Shiga Bunkyo Junior College Repository / 滋賀文教短期大学リポジトリ
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短期大学を拠点とした学生主体の子育て支援活動の意義—ぶんぶんひろばでのサービスラーニングに着目して—
Get PDFapplication/pdf本稿では、本学で行っている学生主体の「子育て支援」事業においてサービスラーニングにおける二つの根本概念である「省察（reflectio)」と「互恵（reciprocity)」について、取り組みの程度とその限界点を考察していくことを目的とした。まずは、本学の子育て支援事業である「ぶんぶんひろば」の実施状況を記述し、これに参加した学生による振り返りの内容を分析した。分析対象とした学生の振り返りは、保護者・子ども非参加型と保護者・子ども参加型で分け、この参加の有無によって得られる学習状況の違いについて言及した。これにより、ある意味当然ではあるが、実際に保護者・子どもが参加して「ぶんぶんひろば」を行うことができたグループの方が、より多くの経験をすることができ、視野の広がり、（親子に対する視点をもつことができた）があることがわかった。また、サービスラーニングは経験学習を基盤としたプロセス指向のラーニングスタイルであることを意識した学生に対する学びの支援が重要であることが示唆された。departmental bulletin pape
若手教員育成のポイント ～若手教員がつぶれないで乗り越えられた理由～
Get PDFapplication/pdf若手教員の育成は、現在の日本の教育現場の喫緊の課題である。教育委員会が行う初任者研修や現場で行われている巡回指導、校内での先輩教師や管理職からの指導助言はしっかり行われているにもかかわらず、学習指導や学級経営がうまくいかない状況が多く生まれてしまう。それはどうしてだろうか。有効な手立てはないのだろうか。私がA小学校で３年間校長を務めていたときの新規採用者が同時に、たまたま、違う学校で６年生を担任し、非常に学習指導上、学級経営上、困難な状況に陥った。このことの聞き取り調査をもとに若手教員育成について検証し、考察し、実際に有効な若手教員育成のポイントを明らかにしたいと思った。当初は、自分の経験上、管理職等のスクールリーダーがしっかりすればいいのではと研究を進めていったが、「若手教育を支え育てるのは、まわりの若手教員である。」という結論に至った。departmental bulletin pape
保育者養成における事例を活用した当事者理解の効果と課題 アンケート調査と事例検討内容の分析
Get PDFapplication/pdf本稿では、２年生の保育者養課程の施設実習指導の授業において、事例検討を行い、その疑似体験としての効果と当事者理解に着目し検討を行った。事例検討では２つのショート事例を用いて行い、検討内容は、利用児・者の行動の仮説、仮説に対する説明、職員の対応の３項目とし、この事例検討の際に得られた仮説の内容を分類し、分類した内容を構造的に分析した。さらにそれぞれの事例検討に対し、その難易度や効果についてアンケート調査を行った。その結果、事例検討を用いて当事者を理解し、その対応方法を検討することの効果があったとする回答が多く、事例検討で得られた仮説についても当事者の行動の背景や援助者の援助内容を批判的に振り返ることができると考えられるものであった。しかし、さらに疑似体験としての効果を得るためには、事例内容や検討方法を学生に経験させたい内容に合わせたものにする必要があること、共感的理解を進めるためには事例検討のみではなく、ロール・プレイにより、より当事者に近づく経験をすることが有効なのではないかと考えられるため、それらの効果について検討していくという課題が残った。departmental bulletin pape
保育者養成校における言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う授業の実践
Get PDFapplication/pdf言葉の獲得に関する領域「言葉」に「経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う(傍線筆者)」と示されている。保育者を目指している学生自身、語彙の少なさ、表現力の乏しさ、子どもの前で話をすることに不安を抱えていることが多い。そこで、保育者養成校において学生が言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養い、発表する力を向上させるために、どのような授業が有効であるかの検討を試みた。
授業内容としては、領域「言葉」のねらいと内容を抑えながら、オノマトペ（擬音語や擬態語）や詩が持つ響きやリズムの面白さを表現する体験や、感覚を研ぎ澄ませて自然物などへ向き合い言葉に対する感覚や語彙を豊かにする学習、牛乳パックで手軽に作成した人形を使って創作したお話を発表するなどをアクティブラーニング型で取り組んだ。合計8コマ分の学生たちの振り返りシートをもとにアンケート回答結果の単純集計と自由記述の分析により考察を行った。個人の自己探求と、グループでの共同探求を連動させ、学生自身が様々な課題を乗り越えたいと思える足場架けを教員や学生同士の関係性の中で作り上げていくことの重要性が明らかになった。departmental bulletin pape
Unraveling Japanese Orality through the Benshi −A Case Study of the Benshi Performance of “I Was Born, But...” Directed by Yasujiro Ozu−
Get PDFapplication/pdfThis paper has two objectives. One is to summarize the lecture titled “Unraveling Japanese Orality through the Benshi” held on November 14 (Sunday), 2021 at seminar & culture center Rinko located in Nagahama City, Shiga. Second is to bring a new perspective to Benshi studies through a case study of the Benshi performance titled “Screening silent film ‘I Was Born, But...’ with Benshi and piano live performance” held prior to the lecture. Benshi is an occupation particular to Japan that used to explain the contents of silent films and represent the character’s words in the Silent Era, and it was inevitably born based on Japanese orality that is an essence of Japanese traditional culture and it is strongly related to Japanese contemporary culture as well. However, a case study of the Benshi performance of “I Was Born, But...” directed by Yasujiro Ozu shows peculiarity of Japanese orality and demonstrates that the question of improvisation is still open in Benshi studies.本論は、2021年11月14日（日）に滋賀県長浜市のセミナー&カルチャーセンター臨湖で開催された、「活動弁士&ピアノ生演奏付無声映画公演『大人の見る繪本 生れてはみたけれど』」に先立って筆者が行った講演「活動弁士から紐解く日本の口頭性」の要旨をまとめるとともに、活動弁士公演を事例として活動弁士研究に新たな展望を示すものである。活動弁士は、無声（サイレント）映画時代に映画の内容説明やセリフの代弁を行っていた日本独自の職業だが、日本の伝統文化のエッセンスでもある口頭性に基づいて必然的に生まれたものであり、現代文化とも関わりの深い存在である。しかし、現在活躍している活動弁士による小津安二郎『生れてはみたけれど』の公演を分析すると、日本の口頭性の特殊性と、従来の活動弁士研究に欠けている即興性の問題が浮かび上がる。departmental bulletin pape
Numerical simulation of the flow around two Savonius rotors
Get PDFapplication/pdfOne of the vertical axis wind turbines that utilize drag force is the Savonius wind turbine. Savonius wind turbines are characterized by low speed rotation and high torque, so they are rarely used for wind power generation but have possibility to apply to ocean current power generation, which has been attracting attention recently. Focusing on this point, the previous report showed a grid generation method that can be applied even if there are multiple Savonius wind turbines as the first step in performing a numerical simulation of the flow around these turbines. In this report, we actually performed a numerical simulation of the flow using this grid, focusing mainly on the case where two wind turbines are rotating in reverse at a constant speed, and investigated the state of the flow field. Two-dimensional incompressible Navier-Stokes equations are adopted as the basic equation and solved numerically using the finite difference method. In addition, in order to enable calculation even in a high Reynolds number flow, the nonlinear term of the equations are approximated by using the third-order accuracy upstream difference method. The simulation is performed under the condition that the flow corresponds to three types of angles of 90 degrees, 45 degrees, and 0 degrees with respect to the line connecting the centers of the two wind turbines. The flow field differs greatly depending on each angle, and the interaction between the two wind turbines has been clarified.垂直軸効力型の風車のひとつにサボニウス風車がある。サボニウス風車には、低速回転、高トルクという特徴があるため、風力発電に用いられることはほとんどないが、最近注目されている海流発電用の回転装置として利用される可能性がある。前報ではこの点に注目して、サボニウス風車まわり流れの数値シミュレーションを行う第１段階として、サボニウス風車が複数台あっても適用可能な格子生成法を示した。本報告では、実際にこの格子を用いた流れの数値シミュレーションを、主として２台の風車が等速で逆回転している場合に着目して実行し、流れ場の様子を調べた。基礎方程式として２次元の非圧縮性ナビエ・ストークス方程式を採用し、差分法を用いて数値的に解いた。なお、高レイノルズ数流れでも計算を可能にするため、方程式の非線形項は３次精度上流差分法を用いて近似した。流れは２台の風車の中心を結ぶ線に対して90度、45度、0度の３種類の角度であたるとして、その条件のもとでシミュレーションを行った。それぞれの角度により流れ場は大きく異なり、２台の風車の相互作用が明らかになった。departmental bulletin pape
『源氏物語五十四帖絵尽』から『源氏物語絵尽大意抄』への再版小考 ― 版元、和泉屋市兵衛の新たな読者層獲得の方法 ―
Get PDFapplication/pdf『源氏物語五十四帖絵尽』（文化九年【一八一二】刊）から再版本『源氏物語大意抄』（天保八年【一八三七】刊）における再版について、前付の口絵、序文と本文にあたる挿絵、和歌の加筆修正を検討することで、再版本である『源氏物語五十四帖絵尽』が新たに獲得しようとした読者層とその方法を明らかにする。departmental bulletin pape
学生が考える「子育てしやすい子どもが遊べる公共空間」の実践 ～長浜市「田村駅周辺空間活用事業」への提案～
Get PDFapplication/pdf長浜市「田村駅周辺空間活用事業」における「子育てしやすい子どもが遊べる公共空間」について、課題解決に向け学生の発想を活かした授業の実践に取組んだ。フィールドワークから地域の魅力を発見し、住んでおられる方、働いておられる方、子育て中の方、指導者などの様々な立場からの意見を基に、学生一人一人がアイデアを出し合い、グループワークや調査・研究を通して主体的に考えていった。将来の仕事や地域等での子どもとのかかわりをイメージし、子育てしやすい魅力的な空間について提案した授業実践記録である。departmental bulletin pape
学校現場が一体となって取り組む教員育成と学校づくり
Get PDFapplication/pdf新型コロナウイルスの蔓延等、予想のつかない環境の変化や災害等で、教育の現場は様々な対応に追われている。それらに迅速かつ適切に対応できる教員の養成、学校づくりは急務である。全国の教員養成系の大学で教職の意義や特質については熱心に講義され、全国の学校現場で創意工夫された教育課程を編成し実施されているが、今後ますます変化の度合いが激しくなる世の中にあって、望ましい教員育成や学校づくりはどうあればいいのだろうか。教員育成や学校づくりの原則や変遷（歴史）をもとに、３８年間の小学校現場の経験を踏まえて考察した。
その中で、教員は現場でこそ大きく成長するものであり、学校づくりは学区・地域とともに歩んでこそ効果をあげるということを結論としたい。departmental bulletin pape
Simulation of virtual flow around an elliptical column in the Riemann surface
Get PDFapplication/pdfIn this study, the virtual flow of fluid in the Riemann surface is simulated by taking advantage of the numerical simulation that can create any situation. Specifically, it is assumed that one elliptical column is placed in two Riemann surfaces and three Riemann surfaces, and a uniform flow is applied to them. The incompressible Navier-Stokes equation is used as the basic equation, and the equation is solved numerically using the standard MAC method. The Reynolds number is set to 200, where Karman vortices are generated and the result is compared with the actual flow. When there are two Riemann surfaces, when the flow of uniform flow is slightly changed on the two surfaces, the phase of the Karman vortex is slightly shifted accordingly. In the case of three Riemann surfaces, the twin vortex flow and two kind of Karman vortex flow that is approximately 180 ° out of phase appeared on each surface.本研究では、どうような状況も作り出せるという数値シミュレーションの利点を活かして、リーマン面内の流体の仮想的な流れのシミュレーションを行った。具体的には２枚のリーマン面と３枚のリーマン面内に楕円柱が置かれて、それに一様流があたっている状態を想定して流れのシミュレーションを行った。基礎方程式として非圧縮性のナビエ・ストークス方程式を用い、標準的なMAC法を用いて方程式を数値的に解いた。レイノルズ数は、カルマン渦が発生する200として、現実におきる流れと比較した。リーマン面が２枚の場合、２枚の面で一様流の流れをわずかに変化させたところ、それに応じてカルマン渦の位相がわずかにずれた。３枚の場合ではリーマン面によって双子渦と位相がほぼ180°ずれたカルマン渦の流れが現れた。departmental bulletin pape