Repositorio de Revistas Digitales de la Universidad del Atlántico
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PERFIL ANTROPOMÉTRICO POR POSICIÓN DE JUEGO EN HANDBOLISTAS BARRANQUILLEROS
Get PDFObjetivo. Determinar las características antropométricas por Posición de Juego en Handbolistas Barranquilleros. Materiales y métodos. Cuarenta jugadores pertenecientes a la Liga de Balonmano del Atlántico, femenina (n = 22), masculino (n=18), siguiendo el protocolo de la International Society for the Advancements of Kinanthropometry. Resultados. Se presentaron diferencias significativas en ambas ramas, un peso medio (52,6±13,7 kg), menor que el ideal para balonmano y una estatura media (160,5±8,7 kg), un IMC dentro de rangos normales (20,2±4,1), sin embargo, su masa grasa presenta rangos muy elevado (38,3±4,8), dentro de su somatotipo de 4.5, 3.2, 3.0 con dominancia endomórfica. Conclusiones. Nuestros resultados indicaron que existió un rango normo peso en el IMC en ambas ramas femenina y masculina; sin embargo, poseen una masa adiposa muy elevada, rango que no es funcional en la dinámica de los jugadores de balonmano, según su posición de juego
PREVALENCIA DE SOBREPESO Y OBESIDAD EN NIÑAS Y NIÑOS ESCOLARES DE 11 A 15 AÑOS DEL MUNICIPIO DE GALAPA, ATLÁNTICO
Get PDFEl objetivo de esta investigación es conocer la prevalencia de sobrepeso y obesidad en una institución educativa del Municipio de Galapa, Atlántico. La metodología contempla un estudio de tipo descriptivo, de corte transversal y de enfoque mixto; se midieron 133 niñas y 172 niños para un total de 305 escolares, de 11 a 15 años, a quienes se les midió el peso corporal, la talla y se calculó en IMC. Como resultados de la investigación se halló que 23 mujeres y 9 hombres tienen sobrepeso y 6 mujeres y 4 hombres tienen obesidad, para un total de 42 sujetos, es decir el 10.49% de la muestra tiene sobrepeso y 3.28% de la muestra tiene obesidad. Esto puede calificarse como una prevalencia baja de sobrepeso y obesidad, comparada con los indicadores nacionales e internacionales que muestran una mayor magnitud del problem
LA ANSIEDAD EN NIÑOS DE LA ESCUELA DE FUTBOL UNICOSTA Y SU INCIDENCIA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
Get PDFLa ansiedad, según la Organización Mundial de la Salud, viene a ser la condición de una persona que experimenta conmoción, intranquilidad, problemas nerviosos y preocupación. Estos trastornos adquieren mayor relevancia en la niñez. Objetivo: Determinar la incidencia de la ansiedad en las relaciones interpersonales de los niños de la Escuela de Futbol Unicosta. Metodología e instrumentos: diseño correlacional, tipo descriptivo analítico y paradigma interpretativo. Se aplicó el Inventario de Depresión Infantil (CDI), tomado de Kovacs (1992) y adaptado al español por del Barrio y Carrasco (2004), a una muestra de 20 niños de la Escuela de Futbol Unicosta de la ciudad de Barranquilla; además, se tuvo en cuenta el testimonio de los entrenadores y la identificación realizada por éstos de los niños que presenta problemas asociados a la ansiedad, para hacer un comparativo con los resultados obtenidos. Resultados: 11 de los niños presentaron ansiedad, mientras que 9 no presentan dicha patología no transmisible. En cuanto al comparativo entre el testimonio de los entrenadores y los resultados, hay disparidades y dificultades con respecto a la identificación de las conductas asociadas a la ansiedad por parte de éstos. Conclusiones: existe una tendencia mayor por parte de los niños estudiados hacia la tristeza, la apatía a las relaciones sociales y aburrimiento
EL “PERFORMANCE” PARA LA COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN CORPORAL. FORMACIÓN VIRTUAL CON ÉNFASIS EN EL “BODY-ART”
Get PDFEste proceso investigativo y artístico-formativo consistió en realizar un curso virtual sobre conceptos, prácticas y manifestaciones del “performance”, fungió como propuesta académica pertinente para la participación ciudadana durante la pandemia del Covid-19. El objetivo fue: capacitar a los participantes para la creación de acciones performativas (Body-Art) que facilitaran la comunicación y expresión corporal simbólica. Fue un estudio con enfoque cualitativo y diseño de investigación-acción; participaron 74 personas adultas, 50 mujeres y 24 hombres, de distintas ciudades de Colombia, profesionales en artes, ciencias sociales y humanidades. El proyecto se desarrolló en 2 dimensiones: la artístico-formativa, que consistió en la capacitación de los participantes del curso para la creación y uso de acciones performativas aplicando diversos estilos y tendencias del “performance”, con énfasis en el “Body Art”; Y la investigativa, consistió en la orientación y aplicación de la técnica “Autoetnografía Performativa” como metodología de indagación, en esta dimensión también se recopilaron y analizaron los productos artísticos. Los resultados artístico-académicos fueron las acciones performativas generadas por los participantes mediante la exploración del cuerpo y de otros presupuestos estéticos de expresión y comunicación, compartidas mediante muestras en plataformas digitales y evidencias gráficas y audio-visuales. En la dimensión investigativa se interpretaron y discutieron las acciones con el apoyo de sus autores y de expertos, y teniendo en cuenta antecedentes artísticos y referentes teóricos. En conclusión, durante el curso y la creación de las acciones artísticas se logró vivenciar el componente de autoindagación y autoexpresión del cuerpo implícito en el “performance”, además de su naturaleza estética
APRENDIZAJE DE HABILIDADES DEPORTIVAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA. UNA VISIÓN DESDE LO METACOGNITIVO
Get PDFLa idea fundamental que se expresa en el presente artículo es que el aprendizaje de habilidades deportivas también requiere de una actitud reflexiva de planificación y monitoreo de las acciones. Los recursos metacognitivos deben emerger como mecanismos de detección de errores y revisión de la estrategia de las habilidades deportivas, realizando compensaciones que se manifiesten en el análisis de la ejecución y el control valorativo. Un punto de partida importante lo constituye precisamente el establecimiento de acciones que propicien la regulación metacognitiva en el aprendizaje de este tipo de habilidades y que tenga como centro los recursos metacognitivos asociados al mismo. A partir del empleo de diferentes métodos y técnicas se logró el diagnóstico en adolescentes aprendices de la Educación Física de las habilidades deportivas asociadas al voleibol, así como de los recursos metacognitivos puestos en función de las mismas y se elaboró una propuesta de acciones concretas para su desarrollo desde una visión metacognitiva
ALTERNATIVA DE ACCIONES PSICOPEDAGÓGICAS PARA FAVORECER LA CONCENTRACIÓN DE LA ATENCIÓN EN BOXEADORES GRANMENSES
Get PDFEl objetivo principal del presente trabajo es diseñar una alternativa de acciones psicopedagógicas para favorecer la concentración de la atención en boxeadores de la provincia Granma que se enmarca de manera general en el mejoramiento de la preparación técnico-táctica de los mismos. Para dicho trabajo se tomó como muestra el equipo categoría 15-16 de la EIDE “Pedro Batista Fonseca”. Se utilizaron para su realización métodos teóricos que permitieron establecer los fundamentos epistemológicos del trabajo y empíricos a través de los cuales se accedió a la recopilación de la información necesaria en las etapas de diagnóstico, de manera particular, acerca de las cualidades atencionales de los boxeadores, con énfasis en la concentración de la atención, información que fue sometida a la interpretación y análisis para arribar a conclusiones generalizadoras
ROLES, INTERCULTURALIDAD Y OCUPACIÓN
Get PDFDeterminar la influencia de los roles ocupacionales en el proceso de interculturalidad mediante la estrategia terapéutica denominada horticultura favoreciendo la ocupación del hombre rural del Municipio de Pamplona. Treinta hombres procedentes de las veredas Monteadentro y Negavita de Pamplona Norte de Santander (n=30) se aplicaron instrumentos propios de terapia ocupacional, Listado de Roles (LR) e Instrumento de Valoración de Transculturización en las Actividades de la Vida Diaria (IVTAVD). Se observaron datos relevantes, en el horario de trabajo que desempeñan de jornada continua es de un (87.0%) , las razones por las cuales desempeñan esa ocupación enfocadas para el sustento familiar es de un (87.0%), se puede denotar un gran porcentaje de (15.0%) referían no estar afiliados a ningún servicio de salud o algunas veces tenían la oportunidad en el pasado, frente al presente donde se puede observar que el (21.0%) ya se encuentra afiliado a servicios de salud subsidiado, el (90.0%) de la población desempeña actividades de ocio, esparcimiento y actividad fisica englobadas en bolos, caminar y jugar fútbol. A pesar de estar afiliados a servicios de salud subsidiados se sigue manteniendo las creencias de los curanderos de los pueblos o aldeas pequeñas debido al desplazamiento de las veredas a los centros médicos de urgencias o consulta externa. Las poblaciones a pesar de las largas jornadas laborales desempeñan en su tiempo libre actividad física y de esparcimiento características de la región
LA ANSIEDAD COMPETITIVA EN ATLETAS DE GIMNASIA ARTÍSTICA
Get PDFEl presente estudio tiene como objetivo describir los principales fundamentos teóricos que sustentan el proceso de la ansiedad competitiva en atletas de Gimnasia Artística. Se toman como referencia las diversas manifestaciones fisiológicas, cognitivas y conductuales de la ansiedad competitiva que experimentan los atletas de 9-10 años de edad de Gimnasia Artística del municipio Bayamo, provincia Granma, las cuales influyen directamente en el desempeño y resultado deportivo. Se describen las características psicológicas de los niños de 9-10 años de edad y el perfil de exigencias psicológicas en la Gimnasia Artística de estos atletas, garantizándose una adecuada identificación de las emociones que pueden repercutir en el nivel ansiedad competitiva para contribuir el éxito deportivo
El nuevo paradigma de la seguridad nacional: una suma multidimensional de esfuerzos aplicable desde el ámbito de los derechos humanos
Get PDFThe new characteristics of the Mexican social dynamics have generated a reconfiguration of the threats that, in their escalation, can be an imminent risk for the national security, for what the Mexican State in its search to satisfy those new needs, and attending to the principle of progressivity of human rights, has generated action strategies that lead to speak of a new national security, which can no longer be seen only as a defense to the outside, but as a sum of efforts of all public sectors and society civil society, to achieve, as an objective, the maintenance of peace and the internal development of the country.Las nuevas características de la dinámica social mexicana han generado una reconfiguración de las amenazas que, en su escalada, pueden ser un riesgo inminente para la seguridad nacional, por lo que el Estado Mexicano en su búsqueda por satisfacer esas nuevas necesidades, y atendiendo al principio de progresividad de los derechos humanos, ha generado estrategias de acción que llevan a hablar de una seguridad nacional nueva, que ya no puede verse únicamente como una defensa hacia el exterior, sino como una suma de esfuerzos de todos los sectores públicos y de la sociedad civil, para alcanzar, como objetivo, el mantenimiento de la paz y el desarrollo interior del país
Transmodernidad en Yo el supremo de Augusto Roa Bastos
Get PDFThe thread that runs through the discourse in the novel Yo el supremo by Roa Batos, on the political situation in the voice of the Dictador Perpetuo, a character in the work, can be considered a paradigm that reveals both modernity, postmodernity and transmodernity. In history, the inherited sequels of colonialism typical of modernity are evident. The situation of the formation of the government of Paraguay after the break with Spain could be identified as a result of the postmodern position. And, finally, from the author through theaforementioned character, a proposal of transmodernity is evidenced, when considering the reality that is faced, no longer as a mere almost mechanical continuity of modernity, but as an alternative proposal from what epistemically remained marginalized and what was influenced by modernity. In the latter, Dussel’s proposal on this topic is followed, a reason that is explained in the article. All of the above is developed on a reflection of the political, the economic and the cultural.El hilo que recorre el discurso en la novela Yo el supremo de Roa Batos, sobre la situación política en la voz del Dictador Perpetuo, personaje de la obra, puede considerarse un paradigma que revela tanto la modernidad, posmodernidad y la transmodernidad. En la historia, se evidencian las secuelas heredadas delcolonialismo propio de la modernidad. La situación de la formación del gobierno del Paraguay a partir de la ruptura con España podría identificarse como resultado de la posición posmoderna. Y, finalmente, desde el autor a través del mencionado personaje, se evidencia una propuesta de transmodernidad, al considerar la realidad que se enfrenta, ya no como una mera continuidad casi mecánica de la modernidad, sino como una propuesta alterna desde lo que epistémicamente quedó marginado y lo que se vio influenciado por la modernidad. En esto último se sigue la propuesta de Dussel en torno a este tópico, razón que se explica dentro del artículo. Todo lo anterior, se desarrolla sobre una reflexión de lo político, lo económico y lo cultural