitions, which are formed around the evil spirit called albasti, give important clues about the ethnic origins of the Turkish Cypriots, since this spirit previously had been classified by Turkologists as a cultural entity with Eurasian origins. Comparison has demonstrated that the applications practiced in Cyprus are parallel with those practiced in the rest of the Turkic world. In some cases this parallelism reaches the limits of identity in spite of geographical distance and in some cases religious differences. This situation has put forth that the culture and therefore the ethnic origin of the Turkish Cypriots are tight-knit with the rest of the Turkic world
Sleep from an Islamic Perspective
No full textBu makale "Sleep from an Islamic Perspective" Annals of Thoracic Medicine, ISSN 1817- 1737, 10/2011, Vol. 6, Issue 4, ss. 187-192'den alınmıştır.Uyku ilmi tıbbın nispeten yeni bir alanı olarak kabul edilir, fakat insanlık uyku ile uzun zamandır ilgilenmektedir ve kültür ile din uyku hakkındaki tutum ve inançları etkiler. Özellikle dinî literatürün uykuya çok sayıda referansı vardır.1 İslâm, Hz. Muhammed (sav)'in Allah'tan Kur'ân-ı Kerîm olarak bilinen vahiyleri almaya başladığı yedinci yüzyılda (M. 610) bir din olarak ortaya çıktı. Dünya çapında yaklaşık 1.6 milyar nüfusa sahip Müslümanların çoğu İslam'ı bir yaşam şekli olarak görürler ve uyku da dahil olmak üzere günlük uygulamalarının tamamında İslâm'ın emirlerini uygularlar.2 İslâm hukukunun iki kaynağı Kur'ân ve Hadis (Sünnet)'tir. Müslümanlar, Allah'ın Kur'ân'ı Hz. Muhammed (sav)'e melek Cebrail aracılığıyla M. 610 yılından Hz. Peygamber'in vefat yılı olan 632 yılına kadar vahyettiğine inanır [ayet 17/106]. Kur'ân metni 114 bölüm (sûre) içerir. Hadis, Hz. Muhammed (sav)'in sözleri ve fiilleriyle ilgili rivayetler koleksiyonudur. Bunlar değerlendirmeye tabi tutulmuş ve bilhassa sekizinci ve dokuzuncu yüzyıllarda büyük bir koleksiyon halinde toplanmıştır.
İslâm uykuya büyük ilgi duyar ve uyku Allah'ın büyüklüğünün alametlerinden biri olarak kabul edilir. Uyku Kur'ân'da sıkça dile getirilir. Örneğin çok bilinen bir ayet şöyle der, "Gece olsun gündüz olsun uyumanız ve Allah'ın lütfundan aramanız da O'nun delillerindendir. Gerçekten bunda işiten bir kavim için ibretler vardır" [ayet 30/ 23]. İslâm iyi uykunun tabiatı hakkında müntesipleri için açık izahatları ve rehberliği vardır. Ayrıca Müslümanlar rüyalara ve rüya tabirine büyük ilgi göstermektedirler.3
Bu makalede, Kur'ân'a referans bağlamında sûre ve ayete atıfta bulunacağız; Hadislere atıf bağlamında ise kitaba ve hadis kitabına ve numarasına atıfta bulunacağız. Kur'ân için Suudi Arabistan'daki İslâmî İşler Bakanlığı ve Medine'deki İslâm Üniversitesi tarafından onaylanan bir İngilizce çeviriyi kullandık; Hadis için ise Suudi Arabistan'daki İslâmî İşler Bakanlığı tarafından onaylanan önemli eserlerden alıntı yaptık.4
Bu makalede biz Kur'ân ve hadis temelinde uykuyla ilgili İslâm'ın görüşünü ve bu görüşlerin modern Müslümanların uyku ve uyku alışkanlıkları üzerindeki etkisini ele alacağız
The Method of the Rumors in the Books of Judgment Hadiths
No full textHadisleri anlama çabaları ilk dönemlerden itibaren yapılmaktadır. İlk dönemlerde hadisin anlaşılmasına fıkhu’l-hadîs denirken daha sonraki süreçte özellikle yazılan eserle-re ahkâm hadisi ifadesini kullanılmaktadır. Ahkâm hadisleri çalışmaları belirli özellikler taşıyan eserlerdir. Bu özellikler, isnat ve metin dengesi içerisinde onlarca maddeyi içermek-tedir. Rivayete yer verme şekilleri de bunlardandır. Her bir âlim kendi metodu çerçevesinde eserine aldığı rivayetleri ayrı ayrı incelemeye tabi tutmuştur. Söz konusu usuller ri-vayetleri daha iyi anlama adına yapılan faaliyetlerdir. Farklı zaman ve zeminlerde yaşamış âlimlerin rivayetlere yer ver-me usullerini tespit etmek ahkâm hadislerini anlamada yar-dımcı olacaktır. Onların eserlerinde uyguladığı metotların ortak ve farklı yönleri ortaya çıkarılacaktır. Makalede söz konusu âlimlerin eserleri üzerinden karşılaştırmalı inceleme neticesinde ortak noktalar tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu araştırmada, ahkâm hadisleri çalışmalarında dikkate alınan rivayete yer verme şekillerinde ortak noktaların neler oldu-ğu ve farklılıkları oluşturan sebeplerin nelerden meydana geldiği belirlenmeye çalışılacaktır.Understanding the efforts of the hadiths are from the earliest times. Understanding of the fiqh al-hadith after hadith said to the first period, the process works especially written statement judgments used in the hadith. Specific features that work with the hadiths of Allah artifacts. These features are attributed to the substance and include dozens of text in the balance. Do not place the rumors of this material in forms. The work of scholars within the framework of their own narrative of each method separate-ly kept under review. These are activities performed on be-half of a better understanding of narrative procedures. Dif-ferent time and place-making procedures of soils to deter-mine the canon lived in the hadith narrations scholars will help you to understand. Their commonalities and differ-ences in the methods applied will be enacted in the works. Article, through the works of such scholars as a result of a comparative study tried to determine common points. In this study, making judgments hadith studies taken into ac-count in the forms of narration, what are the common points and differences, that in the attempt to determine what reasons
Su Ürünleri Kaynaklı Patojen Mikroorganizmalar ve Zehirlenmeler
No full textSu
ürünleri
farklı
toplumlarda
çiğ,
yarı
pişmiş
ya
da
pişmiş
olarak
tüketilen
değerli
hayvansal
protein
kaynaklarıdır.
Su
ürünleri
yüksek
nem
ve
protein
içerikleri,
nötre
yakın
pH
değerleri
nedeniyle
birçok
mikroorganizmanın
gelişmesi
için
elverişli
besinlerdir.
Patojen
mikroorganizmalar
insan
vücudunda
istenmeyen
etki
oluşturan
(hastalık
yapan)
mikroor
ganizmalardır.
Bazı
patojenler
sadece
insanda,
bazıları
sadece
hayvanda
etkili
iken,
bazı
türler
hem
hayvan
hem
de
insanda
zararlı
olmaktadırlar.
Su
ürünleri
kaynaklı
patojen
mikroorganizmalar
ile
toksinleri
ise
özellikle
çiğ
ve
yarı
pişmiş
gıdalardan
insanlara
geçerek
tehlike
oluşturmaktadırlar.
Patojen
mikroor
ganizmalar
yeni
avlanmış
taze
su
ürünlerinde
bulunabildiği
gibi,
çapraz
kontaminasyonla;
taşıma,
iç
or
ganların
ayrılması,
balıkçı
tezgâhlarında
satış
aşamalarında
insanlardan
ya
da
su
ürünlerinin
işlenmesi
esnasında
eklenen
maddelerden
bulaşabilmektedir.
Su
ürünleri
kaynaklı
patojen
mikroor
ganizmaların
cinsi
ve
bulundukları
koşullar
çok
değişkendir.
Staphlococcus
aur
eus,
Salmonella
spp.,
Clostridium
perfringens,
Clostridium
botulinum,
V
ibrio
parahaemolyticus, V
ibrio
cholerae, V
ibrio
vulnificus,
Listeria
monocytogenes
su
ürünleri
kaynaklı
patojen
mikroor
ganizmalar
arasında
sayılabilir.
Su
ürünlerinde
bulunan
toksinler
alg
ve
bakteriler
tarafından
oluşturulmakta
ve
ekonomik
açıdan
oldukça
büyük
kayıplara
neden
olmaktadır. Bu
çalışmada;
su
ürünleri
kaynaklı
patojen
mikroor
ganizmalar
ve
toksinler
ile
bunların
neden
olduğu
gıda
zehirlenmeleri
hakkında
bilgi
verilmektedir.Seafoods
are
consumed
as
raw
,
semi-cooked
or
cooked
in
dif
ferent
societies
and
they
are
valuable
animal
protein
sources.
They
are
suitable
foods
for
growing
of
microor
ganisms
because
of
their
high
water
and
protein
contents,
near
neutral
pH
value.
Pathogen
microor
ganisms
cause
adverse
ef
fect
(
causing
disease
)
on
human
body
.
Some
pathogens
are
only
ef
fective
in
human,
some
species
are
only
in
animal
while
some
of
harmful
to
both
animal
and
human.
Pathogen
microor
ganisms
and
their
toxins
are
dangerous
for
people
consuming
these
foods
especially
as
raw
or
semi-cooked.
Pathogen
microor
ganisms
could
be
observed
in
seafoods
caught
newly
fresh
and
also
could
be
transmitted
by
cross
contamination
from
human
or
substances
added
during
marketing,
transporting,
heading,
eviscerating
or
processing.
The
type
and
natural
habitats
of
seafoods
pathogens
are
so
va
r
iable.
Staphlococcus
aur
eus
,
Salmonella
spp.,
Clostridium
perfringens,
Clostridium
botulinum,
V
ibrio
parahaemolyticus,
V
ibrio
cholerae,
V
ibrio
vulnificus
,
Listeria
monocytogenes
are
among
the
some
seafood
pathogen
microor
ganism
.
Seafood
toxins
formed
by
algae
and
bacteria,
cause
huge
economic
losses.
This
study
provide
information
concerning
with
seafood
pathogens
and
their
toxins
and
food
poisoning
caused
by
them
Kafkasya'da Türk Lehçelerinin Fonksiyonları
No full textKafkasya,
farklı
dil
ailelerine
mensup
birçok
dilin
bir
arada
ko-‐
nuşulduğu
bir
bölgedir.
Kafkasya’nın
dillik
çeşitliliği
o
kadar
büyük-‐
tür
ki;
geçmişte
“Diller
Dağı”
şeklinde
adlandırılmıştır.
Çeşitli
diller
konuşan
halkların
bir
arada
yaşadığı
her
bölge
gibi,
Kafkasya’da
da
ortak
iletişim
dillerine
ihtiyaç
duyulmuştur.
Asırlarca
çeşitli
Türk
halklarının
hakimiyeti
altında
kalmış
olan
Kafkasya’da
bu
ihtiyacı
çe-‐
şitli
Türk
lehçelerinin
karşıladığı
görülmektedir.
Bilhassa
Azerbaycan
ve
Kumuk
Türkçelerinin
Kafkasya
halkları
arasında
geniş
bir
kul-‐
lanım
alanı
bulduğuna
şahit
olunmaktadır.
Bu
iki
lehçenin
Kafkas-‐
ya’daki
etkisi
o
kadar
büyük
olmuştur
ki;
Rusça
karşısında
bile,
yöne-‐
ticilerin
tüm
gayretlerine
rağmen
bu
etki
tamamen
yok
edilememiş-‐
tir.The
Caucasus
is
a
region,
where
many
languages
belonging
to
various
linguistic
families
are
spoken.
The
linguistic
diversity
of
the
Caucasus
is
so
substantial
that
in
the
past
it
had
been
called
as
the
“Mountain
of
Tongues”
There
has
been
the
need
for
lingua
francas
in
the
Caucasus
like
every
region,
where
people
speaking
various
lan-‐
guages
co-‐existed.
It
is
seen
that
Turkic
languages
have
fulfilled
this
need
in
the
Caucasus
as
the
region
had
been
ruled
by
various
Turkic
peoples
for
centuries.
It
is
observed
that
particularly
Azeri
and
Kumyk
Turkic
have
established
their
selves
the
region
with
a
wide
diffusion
area.
The
influence
of
these
two
languages
in
the
Caucasus
has
been
so
strong
that
even
Russian
has
not
been
able
to
obliterate
this
influence
despite
all
efforts
of
the
rulers