Odesa I.I.Mechnikov National University
Електронний архів-репозитарій Одеського національного університету імені І. І. МечниковаNot a member yet
40478 research outputs found
Sort by
Вплив експлуатації автомобільного транспорту на навколишнє середовище
No full textАктуальність дослідження: автомобільний транспорт зумовлює низку екологічних і соціальних проблем, які умовно можна об’єднати в кілька груп: транспорт – великий споживач палива; транспорт – джерело забруднення довкілля; транспорт – одне із джерел шуму; транспорт вилучає сільськогосподарські угіддя під шляхи і стаціонарні споруди; транспорт є причиною травмування та смерті людей і тварин.
Мета роботи: дослідження впливу на навколишнє середовище, що виникає під час експлуатації автотранспорту
Податок на доходи фізичних осіб: роль та значення в сучасних умовах
No full textУ сучасних умовах розвитку економіки України питання оподаткування доходів фізичних осіб набуває особливої актуальності. Податок на доходи фізичних осіб (ПДФО) є не лише важливим джерелом наповнення бюджетів різних рівнів, але й потужним інструментом державної соціально-економічної політики.
Актуальність теми оподаткування доходів фізичних осіб обумовлена необхідністю забезпечення належного рівня надходжень до бюджету, впливом цього податку на рівень доходів громадян і їхню купівельну спроможність, а також важливістю правильного обліку та звітності для підприємств. Для суб’єктів господарювання важливою є організація обліку та своєчасне подання звітності з податку на доходи фізичних осіб, адже це забезпечує дотримання вимог податкового законодавства, дозволяє уникнути фінансових санкцій та сприяє прозорості фінансово-господарської діяльності
Основи психологічної експертизи
No full textМетодичні рекомендації містять загальні відомості про курс, рекомендації щодо забезпечення практичних занять та самостійної роботи студентів, зміст дисципліни та список літератури.
Вивчення курсу допоможе студентам орієнтуватися в теоретичних питаннях та отримати практичні навички із формулювання питань до експертів, оцінки експертних висновків, навичок, пов'язаних правильним вибором виду експертизи та визначенням підстав для її призначення.
Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності 053 Психологія, допомагають при підготовці до практичних занять, опрацюванні тем при самостійному виконанні завдань
Інформаційно-комунікаційні технології як інструмент розвитку комунікативної компетентності викладачів ЗВО
No full textАвтор досліджує проблему розвитку комунікативної компетентності викладачів вищої школи в умовах цифровізації освіти, аналізує різні підходи до визначення комунікативної компетентності та її значення для професійної діяльності викладача. Особлива увага приділяється ролі інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у розвитку комунікативної компетентності, зокрема, розглядаються конкретні інструменти та платформи, які сприяють ефективній взаємодії викладачів зі здобувачами та колегами.The author explores the development of communicative competence in higher school teachers within the context of education digitalization, analyzes different approaches to defining communicative competence and its significance for a teacher’s professional activity. Special attention is given to the role of information and communication technologies (ICT) in development of communicative competence. The study reviews in particular, specific tools and platforms that facilitate effective interaction between teachers and students, as well as colleagues, are examined
Expert methods for risk assessment and decision-making
No full textЗi стародавнiх часiв iнвестування було одним з основних економiчних iнструментiв, яке сприяло розвитку суспiльства, економiчних вiдносин як всерединi країн, так i мiждержавних вiдносин. Починаючи вiд морських
експедицiй у давнину, а згодом - вкладання коштiв у перiод iндустрiалiзацiї. Звичайно, у сьогодення iнвестицiї визначають повнiстю перспективи будь- якої країни свiту. Наприклад, Китайська Народна республiка до 80-х рокiв
XX столiття асоцiювалась з аграрною країною, але внаслiдок проводених реформ країна спромоглась отримати великi iнвестицiї в економiку, що згодом перетворило її у одну з найбiльших економiк свiту
Emotional intelligence in management psychology: myths and realities of soft skills for leaders
No full textУ статті розглядається роль емоційного інтелекту (EІ) у психології управління, зокрема його значення для ефективного лідерства. Аналізуються поширені міфи та реальні аспекти розвитку м’яких навичок, які допомагають керівникам краще розуміти та керувати емоціями власними й підлеглих. Підкреслюється, що EІ є динамічним набором навичок, які можна розвивати, і що його високий рівень сприяє покращенню прийняття рішень, зниженню конфліктів і підвищенню продуктивності команд.
Метою статті є дослідження ролі емоційного інтелекту в психології управління, розвінчання поширених міфів щодо м’яких навичок лідерів та визначення реальних аспектів їх розвитку. Стаття прагне підкреслити значення EІ як ключового чинника ефективного лідерства, а також окреслити перспективи подальшого вдосконалення навичок емоційного інтелекту з урахуванням сучасних технологічних та управлінських викликів.
Наукова новизна роботи полягає у систематизації міфів і реалій щодо ролі емоційного інтелекту як ключового м’якого навику для лідерів у психології управління. Обґрунтовано вплив EІ на підвищення ефективності управлінських процесів і формування лідерських компетенцій у сучасних організаційних умовах.
Результати дослідження свідчать про те, що емоційний інтелект суттєво підвищує ефективність лідерства, допомагаючи керівникам краще управляти власними емоціями та розуміти емоції підлеглих. Лідери з високим рівнем EІ здатні створювати позитивний емоційний клімат у команді, що сприяє зниженню конфліктів, підвищенню мотивації та покращенню прийняття рішень.This article examines the role of emotional intelligence (EQ) in management psychology, focusing on its significance for effective leadership. It analyzes common myths and the real aspects of developing soft skills that help leaders better understand and manage their own emotions as well as those of their subordinates. The article emphasizes that EQ is a dynamic set of skills that can be developed, and that a high level of emotional intelligence contributes to improved decision-making, conflict reduction, and increased team productivity.
The purpose of this article is to explore the role of emotional intelligence in management psychology, dispel widespread myths about leaders’ soft skills, and identify the real aspects of their development. The article aims to highlight the importance of EQ as a key factor in effective leadership and to outline prospects for further improvement of emotional intelligence skills considering current managerial challenges.
The scientific novelty of the work lies in the systematization of myths and realities regarding the role of emotional intelligence as a crucial soft skill for leaders in management psychology. The influence of EQ on enhancing the effectiveness of management processes and the formation of leadership competencies in modern organizational conditions is substantiated.
The research results indicate that emotional intelligence significantly improves leadership effectiveness by helping leaders better manage their own emotions and understand the emotions of their subordinates. Leaders with a high level of EQ are capable of creating a positive emotional climate within the team, which contributes to conflict reduction, increased motivation, and better decision-making
Філософія
No full textУ навчально-методичному посібнику містяться основні навчальні та методичні матеріали для вивчення дисципліни «Філософія» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії» спеціальності 291 «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії» та освітньо-професійної програми «Міжнародні економічні відносини» спеціальності 292 «Міжнародні економічні відносини».
Основна мета посібника – надати теоретичну та методичну допомогу здобувачам вищої освіти у вивченні лекційних тем, у процесі підготовки до практичних занять та в процесі самостійної роботи
The role of intonation in the implementation of the mitigative tactic of apology in contemporary English-language film discourse
No full textСтаття присвячена визначенню ролі інтонації у реалізації мітигативної тактики вибачення в сучасному англомовному кінодискурсі. Встановлено, що комунікативна стратегія мітигації відноситься до негативної ввічливості, яка допомагає комунікантам мінімізувати порушення території партнера по комунікації, модифікувати значення власних пропозицій зниженням категоричності або ухильністю.
Комунікативна тактика вибачення є засобом мітигації відмови, незгоди, негативної оцінки, поганої новини. Тактика вибачення демонструє позитивне ставлення мовця до слухача, зміцнює статус останнього та сприяє кооперативному перебігу інтеракції. Реалізуючи тактику вибачення, мовець прагне добитися прихильності слухача, відіграючи дві ролі одночасно: роль винуватця та людини, яка сама себе засуджує. На лексичному рівні вибачення реалізують конвенційні мовленнєві засоби, тобто форми, іллокутивна сила яких відповідає їхній мовній, системно закріпленій семантиці. Основним засобом є експресив sorry, який часто увиразнюється інтенсифікаторами so, very, really. Іншими засобами вираження вибачення слугують дієслова «excuse», «forgive» та «apologise», прийменник «for» та іменники, які номінують привід для вибачення.
Проведений аудиторський аналіз інтонаційних засобів маркування мітигативної тактики вибачення в англомовному кінодискурсі доводить, що фрази вибачення оформлюються спадним або висхідним ядровим тоном, більш довгі фрази оформлені спадною шкалою. Частотність вживання спадного ядрового тону можна пояснити його властивістю забезпечувати серйозність, зваженість та зсувати фокус уваги з фраз, «загрозливих для обличчя», на мітигативні репліки, висхідний тон слугує позитивним маркером ввічливості, що спонукає учасників розмови до інтеракції та обміну інформацією. Встановлено, що тактиці вибачення притаманний середній або низький тональний рівень вимовляння та переважно середній тональний діапазон. Ця тактика характеризується переважно нормальною гучністю та прискореним темпом мовлення. Пониження гучності забезпечує більш довірливу, інтимну тональність спілкування.The article aims at determining the role of intonation in the implementation of the mitigating tactic of apology in modern English-language film discourse. It has been established that the communicative strategy of mitigation refers to negative politeness, which helps communicators minimize the violation of the territory of a communication partner, modify the meaning of their own propositions by reducing categoricality or evasion.
The communicative tactic of apology serves to mitigate refusal, disagreement, negative evaluation, bad news. The tactic of apology demonstrates the speaker’s positive attitude towards the listener, strengthens the status of the latter and promotes the cooperative course of interaction. Implementing the tactic of apology, the speaker seeks to please the listener, performing two roles at the same time: the role of the culprit and the person who condemns himself. At the lexical level, apologies are implemented by conventional speech means, that is, forms whose illocutionary force corresponds to their linguistic, systematically fixed semantics. The main means manifesting apology is the expressive sorry, which is often highlighted by the intensifiers so, very, really. Other means of expressing an apology are the verbs “excuse”, “forgive” and “apologise”, the preposition “for” and nouns that nominate the reason for an apology.
The auditory analysis of intonation means marking the mitigating tactic of an apology in English-language film discourse has been helpful to prove that apology is framed with a falling or rising terminal tone, longer phrases also have a descending scale. The frequency of using a falling terminal tone can be explained by its ability to express seriousness, weight and to shift the focus of attention from phrases that are “threatening to the face” to mitigating remarks. The rising tone serves as a marker of positive politeness, encouraging the communicants to interact and exchange information. It has been established that the tactic of apology is characterized by a medium or low pitch level and a predominantly medium voice range. This tactic is also characterized by a predominantly normal volume and an accelerated speech tempo. Lowering the volume provides a more trusting, intimate tone of communication
Статистичний підхід до вирішення задач клімато-географічних особливостей розподілу опадів на півдні України
No full textМонографія є результатом виконання науково-дослідних робіт: «Комплексний метод ймовірносно-прогностичного моделювання екстремальних гідрологічних явищ на річках Півдня України для забезпечення сталого водокористування в умовах кліматичних змін» (№ ДР 0121U010964); «Районування території України за ступенем вразливості до зміни клімату та вибір оптимальних шляхів адаптації» (№ ДР 0125U001204). У монографії представлені результати кластеризації кількості опадів теплого і холодного періодів та чотирьох календарних сезонів. Проаналізована трендова та періодична складові часових рядів середніх векторів узагальнених
кластерів, які дозволили визначити майбутні тенденції в показниках зволоження на найближчі двадцять-тридцять років. Залучені статистичні алгоритми та побудовані картосхеми дозволяють встановити наявність кліматичних відгуків північноатлантичних та європейсько-середземноморських макропроцесів в полях опадів на півдні України. Монографія буде корисною для науковців і практиків, студентів які займаються дослідженням змін і коливань сучасного клімату
Development of a virtual platform for learning polish language using an adaptive learning model
No full textУ кваліфікаційній роботі досліджується тема «Розробка віртуальної платформи вивчення польської мови з застосуванням адаптивної моделі навчання».
Мета роботи – розробка прототипу інтелектуальної навчальної системи, яка автоматично адаптується до рівня знань, потреб і індивідуальних особливостей кожного користувача, забезпечуючи персоналізований підхід до вивчення польської мови.
Об’єкт розробки – процес адаптивного навчання польської мови на основі штучного інтелекту, який підлаштовується під рівень знань студентів або дорослих користувачів.
У процесі роботи було виконано такі основні завдання:
а) проведено аналіз сучасних методів адаптивного навчання та їх використання в системах штучного інтелекту;
б) спроєктовано уніфікований діаграмний комплекс, що включає діаграми варіантів використання, станів, компонентів та розгортання;
в) розроблено структуру бази даних та бази знань, що забезпечує ефективне зберігання та управління навчальними матеріалами та даними користувачів;
г) створено графічний інтерфейс користувача у середовищі Visual Studio з урахуванням принципів адаптивного навчання;
д) реалізовано базову логіку роботи системи.
Розроблена платформа закладає основу для подальшого розвитку інноваційних методів адаптивного навчання, що можуть бути використані не лише для вивчення польської мови, а й для інших мовних дисциплін та завдань.The qualification work explores the topic «Development of a virtual platform for learning polish language using an adaptive learning model».
The aim of the study is to develop a prototype of an intelligent learning system that automatically adapts to the knowledge level, needs, and individual characteristics of each user, ensuring a personalized approach to learning Polish.
The object of development is the process of adaptive learning of the Polish language based on artificial intelligence, which adjusts to the knowledge level of students or adult users.
During the work, the following key tasks were completed:
a) an analysis of modern adaptive learning methods and their use in artificial intelligence systems was conducted;
b) a unified diagram complex was designed, including use case diagrams, state diagrams, component diagrams, and deployment diagrams;
c) the structure of the database and knowledge base was developed to ensure efficient storage and management of learning materials and user data;
d) a graphical user interface was created in the Visual Studio environment, considering the principles of adaptive learning;
e) the basic logic of the system's operation was implemented.
The developed platform lays the foundation for further development of innovative adaptive learning methods that can be applied not only to learning Polish but also to other language disciplines and tasks