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Cómo se pueden potenciar entre sí las atracciones turísticas de Chiloé
No full textProyecto de grado presentado a la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Data ScienceEste estudio analizó el flujo turístico entre las atracciones de Chiloé a distintas distancias (50 km, 25 km, 10 km, 5 km y 1 km) para evaluar dos hipótesis clave: si la proximidad geográfica tiene un impacto en el flujo de visitantes y si las atracciones más centrales (hubs) tienden a tener mejores valoraciones y más reseñas. A lo largo de los distintos rangos de distancia, los resultados revelaron que la proximidad geográfica no muestra una relación significativa con el flujo de visitantes. Las correlaciones entre distancia y flujo fueron consistentemente bajas o cercanas a cero, lo que sugiere que la proximidad física no es un factor determinante en el flujo turístico. En cuanto a la centralidad, las atracciones más centrales tienden a acumular más reseñas, lo que confirma su papel como hubs en la red turística. Sin embargo, la relación entre centralidad y valoración promedio fue negativa en varias distancias, lo que indica que, aunque estas atracciones son populares y frecuentadas, no necesariamente son las mejor valoradas, posiblemente debido a la masificación o a expectativas no cumplidas. A medida que se redujo la distancia, la centralidad mostró una relación más fuerte con las reseñas, aunque la valoración promedio siguió siendo más baja en las atracciones centrales. Las limitaciones del estudio incluyen la falta de información temporal y sociodemográfica de los turistas, así como posibles sesgos en los datos de reseñas, que podrían no reflejar de manera equitativa a todas las atracciones. Además, las correlaciones lineales utilizadas no capturan posibles relaciones
no lineales o indirectas entre las variables. En el futuro, investigaciones más profundas podrían incluir modelos de análisis más complejos, como simulaciones de redes dinámicas, y considerar factores temporales y demográficos para entender mejor las decisiones de los turistas. En conclusión, los hallazgos sugieren que la proximidad geográfica no explica de manera significativa el flujo turístico, mientras que la centralidad en la red sí influye en la cantidad de reseñas, aunque no necesariamente en la calidad percibida de las atracciones
Liderazgo en procesos de cambio: "Organización A"
Get PDFProyecto de Grado presentado a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster Desarrollo Organizacional y Dirección de PersonasNecesidad de caracterizar el liderazgo de la organización desde el punto de vista de los especialistas del área de capital humano, así como también las capacidades de esa área para impulsar su desarrollo en el contexto de transformación que vive la empresa
Policy disclosure as a predictor of environmental behaviour: evidence from the chilean retail sector
Get PDFThis study examines the relationship between corporate environmental policy disclosures and firms’ environmental investments. Using an endogenous switching probit (ESP) model to mitigate potential endogeneity issues, this study serves two purposes. Initially, it estimates the influence of six organizational characteristics—size, age, manager gender, export orientation, family ownership, and corporate group affiliation—on the probability of firms declaring pro-environmental policies. Subsequently, we test whether such policy disclosures are reliable predictors of environmental investment. We use the retail sector as a case study because of its pivotal role as an intermediary between primary producers, manufacturers, and consumers, thereby holding a uniquely influential position in driving sustainable consumption and production. Our results show a positive relationship between size, manager gender, export orientation, family ownership, and corporate group affiliation. In addition, we find that declaring an environmental policy positively affects the likelihood of businesses investing in environmental protection. This study contributes to the existing literature in three significant ways: it increases the evidence supporting a causal relationship between environmental policy disclosure and environmental investments; it is the first to explore this relationship within the retail industry; and it broadens our understanding of this dynamic in the context of developing countries.Versión publicad
Características de confección de las órtesis impresas en 3D, resultados de funcionalidad y percepción de los usuarios adultos: Scoping Review
No full textTesis presentada a la Facultad de Medicina de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Licenciado en KinesiologíaLas órtesis impresas en 3D son una alternativa, que permite personalización y adaptación según las necesidades del usuario, además de ofrecer aplicaciones en diversas condiciones clínicas. Se conoce información respecto a sus características, sin embargo, no existe evidencia que unifique o resuma a cabalidad todos estos aspectos.
Objetivo: Explorar las características reportadas respecto al uso de las órtesis impresas en 3D, en las dimensiones de: confección, funcionalidad y percepción del usuario reportadas en la literatura a nivel mundial en los últimos 10 años.
Método: Este estudio es un scoping review. Se realizó una búsqueda en PUBMED, SCIELO, GOOGLE SCHOLAR, utilizando palabras claves como “3D”, “Printed”, “Orthoses”. Se consideraron todos los resultados relacionados con los “materiales utilizados para la impresión y confección de las órtesis”, la “adaptabilidad de ellas al contexto patológico y anatómico del paciente” y la “percepción que refieren los pacientes” al utilizar las órtesis impresas en 3D.
Resultados: Este estudio identificó 65 estudios relevantes, evidenciando un aumento en publicaciones sobre órtesis impresas en 3D, con predominio de estudios observacionales. Se reportan dimensiones de comodidad, adaptabilidad y tiempos de producción, se detallaron en los artículos un 61,54% (n = 40), 63,08% (n = 41) y 63,08% (n = 41) de reportes respectivamente. El material más utilizado fue el PLA con un 25,45% (n = 14), considerando los estudios primarios, y el segmento corporal más reportado fue el de muñeca - mano con un 49,09% (n = 27). Los estudios reportan la evaluación de funcionalidad y percepción con un 49,23% (n = 32) y 27,69% (n = 18) respectivamente.
Conclusión: La evidencia sugiere que el uso de las órtesis impresas en 3D son una opción viable en la práctica clínica debido a los beneficios que nos brinda, favoreciendo a la recuperación y rehabilitación de los pacientes
Pajareando: diseño de una aplicación interactiva para la educación ambiental y la conservación del Humedal de Arauco
No full textMemoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador.El proyecto Pajareando aborda la problemática del deterioro ambiental en el Humedal de Arauco, un santuario de biodiversidad afectado por actividades humanas como la contaminación, el tránsito de motos, el ingreso de ganado y mascotas, y la acumulación de basura. Estas prácticas han puesto en riesgo a las aves locales, principales habitantes del humedal. La pregunta clave que guió este proyecto fue: ¿Cómo fomentar la educación ambiental y la conexión con la biodiversidad a través de la observación de aves en el Humedal de Arauco?
Para responder, se desarrolló una aplicación interactiva centrada en el avistamiento de aves, diseñada con herramientas como mapas de senderos, información de miradores, un catálogo de especies locales basado en eBird, y funciones de registro de avistamientos. La metodología incluyó investigación sobre el humedal y su fauna, diseño iterativo de prototipos, y conceptualización basada en principios de accesibilidad, conservación y diseño educativo.
Entre los resultados destacan un diseño funcional que facilita el aprendizaje, fomenta prácticas responsables y conecta a los usuarios con el humedal. Las conclusiones refuerzan la efectividad de las herramientas tecnológicas para la sensibilización ambiental, promoviendo el ecoturismo sostenible y la conservación
“¿Cómo podría hablar yo de esto?”: Juventudes mapuches, sexualidades y VIH en la Región de la Araucanía, Chile
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El diseño como herramienta de apoyo docente en el desarrollo de la lectoescritura
No full textMemoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador.El proyecto propone el diseño como una herramienta clave para apoyar a los docentes en la enseñanza de la lectoescritura en alumnos de primero básico. Aborda la problemática de la sobrecarga laboral docente, especialmente en la elaboración de materiales didácticos, que impacta negativamente en su bienestar y condiciones de trabajo. Utilizando el enfoque metodológico de Design Thinking, el desarrollo del material se centra en comprender las necesidades de los usuarios y ofrecer soluciones innovadoras. Basado en el método Matte, el material propuesto incorpora recursos interactivos, accesibles y adaptados a las características de los niños actuales. Este enfoque interdisciplinario busca no solo aliviar la carga laboral de los docentes, sino también enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, fomentando una educación de calidad e inclusiva
Interpretable multimodal classification for age-related macular degeneration diagnosi
Get PDFExplainable Artificial Intelligence (XAI) is an emerging machine learning field that has been successful in medical image analysis. Interpretable approaches are able to "unbox" the black-box decisions made by AI systems, aiding medical doctors to justify their diagnostics better. In this paper, we analyze the performance of three different XAI strategies for medical image analysis in ophthalmology. We consider a multimodal deep learning model that combines optical coherence tomography (OCT) and infrared reflectance (IR) imaging for the diagnosis of age-related macular degeneration (AMD). The classification model is able to achieve an accuracy of 0.94, performing better than other unimodal alternatives. We analyze the XAI methods in terms of their ability to identify retinal damage and ease of interpretation, concluding that grad-CAM and guided grad-CAM can be combined to have both a coarse visual justification and a fine-grained analysis of the retinal layers. We provide important insights and recommendations for practitioners on how to design automated and explainable screening tests based on the combination of two image sources.Versión Publicad
Entrenamiento de las destrezas quirúrgicas de cistostomía mediante el desarrollo de un simulador de bajo costo
Get PDFProyectos de Innovación y fortalecimiento de la Docencia 2024-1. Línea Innovación en el Aula. Facultad de Medicina-Clínica Alemana. Universidad del Desarrollo. Carrera: Medicina. Asignatura: Internado de habilidades procedimentales.El proyecto tuvo como objetivo facilitar el entrenamiento en la técnica de cistostomía mediante el desarrollo de un modelo de simulación económico. Esta innovación estaba orientada a los estudiantes del Internado de Habilidades Procedimentales de la carrera de Medicina de la Universidad del Desarrollo (UDD) en Santiago. Este modelo buscó responder a la necesidad urgente de ofrecer más oportunidades de práctica en la carrera, ya que anteriormente los estudiantes no disponían de medios accesibles para aprender esta técnica en un entorno simulado. La falta de acceso a simuladores comerciales y la carencia de oportunidades para practicar en entornos reales impulsaron la creación de un modelo propio, diseñado por el Centro de Educación Basada en Simulación (CEBS) e implementado en la Facultad de Medicina Clínica Alemana de la UDD.
El simulador benefició a 84 estudiantes durante el año implementado. Entre los resultados más destacados, el simulador recibió una alta aceptación por parte de los estudiantes, quienes expresaron una satisfacción general positiva en las encuestas aplicadas tras las sesiones prácticas. Además, expertos en el área reconocieron la fidelidad del modelo para simular los aspectos esenciales de la técnica, lo que contribuyó a su eficacia como herramienta educativa.
Este proyecto representa una contribución significativa a la educación médica de nuestra facultad, ofreciendo un recurso accesible para el aprendizaje de una técnica fundamental que todo médico debe dominar. Teniendo la expectativa de continuar siendo una herramienta formativa relevante para futuras generaciones.
El proyecto fue financiado por el Centro de Innovación Docente de la UDD y se desarrolló e implementó en un periodo de aproximadamente 10 meses
