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Hes-so: ArODES Open Archive (University of Applied Sciences and Arts Western Switzerland / Haute école spécialisée de Suisse occidentale / FH Westschweiz)Not a member yet
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Réactiver la description de la "scène de la cigarette" ::entretien avec les comédiennes Prune Beuchat et Flavia Papadaniel
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Vers une approche ethnographique des modalités sensibles du connaître dans les activités de care
No full textCet article introductif montre comment le connaître dans les activités de care se développe dans l’expérience sensible et prend la forme d’une intelligence des situations. Il commence par préciser le type de positionnement épistémologique que le savoir socio-anthropologique doit adopter pour pouvoir appréhender les connaissances pratiques dans le care. Après avoir situé le questionnement sur la connaissance sensible au sein des travaux sur les sens, et insisté sur l’importance d’envisager le sensible comme un faire-savoir, il présente deux modes de connaissance qui échappent aux théories représentationnelles de la connaissance et s’éloignent, dès lors, d’une conception purement cognitive du savoir : l’expertise (basée sur le paradigme indiciaire), et l’enquête (basée sur le paradigme de l’expérience). Pour finir, il montre comment ces deux modes de connaissance sont profondément retravaillés par des ethnographies qui se penchent sur une variété d’activités de care.« Auf dem Weg zu einer Ethnographie der sinnlichen Modalitäten der Kenntnis in Care-Tätigkeiten ». Dieser einleitende Artikel zeigt, wie sich das Wissen in Care-Tätigkeiten in der sinnlichen Erfahrung entwickelt und die Form einer Situationsintelligenz annimmt. Zunächst erläutert er die Art der epistemologischen Positionierung, die das sozialanthropologische Wissen einnehmen muss, um das praktische Wissen in der Care zu erfassen. Nachdem er die Frage nach dem sinnlichen Wissen innerhalb der Arbeiten über die Sinne angesiedelt und die Bedeutung betont hat, das Sinnliche als ein Mitteilen aufzufassen, stellt er zwei Arten der Erkenntnis vor, die sich den repräsentationalen Erkenntnistheorien entziehen und sich daher von einer rein kognitiven Auffassung des Wissens entfernen: die Kompetenz (basierend auf dem Indizienparadigma) und die Untersuchung (basierend auf dem Erfahrungsparadigma). Abschließend zeigt er, wie diese beiden Wissensmodi durch Ethnografien, die sich mit einer Vielzahl von Care-Tätigkeiten beschäftigen, grundlegend überarbeitet werden.« Towards an ethnography of sensible modalities of knowing in care activities ». This introductory article shows how knowing in care activities is developed in sensible experience, and takes the form of understanding of situations. It begins by specifying the type of epistemological positioning that socio-anthropological knowledge must adopt in order to be able to grasp practical knowledge in care. After situating the issue of sensible knowledge within works on the senses and, emphasising the importance of considering the sensible as know-how, it presents two modes of knowledge which elude representational theories of knowing, and therefore diverge from a purely cognitive conception of knowledge: expertise (based on the evidential paradigm), and inquiry (based on the experience paradigm). Finally, it shows how these two modes of knowing are being profoundly reworked by ethnographies looking at a variety of care activities.« Hacia una etnografía de las modalidades sensibles del conocimiento en las actividades asistenciales ». En este artículo introductorio se muestra cómo se desarrolla el conocimiento en las actividades asistenciales en la experiencia sensible y cómo toma la forma de una comprensión de las situaciones. Se empieza precisando el tipo de posicionamiento epistemológico que debe adoptar el saber socioantropológico para poder comprender los conocimientos prácticos en el campo de la atención asistencial. Tras situar el cuestionamiento del conocimiento sensible en el marco del trabajo sobre los sentidos, e insistir en la importancia de considerar lo sensible como una forma de dar a conocer algo, se presentan dos modos de conocimiento que escapan a las teorías representacionales del saber y se alejan, por tanto, de una concepción puramente cognitiva de este: el conocimiento experto (basado en el paradigma indiciario) y la investigación (basada en el paradigma de la experiencia). Finalmente, se muestra de qué forma las etnografías que analizan diversas actividades asistenciales revisitan a un nivel profundo estos dos modos de conocimiento
L’interaction comme problème et solution en EMS psychogériatrique ::les formes de l’enquête propres à un style de care
No full textPartant de l’idée que la « logique de care » est sensible au contexte, cet article donne une consistance empirique à l’attitude expérimentale qui est le propre des approches centrées sur la personne dans les établissements médico-sociaux (EMS) psychogériatriques. Il commence par décrire le style de care mis en œuvre dans le cas étudié, la façon dont celui-ci aménage une place au sujet sentant notamment. Il s’attache ensuite à caractériser les trois formes d’enquête professionnelle auxquelles ouvre ce style de care, et leurs épreuves spécifiques. Une attention particulière est accordée aux différentes voies par lesquelles les expériences problématiques des résident·es sont transformées (la manipulation, l’ajustement, la fabrication), aux rôles que joue l’observation – et donc l’œil – dans la conduite de ces processus, ainsi qu’aux différents arts de faire, ou savoirs pratiques, qui y sont engagés.« Interaktion als Problem und Lösung in psychogeriatrischen Pflegeheimen : Formen der Untersuchung, die für einen Pflegestil spezifisch sind ». Ausgehend von der Idee, dass die „Logik der Pflege“ kontextabhängig ist, gibt dieser Artikel der experimentellen Haltung, die für personenzentrierte Ansätze in psychogeriatrischen Pflegeheimen charakteristisch ist, empirische Konsistenz. Zunächst wird die Art der Pflege in dem untersuchten Fall beschrieben, insbesondere die Art und Weise, in der sie dem fühlenden Subjekt einen Platz bietet. Anschließend werden die drei Formen der professionellen Untersuchung, die sich aus diesem Pflegestil ergeben, und ihre spezifischen Tests beschrieben. Besonderes Augenmerk wird auf die verschiedenen Arten der Transformation der problematischen Erfahrungen der Bewohner (Manipulation, Anpassung, Fabrikation), auf die Rolle der Beobachtung - und damit des Auges - bei der Durchführung dieser Prozesse und auf die verschiedenen Künste des Tuns oder des praktischen Wissens gelegt.« Interaction as problem and solution in psychogeriatric nursing homes : orms of enquiry specific to a style of care ». Based on the idea that the “logic of care” is sensitive to context, this article gives empirical consistency to the experimental attitude that is characteristic of person-centred approaches in psychogeriatric nursing homes. It begins by describing the style of care deployed in the case studied, in particular the way in which it provides a place for the sensing subject. It then sets out to characterise the three forms of professional enquiry to which this style of care gives rise, and their specific tests. Particular attention is paid to the different ways in which the problematic experiences of residents are transformed (manipulation, adjustment, fabrication), to the roles played by observation - and therefore the eye - in the conduct of these processes, and to the different arts of doing, or practical knowledge, involved.« La interacción como problema y solución en las residencias psicogeriátricas : formas de indagación específicas de un estilo de atención ». Partiendo de la idea de que la «lógica del cuidado» es sensible al contexto, este artículo da consistencia empírica a la actitud experimental característica de los enfoques centrados en la persona en residencias psicogeriátricas. Comienza describiendo el estilo de cuidados desplegado en el caso estudiado, en particular la forma en que proporciona un lugar al sujeto sensible. A continuación, se caracterizan las tres formas de indagación profesional a las que da lugar este estilo de cuidados, así como sus pruebas específicas. Se presta especial atención a las diferentes formas en que se transforman las experiencias problemáticas de los residentes (manipulación, ajuste, fabricación), a las funciones desempeñadas por la observación -y, por tanto, por el ojo- en la realización de estos procesos, y a las diferentes artes de hacer, o conocimientos prácticos, implicados
Considerations and recommendations from the ISMRM diffusion study group for preclinical diffusion MRI ::part 2 : ex vivo imaging : added value and acquisition
No full textThe value of preclinical diffusion MRI (dMRI) is substantial. While dMRI enables in vivo non-invasive characterization of tissue, ex vivo dMRI is increasingly being used to probe tissue microstructure and brain connectivity. Ex vivo dMRI has several experimental advantages including higher SNR and spatial resolution compared to in vivo studies, and enabling more advanced diffusion contrasts for improved microstructure and connectivity characterization. Another major advantage of ex vivo dMRI is the direct comparison with histological data, as a crucial methodological validation. However, there are a number of considerations that must be made when performing ex vivo experiments. The steps from tissue preparation, image acquisition and processing, and interpretation of results are complex, with many decisions that not only differ dramatically from in vivo imaging of small animals, but ultimately affect what questions can be answered using the data. This work represents “Part 2” of a three-part series of recommendations and considerations for preclinical dMRI. We describe best practices for dMRI of ex vivo tissue, with a focus on the value that ex vivo imaging adds to the field of dMRI and considerations in ex vivo image acquisition. We first give general considerations and foundational knowledge that must be considered when designing experiments. We briefly describe differences in specimens and models and discuss why some may be more or less appropriate for different studies. We then give guidelines for ex vivo protocols, including tissue fixation, sample preparation, and MR scanning. In each section, we attempt to provide guidelines and recommendations, but also highlight areas for which no guidelines exist (and why), and where future work should lie. An overarching goal herein is to enhance the rigor and reproducibility of ex vivo dMRI acquisitions and analyses, and thereby advance biomedical knowledge
Faire récit, faire outil ::pour une pragmatique de l’archive
No full textCet article revient sur le travail archivistique que j'ai réalisé avec et auprès des archives produites par le collectif de La Déviation (Marseille) entre 2019 et 2021, dans le cadre de ma thèse de doctorat (HES-SO HEAD—Genève et LaSUR EPFL) En plus de déplier la cuisine interne de ce travail archivistique qui a donné lieu à la création d'un certain nombre d'outil de visualisation des données de l'archive, j'y reviens sur les enjeux des pratiques d'écriture mémorielle dans la constitution d'une culture des précédents fondée sur l'expérience située des initiatives collectives
Cartesian and spherical multipole expansions in anisotropic media
No full textThe multipole expansion can be formulated in spherical and Cartesian coordinates. By constructing an explicit map linking both formulations in isotropic media, we discover a lack of equivalence between them in anisotropic media. In isotropic media, the Cartesian multipole tensor can be reduced to a spherical tensor containing fewer independent components. In anisotropic media, however, the loss of propagation symmetry prevents this reduction. Consequently, non-harmonic sources radiate fields that can be projected onto a finite set of Cartesian multipole moments but require potentially infinitely many spherical moments. For harmonic sources, the link between the two approaches provides a systematic way to construct the spherical multipole expansion from the Cartesian one. The lack of equivalence between both approaches results in physically significant effects wherever the field propagation includes the Laplace operator. We demonstrate this issue in an electromagnetic radiation inverse problem in anisotropic media, including an analysis of a large-anisotropy regime and an introduction to vector spherical harmonics. We show that the use of the Cartesian approach increases the efficiency and interpretability of the model. The proposed approach opens the door to a broader application of the multipole expansion in anisotropic media
An incidental finding during a brain plasticity study ::substantial telomere length shortening after COVID-19 lockdown in the older population
No full textThe detrimental effects of lockdowns have already been proven by numerous studies, mainly using psychometric measurements. Since telomere shortening is a driver of aging and aging-associated disorders, including cognitive decline, the telomere length in the older population has been investigated in the current study. Measurements were taken over a 6-month period just before and during the 6 months that included the first lockdown. The cohort of 55 persons aged 64 to 70 years was investigated in the context of a study focusing on neuroplasticity. Participants were recruited in Germany and Switzerland and characterized by psychometric measurements concerning neurocognition and neuroplasticity. Telomere lengths were measured by real-time PCR-based LTL measurement. We found an impressive and significant decline in telomere lengths in the period that included the lockdown (2.33 (± 0.1) at T1 vs. 1.35 (± 0.1) at T2), whereas it was stable in the phase before the lockdown in the same individuals (T0 was 2.25 (± 0.1 S.E.M.) vs. T1, 2.33 (± 0.1)). Correlation of the sudden decrease revealed no linkage to health issues or general physical activity but was in trend related to a decline in the WHOQOL-BREF Social Score referring to the social interaction of the study participants. Our data support, at a biological level, the results of clinical and psychosocial studies showing the detrimental effects of lockdowns
Garde la tête froide ! ::jeu éducatif pour comprendre le rôle d’une bonne régulation des émotions sur le fonctionnement du cerveau chez les 20-25 ans
No full textLe présent travail s’inscrit dans le cadre du Certificate of Advanced Studies (CAS) en neurosciencesde l’éducation et explore l’impact de la régulation émotionnelle sur le raisonnement clinique des étudiant·e·s sages-femmes (ESF) à la Haute École de Santé Vaud (HESAV). Partant du constat que ces étudiant·e·s rencontrent des difficultés à mobiliser efficacement leurs fonctions exécutives dans des situations de stress, notamment en stage clinique, un jeu éducatif – HOT SPOT Garde la tête froide – a été conçu et testé. Ce jeu de plateau vise à sensibiliser les ESF aux mécanismes cérébraux impliqués dans la gestion du stress et à leur fournir des stratégies concrètes d’autorégulation émotionnelle. L’étude repose sur une approche combinant neurosciences cognitives et pédagogie active. Les concepts clés incluent le rôle des fonctions exécutives, la neuroplasticité et l’importance du cortex préfrontal dans la prise de décision sous pression. Les résultats obtenus à partir de questionnaires administrés avant et après l’expérimentation du jeu montrent une amélioration notable de la compréhension et de la gestion des émotions chez les participant·e·s. De plus, les ESF ont jugé le jeu utile non seulement pour leur formation, mais aussi pour leur quotidien en général. Les conclusions soulignent l’efficacité des approches ludiques dans l’apprentissage et suggèrent l’intégration d’outils similaires dans la formation des professionnel·le·s de santé. Ce travail ouvre également la voie à de futures recherches sur l’impact de la neuroéducation dans l’amélioration des compétences cliniques et de la résilience émotionnelle