Periódicos UdUEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG)
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Da Consolidação do Estado Socioambiental de Direito Brasileiro: o direito-dever fundamental do meio ambiente sustentável
No full textIntroduction: This article analyzed the possibility of consolidating the Socio-Environmental Rule of Law, through the state interventionist role and the fundamental duty to the ecologically balanced environment to be exercised by the citizen, individually and collectively considered. Objective: It was observed that the State has enshrined its interventionist role in the Federal Constitution of 1988, but adopts violent and exclusionary practices regarding environmental issues, as well as cultural awareness, in turn, is also not focused on finitude and scarcity of natural resources. Methods: The hypothetical-deductive method was used for the research, supported by a literature and documentary review. Results: Therefore, state action is essential in the formulation and execution of a socio-environmental agenda, with the promotion of human well-being without neglecting the protection, preservation and recovery of the environment and the prohibition of environmental regression. Conclusion: Finally, each citizen plays a fundamental role in preserving the environment, since the exercise of the fundamental right to the environment is necessarily linked to the duty (obligation) to preserve it.Introducción: Este artículo analizó la posibilidad de consolidar el Estado Socioambiental de Derecho, a través del papel intervencionista del Estado y del deber fundamental con el medio ambiente ecológicamente equilibrado que debe ejercer el ciudadano, individual y colectivamente considerado. Objetivo: Observou-se que o Estado tem consagrado na Constituição Federal de 1988 o seu papel intervencionista, mas adota práticas violentas e excludentes no tocante às questões ambientais, bem como a consciência cultural, por seu turno, também não é voltada para a finitude e escassez dos recursos naturales. Métodos: Para la investigación se utilizó el método hipotético-deductivo, basado en una revisión bibliográfica y documental. Resultados: Así, la acción estatal en la formulación y ejecución de una agenda socioambiental es fundamental, con la promoción del bienestar humano sin descuidar la protección, preservación y recuperación del medio ambiente y la prohibición de la regresión ambiental. Conclusión: Finalmente, cada ciudadano juega un papel fundamental en la conservación del medio ambiente, ya que el ejercicio del derecho fundamental al medio ambiente está necesariamente vinculado al deber (obligación) de preservarlo.Introdução: O presente artigo analisou a possiblidade de consolidação do Estado Socioambiental de Direito, pelo papel intervencionista estatal e do dever fundamental ao meio ambiente ecologicamente equilibrado a ser exercido pelo cidadão, individual e coletivamente considerado. Objetivo: Observou-se que o Estado tem consagrado na Constituição Federal de 1988 o seu papel intervencionista, mas adota práticas violentas e excludentes no tocante às questões ambientais, bem como a consciência cultural, por seu turno, também não é voltada para a finitude e escassez dos recursos naturais. Métodos: Utilizou-se para a pesquisa o método hipotético-dedutivo, lastreada em revisão de literatura e documental. Resultados: A partir da análise verificou-se ser indispensável a atuação estatal na formulação e execução de uma agenda socioambiental, com a promoção do bem-estar humano sem deixar de lado a proteção, preservação e recuperação do meio ambiente e a proibição do retrocesso ambiental. Conclusão: Cada cidadão exerce papel fundamental para preservar o meio ambiente, uma vez que o exercício do direito fundamental ao meio ambiente está vinculado, necessariamente, ao dever (obrigação) de preservá-lo, sendo esse, um dever intergeracional
O DIREITO FUNDAMENTAL À SAÚDE: POLÍTICAS PÚBLICAS E JUDICIALIZAÇÃO
No full textIntroduction: The right to health is a fundamental social right provided for in the 1988 Federal Constitution, in its article 6, and, consequently, a duty of the State. This means that all Brazilians have the right to health, and the State has the obligation to guarantee it. Fundamental rights are declaratory norms that inform which legal good is to be protected and the right to health is part of the 2nd dimension of these rights, that is, it is a positive right, a programmatic norm, of limited effectiveness, that is, a norm installment that depends on the action of the State, on public policies that require funds from the public treasury. The Right to Health aims to promote health, including reducing the risk of diseases and other harm to the well-being of citizens. Objective: This article aims to introduce the reader to basic concepts of the constitutionally provided fundamental right to health, and public policies to promote this right. It also observes the flaws that exist in the Brazilian health system, which leads to the judicialization of health, showing how the State takes responsibility and seeks to impove the health systems and justice of this right. Methods: This research outlined a methodological procedure based on bibliographic review and documentary analysis, with the aim of examining the fundamental right to health and its relationship with judicialization in Brazil. The survey of sources was carried out in several stages, seeking to ensure a comprehensive and rigorous approach. The bibliographic search was conducted in books, scientific articles and official documents, prioritizing publications that deal with the regulatory frameworks of health in Brazil, as well as the evolution of the judicialization of this right. The selection of references took into account academic relevance, the currentness of the discussions and the diversity of theoretical perspectives. Databases such as SciELO, Google Scholar and institutional repositories were explored to obtain a broad overview of the topic. Descriptors such as “right to health”, “judicialization of health”, “Unified Health System (SUS)”, “public health policies” and “State responsibility” were used. The documents were selected using a methodological approach that prioritized legal regulations (Federal Constitution of 1988, Law No. 8,080/1990, Law No. 8,142/1990, and Complementary Law No.141/2012), judgments from the Federal Supreme Court (STF) and the Court of Justice, as well as reports from government agencies and international organizations, such as the World Health Organization (WHO). This option is justified by the need to base the research on normative documents and case law decisions that regulate the right to health and reflect its practical application. The documentary analysis included a critical reading of the selected sources, seeking to identify patterns, challenges, and advances in the recognition of the right to health. In addition, reference works in the field of constitutional law and public health were considered in order to ensure a solid and interdisciplinary theoretical basis. Conclusion: It is concluded that, although the right to health is constitutionally guaranteed, its implementation depends on effective public policies and state commitment. The Unified Health System (SUS) plays an essential role in promoting this right, but faces challenges such as insufficient funding, regional inequalities, and the growing judicialization of health. The increase in legal demands reflects the State's difficulty in guaranteeing full access to treatments and medicines, requiring more efficient management of public resources and greater coordination between the branches of government. Thus, the consolidation of the right to health requires coordinated actions that improve infrastructure, qualify professionals, and promote the rational use of resources, ensuring a more equitable and accessible system for the entire population.Introducción: El derecho a la salud es un derecho social fundamental previsto en la Constitución Federal de 1988, en su artículo 6, y, en consecuencia, un deber del Estado. Esto significa que todos los brasileños tienen derecho a la salud y el Estado tiene la obligación de garantizarla. Los derechos fundamentales son normas declarativas que informan qué bien jurídico se quiere proteger y el derecho a la salud forma parte de la 2da dimensión de estos derechos, es decir, es un derecho positivo, una norma programática, de efectividad limitada, es decir, una Cuota de norma que depende de la acción del Estado, de políticas públicas que requieren fondos del tesoro público. El Derecho a la Salud tiene como objetivo promover la salud, incluida la reducción del riesgo de enfermedades y otros daños al bienestar de los ciudadanos. Objetivo: Este artículo tiene como objetivo introducir al lector en conceptos básicos del derecho fundamental a la salud previsto constitucionalmente y en las políticas públicas para promover este derecho. También observa las fallas que existen en el sistema de salud brasileño, lo que lleva a la judicialización de la salud, mostrando cómo el Estado asume responsabilidad y busca mejorar los sistemas de salud y la justicia de este derecho. Métodos: Esta investigación esbozó un procedimiento metodológico basado en la revisión bibliográfica y el análisis documental, con el objetivo de examinar el derecho fundamental a la salud y su relación con la judicialización en Brasil. El relevamiento de fuentes se realizó en varias etapas, buscando asegurar un enfoque integral y riguroso. La búsqueda bibliográfica se realizó en libros, artículos científicos y documentos oficiales, priorizando las publicaciones que abordan los marcos regulatorios de la salud en Brasil, así como la evolución de la judicialización de este derecho. La selección de referencias tuvo en cuenta la relevancia académica, la actualidad de las discusiones y la diversidad de perspectivas teóricas. Se exploraron bases de datos como SciELO, Google Scholar y repositorios institucionales para obtener un panorama amplio del tema. Se utilizaron descriptores como “derecho a la salud”, “judicialización de la salud”, “Sistema Único de Salud (SUS)”, “políticas públicas de salud” y “responsabilidad del Estado”. Los documentos fueron seleccionados mediante un enfoque metodológico que priorizó las normas legales (Constitución Federal de 1988, Ley nº 8.080/1990, Ley nº 8.142/1990 y Ley Complementaria nº 141/2012), sentencias del Supremo Tribunal Federal (STF) y del Tribunal de Justicia, así como informes de organismos gubernamentales y organizaciones internacionales, como la Organización Mundial de la Salud (OMS). Esta opción se justifica por la necesidad de basar la investigación en documentos normativos y decisiones jurisprudenciales que regulen el derecho a la salud y reflejen su aplicación práctica. El análisis documental incluyó una lectura crítica de las fuentes seleccionadas, buscando identificar patrones, desafíos y avances en el reconocimiento del derecho a la salud. Además, se consideraron obras de referencia en el campo del derecho constitucional y de la salud. Conclusión: Se concluye que, si bien el derecho a la salud está garantizado constitucionalmente, su implementación depende de políticas públicas efectivas y del compromiso del Estado. El Sistema Único de Salud (SUS) desempeña un papel esencial en la promoción de este derecho, pero enfrenta desafíos como la financiación insuficiente, las desigualdades regionales y la creciente judicialización de la salud. El aumento de las exigencias legales refleja la dificultad del Estado para garantizar el acceso pleno a tratamientos y medicamentos, requiriendo una gestión más eficiente de los recursos públicos y una mayor coordinación entre los poderes. Así, la consolidación del derecho a la salud requiere acciones coordinadas que mejoren la infraestructura, califiquen a los profesionales y promuevan el uso racional de los recursos, garantizando un sistema más equitativo y accesible para toda la población. Introdução: O direito à saúde é um direito fundamental social previsto na Constituição Federal de 1988, em seu artigo 6º e, consequentemente, um dever do Estado. Isso significa que todos os brasileiros têm direito à saúde, e o Estado tem a obrigação de garanti-lo. Os direitos fundamentais são normas declaratórias que informam qual é o bem jurídico a ser tutelado e o direito à saúde faz parte da 2ª dimensão destes direitos, ou seja, é um direito positivo, uma norma programática, de eficácia limitada, ou seja, uma norma prestacional que depende da ação do Estado, de políticas públicas que demandam de verbas do erário público. O Direito à Saúde tem como objetivo a promoção da saúde, incluindo-se a redução dos riscos de doenças e outros agravos para o bem estar do cidadão. Objetivo: O presente artigo tem o objetivo de introduzir o leitor em conceitos básicos ao direito fundamental à saúde previsto constitucionalmente, e às políticas públicas para promoção desse direito. Observa, ainda, as falhas que existem no sistema de saúde brasileiro, o que leva à judicialização da saúde, apresentando como o Estado se responsabiliza e busca aperfeiçoar os sistemas de saúde e da justiça deste direito. Métodos: A presente pesquisa traçou um procedimento metodológico baseado na revisão bibliográfica e na análise documental, com o intuito de examinar o direito fundamental à saúde e sua relação com a judicialização no Brasil. O levantamento de fontes foi realizado em diversas etapas, buscando garantir uma abordagem abrangente e rigorosa. A busca bibliográfica foi conduzida em livros, artigos científicos e documentos oficiais, priorizando publicações que tratam dos marcos normativos da saúde no Brasil, bem como da evolução da judicialização desse direito. A seleção das referências levou em consideração a relevância acadêmica, a atualidade das discussões e a diversidade de perspectivas teóricas. Bases de dados como SciELO, Google Acadêmico e repositórios institucionais foram explorados para obter um panorama amplo do tema. Foram utilizados descritores como “direito à saúde”, “judicialização da saúde”, “Sistema Único de Saúde (SUS)”, “políticas públicas de saúde” e “responsabilidade do Estado”. A escolha dos documentos foi feita por meio de um recorte metodológico que privilegiou normativas legais (Constituição Federal de 1988, Lei nº 8.080/1990, Lei nº 8.142/1990 e Lei Complementar nº 141/2012), julgados do Supremo Tribunal Federal (STF) e Tribunal de Justiça, bem como relatórios de órgãos governamentais e organizações internacionais, como a Organização Mundial da Saúde (OMS). Essa opção se justifica pela necessidade de fundamentar a pesquisa em documentos normativos e decisões jurisprudenciais que regulam o direito à saúde e refletem sua aplicação prática. A análise documental compreendeu a leitura crítica das fontes selecionadas, buscando identificar padrões, desafios e avanços no reconhecimento do direito à saúde. Além disso, foram consideradas obras de referência no campo do direito constitucional e da saúde pública, de modo a garantir um embasamento teórico sólido e interdisciplinar. Conclusão: Conclui-se que, embora o direito à saúde seja constitucionalmente garantido, sua efetivação depende de políticas públicas efetivas e do comprometimento estatal. O Sistema Único de Saúde (SUS) desempenha um papel essencial na promoção desse direito, mas enfrenta desafios como financiamento insuficiente, desigualdades regionais e a crescente judicialização da saúde. O aumento das demandas judiciais reflete a dificuldade do Estado em garantir a integridade do acesso a tratamentos e medicamentos, exigindo uma gestão mais eficiente dos recursos públicos e maior articulação entre os poderes. Assim, a consolidação do direito à saúde exige ações coordenadas que aprimorem a infraestrutura, qualifiquem os profissionais e promovam o uso racional dos recursos, garantindo um sistema mais equitativo e acessível a toda a população.
TEORIA DA CEGUEIRA DELIBERADA NOS CRIMES DE LAVAGEM DE CAPITAIS: o criminal compliance e o elemento subjetivo
No full textThis article aims to examine the possibility that the implementation of criminal compliance programs within organizations serves as an instrument to rule out the application of the theory of willful blindness in the trial of the crime provided for in article 1º, § 2º, I, of Law nº 9.613/1998. From the analysis of the treatment given by the brazilian legal system to the money laundering crimes, it is possible to verify the tendency of the Tribunes to apply the theory of willful blindness to justify the existence of the dolus eventualis of the agents. Since criminal compliance programs aim to prevent the practice of illegal acts in organizations, through risk management, it is intended to demonstrate the aptitude of these programs, when effectively applied by organizations and their senior management, to remove the incidence of the theory of willful blindness and, therefore, the intent of the conduct, given that they demonstrate that the legal entity, as well as its managers, have adopted concrete measures to reduce and remove the risks of illicit practices in the corporate environment.O presente artigo tem por objetivo analisar se a implementação efetiva de programas de compliance criminal no âmbito de organizações empresariais pode contribuir para afastar a aplicação da teoria da cegueira deliberada no julgamento do delito de lavagem de capitais, previsto no artigo 1º, §2º, inciso I, da Lei nº 9.613/1998. A partir da análise de como os delitos de lavagem de dinheiro são abordados não apenas pela legislação brasileira, mas também por sua doutrina e jurisprudência, observa-se que os Tribunais nacionais tendem a aplicar a chamada teoria da cegueira deliberada para fundamentar a existência do dolo eventual dos agentes. Considerando que os programas de compliance criminal têm dentre suas finalidades a prevenção da prática de ilícitos no âmbito das organizações, haja vista promover, dentre outras medidas, o gerenciamento de riscos, busca-se investigar — com base em pesquisa qualitativa, conduzida pelo método dedutivo e fundada em revisão bibliográfica e documental — a aptidão desses programas, quando efetivamente implementados pelas organizações empresariais e por sua alta administração, para afastar a incidência da teoria da cegueira deliberada e, consequentemente, do dolo da conduta, na medida em que evidenciam a adoção de medidas concretas destinadas à mitigação e prevenção de riscos de práticas ilícitas no ambiente corporativo
Educação, trabalho e subjetividade: uma relação aos moldes capitalistas
Get PDFEste trabalho pretende refletir sobre uma estratégia presente atualmente no universo do Capital, que é focar cada vez mais intensamente no indivíduo, mais precisamente em sua dimensão psíquica / subjetiva moldando-a aos seus interesses, na medida em que se cria também para o indivíduo e sociedade civil a ideia ou a crença de que as escolhas, os projetos / opções dos caminhos profissionais e aumento do tempo dentro de instituições educacionais se deve unicamente aos esforços e interesses individuais, e portanto, ao mérito. Nossa tarefa aqui é tornar lúcida a presença do grande aparato ideológico presente no Capital, que para além de objetivo, moderno e prático se utiliza também de mecanismos sensoriais e subjetivos, que modelam as mentes, suas intenções e os esforços individuais que servirão ao desenvolvimento da nação
Estudos sobre o capital da Ciência de estudantes da rede pública do estado do Rio de Janeiro:: relações entre atitudes familiares e construção de identidade científica
Get PDFThe reduction in students' interest in pursuing science-related careers after compulsory education is a matter of concern for developing nations. This is accentuated when considering students from disadvantaged backgrounds, necessitating focused efforts to enhance their engagement in science and thereby to promote social justice. Addressing this concern, a group of British researchers introduced the concept of Science capital and developed a questionnaire to quantitatively measure it. Our study employed a modified version of this tool to identify variations in science aspirations among students from schools with differing attitudes toward science. Initial findings indicated statistically significant differences between two school groups, with students from a Federal high school scoring higher than those from state high schools. The familiar cultural capital played a significant role in shaping the scientific identity of these students. The questionnaire proved to be an effective instrument for extracting data on Brazilian high school students' science aspirations.La preocupación por la disminución del interés en carreras científicas, especialmente entre estudiantes de grupos minoritarios en países en desarrollo, destaca la necesidad de esfuerzos para fomentar su participación en la ciencia y promover la justicia social. Nuestra investigación, utilizando una versión adaptada del cuestionario británico para medir el capital de la Ciencia, identificó variaciones en las aspiraciones científicas entre estudiantes de escuelas con distintos perfiles en relación con la ciencia. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre dos grupos escolares, destacando que los estudiantes de una escuela federal obtuvieron puntuaciones más altas que los de las escuelas estatales. Notablemente, el capital cultural familiar desempeñó un papel crucial en la formación de la identidad científica de estos estudiantes. En conclusión, el cuestionario demostró ser una herramienta eficaz para recopilar datos sobre las aspiraciones científicas de los participantes en el proyecto.A queda no interesse de estudantes por carreiras científicas é uma questão de preocupação para as nações em desenvolvimento. Ela é acentuada quando se consideram estudantes oriundos de grupos minoritários, necessitando-se de esforços para aumentar seu envolvimento nas ciências e promover a justiça social. Nosso estudo empregou uma versão traduzida do questionário elaborado por pesquisadores britânicos para a quantificação do capital da Ciência para identificar variações nas aspirações científicas entre estudantes de escolas com diferentes perfis em relação às ciências. Os dados indicaram diferenças estatisticamente significativas entre dois grupos escolares, com alunos de uma escola da rede federal obtendo pontuações maiores que estudantes de escolas de Ensino Médio da rede estadual. É importante ressaltar que o capital cultural familiar desempenhou um papel significativo na formação da identidade científica destes estudantes. O questionário provou ser, assim, um instrumento eficaz para extrair dados sobre as aspirações científicas dos estudantes participantes da pesquisa.
Letramentos Digitais na Atualidade:: Conectando Pessoas e Tecnologia
Get PDFThis article addresses the contemporary digital context, highlighting that early exposure to technology does not automatically ensure mastery of digital literacy due to its complexity. The study emphasizes the need to develop various types of digital literacies, organized into four main areas: language, information, connections, and (re)design, as proposed by Dudney, Hockly, and Pegrum (2016). The research, qualitative and exploratory in nature, was conducted through a bibliographic review and aims to characterize these digital literacies while underscoring their interdependence. It argues that, in the digital environment, the integration of these skills is essential for active and meaningful participation in everyday demands. Furthermore, the study highlights the importance of fostering an integrated understanding of these competencies within the school context to prepare individuals for the challenges of an ever-evolving digital world.
Este artículo analiza el contexto digital contemporáneo, destacando que la exposición temprana a la tecnología, por sí sola, no garantiza el dominio de la alfabetización digital debido a su complejidad. El estudio enfatiza la necesidad de desarrollar diferentes tipos de alfabetizaciones digitales, organizadas en cuatro áreas principales: lenguaje, información, conexiones y (re)diseño, según lo propuesto por Dudney, Hockly y Pegrum (2016). La investigación, de carácter cualitativo y exploratorio, se llevó a cabo mediante una revisión bibliográfica, con el propósito de caracterizar estas alfabetizaciones digitales y resaltar su interdependencia. Se argumenta que, en el entorno digital, la integración de estas habilidades es esencial para una participación activa y significativa en las demandas cotidianas. Además, el estudio subraya la importancia de promover una comprensión integrada de estas competencias en el ámbito escolar, con el objetivo de preparar a los individuos para enfrentar los desafíos de un mundo digital en constante transformación.Este artigo aborda o contexto digital contemporâneo, destacando que a exposição precoce à tecnologia não garante, por si só, o domínio do letramento digital devido à sua complexidade. O estudo enfatiza a necessidade de desenvolver diferentes tipos de letramentos digitais, organizados em quatro áreas principais: linguagem, informação, conexões e (re)desenho, conforme proposto por Dudney, Hockly e Pegrum (2016). A pesquisa, de caráter qualitativo e exploratório, foi realizada por meio de revisão bibliográfica e busca caracterizar esses letramentos digitais, ressaltando sua interdependência. Argumenta-se que, no ambiente digital, a integração dessas habilidades é essencial para uma participação ativa e significativa nas demandas cotidianas. O estudo destaca, ainda, a importância de promover uma compreensão integrada dessas competências no contexto escolar, visando preparar os indivíduos para enfrentar os desafios de um mundo digital em constante transformação
A Relação público-privada na oferta e financiamento da educação de jovens e adultos integrada à educação profissional em Belém (PA)
Get PDFThis research, carried out through a bibliographic review and documentary research, aims to analyze the financing logic proposed by the new regulations aimed at Basic Education and its determining/inducing effect of the public-private relationship in the provision and financing of Education for Young People and Adults in Belém-Pa in the period from 2010 to 2020. It is a qualitative research of exploratory character of the legal framework aimed at the regulation of Brazilian basic education, of the educational data of offer, access and budget of the Education for Youths and Adults in Belém-Pa. The analysis of supply data revealed advances made by the private sector in offering Education for Youth and Adults. The data revealed that this growth has been occurring mainly through non-profit and non-profit private institutions. Esta investigación, realizada a través de revisión bibliográfica e investigación documental, tiene como objetivo analizar la lógica de financiamiento que propone la nueva normativa dirigida a la Educación Básica y su efecto determinante/inductor en la relación público-privada en la provisión y financiamiento de la Educación para Jóvenes y Adultos en Belém-Pa de 2010 a 2020. Se trata de una investigación cualitativa de carácter exploratorio sobre el marco legal destinado a regular la educación básica brasileña, datos educativos sobre oferta, acceso y presupuestos para la Educación de Jóvenems y Adultos en Belém-Pa. El análisis de los datos de oferta reveló avances en el sector privado en la oferta de Educación para Jóvenes y Adultos y también en la EJA integrada con la educación profesional. Los datos revelaron que este crecimiento se ha venido produciendo principalmente a través de instituciones privadas sin fines de lucro y sin fines de lucro. Esta pesquisa analisou a lógica de financiamento das regulamentações voltadas para educação básica e o seu efeito determinante/indutor da relação público-privada na oferta e no financiamento da Educação para Jovens e Adultos (EJA) em Belém (PA) entre 2010 a 2020. É uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório do arcabouço legal para a regulamentação da educação básica brasileira, dos dados educacionais de oferta, acesso e orçamentos da EJA. Ela revelou avanços do setor privado na oferta de EJA e também na EJA integrada à educação profissional, principalmente por meio das instituições privadas não conveniadas com e sem fins lucrativos. A aprovação e implementação da Resolução n. 04/2016 no âmbito municipal vem estimulando as parcerias com as instituições privadas, ampliando o processo de desresponsabilização do Estado em promover serviços básicos de qualidade aos cidadãos, transferindo esta tarefa ao setor privado, o que pode configurar uma séria ameaça ao direito à EJA.
EDUCAÇÃO MUSICAL, JUVENTUDE E RESSIGNIFICAÇÃO CULTURAL NA BANDA SALESIANA DE MENINOS E MENINAS DE DOM BOSCO DE SÃO JOÃO DEL-REI (MG)
Get PDFThis brief study analyzes the incorporation of funk carioca into the Banda Salesiana Meninos e Meninas de Dom Bosco (BSMDB), a socio-educational project founded in 2000 in São João del-Rei (MG), Brazil. Based on participant observation (2014-2019) and interviews, we investigate the mechanisms for integrating the genre into the Salesian institution, its meanings for the young participants, and the negotiations between conservative values and social stigmas. In light of Swanwick's (2003, 2014) theory of music education as meaningful practice, it is concluded that funk is re-signified as a pedagogical tool, generating tensions between music education and peripheral culture.Este breve estudo analisa a inserção do funk carioca na Banda Salesiana Meninos e Meninas de Dom Bosco (BSMDB), projeto socioeducativo fundado em 2000 em São João del-Rei (MG). Com base em observação participante (2014-2019) e entrevistas, investigamos os mecanismos de incorporação do gênero à instituição salesiana, seus significados para os jovens e as negociações entre valores conservadores e estigmas sociais. À luz da teoria de Swanwick (2003, 2014) sobre educação musical como prática significativa, conclui-se que o funk é ressignificado como ferramenta pedagógica, gerando tensões entre educação musical e cultura periférica
VISTA DA EXPOSIÇÃO "HISTÓRIA POR ENQUANTO" : INDIVIDUAL DE LUCAS MATOSO NA GALERIA MAMA CADELA, EM 2025. FOTOGRAFIAS DE ISABEL MOREIRA
Get PDFHISTÓRIA POR ENQUANTO toma como ponto de partida a pintura de título homônimo realizada pelo artista que, por sua vez, parte do poema escrito pela artista Nancy Holt, no contexto do falecimento de seu companheiro Robert Smithson, em um desastre aéreo, aos 35 anos.
A exposição conta com texto de Maria Mendes, e apresenta cerca de vinte trabalhos inéditos, realizados na residência artística da FAAP.
Projeto gráfico de Lucas Matoso e Isabel Moreira
Relato de experiência de uma oficina inspirada na Pretagogia e Sociopoética
Get PDFO presente escrito é um relato de experiência da oficina “pretagogia para desbloquear afrossaberes” realizada na 17ª Semana do Orgulho de Ser do Grupo Matizes, oferecida pelo Observatório das Juventudes e Violências na Escola (OBJUVE) e o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero e Cidadania (NEPEGECI) da Universidade Federal do Piauí. Tivemos como objetivo potencializar o corpo de jovens para desbloquear seus os afrossaberes, usando como inspiração a Pretagogia e a Sociopoética. Esta oficina nasce das implicações do autor e da autora após a participação no curso, intitulado: Pretagogia no Currículo: Bases Teóricas-Práticas (Módulo I - Pertencimento Afro, Módulo II - Ancestralidade e Módulo IV - Transversalidade) ministrado por Sandra Haydée Petit. Desse modo, a oficina proposta potencializou o corpo e as/os participantes a um resgate de seus afrossaberes recalcados em seus corpos