Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
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AVALIAÇÃO DO CONFORTO TÉRMICO EM PAINEIS SANDUICHE
Foi utilizado o durante o projeto de iniciação cientifica, o conceito de painéis sanduiche e de condutividade térmica para a modelagem de um ensaio a ser utilizado por outros estudantes em casos de analise térmica de painéis a serem moldados, podendo esses painéis serem do tipo sanduiche ou de algum outro tipo. Esse estudo é importante visando o conhecimento das propriedades térmicas dos materiais utilizados na construção de paredes e lajes
MOSTRA DE ASTRONOMIA E ASTROFÍSICA: PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE BAIXO CUSTO
A Astronomia é uma ciência fascinante, pois permite estudar o passado, o presente e o futuro do Universo. No entanto, é uma ciência muito difícil, pois não temos como realizar atividades práticas de laboratório como realizamos na Biologia, na Química ou na Física
VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE RECÉM-NASCIDOS PREMATUROS DE MUITO BAIXO PESO EXPOSTAS E NÃO-EXPOSTAS A COLOSTROTERAPIA: REGISTROS OFICIAIS E A PERCEPÇÃO MATERNA
O Desenvolvimento infantil é constituído de etapas que se iniciam na vida intrauterina, e integra o crescimento físico, a maturação neurológica e a construção de competências para que a criança seja competente para responder às demandas do seu meio
O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS TERRITÓRIOS DE IDENTIDADE ITAPARICA E LITORAL NORTE/AGRESTE BAIANO
A Educação Física (EF) foi definida, vinculada e entendida de diversas formas ao longo da sua história. Lima (2012) destaca que a EF já foi restrita a instituições militares e à classe média pelo campo da atuação, pela forma com que era ensinada e pela disciplina que ela impunha, e relata ainda que foi muito relacionada à educação do físico, à higiene e à ausência de doenças
PREVALÊNCIA DE DISTÚRBIOS PSÍQUICOS MENORES EM ADULTOS CADASTRADOS A ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA DE MUCUGÊ BAHIA
O conceito de Distúrbios Psíquicos Menores (DPM) foi criado por Goldberg e Huxley (1992), para descrever sintomas sugestivos de sofrimento mental de natureza não psicótica, caracterizados pelo humor ansioso, depressivo e queixas somatoformes em intensidade suficiente para causar prejuízo ao indivíduo, mas que não preenchem os critérios formais para o diagnóstico de doenças mentais, segundo o Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais V (DSM-5) ou pela 10a Classificação Internacional de Doenças (CID-10). Os sujeitos acometidos apresentam sintomas como insônia, fadiga, irritabilidade, esquecimento, dificuldade de concentração e queixas somáticas
A NARRATIVA METAFÓRICA DE MIA COUTO: UM OLHAR SOBRE OS ARQUÉTIPOS PRESENTES EM TERRA SONÂMBULA
No presente artigo, aborda-se a noção dos arquétipos literários de modo a identificá-los na obra Terra Sonâmbula, do escritor moçambicano Mia Couto. Considerando que a literatura é constituída de linguagem simbólica, pode-se notar a presença de padrõessimbólicos universais – ou arquétipos – na construção narrativa, seja ela relacionada à formação de um cenário, uma situação ou um personagem
PRÁTICAS LÚDICAS AFIRMATIVAS EMPODERAMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DOENÇA FALCIFORME DE FEIRA DE SANTANA
Embora seja pouco conhecida, a doença falciforme (DF) é a doença hereditária mais comum no mundo entre a população afrodescendente e, no Brasil não é diferente, já que afeta por ano, em média, 3.500 crianças
CANTINA SOLIDÁRIA DA UEFS: UMA ABORGAGEM DAS PRÁRICAS DE FABRIÇÃO DE ALIEMNTOS NO GRUPO DELÍCIAS DE FORMIGAS NO CENÁRIO PANDÊMICO
Os serviços de alimentação produzida de forma coletiva vêm crescendo significativamente, com isso, a preocupação em se consumir alimentos que garantam os padrões higiênicos sanitários cresce na mesma proporção
O CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EM UM LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SECUNDÁRIO BAIANA
Este texto apresenta um projeto de pesquisa de iniciação científica, em fase inicial, cujo objetivo é analisar, numa perspectiva histórica, como o Cálculo Diferencial e Integral foi abordado em um livro didático utilizado no âmbito do ensino secundário na Bahia, Brasil, na década de 1970, de maneira que se possa responder à pergunta norteadora: De que maneira o Cálculo Diferencial e Integral era apresentado em livros didáticos utilizados nas instituições de ensino secundário baianas? Trata-se de uma pesquisa histórica, com viés na história cultural na perspectiva de Roger Chartier (2002), além disso é apresentado, baseado em Choppin (2004), o uso do livro didático como fonte histórica. O livro escolhido como fonte histórica desta pesquisa é intitulado de “Matemática para o terceiro ano colegial” de autoria de Ary Quintella
Alfabetizar-letrando e tecnologias digitais: entre espaços, jogos e práticas
Este texto versa sobre a promoção de jogos digitais no Ensino Fundamental – anos iniciais. Trata-se de um relato de experiência que discorre sobre a criação e utilização de jogos digitais na plataforma wordwall para alfabetizar-letrando na educação básica. O objetivo é discutir as implicações de jogos digitais para alfabetizar-letrando em tempos de incertezas. A experiência teórico-prática, realizada com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental – anos iniciais em uma escola pública de Monte Santo, Bahia, toma como base as reflexões sobre jogos digitais, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), prática pedagógica e autonomia docente. As atividades didático-pedagógicas realizadas através dos jogos digitais construídos no wordwall e a participação-interação dos alunos levou-nos a interpretar que a conexão entre autonomia docente e TDIC é primordial para a reinvenção das práticas pedagógicas. Ademais, os jogos digitais são aparatos fundamentais para significar as formas de alfabetizar-letrando durante e pós-pandemia