PublicacionesDidácticas (E-Journal)
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Are children as egocentric as adults think?
Get PDFThe present article explores when children start developing perspective-taking when they participate in conversation. That is, when they start taking their interlocutors’ needs and experiences into account when tailoring their utterances. According to recent research, children are believed to show initial stages of perspective taking development as early as three years of age, contrary to previous evidence which suggested that children were egocentric speakers who did not consider their interlocutors’ needs in conversation.The present article explores when children start developing perspective-taking when they participate in conversation. That is, when they start taking their interlocutors’ needs and experiences into account when tailoring their utterances. According to recent research, children are believed to show initial stages of perspective taking development as early as three years of age, contrary to previous evidence which suggested that children were egocentric speakers who did not consider their interlocutors’ needs in conversation
Process of replacing a front door control unit
Get PDFEste artículo, trata sobre el proceso de sustitución de una unidad de puerta delantera izquierda de un vehículo VW, por presentar un fallo de funcionamiento en el elevalunas. Este tema se imparte, en el ciclo de F.P. de mantenimiento de carrocería del vehículo, en la F. P. básica, ciclo medio o superior de carrocería, profundizando más o menos en la materia según el tipo de ciclo. Estos procesos de diagnosis, substitución o averías que surgen en relación a este componente, se reparan en talleres de carrocería, a los que los alumnos pueden terminar trabajando.This article deals with the process of replacing a left front door unit of a VW vehicle, due to a malfunction in the window lifter. This subject is taught in the cycle of F.P. vehicle body maintenance, in the F. basic P., middle or upper body cycle, deepening more or less in the material according to the type of cycle. These processes of diagnosis, substitution or breakdowns that arise in relation to this component, are repaired in body shops, which students can finish working
Verification with oscilloscope the synchronism of a motor with HALL sensors
Get PDFEn este artículo se trata una actividad referente a la sincronización dinámica del motor (proceso de comprobación, cálculos matemáticos y modificación con el uso del osciloscopio en un motor con TDI con inyector bomba que incorpora sensor de cigüeñal y sensor de árbol de levas de tipo Hall. Este tema se imparte, en el ciclo de F.P. de mantenimiento del vehículo, en el ciclo medio o superior. Estos procesos de diagnosis, substitución o averías que surgen en relación a este tema, se reparan en talleres electromecánicos especializados en diagnosis del vehículo.This article deals with an activity related to the dynamic synchronization of the engine (verification process, mathematical calculations and modification with the use of the oscilloscope in a TDI engine with a pump injector that incorporates a crankshaft sensor and a Hall type camshaft sensor.. This subject is taught in the cycle of F.P. of vehicle maintenance, in the medium or higher cycle. These processes of diagnosis, substitution or breakdowns that arise in relation to this issue, are repaired in electromechanical workshops specialized in vehicle diagnosis
Emotional competence in Early Childhood students as basic aspects of evolutionary development through psychomotor skills
Get PDFA través del presente artículo se pretende mostrar un plan de innovación para desarrollar la competencia emocional en la etapa Infantil a través de la psicomotricidad, partiendo de la idea de correlación entre el desarrollo motor, intelectual y afectivo del alumnado de esta edad. Por tanto, se podría afirmar que el carácter innovador de este trabajo reside precisamente en el mayor grado de importancia que se le conferirá al desarrollo psicomotriz en la educación emocional frente a otras propuestas tradicionales principalmente focalizadas en el trabajo exclusivo de aspectos afectivos.Through this article we intend to show an innovation plan to develop emotional competence in the Infant stage through psychomotricity, starting from the idea of correlation between the motor, intellectual and emotional development of the students of this age. Therefore, it could be said that the innovative nature of this work lies precisely in the greater degree of importance that will be given to psychomotor development in emotional education compared to other traditional proposals mainly focused on the exclusive work of affective aspects
The importance of teachers and parents in fostering child resilience
Get PDFEn mi artículo, hago referencia a la gran labor que tienen que realizar los docentes y los padres, entre otros, para fomentar el desarrollo de la resiliencia infantil. Los niños y niñas, por diferentes razones, deben hacerse más fuertes tras las adversidades que se les presentan a lo largo de sus vidas. Sin embargo, no todos los menores reaccionan igual ante los problemas. En este documento, hago hincapié al papel que desempeñan docentes y padres ante estas situaciones y habló también de los tipos y de las fuentes de resiliencia entre otras cuestiones.In my article, I refer to the great work that teachers and parents have to do, among others, to encourage the development of child resilience. Children, for different reasons, must become stronger after the adversity that is presented to them throughout their lives. However, not all children react the same to the problems. In this paper, I emphasize the role of teachers and parents in these situations and also spoke of the types and sources of resilience among other issues
The Intellectuals in the Middle Ages; analyzing Jacques Le Goff
Get PDFEn este artículo analizamos la situación del intelectual en la Edad Media partiendo de la obra del llamado Ogro historiador, Jacques Le Goff. Nos centraremos en analizar las características de esta importante obra historiográfica pero también en cómo eran los intelectuales del medievo, de dónde venían, cuáles eran los centros del saber... Una cuestión que también abarcamos es el salto que da el intelectual hasta convertirse en humanista. En definitiva, muchas pinceladas de los intelectuales de la mal llamada época oscura de la mano de Le Goff.In this article we analyze the situation of the intellectual in the Middle Ages starting from the work of the so-called historian Ogre, Jacques Le Goff. We will focus on analyzing the characteristics of this important historiographical work but also on how the intellectuals of the environment were, where they came from, were the centers of knowledge... A question that also covers the leap that the intellectual gives until he becomes a humanist. In short, many brushstrokes of the intellectuals of the so-called dark period of the hand of Le Goff
Music in the compulsory teaching and analysis of the situation in Spain
Get PDFLa educación musical en las escuelas presenta una situación actual de declive en el actual sistema educativo español. El objetivo primordial del presente trabajo se centra en analizar la situación actual de la música en la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en la etapa de educación primaria y en la educación secundaria obligatoria para posteriormente se pasar a exponer propuestas de mejora para mejorar su actual situación.Finalmente se realizará una reflexión final.Music education in schools presents a current situation of decline in the current Spanish education system. The main objective of this work is focused on analyzing the current situation of music in the Organic Law of Improvement of Educational Quality (LOMCE) in the stage of primary education and compulsory secondary education to later go on to present proposals for improvement to improve your current situation. Finally, a final reflection will be mad
The role played by motivational, affective and relational factors to promote the teaching-learning processes that take place in the classrooms
Get PDFEl objetivo es ahondar en la naturaleza de la inclusión educativa, así como en los elementos que la promueven, teniendo siempre en cuenta la importancia de factores emocionales, afectivos, relacionales y motivacionales que deben estar implicados en el aprendizaje escolar. Se parte de una visión constructivista del aprendizaje mediante la construcción de significados y la atribución de sentido, sin olvidar la importancia de la influencia educativa como guía. Para ello, se aporta una visión general de lo que se entiende por inclusión y se proporciona una visión general de aquellos factores que inciden en el aprendizaje.The objective is to delve into the nature of educational inclusion, as well as the elements that promote it, always taking into account the importance of emotional, affective, relational and motivational factors that must be involved in school learning. It starts from a constructivist vision of learning through the construction of meanings and the attribution of meaning, without forgetting the importance of educational influence as a guide. For this, a general vision of what is understood by inclusion is provided and a general vision of those factors that affect learning is provided
Chemistry, Society and Environment. A teaching proposal for the development of this Physics and Chemistry subjectt unit in the third year of ESO
Get PDFEl Decreto 19/2015 del Gobierno de La Rioja establece el currículo para la ESO en la citada CA e incluye, en la materia de Física y Química, contenidos relativos al estudio de las aplicaciones industriales de la Química y las relaciones entre el desarrollo de esta disciplina científica y el desarrollo social, así como las repercusiones medioambientales de la práctica química. Este artículo muestra una propuesta para el estudio de estos contenidos combinando la reflexión teórica de los expertos en relaciones CTSA con el trabajo diario del profesor de Física y Química en el aula.The Decree 19/2015 of the Government of La Rioja establishes the ESO curriculum in this CA and includes, in the Physics and Chemistry subject, the study of the industrial applications of the Chemistry, the relationship between this scientific discipline and the social development and the environmental consequences of the chemical industry productions. This article shows a useful way for the study of these contents that combines the theoretical conclusions of the CTS relationship experts with the daily work of the Physics and Chemistry teacher
Ultrasound applications in sports rehabilitation
Get PDFDentro de las patologías, las lesiones en el ámbito deportivo constituyen en grupo más numeroso de consultas en el ámbito privado, ya requieren ser recuperadas en el menor tiempo posible para que el deportista pueda ser reincorporado cuanto antes a la competición. El ultrasonido es una técnica de electroterapia empleada en rehabilitación con el fin de disminuir el dolor y la inflamación. En esta revisión sistemática, se pretende dar a conocer en qué tipo de patologías deportivas esta terapia resulta más eficaz.Within the pathologies, injuries in the sports field constitute the largest group of consultations in the private sphere, it is necessary to be recovered in the shortest time possible so that the athlete can be reinstated before the competition. Ultrasound is an electrotherapy technique used in rehabilitation in order to reduce pain and inflammation. In this systematic review, it is intended to make known in what type of sports pathologies this therapy is more effective