Poltek-EJS (Politeknik Katolik Saint Paul Sorong - Jurnal Elektronic System)
Not a member yet
661 research outputs found
Sort by
ANALISIS PREDIKSI DURASI PADA PEKERJAAN STRUKTUR GEDUNG BERTINGKAT MENGGUNAKAN METODE MONTE CARLO
Full text linkKeberhasilan sebuah proyek dapat dilihat dari ketepatan waktu dalam menyelesaikannya. Pada umumnya proyek memiliki keterbatasan waktu dan sumber daya, hampir semua proyek konstruksi dipengaruhi oleh risiko dan ketidakpastian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Monte Carlo untuk menentukan durasi pekerjaan struktur pada gedung bertingkat. Metode Monte Carlo adalah teknik komputasi yang digunakan untuk memodelkan ketidakpastian dalam sistem atau proses dengan melakukan simulasi sejumlah besar skenario atau percobaan acak. Berdasarkan hasil simulasi Monte Carlo pada penelitian ini, diperoleh prediksi durasi pekerjaan struktur gedung bertingkat untuk proyek selanjutnya. Dengan mempertimbangkan metode dan peralatan-peralatan yang digunakan serta luasan bangunan yang hampir sama atau mendekati, maka hasil prediksi dapat dijadikan acuan dalam menentukan durasi pekerjaan struktur gedung bertingkat pada proyek selanjutnya. Total durasi yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan struktur gedung bertingkat dengan luasan ± 5.000 m2 yaitu 84,30 minggu. Kemudian hasil perbandingan antara durasi rencana, durasi aktual dan durasi hasil prediksi, diperoleh rerata selisih yang kecil dan mendekati 1%
PENGARUH BENTUK BENDA UJI TERHADAP KUAT TEKAN BETON PADA MATERIAL LOKAL
Full text linkBeton merupakan salah satu bentuk material konstruksi yang sudah umum digunakan, akan tetapi dalam pelaksanaan untuk mendapatkan mutu yang direncanakan sangatlah susah, karena sangat dipengaruhi berbagai macam hal. Selain kondisi material agregat halus dan kasar juga metode pelaksanaan pencampurannya akan mempengaruhi mutu beton itu sendiri. Dalam penelitian ini akan dilakukan pembuatan beton dengan material lokal untuk mutu beton fc’ 21 Mpa dengan benda uji kubus dan silinder serta membandingkan hasil kuat tekan beton diantara keduanya. Dari hasil penelitian didapatkan Nilai kuat tekan beton benda uji kubus lebih tinggi dari benda uji silinder dimana perbandingan antara benda uji silinder dan kubus untuk campuran (1) 0.63 dan campuran (2) 0.65 dan semakin besar kadar semen semakin besar pula nilai perbandingannya
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATERI CAHAYA DAN ALAT OPTIK UNTUK MEMICU KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP
Full text linkCreative thinking skills are important as one of the skills needs of the 21st century. The aim of this research is to determine the level of students’ creative thinking abilities using the Project Based Learning model in learning the topic of Light and Optical Devices. Type of pre-experimental research with One-Shot Case Study. The research subjects were Junior High School students with purposive sampling (n=25). Data collection used the Creative Thinking Instrument test. Data analysis is quantitative descriptive. Ideas are collected and then fluency, flexibility, and originality scores are calculated based on the Creative Thinking Skills Rubric. The research results show that both classically and individually, students’ creative thinking abilities according to the fluency and flexibility indicators are less creative, and according to the originality indicators they are quite creative. The research conclusion is that the level of students’ creative thinking using the Project Based Learning model on the topic of Light and Optical Devices is in the less creative category. The Project Based Learning model can trigger students’ creative thinking abilities
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN POWERPOINT iSPRING SUITE 11 PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI SISWA
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran baru berbasis android menggunakan Powerpoint iSpring Suite 11 dalam pembelajaran kimia khususnya pada materi hukum-hukum dasar kimia di SMA Negeri 9 Manado kelas X. Tujuan lainnya adalah untuk menguji kelayakan dan praktikalitas media pembelajaran berbasis android dalam pembelajaran hukum-hukum dasar kimia di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode R&D (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah guru kimia, siswa kelas X khususnya kelas X-3, 1 orang ahli media dan 1 orang ahli materi. Media pembelajaran berbasis android dikembangkan dan diimplementasikan dalam pembelajaran kimia di kelas X-3 di SMA Negeri 9 Manado. Media pembelajaran yang telah dibuat dinyatakan layak atau valid berdasarkan hasil validasi dari ahli media dan ahli materi. Ahli materi memberikan validasi dengan presentase 88% dan ahli media memberikan validasi dengan presentase 90%, sehingga media dinyatakan valid dan dapat digunakan di sekolah dan juga media pembelajaran yang telah dibuat dinyatakan sangat praktis berdasarkan hasil uji praktikalitas dari guru mata pelajaran dan siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil angket respon guru mata pelajaran dengan presentase 94% dan angket respon siswa dengan presentase 87%, sehingga dinyatakan sangat praktis untuk digunakan di sekolah
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN CHATGPT PADA MATA KULIAH PEMODELAN MATEMATIKA
Full text linkArtificial intelligence (AI) such as ChatGPT is applied in education as a tool in the learning process that plays a role in increasing access to information quickly and directly, so that students can more easily understand the material. The use of ChatGPT in modeling courses is triggered by satisfactory learning results, and in the learning process it is more time efficient and makes it easier for students to understand complex material in mathematical modeling courses. This research was conducted at Universitas Negeri Manado on students of the Mathematics Education Study Program, using a qualitative approach. Data were collected through questionnaires distributed online, as well as documentation of student learning outcomes with data analysis using a Likert Scale to measure student perceptions, including comfort of use, quality of information, and motivation to learn, evaluate, and use technology. The results showed that students benefited in the learning process due to the quick and relevant information from ChatGPT, as well as its ability to provide detailed answers. ChatGPT is considered to help their understanding in dealing with abstract concepts that often appear in mathematical modeling. On the other hand, students feel that the use of this AI still requires direct support from lecturers, especially for tasks that require critical and independent thinking. Although ChatGPT cannot replace the lecturer's role completely, its presence is supported to complement learning in a more efficient and interactive way, and allow students to learn more independently and activel
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FUNGSI DI KELAS XI SMA KRISTEN 2 TOMOHON
Full text linkThis study aims to identify whether the average learning outcomes of students who learn using the Problem Based Learning learning model are higher than the average learning outcomes of students who learn using the Direct learning model on Function material. This research is a study that uses a posttest-only control group design. The population of this study were all grade XI students and the samples in this study were grade XI-1 as an experimental class consisting of 25 students and grade XI-2 as a control class consisting of 25 students at SMA Kristen 2 Tomohon in the 2024/2025 school year. The results revealed that there was a difference in the average learning outcomes of students taught using the Problem Based Learning model with students taught using the Direct learning model. Based on the above results, it is concluded that learning by using the Problem Based Learning learning model can improve students' mathematics learning outcomes on function material
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SPLDV DI SMP NEGERI 2 TONDANO
No full textThis study aims to determine the effect of using problem-based learning model on students' mathematics learning outcomes in cognitive aspects. The method used in this research is quantitative research method with Quasi-Experimental Design research design. The population in the study were VIII grade students of SMP Negeri 2 Tondano in the 2024/2025 academic year consisting of 4 classes. The samples taken were VIII A class with 29 students as the experimental class and VIII B class with 24 students as the control class. The sampling technique was carried out using simple random sampling technique. In this study, the instrument used was a post-test test instrument in the form of an essay. The test statistic used to test the hypothesis is the t test. The results of the study using the t test obtained = 4.79 and = 1.67 with a real level of 5%. Because then reject and accept which means the hypothesis is accepted. Thus, it can be concluded that there is an effect of students' mathematics learning outcomes on the material of the system of linear equations of two variables through the use of problem-based learning models
Pengembangan Model Project-Based Learning Berbasis Pembuatan Film untuk Meningkatkan Literasi Mahasiswa pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia Keilmuan
Full text linkThis study aims to develop a filmmaking-based Project-Based Learning (PjBL) model for the Scientific Indonesian Language course to enhance the literacy skills of Science Education students. The model aims to integrate scientific literacy, including reading, writing, and critical thinking, with creative communication through the production of short films. Using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), this research follows a research and development (R&D) approach. The findings reveal that the model significantly improves students' literacy abilities, with an average increase of 26% in post-implementation test scores. Moreover, the filmmaking process encourages students to better understand complex scientific concepts and fosters creativity, collaboration, and problem-solving skills. Reflections on the films provide opportunities for students to evaluate their learning outcomes and refine their skills. This PjBL model demonstrates effectiveness in supporting interdisciplinary learning and is recommended for broader application in similar academic contexts to enhance student literacy and engagement
IMPLEMENTASI ALGORITMA NAIVE BAYES PADA SISTEM MONITOR KUALITAS AIR KOLAM LELE BERBASIS IOT
Full text linkIn catfish farming, water quality stability is a key factor as it is considered a crucial parameter for successful catfish cultivation. Several factors influence the pond water quality, such as leftover food, accumulated fish waste, and environmental conditions like rainy or dry seasons. Typically, the replacement of pond water is determined based on visual cues such as water color and odor, relying on rough estimates. Therefore, the author chose the title "Implementation of Naive Bayes Algorithm in IoT-Based Catfish Pond Water Quality Monitoring System" to design a monitoring system capable of assessing the quality of catfish pond water. This system includes monitoring parameters such as temperature, pH, turbidity, and pond water status through the internet network, with the results being displayed on an LCD screen and a website. The Naive Bayes algorithm is employed to determine the status of catfish pond water using data collected from sensors. The research findings indicate a 40% decrease in catfish mortality in ponds equipped with IoT-based systems.Pada budidaya lele, kestabilan kualitas air adalah kunci utama sebagai parameter budidaya lele dikatakan baik. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi kualitas air kolam, seperti sisa makanan, kotoran ikan yang mengendap terlalu lama, dan kondisi lingkungan seperti musim hujan dan kemarau. Dalam penggantian air kolam biasanya dilihat dari warna air kolam, baunya dan berdasarkan perkiraan saja. Oleh karena itu, penulis mengambil judul “Implementasi Algoritma Naive Bayes Pada Sistem Monitor Kualitas Air Kolam Lele Berbasis Iot†untuk merancang sistem monitoring yang berfungsi melakukan monitoring kualitas pada air kolam ikan lele, yang meliputi nilai suhu, ph, kekeruhan dan status air kolam melalui jaringan internet yang hasil dapat dilihat di LCD dan website. Algorima naïve bayes sendiri digunakan untuk penetuan status air kolam ikan lele dengan data yang berasal dari sensor. Dari hasil penelitian mendapat tingkat kematian ikan lele pada kolam dengan menggunakan sistem berbasis IoT menurun sebesar 40 %
ANALISIS PERBANDINGAN PARAMETER RESPONS SPEKTRUM DESAIN ANTARA SNI 1726-2012 DAN SNI 1726-2019 DI KOTA SORONG
Full text linkKota Sorong merupakan salah satu wilayah yang rawan tejadi bencana gempa. Dengan adanya kejadian bencana gempa tersebut maka bangunan di kota sorong perlu pehatian cukup tinggi, oleh sebeb itu Indonesia memiliki peraturan tentang perencaanaan dalam perancangan struktur bangunan tahan gempa. Terbitnya Tata cara perencanaan ketahanan gempa untuk struktur bangunan gedung dan nongedung SNI 1726-2012 yang kemudian perbaharui menjadi Tata cara perencanaan ketahanan gempa untuk struktur bangunan gedung dan nongedung SNI 1726-2019, maka perlu dilakukan evaluasi terhadap bangunan yang telah dibangun menggunakan pertaturan SNI 1726-2012. Terkait dengan adanya pembahruan tersebut maka penulis melakukan analisis perbandingan parameter spektrum respons desain pada SNI 1726-2012 terrhadap SNI 1726-2019 dengan memilih empat lokasi untuk mewakili wilayah kota Sorong dengan menggunakan kelas situs yang sama yaitu Batuan (SB), Tanah Keras (SC), Tanah Sedang (SB), dan Tanah Lunak (SE). Setiap parameter dan koefisien yang mengalami kenaikan maupun penurunan nilai akan bepengaruh terhadap grafik spekrum respons desain. Berdasarkan hasil perbandingan maka dapat diketahui bahwa nilai pada SNI 1726-2012 mengalami kenaikan terhadap SNI 1726-2019 untuk nilai SS sebesar 12,75 % dan S1 sebesar 10,93%. Untuk nilai parameter SDS dan SD1 pada kelas situs Batuan (SB), Tanah Sedang (SD), dan Tanah Lunak (SE) mengalami penurunan pada SNI 1726-2019 terhadap SNI 1726-2012 sedangkan untuk kelas situs Tanah Keras (SC) pada SNI 1726-2012 mengalami kenaikan terhadap SNI 1726-2019