Doshisha University

Doshisha University Academic Repository
Not a member yet
    22147 research outputs found

    For the special issue

    Get PDF
    特集 経済制度と社会秩序の形成に関する理論実証分析Special issue: Theoretical and empirical studies on the evolution of economic institutions and social orderdepartmental bulletin pape

    Gender relations in the contemporary retelling of the Tales of Grandmother Basyang : going beyond gender stereotypes and gender roles

    Get PDF
    論文departmental bulletin pape

    A further study on the "sent-down youth's private letters" : focusing on the personal history and life history of sent-down youth

    Get PDF
    研究ノートdepartmental bulletin pape

    ヤクシャ ヨリ ドクシャ ノ ミナサン エ

    Get PDF
    ページの表記は無しresearch repor

    ゼンタイ モクジ ハンレイ

    Get PDF
    本研究はJSPS科研費JP19K02109「釜ヶ崎史料を基点とした地域情報アーカイブの実践的研究」、JP22H00910「釜ケ崎史料アーカイブの実装による都市下層の歴史社会学」の助成を受けたものです。othe

    シャシン ページ

    Get PDF
    research repor

    ミライ オ キリヒラク コテン キョウザイ : ワホン クズシジ デ コンナ ジュギョウ ガ デキル

    Get PDF
    本書は、教科書に載っていない古典の魅力を和本やくずし字を使った古典教材を通して伝えようとする。そうした古典教材をめぐる論考と実践報告を収める第一部と、実際の授業で使用できる問題と解説を付した古典教材を収録する第二部で構成される。本書はオープンアクセスで利用できる。01.表紙・目次 02.はじめに : これからの古典教育のために / 山田和人(同志社大学) 03.【第I部 入門編】【STEP1 古典への誘い方】【総論】本当に必要なのかと言わせない古典 / 仲島ひとみ(国際基督教大学高等学校) 04.【第I部 入門編】【STEP1 古典への誘い方】【実践1】古典世界に誘うための「フック」と「問い」 / 有田祐輔(大阪府立茨木高等学校) 05.【第I部 入門編】【STEP1 古典への誘い方】【実践2】古典のSTEAM化 : 「ものづくり」による学びの実践」 / 森木三穂(鶴岡工業高等専門学校) 06.【第I部 入門編】【STEP1 古典への誘い方】【実践3】イメージで現代とつなぐ古典 / 江口啓子(豊田工業高等専門学校) 07.【第I部 入門編】【STEP2 和本への誘い方】【総論】和本のポテンシャル : 教材としての古典籍利用の可能性 / 佐々木孝浩(慶応義塾大学附属研究所斯道文庫) 08.【第I部 入門編】【STEP2 和本への誘い方】【実践1】貴重書出前授業が伝えてくれたこと / 近江弥穂子(横浜市立あざみ野第一小学校) 09.【第I部 入門編】【STEP2 和本への誘い方】【実践2】古典籍無償貸出プロジェクト「和本バンク」のすすめ / 加藤弓枝(名古屋市立大学) 10.【第I部 入門編】【STEP2 和本への誘い方】【実践3】実際の和本を利用した出前授業 / 加藤直志(名古屋大学教育学部附属中・高等学校) 11.【第I部 入門編】【STEP2 和本への誘い方】【実践4】和本の基礎知識 / 加藤弓枝(名古屋市立大学) 12.【第I部 入門編】【STEP3 くずし字への誘い方】【総論】なぜ「くずし字教育」が必要なのか / 飯倉洋一(大阪大学名誉教授) 13.【第I部 入門編】【STEP3 くずし字への誘い方】【実践1】くずし字を解読して古典学習の旅に出る / 加藤十握(武蔵高等学校中学校) 14.【第I部 入門編】【STEP3 くずし字への誘い方】【実践2】国語科教育にくずし字や和本はどう関わるか : 学習指導要領との関連から / 加藤直志(名古屋大学教育学部附属中・高等学校) 15.【第I部 入門編】【STEP3 くずし字への誘い方】【実践3】くずし字学習の基礎知識 / 山田和人(同志社大学) 16.【第I部 入門編】【STEP3 くずし字への誘い方】【実践4】古典籍のデジタルアーカイブ利用の一例 / 三宅宏幸(愛知県立大学) 17.【第II部 教材編】【初級】地誌・紀行文を読んでみよう! / 永田郁子(滋賀大学教育学部附属中学校) 18.【第II部 教材編】【初級】昔の「桃太郎」を読んでみよう! / 加藤直志, 加藤弓枝, 三宅宏幸 19.【第II部 教材編】【初級】昔の「さるかに合戦」を読んでみよう! / 加藤直志, 加藤弓枝, 三宅宏幸 20.【第II部 教材編】【中級】百人一首のパロディを読んでみよう! / 加藤直志, 加藤弓枝, 三宅宏幸 21.【第II部 教材編】【初級】『百人一首』とそのパロディを読んでみよう! / 加藤十握(武蔵高等学校中学校) 22.【第II部 教材編】【中級】「天徳内裏歌合」の和歌を読んでみよう! / 岩崎彩香(青森県立八戸北高等学校) 23.【第II部 教材編】【初級】小袖雛形本を読んでみよう! / 高須奈都子(大阪商業大学非常勤講師) 24.【第II部 教材編】【中級】江戸時代のパロディを読んでみよう! / 加藤直志, 加藤弓枝, 三宅宏幸 25.【第II部 教材編】【初級】『竹取物語』をくずし字で読んでみよう! / 加藤弓枝(名古屋市立大学) 26.【第II部 教材編】【初級】看板から文字文化を学ぼう! / 永吉寛行(宮崎大学) 27.【第II部 教材編】【初級】昔の謎かけを読んでみよう! / 三宅宏幸(愛知県立大学) 28.おわりに : 未来を切り拓く古典教材へ / 山田和人(同志社大学) 29.くずし字一覧表 30.現古絵合わせカルタ 31.参考文献一覧 32.執筆者プロフィール編: 同志社大学古典教材開発研究センター, 山田和人, 加藤直志, 加藤弓枝, 三宅宏幸research repor

    Analysis of Japanese metal dance unit, BABYMETAL, through an understanding of the body based on the social systems theory

    Get PDF
    本稿では,大衆文化や文化産業についての社会システム論的分析枠組みにおける「身体」の理論的位置づけを行った上で,日本発の大衆音楽アーティストとして欧米で最大の成功を収めたメタルダンスユニットBABYMETALを「身体性」の観点から分析する。身体は,様々な社会システムの力の流れが交差する結節点である。それはまた,媒質として社会的意味を帯びた「記号的身体」となり,消費システムが作動するための「意味の図式」を呼び起こすインタフェースとして機能する。BABYMETALのメンバーは,そのデビュー時には中学生と小学生であり,子どもあるいは少女としての身体性が重要な意味を有していた。そうした彼女らを,文化産業によって収奪される少女という「意味の図式」で理解する消費システムの作動を観察することができる。しかし,BABYMETALは少女という「記号的身体性」を喪失するという課題,あるいは「記号的身体」と「現象的肉体」との対立を乗り越えて,既存の「意味の図式」を揺るがしていった。BABYMETAL というプロジェクトを作り出した創作システムには,BABYMETALの「記号的身体」と「現象的肉体」との対立と克服というプログラムが織り込まれていた。そのような社会システムの作動が,BABYMETALが既存の「意味の図式」を揺るがす条件を形作ったのである。This study describes how the body can be understood within the framework of a social systems theory analysis of popular culture and cultural industries. It also applies this theory to analyze how Japanese metal dance unit, BABYMETAL, has achieved success in Europe and the United States. In the theory of social systems, the body is understood to be a node where the power flows of various social systems intersect. The body functions as an interface through which people observe the world. The body is also understood as a "medium" or a "symbolic body" that bears social meaning to evoke a "semantic schema" through which a "consumption system" operates. The members of BABYMETAL were junior high and elementary school students at the time of their debut, and their youthful, feminine appearance was of great importance. It is possible to observe the system of consumption operating to situate these girls in the "semantic scheme" of those who are exploited by the cultural industry. However, BABYMETAL overcame the challenge of losing the "symbolic body" of girlhood, continued performing, and achieved success. This means that they present a different "semantic schema" from the girls who are exploited by the cultural industry. The members of BABYMETAL understood themselves as a project formed and operated by the media and cultural industry, and they knowingly positioned themselves within it. Using a social systems theory understanding of the body, the author identifies characteristics of the system that created BABYMETAL to elucidate both how the fantasy of the group and the reality for members growing up is woven into the operations of the system.論文(Article)departmental bulletin pape

    A study on the current situation and future practices of "local public interest initiatives" by social welfare corporations : with the examples of employment

    Get PDF
    2016年の社会福祉法改正により法第24条第2項において社会福祉法人による『地域における公益的な取組』が責務化された。法制度改革後数年が経ち,複数法人間のネットワークを構築した新たな地域生活課題への取組を行う活動やこれまでの地域との関わりをさらに深めた取組等を行う活動など多種多様な実践が行われてきている。実践の拡充に伴い,全国各地での実践が事例集や報告書としてまとめられ,活動内容の実態把握と標準的な取組の実施方法が示されている。しかし,各活動内容の詳細や地域への影響,課題等については十分に明らかにされていない。したがって,本論文では,全国の事例の中から就労支援に関する事例に焦点を当てて,取組の現状を考察する。考察から活動による影響や課題について検討したうえで,今後社会福祉法人が『地域における公益的な取組』として就労支援を実施するためのより効果的な方策の提示を試みる。As a result of the 2016 amendments to the Social Welfare Law, social welfare corporations were made responsible for "Local Public Interest Initiatives" under Article 24, Paragraph 2 of the Law. During the past five years after the amendments, a variety of practices have been implemented, among which are activities that address new community issues by building networks among multiple corporations, and activities that further deepen existing relationships with communities. With the expansion of practice, case studies and reports have been compiled from each practice implemented in Japan. These studies and reports have provided information on the actual contents of the activities and the standard methods of implementing the efforts, however the details of each activity, its impact on the communities, and existing issues have not been fully clarified. Therefore, this report focuses on cases related to employment support from among the cases in the country to understand the current situation of the efforts. Through examining the impact of the activities and the issues to be addressed, I will present more effective measures for social welfare corporations to implement employment support as "LocalPublic Interest Initiatives" in the future.論文(Article)departmental bulletin pape

    Earth science disciplines in the Global Resource Management Program from 2013 to 2022 and beyond

    Get PDF
    Special Contributionarticl

    21,983

    full texts

    22,147

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Doshisha University Academic Repository
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇