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Some new Milne-type inequalities
Get PDFInequalities play a main role in pure and applied mathematics. In this paper, we prove a generalization of Milne inequality for any measure space. The argument in the proof of this inequality allows us to obtain other Milne-type inequalities. Also, we improve the discrete version of Milne inequality, which holds for any positive value of the parameter p. Finally, we present a Milne-type inequality in the fractional context.Versión publicad
Rol y funciones de pares evaluadores externos en procesos de acreditación de carreras de pedagogía en Chile, frente a los nuevos criterios y estándares de acreditación.
Get PDFTesis presentada a la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Políticas Públicas.El sistema de acreditación de carreras de pedagogía en Chile ha experimentado significativas transformaciones. En 2016 se promulgó la Ley N°20.903 que establece el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, también llamada ley de Carrera Docente, donde se instaura la obligatoriedad de acreditación de las carreras de pedagogías en Chile. Luego, en 2018, se promulga la Ley N°21.091 sobre Educación Superior que modifica la Ley N°20.129 que establece el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, buscando reformular el proceso de
acreditaciones de carreras en la educación superior, centralizando todo el proceso de acreditación en la CNA y mandatando a esta a determinar nuevos criterios y estándares de calidad, los cuales se empezaron a aplicar a partir de octubre 2023, para la acreditación obligatoria de carreras de Pedagogía, Medicina y Odontología.
Toda esta nueva normativa estableció una serie de requisitos a las carreras de pedagogía para que sean impartidas, como asumir exigencias de admisión, asegurar la participación de sus estudiantes en dos evaluaciones diagnósticas y generar acciones de mejora a partir de estas evaluaciones
XIV Concurso Artístico Literario: El cuerpo y sus vínculos
No full textI. DIBUJO
1er lugar “Dedos de la mano”. Autor(a): Paula Sofía Pierotic. Estudiante 3er año Tecnología Médica, Facultad de Medicina
2do lugar “Cut, copy, paste”. Autor(a): Camila Niedmann. Estudiante 2do año Medicina, Facultad de Medicina
3er lugar + Premio Faro UDD “Camino al paraíso”. Autor(a): Karen Ulriksen, Docente, Directora Arquitectura, Facultad de Arte y Arquitectura
Mención Honrosa “El amor no olvida” Autor(a): Natalia Gallardo, Profesor asistente adjunto, Docente geriatría, Facultad de Medicina
II. INSTALACIÓN
1er lugar + Premio Faro UDD “3 años de Medicina”, Autor(a): Juan Pablo Cortés, Estudiante 3er año, Medicina, Facultad de Medicina
2do lugar “Redes Autopoiéticas”, Autor(a): Macarena Urzúa, Arquitecta Docente, Taller de Espacios I y II, Facultad Diseño
III. MÚSICA
1er lugar “Cannon in D” de Pachelbel, Autor(a): Kevin Liu Chen, Estudiante 7mo año, Medicina, Facultad Medicina
IV. NANOMETRAJE
1er lugar “Danza de luna” Autor(a): Clemente Manterola, Estudiante Postgrado Cine, Facultad de Comunicaciones
V. FOTOGRAFÍA
1er lugar “Sh, Sh, Sh”, Autor(a): Mariana Jadue, Docente Directora carrera de Medicina, Facultad de Medicina
2do lugar + Premio Faro UDD “Somos lo mismo en el mismolugar”, Autor(a): Danilo Cabrera, Estudiante de postgrado Arquitectura, Concepción
3er lugar “Examen físico y anamnesis” Autor(a): Juan Pablo Cortés, Estudiante 3er año Medicina, Facultad de Medicina
VI. CÓMIC
1er lugar “Cebra”, Autor(a): Camila Niedmann, Estudiante 2do año Medicina, Facultad de Medicina
2do lugar “El camino” Autor(a): Claudio Sumonte, Docente Coordinador preclínico, Odontología, Ciencias de la Salud Concepción
VII. POESÍA
1er lugar “Tormenta”, Autor(a): Astrid Valenzuela, Docente carrera de Medicina, Facultad de Medicina
2do lugar “El cuerpo que ama”, Autor(a): Karla León, Colaboradora, Asistente de Biblioteca UDD
3er lugar “Naturaleza”, Autor(a): Marcela Lorca, Docente, Carrera de Periodismo, Facultad de Comunicaciones
Mención Honrosa “Trema”, Autor(a): Eduardo Ríos, Estudiante 7mo año, Carrera de Medicina, Facultad de Medicina
VIII. CUENTO
1er lugar + Premio Faro UDD “La mujer del zapato de suela roja”, Autor(a): Sofía Salas, Docente investigadora Centro de Bioética, Facultad de Medicina
2do lugar “Sacha, yo y ustedes tres”, Autor(a): María Cristina Silva, Directora Aseguramiento de la Calidad, Facultad Comunicaciones
3er lugar “Historia de un encuentro”, Autor(a): Astrid Valenzuela, Docente carrera de Medicina, Facultad de Medicina
Mención Honrosa “Sangre y lágrimas de un tiempo pretérito”, Autor(a): Roberto Canales, Estudiante 3er año Psicología, Facultad de PiscologíaHasta el día de hoy nuestra Facultad se nutre de la inquietud demostrada por estudiantes que tienen una profunda vocación humanista, que les gusta el cine, tocan instrumentos musicales, dibujan y/o escriben.
Existe una vasta evidencia que sustenta la relevancia de incorporar estrategias pedagógicas derivadas del arte para el desarrollo de competencias elementales como son la perspectiva, la autoconciencia, el pensamiento crítico, el razonamiento ético y la creatividad.
Y, por otra parte, en esta era post pandemia se hace evidente la urgencia de reforzar y promover entornos saludables donde la reflexión sobre la vivencia personal del cuerpo parece vital.
Por todo lo anterior, durante el año en curso surgieron en el Centro de Humanidades Médicas las preguntas ¿puede el arte ayudarnos a habitar el cuerpo de una manera más segura y confiada? ¿de qué manera el cuerpo moldea nuestra identidad? ¿cómo influye la vivencia del cuerpo en nuestras interacciones diarias y en la construcción de nuestra autoimagen?
Más que un simple contenedor físico de salud y enfermedad, quisimos invitar a la comunidad universitaria a mirar el cuerpo como si éste fuera un lienzo en donde quedan impresas las experiencias de vida
Genotype-phenotype associations in 1018 individuals with SCN1A-related epilepsies
No full textObjective: SCN1A variants are associated with epilepsy syndromes ranging from mild genetic epilepsy with febrile seizures plus (GEFS+) to severe Dravet syndrome (DS). Many variants are de novo, making early phenotype prediction difficult, and genotype-phenotype associations remain poorly understood.
Methods: We assessed data from a retrospective cohort of 1018 individuals with SCN1A-related epilepsies. We explored relationships between variant characteristics (position, in silico prediction scores: Combined Annotation Dependent Depletion (CADD), Rare Exome Variant Ensemble Learner (REVEL), SCN1A genetic score), seizure characteristics, and epilepsy phenotype.
Results: DS had earlier seizure onset than other GEFS+ phenotypes (5.3 vs. 12.0 months, p < .001). In silico variant scores were higher in DS versus GEFS+ (p < .001). Patients with missense variants in functionally important regions (conserved N-terminus, S4-S6) exhibited earlier seizure onset (6.0 vs. 7.0 months, p = .003) and were more likely to have DS (280/340); those with missense variants in nonconserved regions had later onset (10.0 vs. 7.0 months, p = .036) and were more likely to have GEFS+ (15/29, χ2 = 19.16, p < .001). A minority of protein-truncating variants were associated with GEFS+ (10/393) and more likely to be located in the proximal first and last exon coding regions than elsewhere in the gene (9.7% vs. 1.0%, p < .001). Carriers of the same missense variant exhibited less variability in age at seizure onset compared with carriers of different missense variants for both DS (1.9 vs. 2.9 months, p = .001) and GEFS+ (8.0 vs. 11.0 months, p = .043). Status epilepticus as presenting seizure type is a highly specific (95.2%) but nonsensitive (32.7%) feature of DS.
Significance: Understanding genotype-phenotype associations in SCN1A-related epilepsies is critical for early diagnosis and management. We demonstrate an earlier disease onset in patients with missense variants in important functional regions, the occurrence of GEFS+ truncating variants, and the value of in silico prediction scores. Status epilepticus as initial seizure type is a highly specific, but not sensitive, early feature of DSVersión Aceptad
Validación de un modelo de enseñanza musical para la educación en general
Get PDFIntroducción: El presente artículo revisa el estado del arte en base a la visión actual y antigua de la enseñanza de la música, mostrando concordancias y discordancias, con el objetivo de construir y validar un modelo de enseñanza de la música. Metodología: Se realizó una revisión de literatura para determinar las categorías de construcción y posterior diseño del modelo, el cual fue validado por docentes de distintos rangos etarios de la educación. Resultados: Se muestra una valoración alta al modelo en sí mismo, así como también, por el lado contrario, algunas discrepancias para docentes de enseñanza formal y no formal. Asimismo, existió una tensión entre si el uso de la teoría de la música es estrictamente necesaria en la educación, así como el orden jerárquico en interpretación musical respecto al ritmo, melodía y armonía, respectivamente. Discusión: Según lo relevado en este estudio, el modelo se valida para todo nivel educativo, y, además, los paradigmas antiguos y modernos pueden convivir en vez de ser excluyentes. Conclusiones: Un modelo para la enseñanza de la música en general en el siglo XXI debe tener la suficiente flexibilidad para que cada docente lo utilice confiando en su experticia.Versión publicad
Sueño de mujer
No full textMemoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador Gráfico¿DORMIMOS PARA VIVIR O VIVIMOS PARA DORMIR?
En Chile, la falta de sueño es una problemática que afecta a numerosas personas, destacando especialmente a las mujeres, quienes enfrentan una mayor susceptibilidad a los trastornos del sueño debido a factores biológicos y sociales.
Este proyecto tiene como objetivo visibilizar la realidad del sueño de las mujeres en la Región Metropolitana mediante representaciones visuales de datos, con el propósito de facilitar la detección temprana de posibles trastornos del sueño y promover cambios en las prácticas cotidianas para fomentar un sueño más saludable.
Se identificaron diversas variables que inciden directamente en la aparición de trastornos del sueño en las mujeres. Como respuesta, se desarrolló un
sistema que permite a las mujeres registrar aspectos relevantes para un buen o mal dormir, promoviendo así el auto-registro temprano de posibles trastornos del sueño. Los datos se presentan de manera pública para generar conciencia sobre el problema y el desconocimiento existente. Además, se proporciona educación sobre la correcta higiene del sueño, fomentando cambios en las acciones cotidianas que contribuyan al buen descanso.
Este proyecto busca generar conciencia sobre la importancia del sueño en la vida de las mujeres y propiciar cambios en la sociedad para mejorar su calidad de vida
Blowin’ in the Wind: Mapping the Dispersion of Metal(loid)s From Atacama Mining
No full textThe Atacama Desert’s naturally elevated metal(loid)s pose a unique challenge for assessing the environmental impact of mining, particularly for indigenous communities residing in these areas. This study investigates how copper mining influences the dispersion of these elements in the wind-transportable fraction (<75 μm) of surface sediments across an 80 km radius. We employed a multi-pronged approach, utilizing spatial modeling to map element distributions, exponential decay analysis to quantify concentration decline with distance, regime shift modeling to identify dispersion pattern variations, and pollution assessment to evaluate impact. Our results reveal significant mining-driven increases in surface concentrations of copper (Cu), molybdenum (Mo), and arsenic (As). Notably, within the first 20 km, concentrations peaked at 1,016 mg kg⁻1 for Cu, 31 mg kg⁻1 for Mo, and a remarkable 165 mg kg⁻1 for As. Cu and Mo displayed significant dispersion, extending up to 50 km from the source. However, As exhibited the most extensive reach, traveling up to 70 km downwind, highlighting the far-reaching ecological footprint of mining operations. Mineralogical analyses corroborated these findings, identifying mining-related minerals in surface sediments far beyond the immediate mining area. Although pollution indices based on the proposed Local Geochemical Background reveal significant contamination across the study area, establishing accurate pre-industrial baseline values is essential for a more reliable assessment. This study challenges the concept of “natural pollution” by demonstrating that human activities exacerbate baseline metal(loid)s levels. Expanding monitoring protocols is imperative to comprehensively assess the combined effects of multiple emission sources, including mining and natural processes, in safeguarding environmental and human health for future generations.Versión aceptad
Challenges for gene therapy in the financial sustainability of health systems: a scoping review
No full textAim: To review the available evidence about the strategies implemented or proposed for coverage or reimbursement for currently approved gene therapies.
Methods: A scoping review was conducted to analyze the evidence published during the years 2016 to 2023. The main search criteria were coverage or reimbursement of gene therapy by healthcare systems. The eligible articles were those that described or proposed a financing model used to provide coverage in the various systems around the world.
Results: The study identified 279 publications, and after removing duplicates and screening for eligibility, 10 were included in the study. The results show that various financing models have been proposed, including subscription-based payment models, outcome-based payment models, and amortization strategies. However, several barriers to implementing these models were identified, such as deficiencies in informatics systems for data collection, changes in laws or regulations, the lack of accessible clinical endpoints and administrative costs.
Conclusion: This scoping review provides an overview of financing strategies for gene therapies. Gene therapies can cure rare or previously intractable diseases, but their high cost can make access difficult. Publishing experiences with these models can help evaluate their use and gather more evidence for their effectiveness.Publicad
The Water Management Impacts of Large-Scale Mining Operations: A Social and Environmental Perspective
Get PDFThis study investigates water consumption in two areas with limited water resources—the Salar de Atacama and Salar de Atacama-Vertiente Pacifico basins in Chile’s Antofagasta Region—with the aim of developing strategies that incorporate social and environmental aspects into water management. A qualitative approach was employed that involved a focus group with twelve water management representatives and surveys of the general population (468 responses). Additionally, the current state of water rights in the two basins was examined and the feasibility of the proposed strategies was assessed. The findings reveal that the mining industry’s development approach is mostly viewed as negative, mainly due to inadequate community engagement, confidential consumption data, and limited government oversight. The quantitative findings indicate that 53.8% of respondents see the main obstacle as the lack of a solution satisfying both parties. Additionally, 35.3%, 24.4%, and 22.4% believe transparency, objective information provision, and detailed resource usage disclosure by mining companies would help. Adopting a comprehensive water stewardship approach that considers social and environmental factors would enable a novel contribution to a more effective and sustainable water resource management system in northern Chile, mitigating communities’ negative perceptions of the industry and facilitating the integration of communities and involved agents. Therefore, improved management and transparent collaboration among stakeholders are essential for responsible water resource use in mining.Versión publicad
Molecular dynamics simulations reveal molecular mechanisms for the gain and loss of function effects of four SCN2A variants
Get PDFSCN2A gene disorders cover a wide range of medical conditions, from epileptic encephalopathies to neurodevelopmental disorders. The variants of these disorders, studied through electrophysiology, show complex behaviors that go beyond simple classification as either gain or loss of function. In our study, we simulated the biophysical effects of variants (R937C, V208E, S1336Y, and R853Q) to understand their impact. Our findings reveal that all these variants negatively affect the structural stability of the gene, with R937C being the most unstable. Specifically, R937C disrupts important charged interactions affecting sodium ion flow, while S1336Y introduces a new interaction that impacts the channel’s inactivation gate. Conversely, the variants V208E and R853Q, which are located in the voltage-sensing domains, have opposite effects: R853Q increases compactness and interaction, whereas V208E shows a decrease. Our computer-based method offers a scalable way to gain crucial insights into how genetic variants influence channel dysfunction and contribute to neurodevelopmental disorders.Versión Aceptad