22147 research outputs found
Sort by
Why did they keep wearing traditional Korean-style uniforms? : on the resistance of female students in Korean schools in Japan
Get PDF朝鮮学校の女子学生は朝鮮半島の伝統衣服を制服化したチマチョゴリ制服を着用する。1990年代から通学路でチマチョゴリ制服切り裂き事件が急増したため，通学時は西洋風の制服を着用し，学校でチマチョゴリ制服に着替える。女子学生は制服を「民族の印」として決定した「上(学校側)」と，「差別の印」として攻撃した「外(日本社会側)」に対し，チマチョゴリを非言語的手段として用いてきた。本稿では，チマチョゴリ制服文化にみられる「学生による意味付与」，チマチョゴリ制服切り裂き事件にみられる「日本社会による意味付与」を論じる。この2つの意味付与が逢着する事例として，1988年京都の朝鮮学校の学生らが制服を着続けようとした女子学生の「抵抗」を考える。The female students in Korean ethnic schools (Chosŏn hakkyo) in Japan started to wear Korean-style uniforms, which were in fact traditional Korean clothes, beginning in the 1960 s. However, around 1990, the hate crimes against those wearing Korean-style uniforms during commuting began to increase rapidly. Eventually, Korean students adopted Western-style uniforms for commuting and changed into Korean-style uniforms at school.
These students have a specific Korean uniform culture, having kept wearing these uniforms despite the possibility of attacks. As such, Korean-style uniforms became a nonverbal means of their agency against the matrix of domination. The school was one factor in deciding whether women could wear traditional Korean clothes as school uniform as an ethnic symbol; another factor was racism, as some people who saw the uniforms as markers of Korean ethnicity attacked the wearers, driven by their North-Korea-Phobia.
This article discusses sense-making by students considering their use of Korean-style uniforms and labeling by the Japanese society by taking into consideration the hate crimes against female students. As examples of such encounters, I consider the art of living originating from the resistance of female students at a Korean ethnic school in Kyoto by continuing to wear Korean-style uniforms in 1988 in direct opposition to the school's decision to ban such attire to protect students from racism.論文(Article)departmental bulletin pape
The effect of acceptance & commitment therapy on college students with adhd tendency
Get PDF注意欠如・多動症(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder：以下，ADHD)は発達障害の1つで，不注意症状と多動・衝動症状がある。一般に発達障害にはスペクトラムがあり，診断が下されない場合でも発達障害の傾向を有している可能性がある。本研究はADHD傾向を有している大学生に対し，アクセプタンス＆コミットメント・セラピー(Acceptance & Commitment Therapy：以下，ACT)がADHD傾向に与える影響について質問紙と行動指標の観点から検討することを目的とした。介入期間は3週間とし，対象者13人をZoomによる40分のACTの介入を4回行う実験群と，Zoomによる40分のADHD傾向についての話し合いを4回行う統制群に振り分けたのち，行動指標として日常生活における注意のさまよいの回数報告を介入期間中に求めた。同時にADHD尺度とマインドフルネス尺度の2つを質問紙調査として実施した。質問紙調査は1回目のZoomによるセッション前と介入期の最後にあたる5回目のZoomによるセッション時，さらに介入期間終了後約1カ月後の計3回にわたって両群に実施された。その結果，ADHD傾向については時期による改善が示された。一方で，マインドフルネスにおいては時期による変化は見られなかった。また，行動指標については統計的に有意な変化は見られなかった。このことから，本研究でのACTの介入がADHD傾向に与える影響を示すことはできなかった。また，本研究では実験参加者が少ないことが限界点として挙げられ，自己開示的な側面をより多く含んだACTの介入プログラムの効果検討が必要であることが示唆された。研究論文departmental bulletin pape
Can the disparity in career planning and realization be recovered? : what broadens the horizons of university students
Get PDF大学生の約3割が将来についての見通しを持てずにいるという事実から，特に大学入学までの実家の暮らしぶりが，その後のキャリア構想，キャリア実現にもたらす格差について検証することを目的としている。分析のため独自にWEB調査を実施し，4年制大学卒業または博士前期課程を修了後3年以内の男女3,090人から回答を得た。 分析の結果，暮らしぶりは，大学入学時のキャリア構想，キャリア実現の双方に大きく影響を与えていた。また初職就職時では，キャリア構想に対する暮らしぶりの影響は消えるが，キャリア実現には強くその影響が残った。 大学生は，やりたいことを探す力さえも生育環境に左右されている。この点を，現行のキャリア教育は見落としている可能性がある。About 30% of university students report having no prospects for the future. We examined how the life circumstances of students, especially before they enter university, influence to later career planning and realization. We conducted a web-based survey to acquire data on this point and received responses from 3,090 men and women within three years of graduating from a four -year university or completing a master's degree program.
The results of our analysis showed that life circumstances had a significant impact on both career planning and realization at the time of entering university. It was also found that those who could afford to do so could envision their careers more freely and were closer to realizing them. At the time of first employment, the influence of lifestyle on career planning disappeared, but it retained a strong influence on career realization. Meanwhile, it was also found that having more contact with others during the university years had a positive impact on both career planning and realization.
It appears that even the ability of university students to determine what they want to do is influenced by their upbringing. This is an issue that may have been overlooked in career education as presently administered.論文(Article)departmental bulletin pape
The radio drama of a Welsh coal mine : Richard Hughes's "Danger" and the BBC's hegemony of English culture
Get PDF論文(Article)departmental bulletin pape
The constitutionality of section 299-4, 299-5 of the Code of Criminal Procedure in Japan
Get PDF本稿は、代替開示措置および条件付与等措置について規定した刑訴法299条の4および5と、憲法37条2項との関係性が問題とされた最高裁平成30年7月3日第二小法廷決定に関する判例研究である。判例研究(Case study)departmental bulletin pape
Rethinking Iris Marion Young's conception of communicative democracy : through perspectives of small group talk in consciousness raising and peer support group
Get PDF論文departmental bulletin pape
A study on the military and women : basic ideas shown in the women's participation in the military in the United States
Get PDF論説(Article)departmental bulletin pape