Publicações BAD (Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas - E-Journals)
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A AquaLibri – Biblioteca Digital do Cávado: uma plataforma de colaboração e participação cidadã
Full text linkA AquaLibri - Biblioteca Digital do Cávado foi criada a partir das coleções de fundo local e patrimonial das bibliotecas e municípios que integram a Rede Intermunicipal de Bibliotecas de Leitura Pública do Cávado. Financiada pelo Programa de Apoio ao Desenvolvimento de Serviços da Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas, a biblioteca segue princípios de preservação, acesso aberto à informação, acessibilidade, inclusão e participação cidadã. A opção pela parametrização do software DSpace mostrou-se adequada, nomeadamente pela flexibilidade da sua arquitetura, adequada à gestão, difusão, preservação e curadoria de uma grande diversidade de recursos de informação. A coleção, em permanente crescimento, disponibiliza, em fevereiro de 2023, 12.812 recursos, desde jornais e revistas a livro antigo, monografias locais, fotografias, postais ou cartazes e recebe uma média de 1.000 visitantes por mês. O objetivo da participação cidadã está a ser alcançado, concretizando-se na doação ou digitalização de documentos e espólios particulares e familiares e em diversos protocolos institucionais em curso
Rede das entidades arquivísticas de Vila Real
Full text linkO presente artigo versa sobre a clarificação das vantagens, mas também dos desafios existentes para a criação da Rede das entidades arquivísticas, tendo como estudo de caso a criação da Rede das entidades arquivísticas de Vila Real. A ideia da criação da Rede surgiu em virtude da necessidade de identificar e promover os documentos que estas instituições preservam. A relevância deste conjunto documental baseia-se no facto de conter informações que são complementares para o conhecimento tanto do território quanto da sua difusão para o acesso ao público.
O arranque do trabalho teve como metodologia identificar e reunir as entidades arquivísticas do município para a partilha de informações e problemas. Este trabalho foi iniciado a partir do Seminário “Conversa entre Arquivos: o que é que o nosso Arquivo tem?”, que promoveu o conhecimento das entidades, instauração e estruturação de uma relação entre as diferentes realidades arquivísticas de Vila Real para a compreensão do universo dos acervos documentais.
Como resultados, a criação da Rede das entidades arquivísticas pretende colmatar os desafios atuais, como a digitalização, a ausência do espaço físico e digital, acesso e acessibilidade e os perigos no que diz respeito à conservação material e “imaterial”, mas também sensibilizar o público sobre um património comum
Espaço dos Sentidos
Full text linkO Espaço dos Sentidos é um projeto singular e inovador, integrado na sala infantojuvenil da Biblioteca Municipal da Covilhã cuja missão principal consiste em melhorar a qualidade de vida da comunidade infantojuvenil com Necessidades Específicas residente no concelho da Covilhã, através de acompanhamento terapêutico (gratuito, individual e semanal) em Terapia Ocupacional, em local especializado, especificamente, Ginásio de Integração Sensorial (segundo Ayres Sensory Integration®) e Sala Snoezelen. Nesse sentido, o Município da Covilhã possibilita, através do Espaço dos Sentidos, que crianças com necessidades específicas e respetivo universo familiar e escolar, maximizem o seu sucesso pessoal, social e escolar, em suma, a sua qualidade de vida. Complementarmente, o Espaço dos Sentidos desenvolve-se também numa área de atuação secundária, que compreende três ramos diferenciados: Literacia em Saúde Infantojuvenil (dinamização de palestras gratuitas aberta à comunidade), Grupo de Apoio para Pais (dinamização de sessões mensais de grupo destinadas a pais de filhos com Necessidades Específicas), Projetos da Biblioteca Municipal da Covilhã (realização de dinâmicas de grupo com idosos e reclusos), Projeto C´Sentido (criação e disponibilização de recursos lúdico-terapêuticos gratuitos adaptados a diferentes públicos).
A importância do "cuidar" no Repositório
Full text linkDe um modo geral podemos definir os repositórios científicos, institucionais ou outros como estruturas informacionais que permitem agregar dados, metadados e documentos em um único local, permitindo que qualquer cidadão com acesso à Internet em qualquer parte do mundo tenha acesso aos seus conteúdos de forma livre e gratuita. Fundamentam o seu funcionamento no princípio do livre aceso ao conhecimento. Como qualquer estrutura necessitam de ser cuidados e mantidos de forma a cumprirem eficazmente a sua missão no respeito pelos respetivos conteúdos, formas de acesso e não menos importante pelos autores, suas limitações e indicações. Sendo operados por mão humana os repositórios não estão isentos de erros e inexatidões. Assim os responsáveis pelos repositórios afadigam-se na verificação da informação neles contida, procurando dar cumprimento aos diversos requisitos compaginando requisitos técnicos, funcionais e diretivas institucionais através das quais procuram eliminar e/ou corrigir as situações com que se deparam. Este trabalho pretende mostrar de que o forma o Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco (RCIPCB) “cuida” dos seus conteúdos, dados, metadados e documentos tendo em vista a manutenção da sua integridade, fiabilidade e imagem para o exterior e quais os processos e metodologias utilizadas na instituição na prossecução deste objetivo.
PortAberta para a Ciência Aberta: portais de investigação da Universidade do Minho e do Instituto Politécnico de Bragança
Full text linkEste trabalho visa apresentar o projeto PortAberta – Portal de Investigação para a Ciência Aberta – que tem como promotores a Universidade do Minho e o Instituto Politécnico de Bragança. A iniciativa surge com o propósito de colmatar uma necessidade partilhada de estabelecer um sistema Current Research Information Systems e Portal de Investigação, como ferramentas para apoiar e reforçar a afirmação na investigação e inovação, alicerçada em sistemas de software aberto, sob princípios da Ciência Aberta e alinhado com as iniciativas nacionais, assegurando sustentabilidade à operação e a sua relevância como boa prática a nível nacional e europeu. O PortAberta surgiu com o propósito de disponibilizar Portais de Investigação que facilitem o acesso, consulta e utilização da informação da Investigação na Universidade do Minho e Instituto Politécnico de Bragança, quer internamente pelos seus membros e órgãos, quer externamente, promovendo a visibilidade, impacto da atividade e dos resultados de Investigação e Desenvolvimento. Estes Portais de investigação serão operacionalizados através da implementação do software VIVO. A pretensão de apresentar este trabalho no Congresso da BAD prende-se com a vontade de demonstrar o impacto interno em cada uma das instituições, e no impacto externo com a interoperabilidade com serviços do ecossistema PT-CRIS e com o potencial das soluções desenvolvidas para poderem ser adotadas por outras instituições do sistema científico nacional
Indicadores Estatísticos para as Bibliotecas das Instituições de Ensino Superior de Portugal: estudo prospetivo
Full text linkO projeto Indicadores BES visa a aplicação de indicadores estatísticos comuns às Bibliotecas das Instituições de Ensino Superior de Portugal com o objetivo específico de descrever quantitativamente as atividades, equipamentos, serviços, recursos e produtos das Bibliotecas, relatando a realidade nas Bibliotecas de Ensino Superior portuguesas. Este trabalho pretende apresentar os desenvolvimentos na implementação do projeto com foco na análise crítica da nova fase de realização pela Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência estudando de forma prospetiva o que a comunidade de profissionais observa sobre a iniciativa. O Grupo de Trabalho de Bibliotecas do Ensino Superior da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação propôs-se sistematizar essas observações e obter dados para validar análises e orientações, a utilizar no seguimento do projeto. Os resultados permitem comprovar que - de uma forma geral - o projeto teve impacto nas metodologias de recolha de dados estatísticos e também na informação de suporte à gestão e à tomada de decisão. Infere-se igualmente que todos os participantes no estudo consideram a participação no projeto como de grande relevância para as suas bibliotecas e que os desenvolvimentos futuros do mesmo resultarão em benefícios vários para os serviços, as instituições e as Bibliotecas do Ensino Superior em Portugal
O Património Musical existente nas Instituições de Memória portuguesas: proposta de uma metodologia para o seu conhecimento
Full text linkO património histórico musical português à guarda das instituições da memória portuguesas é um testemunho material da criação e práticas musicais nacionais ao longo dos tempos. A sua preservação, conhecimento e estudo é imprescindível para a construção de uma identidade cultural.
Qualquer musicólogo, historiador ou intérprete, interessado no estudo, contextualização e valorização de repertórios passados, necessita de aceder a fontes musicais. Infelizmente, em Portugal, a maior parte deste património é desconhecido ou ignorado pelo próprio organismo detentor, não se encontra disponibilizado e, em muitos casos, nem sequer está tratado, pelo que é desconhecida a sua existência, até do público especializado, como intérpretes e musicólogos.
Identificar, localizar e descrever este património histórico musical, permitindo o seu conhecimento, é um passo essencial para o desenvolvimento da investigação musicológica e a criação de novos repertórios para os intérpretes atuais.
Esta apresentação tem por objetivo o estabelecimento de uma metodologia para o mapeamento do património musical português existente em instituições de memória nacionais, como bibliotecas, arquivos, museus, igrejas, arquivos de salas de música, entre outras, onde um levantamento completo, visando o seu conhecimento e salvaguarda, nunca foi realizado
Evidências e reflexões sobre utilização de recursos educacionais abertos em contexto de pandemia
Full text linkO estudo pretende contribuir para determinar de que forma a situação decorrente da pandemia de Covid-19 se refletiu no aumento do interesse pela utilização de recursos educacionais abertos disponibilizados pela Universidade Aberta de Portugal. Para percecionar a existência de padrões de utilização, antes e depois do período pandémico, é efetuada uma análise comparativa dos dados de utilização do repositório institucional da Universidade Aberta, expressos em números e locais de utilização dos conteúdos da comunidade Recursos Educacionais Abertos. O trabalho apresenta ainda uma reflexão acerca da contribuição desses recursos para a globalização da ciência e da sua mediação pedagógica. A análise dos dados estatísticos descritos de modo comparado permite-nos evidenciar a relevância que o Repositório assume para aumentar a visibilidade das coleções e o seu impacto junto da comunidade científica e educacional, nacional e internacional.
Acesso à informação na Justiça: da produção à preservação digital na senda da sustentabilidade
Full text linkA Secretaria-Geral do Ministério da Justiça tem vindo a desenvolver um projeto integrador da informação produzida pelos organismos da Justiça, que se enquadra no Objetivo para o Desenvolvimento Sustentável 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes e visa potenciar o uso dos recursos tecnológicos e financeiros. Este projeto, de raiz colaborativa recorreu ao uso de tecnologias de software livre de código aberto agregando, numa fase inicial, a informação de três pilares - os arquivos históricos, as bibliotecas e o património museológico e arquitetónico. Em fase posterior, o projeto evoluiu para a integração de um novo elemento - a gestão dos documentos produzidos no presente, contemplando assim o ciclo integral da informação organizacional e contribuindo diretamente para uma maior transparência administrativa e informativa. Na última fase, procede-se à articulação de todas as componentes com a junção da peça final, o repositório de preservação digital, para garantir o acesso continuado à informação e a sua preservação no futuro
Diz-me o que sabes sobre Ciência Aberta e já te ajudo
Full text linkA mudança cultural implicada no alcance da Ciência Aberta (CA) pode ser atingida por meio da sensibilização e da formação para o desenvolvimento de competências. Verifica-se a tendência de que as iniciativas neste sentido têm sido da responsabilidade das bibliotecas de ensino superior e de centros de investigação. Alinhada a este cenário e como forma de ajustar a oferta formativa às necessidades da sua comunidade de utilizadores, a Biblioteca da FCT NOVA está a realizar um estudo de prospeção da familiaridade e das necessidades de formação dos investigadores da faculdade quanto à CA. Será aplicado um questionário junto dos docentes, estudantes do 2º e 3º ciclo e investigadores de forma a recolher dados para identificar o grau de familiaridade dos mesmos sobre conceitos e práticas tradicionalmente relacionados com a CA, bem como sobre a adoção das referidas práticas. O questionário também investiga se os inquiridos já participaram em formações sobre CA, se têm interesse em participar em mais ações de formação e quais os tópicos que mais lhes interessam. Os dados recolhidos permitirão à equipa da Biblioteca delinear uma estratégia de ação e organizar serviços e oferta formativa de apoio no âmbito da CA