Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
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FOUCAULT E A CRÍTICA ÀS CIÊNCIAS:: “ANTECÂMARAS” DA ARQUEOLOGIA
Full text linkThe “Preface to the second edition” of Kant’s Criique of Pure Reason says that logic is not a Science, but its “antechamber”. In Other words, the formality of its rules is a basic requirement for the constitution of all sciences, the logical construction of their arguments or expositions, although it is not a science as such. In the 1960s Michel Foucault developed his archeological project. In a similar comparison to what Kant made, mutatis mutandis, what were the “conditions of possibility” for this new method of study created by Foucault to be carried forward? According to the position we want to defend here, an unavoidable requirement would be to try to understand either the very constitution of the sciences that stood as models of approaching the real, their mechanisms and perhaps distortions – according to countless “appeasing images” that we head of them – or, for all this, the legitimacy to propose another path of approach in the sphere of knowledge. Foucault's initial texts on psychology, added to his History of Madness, open promising paths for a new archaeological method that would be proposed. But, above all, they constitute vast material for a critique of the modus operandi of the sciences that has never been left aside...O “Prefácio da segunda edição” da Crítica da razão pura, de Kant, fala que a lógica não é uma ciência, mas sua “antecâmara”. Ou seja, que a formalidade de suas regras é requisito basilar para a constituições de todas as ciências, a construção lógica dos seus argumentos ou exposições, embora ela mesma não seja uma ciência como tal. Nos idos de 1960 Michel Foucault desenvolve o seu projeto arqueológico. Em comparação similar ao que fez Kant, mutatis mutandis, quais foram as “condições de possibilidade” para que esse novo método de estudo criado por Foucault fosse levado adiante? Segundo a posição que queremos defender aqui, um requisito incontornável seria tentar entender ora a constituição mesma das ciências que se colocavam como modelos de abordagem do real, seus mecanismos e quiçá distorções – segundo inúmeras “imagens apaziguadoras” de que se tinha delas – ora, por tudo isso, a legitimidade para se propor outro caminho de abordagem na esfera do saber. Os textos iniciais de Foucault sobre psicologia, somado à sua História da loucura, abrem caminhos promissores para um novo método arqueológico que seria proposto. Mas, antes de tudo, constituem vasto material para uma crítica ao modus operandi das ciências nunca deixado de lado..
César Lattes: O Legado de um Brasileiro para a Fı́sica de Partı́culas
Full text linkThe year 2024 marks the centenary of the birth (July 11, 1924) of the illustrious experimental physicist who will be forever remembered, Cesare Mansueto Giulio Lattes, better known as César Lattes, from Curitiba. His legacy lives on not only in the field of Particle Physics, but also in the role he played as a great academic and scientific leader in our country, promoting the creation of fundamental institutions such as the CBPF (1949) and the CNPq (1951). This contribution describes part of the brilliant trajectory in the field of Experimental Physics that began in 1943 with a bachelor's degree in Physics from the FFCL - University of São Paulo, until the cosmic ascension at the H. H. Wills Physical Laboratory of the University of Bristol (England) with the discovery in 1947 of the (pion) meson particle, predicted in 1935 by the Japanese theoretical physicist Hideki Yukawa. This particle is responsible for mediating the interaction between protons and neutrons in the nucleus of the atom, keeping it cohesive.O ano de 2024 marca o centenário de nascimento (11/07/1924) do ilustre físico experimental que será eternamente lembrado, o curitibano Cesare Mansueto Giulio Lattes, mais conhecido como César Lattes. Seu legado encontra-se vivo não apenas no campo da Física de Partículas, mas também no papel desempenhado como um grande líder acadêmico e científico em nosso país, promovendo a criação de instituições fundamentais como o CBPF (1949) e o CNPq (1951). A presente contribuição descreve parte da brilhante trajetória no campo da Física Experimental iniciada em 1943 com o bacharelado em Física na FFCL - Universidade de São Paulo, até a ascensão cósmica no H. H. Wills Physical Laboratory da Universidade de Bristol (Inglaterra) com a descoberta em 1947 da partícula méson- (píon), prevista em 1935 pelo físico teórico japonês Hideki Yukawa. Tal partícula é responsável por mediar a interação entre prótons e nêutrons no núcleo do átomo, mantendo-o coeso
AS POSSIBILIDADES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Full text linkO Núcleo de Educação Física e Esporte Adaptado (NEFEA) tem como seu principal objetivo realizar atividades integradas, envolvendo as áreas de educação, saúde, cultura, desporto e lazer, contribuindo para a interação social das pessoas com deficiência entre si e demais segmentos da sociedade, tendo como canal as práticas corporais. Uma das ações extensionistas desenvolvidas pelo NEFEA foi a oficina de Práticas Corporais Lúdicas para Crianças com Deficiência Intelectual que objetivo proporcionar às crianças com Deficiência Intelectual de uma instituição especializada, a vivência de diferentes jogos e brincadeiras de forma autônoma, oportunizando o envolvimento em atividades lúdicas e ampliando as redes de sociabilidade das crianças com deficiência com faixa etária de 6 a 10 anos. As intervenções ocorreram num período de fevereiro a dezembro do ano de 2024, onde foram realizadas práticas corporais voltadas para o lúdico e lazer, envolvendo um conjunto de atividades, como, circuitos psicomotores, jogos e brincadeiras populares e regionais, esportes, ginástica, entre outros. Ficou evidenciado, a partir das vivências, que as atividades proporcionaram uma ampliação das redes de sociabilidade e um maior envolvimento das crianças nas atividades, vivenciando de forma autônoma diferentes tipos de jogos e brincadeiras e estimulando também motricidade, coordenação viso-motora e proporcionando um auxílio no desenvolvimento cognitivo das crianças
Flora da Bahia: Dalechampia (Euphorbiaceae)
Full text linkWe present the taxonomic treatment of the genus Dalechampia (Euphorbiaceae: Acalyphoideae) for the state of Bahia. With 24 species, Bahia is the richest state for the genus in Brazil. This study provides an updated account of the species composition in the state, compared with previous listings, and includes an identification key, descriptions, photographs, and distribution maps, as well as notes on geographic distribution, habitat, and phenology. In addition to the species previously recorded for Bahia, new occurrences are also reported.Apresentamos o tratamento taxonômico do gênero Dalechampia (Euphobiaceae: Acalyphoideae) para o estado da Bahia. Com 24 espécies, a Bahia é o estado mais rico para o gênero no Brasil. O presente estudo oferece uma atualização da composição de espécies no estado, comparada a listagens anteriores, e inclui chave de identificação, descrições, fotografias e mapas de distribuição, comentários sobre distribuição geográfica, hábitat e fenologia. Além das espécies previamente documentadas para a Bahia, são reportadas novas ocorrências
Economia Financeira Doméstica Como Forma de Tecnologia Social
Full text linkA adoção da prática e disseminação de forma cultural da educação financeira pessoal e familiar como forma de tecnologia social na vida dos trabalhadores e trabalhadoras das cantinas solidárias dos módulos I e VII, tendo em vista que o desenvolvimento do mercado financeiro, as rápidas mudanças econômicas e o alto estímulo ao consumo fazem com que a Educação Financeira seja uma urgência para adultos e crianças
O CONHECIMENTO NOS OBJETOS TECNOLÓGICOS
Full text linkA maioria das pessoas lida diariamente com as tecnologias, seja para diversão, informação, para cuidar da saúde, para se locomoverem, para realizar atividades domésticas ou profissionais
LEVANTAMENTO DO USO E PRESERVAÇÃO DE SEMENTES CRIOULAS NA COMUNIDADE DE LAGOA GRANDE PARA POSTERIOR CRIAÇÃO DE BANCO DE SEMENTES
Full text linkTrindade (2006), descreve as sementes crioulas como aquelas que não sofreram modificações genéticas por meio de técnicas, como o melhoramento genético e são chamadas de crioulas ou nativas porque, geralmente, seu manejo foi desenvolvido por comunidades tradicionais, como agricultores familiares, assentados da reforma agrária, indígenas, quilombolas, ribeirinhos, caboclos, entre outros
AS INSTITUIÇÕES ECONÔMICAS E SOCIAIS E A DISCRIMINAÇÃO CONTRA OS AFROBRASILEIROS
Full text linkA História e a formação do Brasil atual deram-se a partir de aspectos socioeconômicos, políticos e culturais que se diferenciam abruptamente de qualquer outro país do mundo
O PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DA UNIVERSIDADE COM A ESCOLA BÁSICA: O ENSINO DE MATEMÁTICA PELA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Full text linkEssa investigação esteve inclusa no eixo 2 [Esse eixo está voltado para: Saberes matemáticos que se internacionalizam, institucionalizam, circulam e constituem expertise de uma profissão: a matemática a ensinar] do projeto “Tecendo o processo histórico de profissionalização docente, no âmbito da matemática, nos seus diferentes níveis de formação na Bahia, de 1925 a década de 1980”)], fomentado pelo CNPq, e sob a coordenação geral da Profa. Dra. Eliene Barbosa Lima
ESTUDO DA REENTRADA DE DETRITOS ESPACIAIS POR CAMADAS ATMOSFÉRICAS COM DENSIDADE VARIÁVEL
Full text linkÉ um fato que o planeta Terra é envolto por uma nuvem de lixo espacial cujos constituintes recebem o nome de detritos espaciais (DE). Os DE surgem a partir das atividades espaciais humanas (Human debris - detritos fabricados pelos homens) e das atividades naturais (Natural debris - detritos gerados pela natureza, partículas de rocha e poeira vindas do Cinturão Principal de asteroides e quaisquer outros corpos oriundos do Espaço Sideral que eventualmente sejam capturados pelo campo gravitacional da Terra)