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Creencias sobre el Autotest para la detección de VIH en hombres entre 20 y 40 años, en CESFAM La Granja.
Get PDFTesis presentada a la Carrera de Enfermería de la Universidad de Desarrollo para optar al título profesional de Enfermera.Introducción: El Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) es un agente infeccioso que afecta al sistema inmunitario destruyendo glóbulos blancos esenciales para combatir infecciones. En 2023, 39,9 millones de personas vivían con el VIH a nivel mundial, lo que representa un importante problema de salud pública.
Objetivo General: Explorar las creencias en relación al uso del Autotest de VIH en hombres de 20 a 40 años que se atienden en el CESFAM La Granja, ubicado en la comuna de La Granja en el año 2025.
Metodología: La investigación utilizará el paradigma cualitativo, centrado en el estudio de casos, mediante el Modelo de Creencias en Salud, utilizando las dimensiones de susceptibilidad, severidad, beneficios y barreras percibidas. Mediante entrevistas semiestructuradas se conocerán y analizarán las valoraciones subjetivas de los participantes sobre el Autotest de VIH.
Resultados: Se logró identificar las creencias más comunes sobre el Autotest de VIH, destacando los factores que influyen en su uso, como la susceptibilidad, severidad, beneficios y barreras percibidas.
Discusión: La comparación con la literatura permitió reforzar, contrastar y enriquecer los hallazgos, confirmando la relevancia del Autotest de VIH como herramienta al diagnóstico precoz y evidenciando la importancia de considerar los factores individuales que inciden en su aceptación.
Conclusiones: El estudio identificó factores que influyen en el uso del Autotest de VIH, valorando las dimensiones y definiendo su rol en enfermería
Revisión bibliográfica sobre la adaptación del liderazgo en enfermería en UCI durante la pandemia de COVID-19 en América
Get PDFTesis presentada a la Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo para optar al título profesional de Enfermería.Introducción: La pandemia por COVID-19 generó un escenario caótico, especialmente en las Unidades de Cuidados Intensivos. En este contexto, el liderazgo ejercido por los profesionales de enfermería cobró un rol protagónico que tuvo que enfrentar nuevas demandas tanto clínicas y humanas Objetivo general: Conocer si se presentó una adaptación en el ejercicio de liderazgo del profesional de enfermería en UCI durante pandemia del Covid-19 en América. Metodología: Se realizó una revisión de literatura, analizando 20 artículos científicos seleccionados entre los años 2020 y 2025, mediante búsqueda de bases de datos como PubMed y Google Scholar. Discusión: Los hallazgos muestran un cambio significativo en el liderazgo ejercido por los profesionales de enfermería, fortaleciendo habilidades como la toma de decisiones en crisis, trabajo en equipo y la comunicación efectiva. Conclusiones: Todos esto refuerza la importancia del liderazgo de los profesionales de enfermería no solo en contextos críticos, evidenciando también la necesidad de fortalecer estas competencias no solo en un contexto de crisis
Implementación del Aprendizaje Basado en Problemas para Fomentar la Argumentación Matemática entre estudiantes de un Instituto de Educación Superior
No full textSeminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación EducativaLa investigación-acción se enmarca en el contexto de la educación superior, especialmente en una institución de educación superior técnico-profesional, con el objetivo de evaluar cómo la implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) incide en el desarrollo de la habilidad de argumentación matemática en estudiantes de ingreso. Esta habilidad, destacada por el currículum nacional y por organismos internacionales como la OCDE, resulta de importancia en la formación de ciudadanos críticos y profesionales analíticos.
El objetivo general consistió en diseñar, implementar y evaluar una intervención dirigida a docentes sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con foco en el desarrollado de la habilidad argumentativa. Se plantearon como preguntas orientadoras: ¿qué cambios se observan en los docentes y la respuesta que otorgan los estudiantes posterior a la intervención?, y ¿cómo incide en el desarrollo de las habilidades argumentativas en un marco de competencias?
La investigación se desarrolló junto a docentes del Programa Transversal de Matemática y estudiantes de una institución de educación superior técnico-profesional, utilizando instrumentos de recolección de datos como entrevistas, rúbricas de evaluación, registros escritos y cuestionarios. La muestra correspondió a un grupo de estudiantes de ingreso. El análisis de los datos fue mediante técnicas cualitativas y cuantitativas para triangular los datos.
Los hallazgos obtenidos indican que el 81% de los estudiantes alcanzó un nivel alto en el criterio de interpretación argumentativa, y que los docentes hicieron una valoración positiva del taller al que fueron convocados, ya que adoptaron estrategias más reflexivas.
Finalmente, se concluye que el ABP favorece el desarrollo de habilidades matemáticas superiores, fortaleciendo el rol docente desde una actividad mayor y promoviendo evaluaciones auténticas. Entre las proyecciones que se consideran, está ampliar la formación docente en estrategias activas y profundización de prácticas pedagógicas. Esta investigación contribuye con información para nutrir decisiones curriculares de la institución e implementación de metodologías pertinentes y sostenibles
Importance of continuity of nursing care in hospital discharge of older adult patients to prevent readmissions
Get PDFIntroducción: La transición del hospital al domicilio en personas mayores es un desafío para el sistema sanitario, especialmente por los reingresos hospitalarios. La continuidad de los cuidados de enfermería post alta es clave para evitar estas readmisiones. Objetivo: Evaluar la importancia de la continuidad de los cuidados de enfermería en el alta hospitalaria de pacientes adultos mayores e identificar estrategias que prevengan los reingresos hospitalarios junto con mejorar la calidad de vida de este grupo etario. Metodología: Revisión bibliográfica de nueve artículos publicados entre 2015 y 2021, extraídos de las bases de datos PUBMED y EBSCO. Resultado: Las estrategias más utilizadas son el seguimiento telefónico y las visitas domiciliarias. Los estudios evidencian que la falta de coordinación entre niveles asistenciales, una planificación deficiente del alta junto con un escaso uso de tecnologías afecta negativamente la continuidad del cuidado y aumentan los reingresos. Discusión: El rol del enfermero de enlace, la integración de plataformas informáticas, la gestión y la Teoría del Déficit de Autocuidado de Orem refuerzan la importancia de la enfermería en la transición al domicilio. Conclusión: El fortalecer la continuidad de los cuidados mediante estrategias basadas en evidencia, planificación anticipada y colaboración interprofesional disminuye los reingresos en adultos mayores.
Introduction: The transition from hospital to home for older adults is a challenge for the healthcare system, especially due to the risk of hospital readmissions. Continuity of post-discharge nursing care is key to preventing these readmissions. Objective: To evaluate the importance of continuity of nursing care during hospital discharge in older adult patients, to identify strategies that prevent hospital readmissions and improve the quality of life of
this age group. Methodology: A bibliographic review of nine articles published between 2015 and 2021, extracted from the PUBMED and EBSCO databases. Result: The most used strategies are telephone follow-up and home visits. Studies show that a lack of coordination between levels of care, poor discharge planning, and limited use of technology negatively affect continuity of care and increase readmissions. Discussion: The role of the liaison nurse, the integration of information technology platforms, management, and Orem's Self-Care Deficit Theory reinforce the importance of nursing in the transition to home care. Conclusion: Strengthening continuity of care through evidence-based strategies, advance planning, and interprofessional collaboration reduces readmissions
in older adults
Impacto del aprendizaje colaborativo en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en estudiantes de 3° básico: implementación de una propuetsa metodológica en un contexto escolar chileno
Get PDFSeminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.La presente investigación aborda la implementación del aprendizaje colaborativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de 3° básico en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de La Florida, Región Metropolitana. A partir de la evidencia sobre el bajo desempeño en interpretación, relación y reflexión de textos en evaluaciones internas y externas, se identificó la necesidad de innovar en las metodologías de enseñanza de Lenguaje y Comunicación.
El objetivo general de la investigación fue diseñar e implementar una propuesta metodológica basada en el aprendizaje colaborativo para fortalecer la comprensión lectora. Para ello, se formularon objetivos específicos orientados a diagnosticar las estrategias docentes, aplicar la metodología colaborativa en el aula y evaluar su impacto en el aprendizaje de los estudiantes.
El estudio adoptó un diseño de investigación-acción con enfoque mixto, incorporando observaciones de aula, encuestas a docentes y estudiantes, y evaluaciones formativas como principales instrumentos de recolección de datos. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de 3° básico y su docente de Lenguaje y Comunicación.
Los resultados evidenciaron mejoras significativas en la comprensión lectora, destacando un aumento en la participación activa, la construcción conjunta de significados y el desarrollo de habilidades metacognitivas. No obstante, se identificaron desafíos en la asignación de roles y la retroalimentación entre pares, aspectos clave para fortalecer la estrategia.
Se concluye que el aprendizaje colaborativo constituye una metodología efectiva para potenciar la comprensión lectora, promoviendo un aprendizaje significativo e inclusivo. Como aporte, se proponen ajustes en la planificación y acompañamiento docente para optimizar su aplicación en el aula
Barreras y facilitadores de accesibilidad y aceptabilidad en salud primaria autorreportados por adultos mayores en Provincia de Maipo 2025
Get PDFTesis presentada a la Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo para optar al título profesional de Enfermería.Introducción: La Organización de las Naciones Unidas prevé que para 2025 un 16% de la población mundial será mayor de 65 años. En la Provincia del Maipo, el 8,88% representan la población total de adultos mayores (44.052). Es importante identificar barreras y facilitadores en el acceso a Atención Primaria de Salud (APS) en zonas rurales para reducir inequidades. Objetivo general: Conocer las barreras y facilitadores de accesibilidad y aceptabilidad en APS autorreportadas por adultos mayores que residen en la provincia rural de Maipo en el año 2025. Metodología: Investigación cuantitativa, observacional, descriptiva y transversal con una muestra de 60 adultos mayores residentes en la Provincia de Maipo, utilizando un set de preguntas libres divididas en 5 secciones realizadas por las investigadoras, previamente validadas. Resultados: Barreras identificadas: tecnológicas, comunicacionales, puntualidad de atención, desconfianza, administrativas, incomodidad, económicas, transporte, discriminación. Facilitadores identificados: transporte público, disponibilidad de insumos, tiempo de transporte, transporte mediante familiares, amabilidad y respeto, claridad en la entrega de información, comodidad y limpieza. Discusión: Resaltan las barreras económicas, dando espacio a discusión, especialmente por la existencia de políticas de gratuidad. Se reporta una alta disponibilidad de recursos, pero falta evaluar factores de acceso a ellos, demostrando falencias estructurales. Respecto al trato, destacan buenas valoraciones respecto a derechos frecuentemente vulnerados, aunque también una considerable proporción de personas con experiencias negativas. Conclusión: Se debe profundizar en el acceso a disponibilidad de insumos, analizar barreras económicas, siendo estas mismas las limitaciones del estudio realizado
Exploring Chile's Geography Through Design
Get PDFChile, a country of geographical and natural contrasts, offers an inexhaustible source of design inspiration in its vast and diverse geography. From the arid deserts of the North to the Glaciers of the South, chilean designers have captured the essence of their land in each of their creations. The exhibition “nature and geography
of Chile through design”, inaugurated in april 2024 at the design gallery of centro cultural la moneda, is a testimony to this prosperous relationship between
territory and design
Bio-based Materials in Chile. From By-products to New Products
Get PDFSustainability has become a global imperative, driving the quest for innovative solutions in different areas, such as waste management. in this context, bio-based materials emerge as a promising option by transforming by-products into inputs for new materials, preventing them from ending up in landfills with high social and environmental costs. Following this global trend, in Chile some initiatives have emerged to incorporate industrial and post-consumer by-products into new production chains. However, these initiatives are still scattered, so the question arises: what type of organisations are leading these initiatives, what technologies do they have, what level of development and market insertion are they achieving? this article aims to explore the current landscape of biobased materials in Chile. We specifically analysed initiatives that utilise by-products from aquaculture, poultry, fruit and vegetable processing, and forestry industries. these industries generate significant by-products during production. The results of this study indicate a diverse background comprising organisations of various types and complexities. these organisations are linked to universities, research and development units in the productive sector, and private manufacturers. each unit has access to infrastructure and equipment to perform from material explorations to design innovative products, adding value to the selected by-products
Smartextil. Integrating Biomaterials, 3D Printing and Electronics in Textiles
No full textSmartextil invites us to discover the possibilities of the convergence of creativity, electronics, digital fabrication, and biomaterials through an aesthetic exploration embodied in the design of three garments. The project is conceived as an interdisciplinary and experimental development that involves the convergence between the analogue and digital worlds to create new forms of plastic expression. The three garments designed—a dress, a bag, and a visor—result from research to obtain structures, colours, and shapes from digital fabrication and biomaterials. They are inspired by chromosomes, which give structure to new life. The word “chromosome” means “coloured body” and comes from the Greek words chróma (colour) and soma (body)
Potter Wasp Architecture in Chile and its Potential for Biodesign
Get PDFBiodesign is the set of collaborative areas that bring together biology and design. one of these is animal architecture, which presents a world of possible forms to study from an architectural point of view. in Chile, the nests of “potter” wasps, which build a set of cells with mud, are particularly noteworthy. today, it is possible to learn about their geometry, internal organisation, and material dosages through computed tomography. This article outlines possible transfers of forms and performances of these nests to develop a more benign architecture with the natural environment