Shiga Bunkyo Junior College Repository / 滋賀文教短期大学リポジトリ
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151 research outputs found
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A Review of Studies on Preschool Teacher Efficacy
Get PDFapplication/pdf保育者養成にとって「保育者効力感」を高めることは喫緊の課題である。そこで、本稿では保育者効力感の定義について確認し、保育者効力感と教育実習・保育実習、支援プログラム、指導内容についての研究を概観し、研究の動向について考察した。その中で、自らの保育エピソードを振り返り、新たな枠組みでそれを捉え直す「支援プログラム」を実施することにより保育者効力感を高めていく研究が進展していた。今後も保育者効力感を効果的に高める手法についての研究が期待される。departmental bulletin pape
生徒指導上の「荒れ」を克服する「多様な背景を持つ児童生徒への生徒指導」を重視した実践に関する一考察
Get PDFapplication/pdf今日的課題に対応していくため、12年ぶりに「生徒指導提要」が改訂された。生徒指導上の「荒れ」を改善するため、学校改善や学校づくりの中核に「言葉による伝え合い」「多様な背景を持つ児童生徒への生徒指導」を位置づけて取り組んだ事例を取り上げ、特に、不登校や生徒指導における自尊感情の意味について考察した。departmental bulletin pape
The Concept of “Community Music” in Germany- Based on Practice and Characteristics of Music Education -
Get PDFapplication/pdfThis study examines how community music is interpreted in Germany and the position of community music in German music education. First, its research philosophy and practice will be summarized based on the author's fieldwork and literature review. Then, specific examples of German community music practices in formal, nonformal, and informal education will be presented and their results will be found. Moreover, specific practices in each learning opportunity will be analyzed.本稿では、ドイツにおいてコミュニティミュージックがどのように解釈されているのか、また、ドイツの音楽教育におけるコミュニティミュージックの位置付けについて考察する。そのため、筆者のフィールドワークおよび文献調査に基づき、その研究理念と実践について整理する。そして、ドイツのコミュニティミュージックの実践について、フォーマル教育、ノンフォーマル教育、インフォーマル教育のそれぞれの教育分野における具体例を示しながら、その成果を見出す。その上で、それぞれの学習機会において具体的にどのような実践がなされているのかを分析する。departmental bulletin pape
保育士養成のための歌唱及び発声指導～マスク装着で生まれる課題と対処法～
Get PDFapplication/pdf２０２０年から続く新型コロナウイルス感染症対策でマスクの着用を余儀なくされている。全面的に解除されるにはまだ時間が必要であろう。近年、医学的また心理的にマスク着用における多様な問題点が提起されているのをしばしば耳にする。その中から子ども達の言葉の発達に影響を及ぼす可能性があることに注目し、保育士をはじめとする子ども達と日々係わる人間として心がけたい心構えと発声時に役立つ対処法を取り上げたい。departmental bulletin pape
総合的な学習における実践の継承とこれからの総合的な学習の時間に関する一考察
Get PDFapplication/pdf本研究は、先人の残した合科学習・総合的な学習に関する実践の内、木下竹次の合科学習、斎藤喜博の未分科教育、無着成恭「山びこ学校」、社会科の初志をつらぬく会における初期社会科実践に見る総合的な学習の側面、牛山栄世、西郷竹彦「文芸研方式」の考える総合的な学習について、それらの考え方や方法論等について整理し、先人の取り組んだ実践を継承・発展させることの意義について考えることを目的とした。また、今後の総合的な学習の時間の創造に向けた就学前教育と小学校生活科・総合的な学習の時間の連携のあり方について考察した。departmental bulletin pape
About the need of the class of the music in the elementary schoolA method of education and the instruction method mainly on the song
Get PDFapplication/pdfThe class of the music may be called into question in school education whether there is the need. Not only it is distinguished from a vice-subject for main subjects, but also may hear what, actually, a student eats on the site in the future what it is useful for. However, by the class of the music of the school, I develop the sensitivity of children as well as simple knowledge and skill by expressing it, and it may be said that it is the subject that is very important in the part of the human being formation to do a heart wealthily. Above all, the elementary school is the time when they are very important as the making of base in learning music at school from now on. Not only, in this article, I analyze the need of the class of the music in the elementary school, but also consider whether it is necessary for the instruction of the class of important thing and the music as a music department teacher.学校教育の中で音楽の授業というのは必要性があるのか問われることがある。主要教科に対して副教科と区別されているだけでなく、将来何の役に立つのかと実際現場で生徒が口にしているのを耳にすることがある。しかしながら、学校の音楽の授業では、単なる知識や技能だけでなく、表現することによって子どもたちの感受性を養い、心を豊かにするという人間形成の部分では非常に重要な教科であると言える。中でも小学校はこれから学校で音楽を学んでいく上では土台づくりとしてもとても大事な時期である。 本論文では、小学校における音楽の授業の必要性を分析するだけでなく、音楽科教員として大切なことや音楽の授業の指導で必要なことを検討する。departmental bulletin pape
《報告》国文学科 近現代文学ゼミにおける演習発表の事例と〈ゼミ風景を再現する〉取り組みについて―短期大学で文学を通して何を学ぶのか―
Get PDFapplication/pdf本稿は、本学国文学科で開講する近現代文学のゼミについて、その取り組みを紹介するものである。ゼミにおける演習発表の一事例として、有島武郎「一房の葡萄」を扱った発表回を取り上げ、中等教育の国語科で行われる物語内容を中心にした読解から、作品がどのように構築されているかという物語言説を重視した読解へと転換させる、指導の試みの具体的な様相を記述した。また、ゼミの学習成果発表の取り組みについても述べ、授業報告とした。このようなゼミの実践に基づき、短期大学において文学を学ぶことの意義を考察した。departmental bulletin pape
