IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG - Universität Bielefeld)

Vogt, Kathrin

746.Jg., Nr.5, 2016
Kathrin Vogt
Mädchen und junge Frauen mit Behinderung besser vor Gewalt schützen
Modellprojekt des Bielefelder Mädchenhaus e.V. eröffnet neue Anlaufstelle für 
Mädchen und junge Frauen mit Behinderung/chronischer Erkrankung
Die Ergebnisse der Studie „Lebenssituation und Belastungen von Frauen mit Behinder-
ungen und Beeinträchtigungen in Deutschland“, durchgeführt im Auftrag des BMFSFJ 
unter der Leitung von Monika Schröttle und Claudia Hornberg am Interdisziplinären 
Zentrum für Frauen- und Geschlechterforschung (IFF) der Universität Bielefeld, 
machten erstmals das erhebliche Ausmaß an Gewalt deutlich, dem Frauen und Mädchen 
mit Behinderungen und Beeinträchtigungen ausgesetzt sind. 
 Zudem sind sie mit zahlreichen Hindernissen konfrontiert, Unterstützungs- und 
Hilfeangebote in Anspruch nehmen zu können. Das europaweite Daphne Projekt „Zugang 
von Frauen mit Behinderungen zu Opferschutz- und Unterstützungseinrichtungen 
bei Gewalterfahrungen“ konnte hier aufzeigen, dass Unterstützungseinrichtungen in 
Deutschland für große Teile von Frauen mit Behinderungen nicht oder nur eingeschränkt 
erreichbar sind und den Frauen selbst häufig das Wissen fehlt, an welche Stellen sie sich 
in Gewaltsituationen wenden können (vgl. Schröttle/Vogt/Rosemeier 2015). 
 Zu dieser Thematik startete das Bielefelder Mädchenhaus im Juni 2015 
das dreijährige Modellprojekt „Gewaltprävention und Gewaltschutz für Mädchen 
und junge Frauen mit Behinderung/chronischer Erkrankung – Aufklärung, 
Sensibilisierung, Vernetzung und Hilfe; Entwicklung von Unterstützungsangeboten für 
Beratungseinrichtungen“. Informationen und Beratung sind unerlässlich, um optimale 
Aufklärung, Unterstützung und Hilfe zu leisten. Aus diesem Grund bietet das Projekt 
nach achtmonatiger Aufbauphase seit Februar 2016 eine Vielzahl an Informationen 
und Beratungswegen. Zu den Beratungsformaten gehören u.a. telefonische 
Beratung, persönliche Beratung in Bielefeld und Umgebung sowie Online-Beratung. 
Außerdem vermittelt das Projekt an Hilfeangebote in NRW weiter und bietet neben 
Empowerment-Workshops für Mädchen und junge Frauen mit Behinderung auch 
Informationsveranstaltungen für Fach- und Vertrauenspersonen an. 
 Um einen hohen Standard an Barrierefreiheit zu gewährleisten, hat sich die 
Programmierung der projekteigenen Webseite (www.mädchensicherinklusiv-nrw.
de) an Richtlinien für barrierefreies Webdesign orientiert. Themen wie z.B. Liebe, 
Selbstbestimmung, Sexualität, Inklusion und Freundschaft werden neben Deutsch auch 
in Leichter Sprache und in Türkisch zur Verfügung gestellt und können als Türöffner 
dienen, um eine Stärkung der Selbstbestimmungsrechte anzuregen und somit präventiv 
Gewalt entgegenzuwirken. Zudem wurde eine NRW-weite Datenbank in Leichter Sprache 
erstellt, die Mädchen und jungen Frauen hilft, sich umfassend über Angebote und deren 
potentielle Barrierefreiheit zu informieren und aus vorhandenen ortsnahen Angeboten 
passgenau wählen zu können. Mittels der Transparenz von Zugangsmöglichkeiten wird 
es Mädchen und jungen Frauen mit Behinderung deutlich erleichtert, sich eigenständig 
zu informieren und Hilfe zu holen. Bestehende Hilfe- und Unterstützungsangebote 
werden zudem dafür sensibilisiert, sich perspektivisch mit dem Abbau von Barrieren im 
Unterstützungssystem auseinanderzusetzen und damit einen wichtigen Beitrag auf dem 
Weg zur Inklusion zu leisten.
 Neben der Unterstützung betroffener Mädchen und einer gesamt-
gesellschaftlichen Sensibilisierung für die Thematik Gewalt gegen Mädchen und junge 
Frauen mit Behinderung verfolgt das Modellprojekt das Ziel, durch unterschiedliche 
Angebote verwertbare Ergebnisse für Politik und Praxis zu erhalten, damit spezifische 
und unterschiedliche Bedarfe sichtbar werden und im Kontext Gewaltprävention und 
756.Jg., Nr.5, 2016
Vogt                                             Mädchen sicher inklusiv
Gewaltschutz nachgebessert werden können.
Das Modellprojekt wird gefördert durch das Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, 
Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. 
Literatur
Schröttle, Monika/Hornberg, Claudia et al. (2013): Lebenssituation und Belastungen 
von Frauen mit Behinderungen und Beeinträchtigungen in Deutschland. Im 
Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Schröttle, Monika/Vogt, Kathrin/Rosemeier, Janina (2015): Daphne Projekt: „Zugang 
von Frauen mit Behinderungen zu Opferschutz- und Unterstützungseinrichtungen 
bei Gewalterfahrungen.“ Nationaler Bericht Deutschland. [online] URL: http://
women-disabilities-violence.humanrights.at/sites/default/files/reports/ws3_
empirischer_bericht_deutschland.pdf (Zugriff: 20.04.2016)
Kathrin Vogt
Mädchen sicher inklusiv
Projekt des Mädchenhaus Bielefeld e.V.
www.mädchensicherinklusiv-nrw.de


German

Mädchen und junge Frauen mit Behinderung besser vor Gewalt schützen

Walk of Fem*
Lesekreis zu feministischer Technikkriti

IZGOnZeit, Redaktion

1026.Jg., Nr.5, 2016
Walk of Fem* – Feministischer Rundgang an der Universität Bielefeld
Der Beginn eines jeden Semesters stellt durch die 
vielen neuen Studierenden immer wieder eine Art 
Neuanfang für viele politische Hochschulgruppen 
dar. Es gibt dann eine Vielzahl von Kennenlern- 
und Informationsangeboten. 
Allzu häufig fehlt hierbei die Präsenz von Frauen* 
sowie feministischen und gleichstellungspolitischen 
Themen und Anliegen. Da dies ein unzureichender 
Zustand ist haben sich das Internationale 
Feministische FrauenLesbenTrans Referat des AStA 
(FemRef ), das Gleichstellungsreferat des AStA, 
der feministische Frauen*raum Café Anaconda, 
der autonome feministische Flügel der Kurdischen 
Studierenden YXK Jin und die studentischen Mitarbeiterinnen des Gleichstellungsbüros 
zusammengeschlossen und den Walk of Fem* geplant. 
 Dahinter stecken die Idee und der Wunsch nach Sichtbarkeit feministischer 
und gleichstellungspolitischer Themen und der inhaltlichen Erweiterung der Ersti-
Tage. Die Organisator_innen wollten sowohl den neuen als auch schon mit der Uni 
vertrauten Studierenden einmal eine weitere Geschichte und Perspektive der Uni 
Bielefeld nahebringen. Dazu wurde ein Rundgang konzipiert, der auf frauen*bewegte 
Zeiten zurückblickt, ihre Errungenschaften würdigt und aber auch kritisch in den 
gesellschaftlichen „Mikrokosmos“ Universität einordnet.
 Der Rundgang stellt die Geschichte, Arbeit und Räume des FemRef, der YXK 
Jin, des AStA-Gleichstellungsreferats, des Referats für Studierende mit Behinderung und 
chronischer Erkrankung (RSB) sowie des Café Anaconda vor. Des Weiteren werden auf 
L3 im Universitätshauptgebäude das Gleichstellungsbüro sowie die mit ihm verbundenen 
institutionellen Stellen der Gleichstellung wie das Beratungsangebot des Frauennotrufs, 
der Familienservice und das Mentoring-Programm movement präsentiert. Der Rundgang 
führt bis zur Stadtbahnhaltestelle, an der auf das Wandbild von Cecilia Herrero-Laffin 
aufmerksam gemacht wird. Hier hängen nun Ansichten von Realitäten von Frauen*, 
die an der Uni arbeiten und studieren, wo früher sexistische Werbung prangte. Weiter 
führt der Rundgang zu den Frauenparkplätzen und schließlich ins X-Gebäude. Hier wird 
von der Arbeit des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung 
(IFF), des Bibliotheksschwerpunktes für Frauen- und Geschlechterforschung sowie vom 
Masterstudiengang Gender Studies berichtet. 
 Die Würdigung der zahlreichen Stationen erfolgt durch die Anbringung der 
sogenannten Walk of Fem*-Sterne. Dadurch sollen über den Rundgang hinaus die 
Einrichtungen und Räume sichtbar sein und Interesse für sie geweckt werden. Zum 
Abschluss bietet ein Sekt-, Saft- und Keks-Imbiss die Möglichkeit sich über das Gesehene 
und Gehörte auszutauschen. Bislang fanden zwei Rundgänge statt. Zu Beginn des 
nächsten Semesters wird es wieder einen Walk of Fem* geben. Achten Sie dafür bitte auf 
weitere Ankündigungen des AStA und des Gleichstellungsbüros.
1036.Jg., Nr.5, 2016
Neugründung eines Lesekreises zu feministischer Technikkritik
Was sagen Feminist*innen eigentlich zum Internet? Und überhaupt, was hat der 
Feminisms eigentlich zu neuesten Technologien, wie zum Beispiel Produktionsrobotik zu
sagen? Die ältesten technikfeministischen Position wurden entwickelt, als die Vor-
stellung eines – heute selbstverständlichen ‚ubiquitous computing‘ als zukunftsweisende 
Idee allerhöchstens in Science Fiction oder der Militärforschung eine Rolle spielte. Die 
feministischen Positionen im Technikdiskurs unterscheiden sich zum Teil erheblich 
voneinander – sowohl in Bezug auf ihre theoretischen Implikationen, also auch in ihren 
politischen Konsequenzen.
 So gingen etwa die Bielefelder (aber auch US-amerikanische) Ökofeministinnen 
davon aus, dass Technikentwicklung und -anwendung patriarchalisch strukturiert 
sei. Der differenztheoretisch hergeleitete Schluss dieser Position führt über einen 
geschlechtsspezifischen dualistischen Begriff von Technik zu einer Essenzialisierung 
von Weiblichkeit. Im Kontrast dazu finden sich im Technikdiskurs feministische 
Positionen, die gerade gegen diese Essenzialisierung argumentieren. In der Hochzeit 
des Cyberfeminismus und in der Folge wurden Ansätze entwickelt, die den historischen 
und kulturellen Bedingungen in der Analyse des Verhältnisses von Geschlecht und 
Technologie einen Stellenwert einräumen, der es ermöglicht die Kontingenz innerhalb 
dieses Verhältnisses in Augenschein zu nehmen.
 Gemeinsam ist diesen Positionen, dass sie zum Zweck der Gesellschaftskritik 
nach den Zusammenhängen zwischen Technologie; (vergeschlechtlichter) Subjektivität 
und (geschlechtlicher) Identität fragen. Eine Revision dieser Positionen kann daher das Ziel 
verfolgen, die epistemologischen Grundlagen der verschiedenen Ansätze herauszuarbeiten, 
d.h. nach den Begriffen von Technik/Technologie, Geschlechterverhältnis, Macht, 
Patriarchat, Subjektivität und Identität der einzelnen Technikfeminist*innen zu fragen. 
Eine Diskussion über das Vorgefundene kann darüber hinaus die Grundlage für eigene 
Arbeiten bilden. Für Arbeiten die an der Schnittstelle von feministischer Theorie und 
Technologie einen Ansatzpunkt für emanzipatorische Praxen darstellen.
 Der Lesekreis richtet sich an alle Interessierten, kann all gender sein und 
entscheidet kollektiv, was gelesen und besprochen wird. Bei Interesse bitte Mail an: 
lesekreis@revisionmedienkollektiv.de


Verschiedenes

Staiger, Tobias

Arbeit, Gesundheit und Geschlecht: Das Beispiel Callcenter

1006.Jg., Nr.5, 2016
Neuerscheinungen
Bewegung/en. Beiträge zur 5. Jahrestagung der Fachgesellschaft Geschlechterstudien
GENDER-Sonderheft 3
Das Sonderheft versammelt unterschiedlichste 
Beiträge der 5. Jahrestagung der 
Fachgesellschaft Gender e.V., die 2015 
,veranstaltet vom Interdisziplinären Zentrum 
für Frauen- und Geschlechterforschung 
(IFF) der Universität Bielefeld, stattgefunden 
hat. Hier wurden die Dynamiken, Ausein-
andersetzungen, Konflikte und Kämpfe, die 
sich um Geschlechterkonstruktionen und 
Geschlechter(un)ordnungen ereignen, in den 
Blick genommen. Dabei steht der Plural sowohl 
für die Fülle historischer und zeitgenössischer 
Bewegungen als auch für die Vielfalt der 
theoretischen, disziplinären, methodischen 
und empirischen Auseinandersetzungen mit 
Veränderbarkeit und Veränderungen.
 Gegenstand des Sonderhefts sind somit 
Bewegung/en in ihrer Vieldeutigkeit; verschiedene „Bewegungen“ stehen hier als 
politische Stellungnahmen und soziale Praxen im Zentrum. Die unterschiedlich situierten 
Texte verweisen sowohl auf die Inter- und Transdisziplinarität der Debatte als auch 
auf ein breites wissenschaftliches Engagement in den Gender und Queer Studies, das 
nicht zu trennen ist von Fragen der Kritik, der Ethik und egalitären Praxen. Die Autor_
innen beschäftigen sich etwa mit dem Überschreiten von Zweigeschlechtlichkeit und 
Heteronormativität, bewegten/beweglichen Subjektpositionen, Affektpolitik, queerer 
Handlungsfähigkeit und Radikalität, der Artikulation von Differenzen und spezifischen 
Bewegungs- und Körperkonstellationen, Genderkompetenz und Diversity-Politik.
 Sichtbar wird die Vielfältigkeit der in den Bewegungen artikulierten Perspektiven, 
die gerade nicht unter einem Dach zu versammeln sind, sondern auf unterschiedliche 
Bezüge und kontroverse, nicht konfliktfreie Positionierungen verweisen. Damit rückt 
auch die Frage veränderter Handlungsstrategien, neuer Bündnisdynamiken und Allianzen 
in den Vordergrund: Wie sind bzw. bleiben die Bewegungen „in Bewegung“ hinsichtlich 
ihrer – reflexiven und inklusiven – Praxis sowie ihrer Kritikfähigkeit am Bestehenden?
Herausgeberinnen: Carola Bauschke-Urban, Göde Both, Sabine Grenz, Inka Greusing, Tomke 
König, Lisa Pfahl, Katja Sabisch, Monika Schröttle, Susanne Völker
Weitere Informationen zur Zeitschrift GENDER, Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und 
Gesellschaft: www.gender-zeitschrift.de
1016.Jg., Nr.5, 2016
Neuerscheinungen                    
Medizin - Gesundheit – Geschlecht. Eine gesundheitswissenschaftliche Perspektive
Der Sammelband präsentiert Erkenntnisse aus 
unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen 
sowie erprobte Praxismodelle, die 
explizit Geschlechterdimensionen in 
gesundheitsbezogenen Fragen berücksichtigen. 
Ziel ist die Identifikation neuer Ansatzpunkte 
einer gendersensiblen Gesundheitsforschung 
und -versorgung, die es als wichtige Schnitt-
stellen zwischen Medizin und Public Health 
zu nutzen gilt. Die Zusammenführung 
theoretischer Dimensionen und Anwendungs-
bezüge macht dabei Genderwissen auch 
praktisch nutzbar. 
Der Inhalt: Entwicklungslinien geschlechter-
bezogener Perspektiven in Medizin 
und	 Public	 Health	 •	 Anforderungen	 an	
eine	 geschlechtersensible	 Datenbasis	 •	
Geschlechtersensible	 Zugänge	 in	 der	 Gesundheitsberichterstattung	 •	 Praktische	
Antworten	auf	geschlechterspezifische	Gesundheitsanliegen	•	Genderkompetenz	 in	der	
Gesundheitsversorgung 
Reihe Geschlecht und Gesellschaft, Band 55, Wiesbaden: VS Verlag für 
Sozialwissenschaften; 2016, 375 Seiten, 39,90€ 
Herausgeberinnen: Claudia Hornberg, Andrea Pauli, Birgitta Wrede
Netzwerke im Schnittfeld von Organisation, Wissen und Geschlecht
Studien des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung  Nr. 23 erschienen
Welche Bedeutung haben Netzwerke sowohl 
für eine geschlechtergerechte Veränderung 
der Hochschullandschaft als auch für die 
Lebenspraxis von Akademikerinnen und die 
Formierung von Genderwissen? Diese Frage 
steht im Mittelpunkt der Studie „Netzwerke 
im Schnittfeld von Organisation, Wissen 
und Geschlecht”, die von Uta C. Schmidt 
und Beate Kortendiek herausgegeben wird. 
Unter den Schlagworten Netzwerkforschung, 
Netzwerkorganisation, Netzwerkwissen, Netz-
werkfragen und Netzwerkpraxis wird Einblick 
in aktuelle Forschungsperspektiven, in das 
Erfahrungswissen von Netzwerkerinnen und 
in konkrete Vernetzungspraxen gegeben. 
 Weiter Infos: http://www.netzwerk-fgf.nrw.
de/start-netzwerk/


Neuerscheinungen

965.Jg., Nr.4, 2015
Veranstaltungen
Antifeminismus von Rechts. Bericht über eine Veranstaltung der Antifa AG der 
Universität Bielefeld 
Eingeladen waren für den 5. März 2015 Juliane Lang (Forschungsnetzwerk Frauen 
und Rechtextremismus) und Lucius Teidelbaum (Historiker), um im Rahmen einer 
Podiumsdiskussion im Murnausaal der VHS Bielefeld über aktuelle antifeministische 
Tendenzen zu informieren. Leider war Juliane Lang kurzfristig verhindert, sodass aus 
der Podiumsdiskussion kurzerhand eine Vortragsveranstaltung mit Lucius Teidelbaum 
wurde, die von ungefähr 70 Personen besucht wurde.
 In der Veranstaltung wurden die ideologischen Schnittstellen des organisierten 
Antifeminismus klerikal-konservativer Kreise und der extremen Rechten beleuchtet. 
Diese zeigten sich zuletzt auch in den PEGIDA-Demonstrationen. Dort wurde u.a. gegen 
den „Gleichheitswahn der Gender Mainstreaming-Politik“ mobil gemacht, ein Motiv, 
welches sich beispielsweise sowohl in den familien-respektive bevölkerungspolitischen 
Äußerungen der erzkonservativen und prominenten AfD-Politikerin Beatrix von Storch 
findet, als auch bei Mitgliedern der NPD-Unterorganisation Ring Nationaler Frauen.
 Lucius Teidelbaum hat eine detaillierte Darstellung der Aktivitäten verschiedener 
Akteur_innen der maskulinistischen und der antifeministischen Bewegung geleistet. 
Während die Maskulinisten, z.B. aus den Organisationen Agens und MANNdat, aktuell 
weniger präsent sind, treten andere antifeministische Akteur_innen umso mehr in den 
medialen Vordergrund. Gemeinsam ist den antifeministischen Positionen ein diffuser 
Begriff von Feminismus, welcher einerseits als Feindbild fungiert, und andererseits als 
Negativfolie zu traditionellen Vorstellungen von Familie und der sozialen Rolle von Frauen 
dient. So wird etwa die Abwehr von sexistischen Attacken als überzogene Reaktion von 
Einzelnen abgetan (siehe Publikation von Birgit Kelle mit dem Titel „Dann mach doch 
die Bluse zu“ als Reaktion auf den #aufschrei) und sogar Forderungen wie die nach der 
Frauenquote, aber auch nach Lohngleichheit, werden als feministische Kampflosungen 
abgetan. Begründet wird dies mit der als naturgegeben verstandenen Verantwortung von 
Frauen, etwa für die Kindererziehung. 
 Die Anschlussfähigkeit, die hiermit auch an die extreme Rechte potentiell 
gegeben ist, wird von den Akteur_innen entweder nicht erkannt, ignoriert oder sogar 
genutzt. So realisieren Akteur_innen, wie etwa Birgit Kelle ihre Publikationsaktivitäten 
mit Hilfe extrem rechter Zeitungen und Verlage, wie der Jungen Freiheit und dem Kopp 
Verlag, aber auch mit Hilfe katholischer Verlagshäuser wie Adeo. Die Organisation und 
Mobilisierung von Vertreter_innen antifeministischer Positionen findet häufig in Online-
Foren und sozialen Netzwerken statt. Hierbei wird der hohe Vernetzungsgrad zwischen 
Antifeminist_innen aus verschiedenen europäischen Ländern deutlich. 
 Lucius Teidelbaum gab zudem einen kurzen Überblick zu den homo- und 
transphoben Protesten der sogenannten Besorgten Eltern welche sich u.a. über die 
„Demos für Alle“ äußern. Die in Baden-Württemberg initiierten Proteste gegen Teile des 
Bildungsplans der dortigen Kultusbehörde haben im Herbst 2014 tatsächlich zu einem 
einjährigen Aussetzen des Reformvorhabens geführt. Der Bildungsplan hatte zum Ziel 
das Thema sexueller Vielfalt aufzuwerten, was wiederum von den besorgten Eltern als 
„Frühsexualisierung“ kritisiert wurde.
 Als mögliche Gegen- bzw. Handlungsstrategien nannte Lucius Teidelbaum 
die Bildung von Allianzen zwischen verschiedenen feministischen Initiativen und 
Frauenrechtsorganisationen mit antifaschistischen Initiativen.  
Weitere Informationen unter:  
http://antifaagbi.blogsport.de
975.Jg., Nr.4, 2015
                                       Veranstaltungen
Aktionstage „GESELLSCHAFT MACHT GESCHLECHT“. Bericht über die 
Veranstaltungsreihe
Die Aktionstage „GESELLSCHAFT 
MACHT GESCHLECHT – für 
geschlechtliche und sexuelle Selbst-
bestimmung“ fanden im November 2014 
an Universität, Fachhochschule und 
darüber hinaus statt. Mit den Aktionstagen 
wird ‚Geschlecht’ an der Universität präsent 
– auch jenseits von Fächern wie den Gender 
Studies und der Soziologie. Die Aktionstage 
wollen dabei zweierlei: Einerseits bringen 
sie sich in akademische Diskussionen ein 
und zeigen, den Gewinn, Gesellschaft 
aus einem geschlechteranalytischen 
Blickwinkel zu analysieren und zu 
kritisieren. Andererseits verfolgen sie einen 
empowernden Ansatz, indem sie einen 
Raum schaffen, um sich mit herrschenden 
Diskriminierungsformen in Bezug auf 
Geschlecht – wie Sexismus, Homo- und 
Transfeindlichkeit – auseinanderzusetzen, 
Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen und Zwänge aufzubrechen. 
 Dieses Jahr fanden die Aktionstage in Bielefeld bereits zum achten Mal statt. 2007 
wurden sie erstmals durch den bundesweiten „Freien Zusammenschluss von Student_
innenschaften“ initiiert, damals noch unter dem Titel „Kein Sexismus an Hochschulen“. 
Die Studierendenschaft der Universität Bielefeld beteiligte sich von Anfang an an der 
Aktionswoche. Die Organisation der konkreten Veranstaltungen wird dabei jeweils von 
einer lokalen Vorbereitungsgruppe, die sich jedes Jahr neu zusammensetzt, übernommen. 
Über die Jahre hat sich durch Diskussionen in den Gruppen der Fokus erweitert, was 
sich auch in dem Namen niederschlägt: Der jetzige Name macht deutlich, dass es um 
vielfältige gesellschaftliche Machtstrukturen geht, die Auswirkungen auf Geschlecht, 
Sexualität und Identität haben und darauf, wie selbstbestimmt Menschen leben können. 
 Dieser erweiterte Fokus zeigte sich auch in diesem Jahr bei dem 
abwechslungsreichen Programm: So gab es Vorträge zu so verschiedenen Themen wie der 
Bedeutung von Care-Arbeit im Kapitalismus, pädagogischer Arbeit mit Jungen, femme 
und Femininität, Trauma, sowie den Problemen und Kämpfen Asyl suchender Frauen 
in Deutschland. Übergreifende Einführungsvorträge zu zentralen Themen erleichterten 
dabei den Einstieg in die jeweilige Thematik. Daneben gab es auch praktische Workshops, 
die Personen ermutigen sollten, neues auszuprobieren, etwa einen Skate Workshop und 
einen Workshop zur Produktion elektronischer Musik am eigenen Computer. Kabarett, 
Konzerte, Filme, eine Party sowie eine Comic-Ausstellung zu Erlebnissen von LGBTI*-
Personen rundeten das Programm ab.
 Deutlich wurde in den zehn Tagen, wie spannend und gewinnbringend es ist, 
Gesellschaft aus einer geschlechtersensiblen Perspektive zu betrachten und wie wichtig, 
einen Rahmen zu schaffen, der sowohl Menschen, die sich schon seit Jahren mit Themen 
985.Jg., Nr.4, 2015
                                       Veranstaltungen
im Bereich ‚Gender‘ auseinandersetzen, als auch Menschen, für die die Themenfelder 
völlig neu sind, Raum bietet. 
 Wir haben uns über den regen Austausch mit und unter den Besucher_innen 
der Aktionstage gefreut und wünschen uns für das kommende Jahr genauso viele neue 
Gesichter – im Planungsteam und unter den Besucher_innen!
Weitere Informationen unter:
www.kein-sexismus.asta-bielefeld.de
„Wandel und Widerstand – Zur Entwicklung einer genderorientierten Technik-
kultur“. Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Gender-Effekte: Wie Frauen 
die Technik von morgen gestalten“
09.07.2015, 16:00 bis 17:30, Universität Bielefeld, CITEC-Gebäude, Raum 1.204
Quelle: CITEC
Prof. Dr. Susanne Ihsen von der Technischen Universität München (TUM) forscht 
auf dem Gebiet der Gender Studies mit der Zielsetzung vor allem die Ingenieur- und 
Naturwissenschaften, Organisationen und ihre Prozesse in ihrer Gestaltung zu verstehen 
und diese hinsichtlich ihrer Innovationspotenziale in Bezug auf Menschen und deren 
technischen Entwicklungen zu verändern. 
 Am 9. Juli 2015 von 16:00 bis 17:30 Uhr spricht sie am CITEC über fach- und 
organisationsimmanenten Wandel und gleichzeitigen Widerstand bei der Entwicklung 
einer genderorientierten Technikkultur aus historischer und soziologischer Perspektive: 
Während viele Motivations- und Rekrutierungsprojekte erfolgreich Studienanfängerinnen 
gewinnen und die Anteile von Studentinnen und Ingenieurinnen langsam aber sicher 
steigen, leistet die bestehende Technikkultur Widerstand gegen einen Kulturwandel von 
995.Jg., Nr.4, 2015
                                       Veranstaltungen
innen heraus. Dieses Wechselspiel führt zu gewollten, vor allem aber zu ungewollten, 
Effekten bei der erfolgreichen Integration von Frauen zwischen Zukunftsorientierung und 
Tradition. Die Referentin stellt Schlussfolgerungen und ökonomisch wie gesellschaftlich 
orientierte Handlungsempfehlungen aus ihrer Studie „Frauen im Innovationsprozess“ zur 
kritischen Diskussion.
 Die Reihe „Gender-Effekte: Wie Frauen die Technik von morgen gestalten“ 
ist eine Vortragsreihe des Exzellenzclusters Kognitive Interaktionstechnologie (CITEC) 
der Universität Bielefeld in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum Technik-
Diversity-Chancengleichheit e.V. Sie beginnt im Sommersemester 2015. Die Vorträge 
sind öffentlich. Sie laden zum Austausch darüber ein, wie unterschiedlich Frauen und 
Männer zukünftige Technik nutzen und gestalten und wie geschlechtergerechte Technik 
funktionieren kann.
Immer Trouble mit Gender? Genderperspektiven in Kinder- und Jugendliteratur 
und -medien(forschung)
28. Jahrestagung der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 
04. bis 06.06.2015, Bielefeld, Haus Neuland
Im Zentrum der Gender Studies bzw. Geschlechterforschung steht die Frage nach 
dem Verhältnis von Geschlecht und Kultur, Gesellschaft und Wissenschaften. Welche 
Bedeutung kommt dem Geschlecht bei der Konstitution von Identitäten/Gemeinschaften/
Institutionen zu, und wie werden Geschlechtermarkierungen umgekehrt von ihnen 
beeinflusst? Auch die Kinder- und Jugendliteraturforschung geht seit langem der Frage 
nach, wie Kinder- und Jugendliteratur und -medien in den je spezifischen historischen 
und gesellschaftlich-diskursiven Bedingungen an der Aushandlung von Geschlecht 
beteiligt sind. So steht Gender als eine der zentralen Kategorien sozio-kultureller und 
individueller Selbstdeutung und -darstellung ebenso im Fokus literaturhistorischer 
Untersuchungen zu Inszenierungen von Weiblichkeit und Männlichkeit wie in den 
aktuellen kultur-, literatur- und medienwissenschaftlichen Auseinandersetzungen mit 
Narrativen, Bildsprachen, Genres und Medien, nicht zuletzt auch bei der Erforschung 
der Rezeptionsprozesse ‚alter’ und ‚neuer’ Medien. 
 Sowohl mit Blick auf neuere theoretische Impulse, die von den Gender Studies 
ausgehen, als auch angesichts aktueller Entwicklungen im Handlungs- und Symbolsystem 
Kinder- und Jugendliteratur ist Gender als analytische Kategorie vielversprechend: So 
lassen sich neuere Konzepte etwa des Doing Gender, die die Rolle von Medien bei der 
(Re-)Produktion, aber auch Dekonstruktion von Geschlechterbildern hervorheben, 
auf ihre Anschlussfähigkeit für Literaturwissenschaft und -didaktik hin diskutieren. 
Differenzierte Betrachtungen scheinen insbesondere angesichts des thematisch und 
formal weit gespannten Spektrums gegenwärtiger literarisch-medialer Verhandlungen 
erforderlich: von populären Buchserien und Medienverbund-Angeboten, die sich 
zwischen Prinzessinnen und Piraten, wilden Kerlen und frechen Mädchen, Vampiren 
und schönen Schwänen in ihren Adressierungen deutlich positionieren, bis hin zu 
postmodernen Bilderbüchern und Adoleszenzromanen, die in komplexen Formen 
Genderzuschreibungen und Identitätskonstruktionen durchkreuzen. Genderbezogene 
Fragestellungen sollen in unterschiedlichen disziplinären Zugängen diskutiert werden: von 
Literatur- und Medienwissenschaft, Literaturdidaktik und Leseforschung. Einbezogen 
1005.Jg., Nr.4, 2015
                                       Veranstaltungen
werden sollen dabei theoretische Konzepte, Produktions- und Rezeptionszusammenhänge, 
historische Dimensionen und gegenwärtige Entwicklungen in unterschiedlichen Genres 
und Medien.
 Die Tagung findet in Zusammenarbeit mit der Universität Bielefeld, Fakultät 
für Literaturwissenschaft und Linguistik/Germanistik (Prof. Dr. Petra Josting) statt.
Weitere Informationen unter: 
http://www.uni-bielefeld.de/lili/personen/pjosting/kontakt.html


Veranstaltungen

1035.Jg., Nr.4, 2015
Neues zum Statistikportal: Gleichstellungsquote online berechnen
Das Statistikportal des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW, das seit 
März 2014 freigeschaltet ist, steht nun in einer erweiterten Version bereit. Unter www.
genderreport-hochschulen.nrw.de/statistikportal können jetzt Gleichstellungsquoten 
für zukünftige Berufungsverfahren nach dem novellierten Hochschulgesetz NRW mit 
geringem Aufwand online berechnet werden. 
Statistiktool zur Gleichstellungsquote
Das Hochschulgesetz des Landes NRW enthält seit Oktober 2014 die Normierung 
einer fächerbezogenen Gleichstellungsquote (§ 37a). Ziel ist es, den Frauenanteil bei 
den Professuren an den Universitäten und Fachhochschulen in Trägerschaft des Landes 
NRW zu erhöhen. Die Quote soll bei Neuberufungen Anwendung finden und ist am 
„Kaskadenmodell“ orientiert. Demnach bildet der Frauenanteil auf der nächstunteren 
Qualifikationsstufe die Zielquote für die Besetzung von Stellen (hier: Professuren). Die 
Quoten werden innerhalb jeder Hochschule für mehrere zuvor definierte Fächergruppen 
bestimmt und gelten für die nächsten drei Jahre. Beteiligt sind u.a. das Rektorat, die 
Dekaninnen und Dekane, die Gleichstellungsbeauftragten sowie die Mitglieder des 
Senats und der Fachbereichsräte.
 Um eine Orientierungshilfe für die Berechnung der Gleichstellungsquoten 
anzubieten, hat die Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks Frauen- 
und Geschlechterforschung NRW, gefördert durch das Ministerium für Innovation, 
Wissenschaft und Forschung des Landes NRW, ein Statistiktool entwickelt, das auf der 
Startseite des Statistikportals zugänglich ist. Es richtet sich an alle, die mit der Umsetzung 
der Quoten an den Universitäten und Fachhochschulen in NRW befasst sind. Darüber 
hinaus kann das Tool auch auf Bundesebene als Orientierungsgröße zur Berechnung einer 
fächerbezogenen Geschlechterquote angewendet werden.
 In fünf Schritten kann eine Gleichstellungsquote nach dem Kaskadenmodell 
errechnet werden. In den ersten Schritten wird eine spezifische Fächergruppe aus ver- 
schiedenen Lehr- und Forschungsbereichen gebildet, für die aktuelle Professorinnenanteile 
ermittelt werden. Anschließend wird die Ausgangsgesamtheit bestimmt: der bundesweite 
Pool an qualifizierten BewerberInnen, die für die Besetzung einer Professur infrage kommen 
(z.B. habilitierte WissenschaftlerInnen und JuniorprofessorInnen). Im letzten Schritt wird 
für die gewählte Fächergruppe eine Gleichstellungsquote berechnet. Die Quote bildet 
den Frauenanteil in der Ausgangsgesamtheit ab und kann als Zielgröße für die zukünftige 
Besetzung von Professuren durch Frauen genutzt werden. Eine aktuelle Bestandsaufnahme 
ermöglicht den Vergleich zwischen Ist- und Soll-Zustand der Gleichstellung auf Ebene 
der Professuren. Auf Wunsch kann der Anteil der Professorinnen in einer Hochschule 
auch mit dem Landes- und Bundesdurchschnitt verglichen werden. 
Das Statistikportal – geschlechtsdifferenzierte Hochschuldaten auf Abruf
Darüber hinaus stehen alle anderen Funktionen des Statistikportals zur Verfügung. Das 
frei zugängliche Online-Portal macht genderbezogene Hochschuldaten auf Landes-
ebene in einer bislang nicht vorhandenen Tiefe zugänglich. Die Daten können je 
nach individuellem Informationsbedarf zusammengestellt werden. Als Zielgruppe 
sind hochschul- und geschlechterpolitische AkteurInnen ebenso wie ForscherInnen 
angesprochen, darüber hinaus soll das Portal niederschwellig allen anderen Interessierten 
offen stehen. 
 Auf Abruf stehen geschlechtsdifferenzierte Daten zum Personal (ProfessorInnen, 
wissenschaftliches und künstlerisches Personal, MitarbeiterInnen in Technik und 
1045.Jg., Nr.4, 2015
                                         Verschiedenes
Verwaltung), zu den Hochschulleitungsgremien und zu den unterschiedlichen Quali-
fizierungsstufen bereit (Studium, Promotion, Habilitation). Diese Kriterien sind mit 
weiteren kombinierbar (beispielsweise Hochschulart, Fächergruppe, Internationalität). 
Das Portal bietet Möglichkeiten für statistische Quer- und Längsschnittanalysen ab 
dem Jahr 2000 und wird regelmäßig aktualisiert. Hinzu kommt ein Glossar, das alle 
verwendeten Begriffe zur Hochschulstatistik und zur Gleichstellungsquote erläutert.
 Die Daten des Portals basieren auf der amtlichen Hochschulstatistik und 
werden ergänzt durch eine Recherche zu den Hochschulleitungen in NRW, die von der 
Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks FGF NRW jährlich durchgeführt 
wird. Hier stehen Ergebnisse von 2011 bis einschließlich 2015 zur Verfügung. Darüber 
hinaus kann mit dem Statistikportal für jede Hochschule in Trägerschaft des Landes 
NRW ein Hochschulprofil nach selbst gewählten Kriterien erstellt werden.
 Das Portal wird regelmäßig aktualisiert und verbessert. Deshalb freuen wir uns 
über ein Feedback. Auch Fragen zur Bedienung der einzelnen Tools beantworten wir 
gerne: info@genderreport-hochschulen.nrw.de
Gründung der „AG Perspektiven“ in der Fachgesellschaft Geschlechterstudien (FG)
Der Begriff Gender und die Geschlechterstudien haben weite Verbreitung gefunden. Sie 
beziehen sich auf sehr verschiedene Inhalte und werden in unterschiedlichen Kontexten 
angewandt, in praktischen Feldern sowie akademischen Forschungszusammenhängen. Ein 
so heterogen gefüllter Begriff bezeichnet auch im deutschsprachigen Raum Studiengänge 
an zahlreichen Orten, so auch den interdisziplinären Masterstudiengang Gender Studies 
an der Universität Bielefeld. Die Fachgesellschaft Geschlechterstudien (FG) hat es sich 
auch vor diesem Hintergrund zur Aufgabe gemacht, die akademische Verankerung und 
Sichtbarkeit der Gender Studies im deutschsprachigen Raum zu fördern. Im Rahmen der 
5. Jahrestagung der FG im Februar 2015 an der Universität Bielefeld fand auf Initiative 
von Bielefelder Gender Studies Absolvent_innen ein erstes Forum zur Gründung einer 
Arbeitsgruppe zu Nachwuchsthemen statt. Die produktive Zusammenkunft wurde 
fortgesetzt in einem Workshop, der im April 2015 an der Universität Bielefeld unter reger 
Beteiligung stattfand. Ziel ist die Einrichtung einer offiziellen AG innerhalb der FG im 
Sommer diesen Jahres. 
 Diese entstehende „AG Perspektiven“ möchte zur Diskussion über Perspektiven 
einladen: Wohin lässt sich gehen, mit einem M.A. Gender Studies im Gepäck oder 
mit einem Genderschwerpunkt in einem anderen Fach? Was ist erreichbar mit einem 
Abschluss in den Gender Studies? Welche (inter-/trans-/disziplinäre) Identifikationen 
ermöglicht er? Wo fühlen wir uns in akademischen und nicht-akademischen Kontexten 
verortet? Wohin führt der Weg einer Promotion in den Gender Studies? Die AG will 
dabei an die frühere Initiative „Institutionelle Zukunft und Nachwuchs“ anknüpfen und 
führt den dort formulierten Gedanken des „Sowohl-als-auch“ in dem Sinn fort, dass 
Geschlechterstudien sich sowohl als Fach wie auch als disziplinäre Geschlechterforschung 
zunehmend realisieren und stabilisieren. Als Absolvent_innen bzw. Berufseinsteiger_innen 
erleben wir das bekannte Dilemma in der defizitären Beschreibung unserer Profession 
als zu oberflächlich, zu ungenau, zu unspezifisch. Die AG zielt vor diesem Hintergrund 
1055.Jg., Nr.4, 2015
                                         Verschiedenes
auf die Entwicklung und Stärkung eines Selbstbewusstseins als Geschlechterforscher_
innen. Einen zentralen Aspekt sehen wir darin, dass die Fähigkeit zu Ambivalenz und das 
Bewegen ‚dazwischen‘ kausal mit inter- und transdisziplinären Perspektiven verbunden 
sind und dass dies Kompetenz und Vermögen bedeutet, die als solche betont und 
beworben werden können. Disziplinäre Offenheit und fachliche Beweglichkeit zeichnen 
die Gender Studies aus und qualifizieren für eine Wissenschafts- und Forschungskultur, 
die jeweils situierte und positionierte Perspektiven beschreiben und anbieten kann. Dieses 
Profil möchten wir sichtbarmachen und schärfen.
 Die AG versteht ihr Anliegen als Beitrag zu einer notwendigen Diskussion in 
den Geschlechterstudien und ist insofern personell wie thematisch in der Fachgesellschaft 
verwurzelt. Die AG soll insbesondere Absolvent_innen der Gender Studies und anderen 
Geschlechterforscher_innen Raum für Austausch und Vernetzung zu Nachwuchsthemen 
bieten. Als Arbeitsformen  sind neben regelmäßigen Treffen und einzelnen 
Schwerpunktveranstaltungen auch virtuelle Räume für Austausch, die in den Netzauftritt 
der Fachgesellschaft eingebunden sein sollten, geplant. Die AG will sich zukünftig 
zweimal im Jahr an verschiedenen Orten in Deutschland treffen. Das nächste Treffen wird 
im Herbst an der Ruhr-Universität Bochum stattfinden. Alle Interessierten sind herzlich 
willkommen. Weitere Informationen bei: Maximiliane Brand, Ruhr-Universität Bochum
(maximiliane.brand@rub.de) und Lisa Krall, Universität zu Köln (lkrall@uni-koeln.de).
Bewerbungsphase für den M.A. Gender Studies beginnt in Kürze 
Obwohl der Frühling und die warme Jahreszeit nun endlich anbrechen, freut sich der 
Masterstudiengang „Gender Studies – Interdisziplinäre Forschung und Anwendung“ 
bereits auf das Wintersemester: Auf die Begrüßung der neuen Studierenden, die ihr 
Studium an der Universität Bielefeld aufnehmen. 
 Der viersemestrige Masterstudiengang „Gender Studies - Interdisziplinäre 
Forschung und Anwendung“, der seit dem Wintersemester 2007/08 an der Universität 
Bielefeld angeboten wird, bündelt und vernetzt die langjährigen und vielfältigen 
Aktivitäten im Bereich der Geschlechterforschung an der Universität Bielefeld. Er 
zentriert sich um die drei thematische Schwerpunkte „Sozialisation und Bildung“, „Arbeit 
und gesellschaftliche Transformationen“ und  „Körper und Gesundheit“ und beinhaltet 
die Möglichkeit einer disziplinären Profilbildung. Diese Verknüpfung von breit gefasstem 
Gender-Wissen mit fachspezifischen Wissensinhalten zeichnet den MA Gender Studies 
an der Universität Bielefeld besonders aus.
 Der Bewerbungszeitraum für die Studienplätze beginnt am 01.06.2015 
und endet am 15.07.2015. Das Verfahren läuft über das Online-Bewerbungsportal 
der Uni Bielefeld. Für Fragen und Beratungswünsche zum Studiengang stehen die 
Studiengangskoordinatorin Frauke Grenz und bei Fragen zum Bewerbungsverfahren die 
wissenschaftliche Mitarbeiterin Susanne Richter gerne bereit: frauke.grenz@uni-bielefeld.
de und susanne.richter@uni-bielefeld.de 


Dietze, Gabriele

Feminist Body Politics – Race, Gender und ,Sexual Exceptionalism‘

Wrede, Birgitta

35.Jg., Nr.4, 2015
Editorial
IFFOnZeit Nr.4
Liebe Leser_innen,
wir freuen uns Ihnen die neue Ausgabe der IFFOnZeit präsentieren zu können! 
Das zurückliegende Jahr war für das Interdisziplinäre Zentrum für Frauen- und 
Geschlechterforschung (IFF) ein überaus ereignisreiches: Zum einen mit dem Auszug aus 
der alten Heimat des IFF, dem Universitätshauptgebäude, und dem Einzug in die neuen 
Räumlichkeiten im Gebäude X, der seinen Abschluss mit dem Tag der Offenen Tür im 
August 2014 fand. Vor allem aber mit der Ausrichtung von gleich zwei bedeutenden 
Konferenzen im Februar 2015: 
Mit der 13. Arbeitstagung der Konferenz der Einrichtungen für Frauen- und 
Geschlechterstudien im deutschsprachigen Raum (KEG) sowie der 5. Jahrestagung 
der Fachgesellschaft Geschlechterstudien/Gender Studies Association (FG) kamen 
hochrangige und wichtige Vertreter_innen der Geschlechterforschung an die Universität 
Bielefeld. Auf den zwei nacheinander stattfindenden Konferenzen wurden facettenreiche 
Themen und Fragestellungen in angenehmer und produktiver Atmosphäre besprochen. 
Einen Überblick über beide Tagungen finden Sie in dieser IFFOnZeit.
Einen weiteren Schwerpunkt dieser Ausgabe bilden Beiträge zu aktuellen Debatten 
der Geschlechterforschung. Damit wollen wir die gerade an der Universität Bielefeld 
geführten Entwicklungsgespräche über Konzeptionen der Geschlechterforschung 
allgemein und speziell im IFF anregen. Hierzu konnten wir Artikel ausgewiesener 
Geschlechterforscher_innen einwerben, die sich aus unterschiedlichen Perspektiven 
mit inhaltlichen Positionierungen und Aspekten der Institutionalisierung von Frauen- 
und Geschlechterforschung beschäftigen. Wir freuen uns, hier auch Einzelbeiträge 
veröffentlichen zu können, die im Rahmen der Vorlesungsreihe „Exploring Gender“ 
entstanden sind, die das IFF im Wintersemester 2014/2015 in Zusammenarbeit mit Prof. 
Dr. Tomke König (Soziologie), Prof. Dr. Walter Erhard (Literaturwissenschaft) und Prof. 
Dr. Angelika Epple (Geschichtswissenschaft) veranstaltet hat.
Darüber hinaus finden Sie wie gewohnt Berichte aus der Universität und der 
Fachhochschule Bielefeld sowie Hinweise auf Veranstaltungen und Neuerscheinungen. 
Auch für diese Ausgabe von IFFOnZeit gilt: wir haben uns gegen eine Vereinheitlichung 
der von den Autor_innen der Aufsätze genutzten unterschiedlichen Formen geschlechter-
gerechter Sprache entschieden, weil die verschiedenen Formen ihre Berechtigung haben. 
Allen Beteiligten sei ganz herzlich für ihre spannenden und informativen Beiträge gedankt.
Wir wünschen beim Lesen viel Vergnügen und interessante Erkenntnisse!
Lisa Krall & Birgitta Wrede
Redaktion
Bielefeld, im Mai 2015


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