Repositorio de Revistas Digitales de la Universidad del Atlántico
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Diagnóstico arqueológico de contagem, minas gerais, Brasil
Get PDFThis article refers to an archaeological investigation in Contagem, city of the state of Minas Gerais, Brazil. The work is diagnostic for future constructions in the city. In it, new evidence is presented of the archaeological potential of the community of Los Arturos, which were found in the area. The article is informative and is part of a research project under development to maintain Contagem's cultural heritage.Este artículo hace referencia a una investigación arqueológica en Contagem, ciudad del estado de Minas Gerais, Brasil. El trabajo tiene carácter de diagnóstico para futuras construcciones en la ciudad. En el mismo se presentan nuevas evidencias del potencial arqueológico de la comunidad de Los Arturos, que fueron halladas en el área. El artículo es informativo y es parte de un proyecto investigativo en desarrollo para mantener la herencia cultural de Contage
The treatment of young subsaharian migrant women in Tunisia: Between rights guaranteeing human dignity and tragic reality
Get PDFFondé sur une étude qualitative basée sur la méthode de Focus Groupe auprès des jeunes femmes migrantes subsahariennes habitant au grand Tunis, nous assistons à un regain d’intérêt à la problématique de traite de jeunes femmes migrantes subsahariennes en Tunisie. Notre objectif est d’étudier les motifs de migration ainsi que la situation de jeunes femmes migrantes en Tunisie en employant une étude quantitative basée sur la technique de Focus Groupe. Notre étude a bien montré l’écart entre droits tunisiens garantissant la dignité humaine et réalité tragique rencontrée par ces migrantes en Tunisie à cause de la traite. La traite apparaît comme un crime qui évolue de façon remarquable dès la révolution tunisienne, et malgré les procédures juridiques et les différentes initiatives adoptées dans le but de combattre ce phénomène, la traite persiste jusqu’à l’heure actuelle, ce qui nécessite la mise en place d’une stratégie innovante permettant de faire face à ce phénomène.
the Focus Group method among Young sub-Saharan migrant women living in Greater Tunis, we are witnessing a renewed interest in the problem of trafficking of young sub-Saharan migrant women in Tunisia. Our aim is to study the reasons for migration as well as the situation of Young migrant women in Tunisia by using a quantitative study based on the Focus Group technique. Our study clearly showed the gap between Tunisian rights guaranteeing human dignity and the tragic reality faced by these migrant women in Tunisia because of trafficking. Trafficking appears to be a crime that is evolving in a remarkable way since the Tunisian revolution, and despite the legal procedures and the various initiatives adopted to combat this phenomenon, the trafficking persists until now, which requires the in place of an innovative strategy to deal with this phenomenon
Género y migraciones forzosas en Centroamérica y el Caribe
Get PDFMassive transnational migrations and domestic ones represent a complex phenomenon, often hiding serious violations of human rights and gender violence. In this framework, we aim at highlighting two case studies of forced migrations affecting girl children and women: women and girls trafficking in Central America and the Caribbean and the condition of displaced women for violence, in Mexico. This research committed for gender equality and human rights of girl children and women combines, by an innovative qualitative approach, anthropology of gender and theory of human rights, for an anthropology of implementation of the international legal standards for girl children’s and women’s rights. A combination of research results, from high-level international and local research, with our ethnographic field research results from the Dominican Republic and Mexico will be presented.Las migraciones masivas transnacionales e internas en los países representan un fenómeno complejo que puede ocultar graves violaciones de los derechos humanos de las personas y violencia de género. En este marco, pretendemos visibilizar dos casos específicos de migraciones forzosas: la trata de niñas y mujeres en Centroamérica y el Caribe y la condición de mujeres desplazadas por razones de violencia, en México. Esta investigación comprometida para la igualdad de género y los derechos humanos de las niñas y de las mujeres conjuga, con abordaje cualitativo e innovador, antropología de género y teoría de los derechos humanos, para una antropología de la implementación de los estándares jurídicos internacionales de los derechos de estos dos grupos sociales. Se ofrecerán resultados de la investigación internacional y de la acción local, junto con resultados de nuestro trabajo de campo, con método etnográfico, en la República Dominicana y en México
Une approche de la croissance économique des commerçants de la région Rio de la Plata (Fleuve d’argent) pendant la seconde moitié du XVIIIème siècle.
Get PDFEste artículo analiza algunos de los mecanismos de enriquecimiento de los comerciantes rioplatenses y el crecimiento comercial de la Región Río de la Plata durante las últimas décadas del siglo XVIII. La hipótesis que planteamos es que se produjo una triangulación en donde por las mercancías que ingresaban desde la península española se enviaban cueros y hacia el interior de América se intercambiaban esas mercancías por metales preciosos. Esos metales preciosos se acumularon en la Región Río de la Plata y en los comerciantes que participaron de esta actividad. This article discusses some of the mechanisms enrichment River Plate traders and commercial growth of the Rio de la Plata region during the last decades of the eighteenth century. The hypothesis we propose is that there was a triangulation where for goods entering from the Spanish peninsula and hides were sent into America these goods were exchanged for precious metals. These precious metals accumulated in the Rio de la Plata region and traders who participated in this activity.Este artigo analisa alguns dos mecanismos de enriquecimento dos comerciantes Rio-platenses e o crescimento comercial da região do Rio da Prata durante as últimas décadas do século XVIII. A hipótese que propomos é que houve uma triangulação na qual, pelas mercadorias que entravam da península espanhola, o couro era enviado e essas mercadorias eram trocadas por metais preciosos no interior da América. Esses metais preciosos, então, acumularam-se na região do Rio da Prata e nos comerciantes que participaram dessa atividade.Cet article analyse certains mécanismes de l’enrichissement des commerçants du Rio de la Plata et la croissance commerciale de cette région pendant les dernières décennies du 18ème siècle. Nous avançons l’hypothèse qu’un commerce triangulaire ce serait mis en place, au sein duquel parmi les marchandises qui entraient depuis la péninsule espagnole, des cuirs auraient été envoyés vers l’intérieur de l’Amérique, et ces marchandises auraient été échangées contre des métaux précieux. Ces métaux précieux se seraient accumulés dans la région du Rio de la Plata, et chez les commerçants qui participaient à cette activité
Fractional Ostrowski type inequalities for functions whose first derivatives are -preinvex
Get PDFIn this paper, some new fractional Ostrowski's inequalities for functionswhose first derivatives in absolute value are -preinvex are established,mid point inequalities are also derived
Diseño Curricular para la atención educativa de jóvenes con talentos y con Capacidades Excepcionales en Instituciones Inclusivas
Get PDFEsta investigación corresponde a un estudio etnográfico de corte crítico y transformador, adelantado con estudiantes y egresados sobredotados y/o con talentos excepcionales, junto a sus padres de familia y docentes, del Instituto Alexander Von Humboldt (IAVH) de Barranquilla, Colombia. A través del estudio se buscó indagar sobre las preferencias, creencias y conocimientos, acerca de las categorías que debería incorporar un currículo para incluir y potenciar estudiantes talentos y sobredotados en el IAVH y en cualquier otra institución inclusiva de este tipo de población. Las teorías que fundamentaron la investigación son las de los Tres Anillos, la Triárquica de la Inteligencia, la de las Inteligencias Múltiples, y la Zona de Desarrollo Próximo. El paradigma que orientó la investigación fue el histórico-hermenéutico y la metodología cualitativa. La recolección de la información se llevó a cabo de forma triangular, utilizando tres técnicas: un cuestionario Likert, respondido por todos los participantes; la entrevista estructurada, aplicada exclusivamente a los estudiantes y egresados y la historia de vida, construidas con base en los hallazgos más relevantes de sus respuestas en los cuestionarios, la entrevista y el autorrelato. Finalmente, e presenta gráficamente la propuesta del diseño curricular como culminación del objetivo de la investigación
La motivación hacia la lectura de textos literarios
Get PDFEl propósito de la investigación fue identificar las motivaciones de los estudiantes de segundo año medio de un colegio particular subvencionado de la comuna de El Bosque, en Chile, por la lectura de textos literarios. El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo descriptivo. La muestra corresponde a los 118 estudiantes que cursan el segundo año medio en el establecimiento educativo. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento de recolección el cuestionario. Los resultados evidencian que los estudiantes disfrutan de la lectura solo en algunas oportunidades y la poca motivación que poseen se ha debido a la actuación del docente, pues al no buscar espacios adecuados para que estos entren en contacto con el texto escrito, la situación provoca que no lean, no participen, porque no se documentan para expresar sus ideas, generándose a su vez, bajo rendimiento académico
A LAS PUERTAS DEL CIELO
No full textEs una serie de fotografías realizadas en varias estancias en París entre los años 2002/2003; en ellas y sus largas caminatas por calles, barrios, parques, pero sobre todo los cementerios Père-Lachaise y Monmartre surge la visión fotográfica de ese posible estado intermedio entre el aquí el allá, que hemos dado en llamar "A las puertas de cielo" y que consolida una visión plástica; vetusta, anticuada y por qué no romántica de la perpetuación de lo inefable.Dale click al siguiente link para navegar por el número y el artículo en particular:https://prezi.com/fap4qu5srkie/revista-beta-revista-digital-facultad-de-artes-universidad-del-atlantico/?utm_campaign=share&utm_medium=cop
Pedagogías y estrategias para la compresión lectora en el escenario de las TIC.
Get PDFLa lectura es una actividad eminentemente intelectual y gracias a ella nos instruimos y conectamos con el pensamiento y el sentir de antiguas culturas y con las mentes más preclaras y lúcidas del presente. La lectura nos instruye y enriquece el pensamiento, capacitándonos para llevar una vida plenamente humana tanto a nivel personal como colectivo, una vida verdaderamente activa y consciente: algo que sólo ha de conseguirse mediante un conocimiento lo más apropiado, racional y objetivo posible de la realidad que nos rodea y de nosotros mismos.Leer y aprender son conceptos totalmente indisociables. Millones de ideas esperan en las bibliotecas del mundo a que algún lector ávido se las apropie y utilice, las haga sustancia propia, ya íntimamente unida a su corporeidad y vida. La lectura sigue siendo hoy el medio más importante para adquirir conocimiento. Para el proceso de enseñanza aprendizaje se requieren de pedagogías y estrategias para la compresión lectora en un nuevo escenario, el de las TIC. Por ello el docente debe procurar erradicar los malos hábitos de lectura y la necesidad de su erradicación como las regresiones y falta de atención, como también el inadecuado desarrollo de nuestra percepción visual, el exceso de meticulosidad en nuestras lecturas, la vocalización y subvocalización, movimientos o posiciones corporales inapropiados durante la lectura. La lectura comprensiva requiere de una ejercitación especial y de buenas prácticas, más aún la llamada lectura crítica que el Ministerio de Educación Nacional impulsa con acertada pertinencia en estos tiempos de lectura-escritura en redes sociales, pues este ejercicio conlleva a la comprensión, a identificar verdades y falsedades, a interpretar, argumentar y proponer. En ese orden, la multiplicidad de formas de lectura y escritura hoy, ha provocado una explosión de ideas, una masa ingente de escritos, no obstante, y por desfortuna, Colombia es de los países en que menos se lee, realidad no muy distinta del resto de países de América Latina
Apropiación social de los saberes
Get PDFSocieties develop better if properly manage their collective intelligence. The generation of collective intelligence is mediated by the application of institutional facts directed towards the production, distribution, dissemination and use of knowledge. Among the facts that enable social appropriation of knowledge stand the management, academic, communicative and educational kind. People and institutions that manage these types of acts contribute to the creation of more open and just societies. Any process of social transformation mediated by knowledge management; it is anchored to an ethic that requires minimally two things: First understand that the knowledge and wisdom of humanity are the patrimony of all and, second, that the duty to disclose and democratize knowledge and knowledge is also everybody's business. Methodology: critical rationalism (Popper) and hermeneutics (Gadamer).Las sociedades se desarrollan mejor si gestionan adecuadamente su inteligencia colectiva. La generación de inteligencia colectiva esta mediada por la aplicación de hechos institucionales dirigidos a la producción, distribución, divulgación y consumo de conocimientos. Entre los hechos que posibilitan la incorporación social de conocimientos y saberes se destacan aquellos de tipo empresarial, académico, comunicativo y educativo. Las personas y las instituciones que gestionan estos tipos de hechos contribuyen a la creación de sociedades más abiertas y justas. Todo proceso de transformación social medido por la gestión de conocimientos está anclado a una ética que exige mínimamente dos cosas: primera, entender que los conocimientos y saberes de la humanidad son patrimonio de todos y, segunda, que el deber de divulgar y democratizar el conocimiento y el saber es también asunto de todos. Metodología: racionalismo crítico (Popper) y hermenéutica (Gadamer)