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Diversificación de Rubros en Licitaciones Públicas: Un Enfoque Basado en Cálculo de Density Relatedness y Machine Learning para Maximizar el Éxito de la Diversificación en Rubros Potenciales
Full text linkProyecto de grado presentado a la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Data ScienceEn el contexto de las licitaciones públicas en Chile entre 2014 y 2023, las empresas buscan constantemente oportunidades para diversificar y aumentar su éxito en futuros procesos de licitación. Este estudio tiene como objetivo explorar cómo las empresas podrían utilizar modelos de machine learning para clasificar y evaluar automáticamente oportunidades de diversificación hacia rubros relacionados, basándose en el concepto de density relatedness. A través de un
análisis planificado de datos históricos de licitaciones públicas, se desarrollaron metodologías para calcular estas métricas y se aplicó un modelo predictivo que permitirá identificar las mejores oportunidades de expansión. Se espera que los resultados demuestren que una alta density relatedness indica que el rubro potencial (r’) está estrechamente relacionado con los rubros actuales del proveedor, lo que sugiere una mayor probabilidad de éxito en la diversificación hacia ese rubro
Materials Design for Transition. Practices and Materialities for Ecological Balance and Regeneration
Full text linkMaterials design for transition (made/trans) is an interdisciplinary research group at the department of design of the politecnico di Milano. It was created in 2015 under diy-materials and is led by valentina rognoli. it focuses on materials design as a core area, positioning research and practice at the intersection of ecology, biodesign, regeneration, and sustainability. with a materials-driven and material-centered approach, made/trans researchers generate theoretical and practical proposals that contribute to a cultural change related to materialities and promote a more than human-centered design approach that includes ecosystems and all their participants. the team is composed of industrial and product designers, specialists in design and engineering, and in the fashion system. the lab
is part of the international platform materials experience lab, founded by Elvin Karana and valentina Rognoli in 2014. In this article, the authors discuss their vision of materials design, concluding that this emerging discipline still needs to consolidate to achieve a more significant impact. Furthermore, it is essential to prioritise its transdisciplinary character and potential when recognised by its inherent connection to biodesign and nature's inspirations
Geographies of Memories and Nostalgia. A Narrative Approach in Textile Design
No full textThe project geographies of memories and nostalgia investigates the intersection between narrative and textile design, using personal history as a medium to create textiles applied to interior design. Developed in the context of the ma in fashion, clothing, and textile design at aalto university. this paper focu ses on creative direction as an essential process to coordinate textile collections. the primary goal was to create a methodology that combines weaving, printing, and industrial finishing techniques with creative direction, regarded as a communicative practice that conveys narratives through various formats, including writing, imagery, and materials
Influence of social networks on the development of social anxiety in young people
Full text linkLa adolescencia es una etapa compleja en la que se explora la identidad, altamente sensible a la validación del entorno y grupos sociales. En este contexto, las redes sociales juegan un papel determinante en el desarrollo de los adolescentes, con una influencia poco conocida en el desarrollo de la ansiedad social. Objetivo: Conocer la influencia de las RRSS en el desarrollo de ansiedad social en la adolescencia. Metodología: Mediante una búsqueda bibliográfica en español e inglés, en plataformas Pubmed, Cochrane y Lilacs con un total de 14 artículos. Resultado: El uso excesivo de redes sociales puede tener repercusiones negativas en la salud mental, la productividad y las relaciones sociales. El proceso de autoevaluación personal mediado por redes sociales tiene distintas consecuencias para los jóvenes en búsqueda de aprobación, dentro de los cuales las mujeres serían más proclives a mostrar comparación social que los hombres. Discusión: Es necesario reflexionar en torno al motivo por el cual las personas se involucran en comparaciones sociales, también en torno a cuáles son los criterios de comparación y, por último, cuáles son las consecuencias de estas evaluaciones. Conclusión: Distintos son los mecanismos productores de ansiedad social en jóvenes que utilizan redes sociales. Destaca una predominancia en el género femenino y la necesidad de seguir investigando respecto a técnicas para promover la optimización y fomentar la prevención e intervención en el uso problemático de las redes sociales, por ejemplo, en torno a la legislación vigente.
Adolescence is a complex stage in which identity is explored, highly sensitive to the validation of the environment and social groups. In this context, social networks play a determining role in the development of adolescents, with a little-known influence on the development of social anxiety. Objective: To determine the influence of social networks on the development of social anxiety in adolescence. Methodology: Through a literature search in Spanish and English, in Pubmed, Cochrane and Lilacs platforms with a total of 14 articles. Results: Excessive use of social networks can have negative repercussions on mental health, productivity and social relationships. The process of personal self-evaluation mediated by social networks has different consequences for young people in search of approval, within which women would be more likely to show social comparison than men. Discussion: It is necessary to reflect on why people engage in social comparisons, what are the criteria for comparison and, finally, what are the consequences of these evaluations. Conclusion: There are different mechanisms producing social anxiety in young people who use social networks. A predominance in the female gender stands out and there is a need for further research on techniques to promote optimization and encourage prevention and intervention in the problematic use of social networks, for example, in relation to current legislation
Transformación de la seguridad alimentaria ¿cuáles son las oportunidades para la certificación FSSC 22000?: Aplicación a una planta productiva
Full text linkProyecto de grado presentado a la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Ingeniería Industrial y de SistemasEste proyecto analiza la implementación efectiva de normas de seguridad alimentaria, desde una mirada de un sistema de gestión de calidad basado en la seguridad alimentaria para la planta productiva de frutas Watt’s SA. El objetivo de esta investigación es determinar oportunidades de implementación del sistema de gestión Food Safety System Certification V6 (FSSC 22000) para el aumento de la competitividad en la planta productiva de la empresa Watt’s S.A. Para lograrlo, se propone una aproximación de enfoque cualitativa basada en once entrevistas semiestructuradas para conocer las diferentes visiones de los participantes, como operadores, jefes de áreas y encargados de los procesos productivos para la comprensión de cuales son brechas existentes en la planta productiva de frutas, respecto al sistema de gestión FSSC 22000. Los resultados permiten identificar brechas de conocimiento de esta norma, donde el 73% manifestó un conocimiento limitado o desconocimiento de la misma. en relación con el sistema de gestión, por la falta de conocimiento de esta misma. Se deduce que las implicancias de la norma apuntan a aumentar la calidad y seguridad del producto, optimizando la estandarización de los procesos. Se espera que este cambio tenga un impacto positivo en el desempeño comercial de la empresa, además de resaltar la necesidad de implementar capacitaciones para comprender a fondo los aspectos de la norma.
Un desafío significativo en este proceso es la resistencia al cambio, que se percibe como un obstáculo principal al momento de iniciar y mantener la implementación. Finalmente, se proyecta que el compromiso y la motivación de los trabajadores aumentarán conforme avances las mejoras y la integración del nuevo sistema. Además, se propuso un plan de implementación basado en siete fases, desde una evaluación inicial al sistema, la identificación de brechas, el desarrollo de documentos, capacitaciones, la implementación del sistema, revisión y finalmente la etapa de certificación. Se concluye que la implementación del sistema no solo mejorará la inocuidad y calidad del producto, sino que fortalecerá el posicionamiento comercial de la planta, al alinear los procesos con estándares internacionales de gestión alimentaria
Incidencia de la formación técnica y de desarrollo personal en la autonomía económica y calidad de vida percibida de las beneficiarias del Programa Mujer Rural INDAP–PRODEMU egresadas en 2024 en la Región Metropolitana.
Full text linkTesina presentada a la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Políticas Públicas
Corporate response strategies for addressing the physical impacts of climate change
No full textThesis submitted to the Faculty of Business Economics at Universidad del Desarrollo for the academic degree of Doctor in Business Economics
Formación inicial docente e inclusión educativa de estudiantes con condición del espectro autista (CEA): Tensiones entre la teoría y práctica en escuelas básicas municipales de la comuna de María Pinto
Full text linkTesina presentada a la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Políticas Públicas Mención en Gestión y Políticas EducativasEsta investigación se enmarca en dicha temática, centrándose en la percepción que tienen los y las docentes de educación general básica de las escuelas municipales de la comuna de María Pinto, sobre la preparación que recibieron durante su formación inicial en inclusión educativa y como atender a estudiantes que presentan CEA en el aula regular. Lo anterior responde a la necesidad de comprender si la formación docente (FID) tributa (o no) a las prácticas inclusivas reales y cotidianas de los profesores, en contextos escolares de aulas regulares
Aproximaciones a la aplicación de metodologías historiográficas en arquitectura a través de flipped learning
No full textProyecto de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia. Recurso DidácticoRegistros audiovisuales de corta duración. Los cuales tienen por objetivo introducir y contextualizar al estudiantado en la observación crítica de las materias que son abordadas en la sesión flipped learning: Ciudad y Arquitectura Romana, Arquitectura Gótica y Arquitectura ecléctica y revivals histórico
Manual de Buenas Prácticas para Trabajar Aulas Diversas: Experiencia y registro en abordaje de diversos estudiantes con necesidades educativas especiales en Cine UDD
No full textProyecto de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia. Facultad de Comunicaciones. Carrera: CineEste recurso tiene por objetivo brindar recomendaciones concretas a docentes, ayudantes y miembros del equipo académico de la carrera de Cine en la Universidad del Desarrollo (Cine UDD), con el fin de facilitar la implementación de metodologías inclusivas en el entorno universitario, considerando que este espacio reúne a estudiantes con diversas capacidades, formas de aprender y recorridos educativo