Universidade Regional do Cariri (URCA): Portal de Periódicos
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ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL: QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS
Full text linkO objetivo geral desta pesquisa centrou-se na análise das questões étnico-raciais presentes em dois livros didáticos de espanhol como língua adicional, aprovados pelo PNLD 2015-2017. Para isso, foram estabelecidos como objetivos específicos (i) analisar imagens, bem como (ii) verificar a presença e (iii) discutir as atividades centradas em questões étnico-raciais de dois livros didáticos de língua espanhola utilizados no ensino médio. Para isso, partiu-se de considerações da Linguística Aplicada e dos estudos étnico-raciais. O percurso metodológico incluiu a pesquisa qualitativa, documental e bibliográfica, sendo a análise dos dados interpretativista. Consciente da relevância das línguas adicionais na formação de estudantes para a construção de uma sociedade mais igualitária, entende-se que o livro didático tem um papel importante e que é um instrumento fundamental tanto para professores quanto para os estudantes no processo de ensino e aprendizagem. Os resultados desta pesquisa indicaram que a abordagem sobre as questões étnico-raciais ainda necessita ser ampliada e aprofundada nos livros, não somente pela sub-representação imagética, mas, especialmente, pela superficialidade com que essa questão é abordada nos materiais. DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i1.275
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIFÚNGICA DO EXTRATO AQUOSO DAS FOLHAS DE Libidibia ferrea (MART. EX TUL.) L. P. QUEIROZ (PAU FERRO)
Full text linkOs fungos são micro-organismos comuns no ambiente, sendo que alguns vivem de forma comensal, habitando a superfície da pele, mucosas, trato respiratório, gastrointestinal e urogenital de humanos e animais, como é o caso das espécies pertencentes ao gênero Candida. O fluconazol é um dos fármacos mais usados para combater as enfermidades causadas por esses micro-organismos, atuando em um alvo específico dos fungos, entretanto, muitas linhagens já lhe são resistentes. A resistência a medicamentos tem despertado a necessidade de procurar novas alternativas de cunho natural. Libidibia ferrea popularmente conhecida como jucá ou pau ferro é uma espécie vegetal da família Fabaceae, que possui em sua composição substâncias avaliadas quanto a seu efeito antimicrobiano. Este estudo tem como objetivo verificar o efeito antifúngico do extrato, sozinho e combinado com o Fluconazol na inibição de crescimento de Candida albicans, Candida tropicalis e Candida kruzei, bem como na virulência fúngica. Os ensaios para determinação da Concentração Inibitória de 50% dos micro-organismos (CI50), foram realizados por microdiluição (8.192 a 8 μg/mL) e na combinação extrato/fármaco, o extrato foi avaliado em concentração subinibitória (CFM/16). A Concentração Fungicida Mínima (CFM) foi verificada por subcultivo em meio sólido. O efeito inibidor sobre a morfologia fúngica foi verificado em câmaras úmidas. O extrato apresentou efeito inibidor sobre os micro-organismos em concentrações elevadas e sem relevância clínica, demonstrando um comportamento de resistência ao extrato em questão. A CI50 evidencia a potencialização do fármaco pelo extrato, onde a combinação dos dois reduziu a concentração de efeito do fluconazol frente a todas as linhagens. A CFM foi ≥ 16.384 µg/mL. Em relação a morfologia fúngica, o extrato inibiu a transição morfológica de C. albicans e C. tropicalis na concentração mais elevada. A espécie tem constituintes ativos para potencialização de efeito de fármaco comercial e para interferir na expressão de um importante fator de virulência fúngica
AVALIATIVIDADE EM UM CONTEXTO MIGRATÓRIO: UMA ABORDAGEM SISTÊMICO-FUNCIONAL
Full text linkNeste artigo, temos como objetivo analisar as ocorrências do Sistema Semântico-Discursivo de Avaliatividade no texto “Uma jornada em busca de segurança”. A fim de identificarmos o modo como a participante no texto: (a) expressa significados interpessoais (subsistema atitude), (b) ancora-se na natureza-interacional do discurso (subsistema engajamento) e (c) gradua suas avaliações (subsistema gradação), buscamos evidenciar a postura da autora e identificar se essa indica aumento ou diminuição do investimento na posição de valor. Os resultados encontrados evidenciam uma maior recorrência para o subsistema de atitude, pois a autora busca negociar suas atitudes, escrevendo aos leitores como se sente a respeito da sua jornada de sobrevivência, a qual é expressa por uma única voz (monoglossia). DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i1.301
OS RIOS DA TRANSCENDÊNCIA DE GUIMARÃES ROSA E MIA COUTO
Full text linkNosso objetivo é investigar a temática da água e do tempo nos contos A terceira margem do rio (1962), de João Guimarães Rosa, e Nas águas do tempo (1994), do autor Mia Couto. As duas estórias dialogam sobre as questões da vida e da morte a partir da representação da travessia pelo rio, e sobre a experiência diante o tempo. Para compreendermos a presença da água como um elemento material, que revela a substância e o destino dos personagens, utilizaremos o estudo de Gaston Bachelard (1997), A água e os sonhos. A água representa a renovação da ancestralidade, fazendo referência aos tempos sagrado e profano. O aporte teórico para a compreensão do tempo sagrado e profano será Mircea Eliade (2008), que define a experiência do homem religioso como mysterirum tremendum e mysterium fascinans, duas experiências que estão representadas na vivência dos personagens e os conduzem a outra possibilidade de real. O pai e o avô, respectivamente personagens de Guimarães Rosa e Mia Couto, ao realizarem a travessia pelas águas desestabilizam as margens conhecidas e promovem uma reflexão sobre o ser e o estar no mundo. DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i6.343
A MOTIVAÇÃO SEMÂNTICA DO SIGNO-TABU E SUAS REVERBERAÇÕES MORFOLÓGICAS
Full text linkEste trabalho se propõe a revisitar a questão da arbitrariedade e da iconicidade do signo linguístico, especificamente, daquele signo tido como tabu no acervo lexical da língua. Para tanto, valemo-nos de corpora sociolinguísticos coletados a partir de questionário semântico-lexical com dezoito informantes na cidade de Corumbá/MS. Nossa hipótese inicial de que existem, na língua, itens lexicais tabuísticos que apresentam motivação extralinguística (icônica) é confirmada a partir da análise estatística, morfossemântica e lexicográfica das variantes para os referentes pessoa que está acima do peso e pessoa que está muito abaixo do peso, que já conseguimos ver os ossos. Além disso, a observação dos dados nos permite concluir que quanto à eventual motivação semântica, temos ao menos dois grupos de tabus linguísticos: os arbitrários e os iconicamente motivados. Por fim, a pesquisa documenta diferentes formas de ver e significar o mundo, a partir de nossas crenças, ideologias, enfim, de nossa cultura, coadunando-se com o princípio da relatividade linguística de Sapir.DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i7.366
O CONCEITO “COMPORTAMENTO DA PESSOA” NA ANÁLISE COMPARATIVA DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS RUSSO E ESPANHOL
Full text linkO artigo examina a descrição do retrato de uma personalidade versátil por meio de expressões idiomáticas que configuram o conceito de “comportamento humano” em russo e espanhol. O trabalho de pesquisa foi realizado a partir de uma análise comparativa da estrutura e da etimologia de expressões idiomáticas das duas línguas. O autor do artigo revela a etimologia e nota a conotação das expressões, em alguns casos são dados exemplos de seu uso em espanhol com tradução para o russo.DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i5.333
ROMANTISMO EM LIÇÕES DE ANTONIO CANDIDO
Full text linkEstas considerações versam sobre o curso Romantismo e modernidade, ministrado por Antonio Candido, na Universidade Estadual Paulista, campus de Assis, em 1989. O curso, cujo registro pertence ao acervo do Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa (CEDAP), da Universidade Estadual Paulista, campus de Assis, concentra reflexões sobre as relações entre romantismo e modernidade que encontram interlocução com diversos ensaios célebres de importante crítico brasileiro. Busca-se analisar a concepção de romantismo que perpassa o curso, com atenção em particular a duas constantes do movimento abordadas por Candido: a busca pela livre experimentação estética e a opção pela negatividade. Tal análise se dá a partir do cotejo do conteúdo de seu curso com alguns estudos canônicos sobre o romantismo e comentários sobre poemas ilustrativos da tradição romântica. Assim, pretende-se investigar, a íntima convergência, sugerida por Antonio Candido, entre experimentalismo e o desenvolvimento de uma poética negativa como fenômeno importante, se não fundamental, para do projeto da modernidade estética.DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i7.367
RECLAMAÇÕES AGRUPADAS NA MEDIAÇÃO FAMILIAR JUDICIAL
Full text linkO presente artigo analisa as reclamações produzidas em contexto institucional da mediação familiar judicial, em especial a reclamação agrupada. Temos como objetivo analisar as propriedades linguístico-interacionais das sequências através das quais um ex-ca sal constrói suas reclamações, intituladas aqui de Reclamações Agrupadas, no decorrer dos encontros. Com base nos estudos da Análise da Conversa Etnometodológica (SACKS; SCHEGLOFF; JEFFERSON, 1974), observamos que durante as sessões de mediação um turno de fala longo vem acompanhado de mais de uma reclamação. Os resultados apontam que: (i) um turno de fala apresenta duas ou mais reclamações; (ii) as reclamações agrupadas são produzidas em turnos extensos, podendo vir acompanhados de uma narração ou avaliação; (iii) mais de uma reclamação apresenta o mesmo item reclamável e (iv) a mediadora, em alguns momentos, afilia-se a essas reclamações e, em outros, se desafilia, quebrando, assim, as expectativas do reclamante.DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i3.330
EDUCAÇÃO JURÍDICA: ANÁLISE DA TEORIA DAS FASES PREPARATÓRIAS PARA O EXERCÍCIO DA ATIVIDADE JURÍDICA
No full textRESUMO: o presente trabalho estabelece um desenvolvimento sistemático e reflexivo sobre a Teoria das seis fases da preparação para o efetivo exercício da atividade jurídica. O objetivo do trabalho é desenvolver de forma breve cada uma das mencionadas fases. A metodologia é com base no método dedutivo, sistemático e bibliografia na qual estabelece reflexões sobre a atual educação jurídica. As fases foram assim divididas conforme a análise do comportamento dos estudantes do Curso de Direito da UFCG no período de 2012 a 2014. A problemática está relacionada com o seguinte questionamento: como são desenvolvidas as fases da educação jurídica preparatória para o efetivo exercício da atividade jurídica? A justificativa do trabalho é devido a atual crise da educação jurídica, nesse sentido, faz-se necessário estabelecer um diálogo com vista na qualidade educacional
O EXERCÍCIO DA FRATERNIDADE: UMA POSSÍVEL SOLUÇÃO PARA COMBATER A CORRUPÇÃO NO BRASIL
No full textO trabalho analisa brevemente a relação entre a conduta fraterna dos cidadãos e a política brasileira. O objetivo do trabalho consiste em relembrar o princípio esquecido -a fraternidade – e desenvolver sobre o benefício da conduta fraterna dos cidadãos para a vida em sociedade, nesse sentido, deve haver mudança comportamental para que a nossa sociedade seja “efetiva sociedade fraterna”. A metodologia utilizada está embasada nos métodos: dedutivo, sistemático e qualitativo. A problemática consiste na identificação de um problema social – a corrupção na política – e na defesa de ações fraterna que combata a corrupção brasileira. A justificativa é devido o fato de o Brasil ser considerado como um “país corrupto”, mas isso irá mudar, pois o Brasil será em breve um “país fraterno”. Então, constata-se que a corrupção é ruim para a sociedade brasileira e ela deve ser combatida com ações fraternas pelos cidadãos