PublicacionesDidácticas (E-Journal)
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Teaching of Child Education history
La educación infantil es una etapa que busca el desarrollo integral de los niños y para llevarlo a cabo no podemos olvidar que entre otros muchos aspectos, la enseñanza de la historia es una parte importante de este desarrollo. Como veremos más adelante son muchos los estudiosos que defienden la posibilidad de introducir a los niños en la enseñanza de la historia durante esta etapa ya que lo importante radica en la metodología que se emplee. En este caso, nos hemos decantado por la metodología lúdica por el interés que suscita entre los más pequeños.Child education is a stage that seeks the integral development of children and to carry it out we cannot forget that among many other aspects, methodology used for teaching history is an important part of this development. As we will see later on, many professionals defend the possibility of introducing children to learn history during this stage, although the most important thing is the methodology used. In this case, we have opted for a playful methodology because it arouses interest among the smaller kids
The telephone network in Spain
El acelerado avance de la ciencia, ha permitido desarrollar medios cada vez más sofisticados para comunicarse: la telefonía móvil, las redes de ordenadores, los satélites. Sistemas de comunicación que se han hecho imprescindibles para el funcionamiento del sistema en el que vivimos. La Red Telefónica Conmutada es el conjunto de medios de transmisión y conmutación, que facilitan el intercambio de voz y datos entre dos abonados, mediante el empleo de terminales telefónicos.This article aims to analyze the accelerated progress of science that has allowed the development of increasingly sophisticated means of communication: mobile telephony, computer networks, satellites. Communication systems that have become essential for the functioning of the system in which we live. The Switched Telephone Network is the set of transmission and switching facilities, which facilitate the exchange of voice and data between two subscribers, through the use of terminals telephon
Pedagogical and psychological background of cooperative learning
Ante la imparable progresión del Aprendizaje Cooperativo como metodología de trabajo en el aula, debemos analizar los antecedentes de este tipo de aprendizaje a lo largo de la historia. Dichos antecedentes los revisaremos desde el punto de vista pedagógico y psicológico, viendo las bases teóricas en la que se sustenta este último. Para el examen realizado, partiré de los primeros antecedentes Pedagógicos encontrados en la Grecia Clásica, para acabar en la Escuela Norte Americana de Johnson & Johnson, como parte de los antecedentes Psicológicos y más concretamente, señalando un término fundamental en el aprendizaje cooperativo como es la Interdependencia Positiva.Faced with the unstoppable progression of Cooperative Learning as a methodology of work in the classroom, we must analyze the background of this type of learning throughout history. Said antecedents we will review from the pedagogical and psychological point of view, seeing the theoretical bases on which the latter is sustained. For the exam, I will start from the first pedagogical background found in Classical Greece, to finish at the North American School of Johnson & Johnson, as part of the psychological background and more specifically, pointing out a fundamental term in cooperative learning such as Positive interdependence
Awareness of school violence in primary school students
El presente estudio ha estudiado la repercusión de una intervención concreta sobre la concienciación de la violencia escolar en una muestra de alumnos. Como resultado, se ha constatado que dicha intervención resulta eficaz para lograr que atribuyan a las agresiones un nivel de gravedad ajustado, abandonando la noción de normalidad que solía acompañarlas. Por otra parte, ha arrojado una serie de datos que pueden ser tenidos en cuenta para trabajos posteriores, como es el hallazgo de correlaciones significativas entre poseer necesidades educativas especiales y ser víctima; contribuyendo así a un campo de investigación cuyo interés es máximo en estos años.The present study has studied the impact of a specific intervention on the awareness of school violence. As a result, it has been found that this intervention is effective in getting them to attribute to aggression a level of seriousness, abandoning the notion of normality that used to accompany them. On the other hand, it has thrown a series of data that can be taken into account for later work, such as the finding of significant correlations between having special educational needs and being a victim; thus contributing to a field of research whose interest is maximum in these year
Nursing recommendations to achieve a proper adherence to the chest physiotherapy by the child with cystic fibrosis
La fibrosis quística es una enfermedad hereditaria y sistémica que afecta predominantemente a las células pancreáticas y respiratorias. Una de las manifestaciones más frecuente es la enfermedad pulmonar obstructiva progresiva que se asocia con reducción de la capacidad aeróbica, tos y flemas. La fisioterapia respiratoria mejora la calidad de vida y se centra en establecer unos hábitos que permitan normalizarla e integrarla en la vida del menor, así como establecer unos horarios rígidos, un ambiente adecuado y tener una actitud positiva por parte del entorno familiar.Cystic fibrosis is an inherited and systemic disease which predominantly affects the respiratory and pancreatic cells. One of the most frequent manifestations of the disease is the progressive obstructive pulmonary disease which is associated with the reduction in the aerobic capacity, with cough and phlegm. Chest physiotherapy improves the quality of life and focuses on establishing habits which allow to normalise and integrate it in the child’s life, as well as establishing rigid schedules, the right environment and having a positive attitude within the family setting
Blogs as a teaching-learning method
La innovación educativa y la búsqueda de métodos de enseñanza-aprendizaje que propicien la motivación y el interés del alumno se han convertido en las prioridades de los profesores en la educación. La incorporación de las nuevas tecnologías a los centros educativos hace necesario que los docentes introduzcan los recursos didácticos que aporten valor y supongan un beneficio. Con la pretensión de indagar sobre la importancia de los blogs en la educación, el fin perseguido con esta investigación es descubrir si los blogs están presentes en el aula como una herramienta más de integración de las TICs en el mundo educativo.Educational innovation and looking for teaching-learning methods which allows having a student motivation and interest have being one of the priorities of the teachers in the education model. The pedagogical innovation implies a change in the organizational system of the way of teaching and in their teaching practice in order to acquire digital skills inside their methodology. The aim of this article is investigate the importance of the use of blogs in education in order to discover if blogs are present in the classroom as a tool for the integration of ICTs in the educational world
Electrical probes us internal elements do start vehicle
Este artigo vamos a tratar as probas eléctricas que se deben realizar nos elementos internos motor de arranque. Este tema impártese no modulo de electricidade, no ciclo de mantemento de vehículo, tanto na F. P. básica como no ciclo medio ou superior, profundando mais ou menos na materia segundo o tipo de ciclo. Estas avarías van a ser reparadas en talleres eléctricos autorizados ou legalizados para tal fin, xa que se considera compoñente eléctrico do vehículo.This article is going to deal with electrical tests that must be performed on the internal elements of the starting motor. This issue impártese no module of electricidade, no cycle of mantemento of vehicle, as much na F. P. basic as not cycle average or superior, deepening mais ou less na materia second or type of cycle. These avarías are going to be repaired in electrical workshops authorized or legalized for this purpose, xa that is considered a vehicle electric component
Luis Valdez and the Farmworkers’ Theatre
Luis Valdez fundó en 1965 El Teatro Campesino. A través de este teatro, surgió una representación real de los chicanos y crítica con su situación como miembros de una minoría en EEUU. El Movimiento Chicano nutre ideológicamente a esta representación artística que surge por y para el pueblo y pretende la difusión tanto de su espíritu/espiritualidad como de su cultura e ideología. Un teatro revolucionario creado por y para el pueblo chicano.Luis Valdez founded the Farmworkers´Theatre in 1965. Through this theatre, there emerged a real representation of Chicanos which also functioned as a critic of their situation, that of a minority in the USA. The Farmworkers’ Theatre’s representations are founded on the basis of being by and for its people, the Chicanos, pretending to spread both their spirit and spirituality, since it is the proper Chicano Movement which nurtured The Theatre ideologically
The Orphic egg: about the feminine origin of life in any images of Bosch
Analizamos algunas imágenes de El Bosco, correspondientes a los trípticos 'El Jardín de las delicias' y 'El Juicio Final' y al postigo 'La Ascensión al Empíreo', que interpretan el principio y final del mundo, en referencia al huevo órfico, del que surge Dioniso, asimilado a las divinidades primordiales Fanes y Eros. El tema implica el enigma del origen femenino de la vida. El método aplica al análisis los mytos Clásicos.The objective of this study is the analysis of some images of the triptychs 'The Garden of delights' and 'The Final Judgement' of Bosh. The author interprets the subject of the Orphic egg: from this egg crops up, as from a Big Bang, the universe and the primordial Gods Fanes, Eros and Dionysus. This subject involves the feminine origin of life. The method is the appication of the Classic myts
Whiteboard animations as didactic proposal: a multidisciplinary approach of physical education and arts
El aprendizaje interdisciplinar es una herramienta que combina y relaciona el aprendizaje de diversas materias en una misma experiencia didáctica, optimizando el tiempo en el aula y favoreciendo un proceso de enseñanza-aprendizaje global e interconectado con la realidad del alumnado. En este trabajo presentamos las animaciones whiteboard como recurso educativo para favorecer el aprendizaje de contenidos vinculados a la anatomía y la técnica deportiva entre el alumnado de educación secundaria obligatoria. El uso de herramientas como las animaciones whiteboard empleadas de forma interdisciplinar pueden aumentar la motivación del alumnado por la materia y favorecer un aprendizaje activo, significativo y duradero.Multidisciplinary learning combines and links the learning of several subjects into the same didactic experience, optimising the teaching time and enhancing a globalised teaching-learning process. In this work, whiteboard animations are proposed as an educational resource to promote learning of human anatomy and sport skills among students. The use of a resource such as whiteboard animations used in a multidisciplinary way could increase the motivation of students and facilitate an active, significant and long-term learning