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    Enhancing dermoid cyst evaluation, management, and care: the power of portable ultrasound devices and the integration of essential ultrasonography

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    This article presents a case report of a sublingual dermoid cyst in an 18-year-old female patient, highlighting the significance of ultrasound (US) examination in the planning, enucleation, and postoperative monitoring of the lesion. Dermoid cysts, characterized by skin appendages, sebaceous glands, and fatty tissue, are rare benign lesions in the head and neck region. The anatomical location of such cysts presents challenges in surgical management due to the complex organization of structures in the floor of the mouth. US plays a crucial role in evaluating the anatomical position and size of the cyst, aiding in surgical planning and follow-up. Real-time visualization provided by US minimizes the risk of complications during surgery and has proven effective in assessing blood vessels and surrounding structures. In this case, preoperative US imaging revealed a well-defined hypodense cyst located superior to the mylohyoid muscle, along with its extension to the sublingual glands. Intraoperative US imaging facilitated precise incision, dissection, and complete cyst removal while preserving adjacent anatomical structures. Postoperative follow-up confirmed the successful outcome with preservation of the anatomical pattern. This case highlights the significance of US in treating sublingual dermoid cysts, offering advantages such as real-time visualization, absence of ionizing radiation, and the ability to determine the nature of the lesion. US examination should be considered an essential tool in the management of dermoid cysts in the floor of the mouth

    Elaboração de uma cartilha ao produtor sobre interferência de anticorpos vacinais na brucelose em búfalas

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    A brucelose é uma doença infecciosa crônica presente em várias espécies de animais domésticos silvestres e humanos em todo mundo, causada pelas bactérias do gênero Brucella sp. A melhor forma de prevenir a brucelose para os humanos é pelo controle da infecção presente nos animais. O maior risco para o ser humano está no trabalho direto com animais infectados ou ingerindo produtos com origem de animais contaminado com a doença (carne e leite). Devido ao sistema de manejo extensivo dos rebanhos, as dificuldades do sucesso de programas de controle sanitário em países com criações de bubalinos e com extensa dimensão territorial, e o conceito equivocado de que os bubalinos são altamente resistentes às doenças que acometem os bovinos, são fatores que dificultam o controle da brucelose em bubalinos. O objetivo do estudo foi elaborar uma cartilha, com informações científicas, sobre os riscos e forma de transmissão da brucelose presente em bubalinos e outras espécies para o ser humano. Contribuindo para a prevenção dessa doença na sociedade

    Seleção e isolamento de leveduras oriundas de frutas adquiridas em feiras da cidade de Manaus/Am para aplicação biotecnológica em queijos

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    A seleção de leveduras a partir de frutos do Norte brasileiro tem sido uma das escolhas para obtenção de produtos biotecnológicos alimentícios. As leveduras são úteis na fabricação de alguns tipos de queijos, pois possuem características peculiares, produzem uma infinidade de aromas, sabor e textura que melhoram a qualidade sensorial dos produtos através da proteólise, lipólise, utilização do ácido láctico e fermentação da lactose, criando modificações físicas e químicas no material orgânico. Objetivou-se com o presente trabalho isolar, identificar e avaliar o potencial biotecnológico de leveduras associadas a frutos comercializados em feiras e mercados do município de Manaus-Am, na produção de queijo. As leveduras foram isoladas em meio YFLA-sais do YMA sólido, lactose e frutose como fonte de carbono, para a obtenção de culturas puras. Os diferentes morfotipos isolados foram caracterizados genotipicamente pela técnica molecular da PCR/RFLP baseado na amplificação da região ITS1-5,8S-ITS2 do DNA ribossomal e digestão com a enzima HinfI, estas análises resultaram em perfis de bandas correspondentes aos gêneros Saccharomyces, Picchia e Candida, os quais foram confirmados por meio do sequenciamento da região ITS1-5.8rDNA-ITS2, resultando nas espécies Candida citri, Wickerhamomyces (Pichia) ciferrii, W. (Pichia) kudriavzevii, Meyerozyma (Pichia) caribbica e Saccharomyces sp. Os resultados permitiram concluir que Picchia sp. provenientes de frutos, podem agregar características específicas e diferenciadas em queijos maturados. &nbsp

    Novas dificuldades perceptuais para reconhecer os traços invariantes das letras

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    A automatização dos traços invariantes das letras, também conhecida como reciclagem neuronal dos neurônios da leitura, na área occipital-temporal ventral do hemisfério esquerdo é o primeiro passo da aprendizagem, no processo da alfabetização para a leitura. A automatização dos traços invariantes pelos neurônios é uma das aprendizagens mais difíceis, pois vai de encontro a como os neurônios da visão foram bio-psicologicamente programados para desprezar informações sobre posição à direita versus à esquerda; para cima versus para baixo e, assim, dar uma resposta rápida, como mecanismo de sobrevivência. Defino o conceito de invariância, advindo da linguística, oposto ao de fenômeno, como a representação mental que abarca todas as variantes sensoriais, capturadas pelos sensores, que ocorrem em um mesmo contexto, sem que haja mudança de significado. No caso, trata-se das variantes visuais, dos traços de uma mesma letra, como fontes diferentes, itálico, negrito, sublinhado etc. Escolhi, para descrever os traços invariantes básicos, o alfabeto latino, o mais usado no mundo: seja qual for a língua falada pelo aprendiz, a automatização dos traços invariantes das letras será a mesma em todos os lugares que adotem o mesmo script

    Vagina artificial articulada para o fracionamento de sêmen equino através de dispositivo eletrônico

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    Foram feitos dois experimentos. O primeiro foi testar a vagina artificial articulada com a vagina artificial convencional fechada, comparando a contaminação bacteriana, as características seminais e aceitação da coleta de sêmen equino. No segundo experimento verificou-se o acoplamento de um dispositivo eletrônico para o fracionamento do ejaculado na vagina artificial articulada. Foram utilizados quatro ejaculados de cinco garanhões, totalizando vinte coletas para cada experimento. Os ejaculados foram coletados utilizando uma vagina artificial modelo Hannover (controle) para realizar a coleta fechada convencional e a vagina artificial articulada (experimental) para realizar a coleta “semiaberta”. Avaliou-se a motilidade pelo programa Ceros 10.8 da Hamilton Thorn Research e a concentração espermática com a câmara de Newbauer®. A contagem de bactérias em placas foi realizada pelo método das diluições. O uso da vagina articulada foi bem aceita pelos garanhões, apresentando um maior volume do ejaculado (P < 0,05) comparado com a vagina convencional. Em relação ao numero de colônias bacterianas, a vagina artificial articulada apresentou diferença (P < 0,05) em relação à vagina fechada convencional, apresentando uma redução da contaminação bacteriana. A utilização do fracionador acoplado na vagina artificial articulada mostrou uma maior concentração espermática e NTE na fração rica do ejaculado. Pode-se concluir que o uso da vagina artificial articulada proporcionou uma menor contaminação bacteriana, apresentou boa aceitação pelos garanhões, não prejudicou as características seminais e mostrou-se prática e eficiente na separação das frações ricas e pobres em espermatozoides do sêmen quando acoplada a um dispositivo eletrônico de fracionamento

    Saúde única, imunização e zoonoses: uma proposta de sequência de ensino investigativo no ensino médio

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    A Saúde Única é uma iniciativa que trata da interconexão entre a saúde humana, animal, das plantas e do ambiente. Objetivou-se elaborar e avaliar uma estratégia de ensino investigativo sobre Saúde Única e a importância da vacinação na prevenção de doenças infecciosas. A metodologia proposta teve os estudantes como protagonistas no processo de aprendizagem, mediante uma sequência de atividades investigativas, de acordo Carvalho (2013). A pesquisa foi desenvolvida com 31 estudantes do 3o ano do Ensino Médio de uma escola pública, localizada em Garanhuns-PE. O estudo foi composto pelas etapas: Problematização (questionário de investigação sobre conceitos a serem trabalhados); Sistematização coletiva de conhecimento (análise de gráficos da relação vacina e óbito por COVID-19 e ciclo da raiva); Sistematização individual (pesquisa da vacinal de familiares); Leitura de texto e Aprofundamento teórico (revisão de conceitos e produção de mapas conceituais), sendo os dados coletados ao longo do processo. Dos 31 alunos, 27 (87,0%) participaram da pesquisa, sendo possível verificar o conhecimento prévio sobre as vacinas, raiva e COVID-19, contudo o termo Saúde Única foi uma novidade. A última etapa foi realizada por 26/31 (83,8%), evidenciando e reconhecendo que a Saúde Única envolve a promoção da saúde e bem-estar considerando a tríade homem-animais-meio ambiente. O ensino investigativo estimula nos estudantes o hábito de investigar para construir conhecimentos, contribui para o entendimento dos processos de construção do conhecimento científico e estimula as dimensões afetivas no processo de aprendizagem

    Segurança pública e a teoria das janelas quebradas

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    A Teoria das Janelas Quebradas, desenvolvida por James Q. Wilson e George L. Kelling, propõe que a manutenção da ordem e a correção de pequenas desordens, como pichações e depredações, podem prevenir a escalada da criminalidade. No contexto brasileiro, marcado por altos índices de violência e desigualdade social, a teoria oferece uma abordagem preventiva que pode contribuir para a revitalização de espaços públicos e o fortalecimento da sensação de segurança. No entanto, sua aplicação enfrenta desafios significativos, como a criminalização da pobreza, abusos policiais e a necessidade de integrar políticas sociais mais amplas. Este trabalho analisa os fundamentos da teoria, suas potencialidades e limites no cenário brasileiro, destacando a importância de adaptá-la ao contexto local, com foco nos direitos humanos, na participação comunitária e na justiça social. Conclui-se que, embora a teoria possa ser útil, sua eficácia depende de uma abordagem crítica e integrada, que combine segurança pública com inclusão social

    Saúde mental dos profissionais da medicina veterinária: relato de experiência

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    O aumento da humanização dos animais intensificou a demanda por médicos veterinários, elevando suas responsabilidades e impacto na saúde pública. No entanto, esses profissionais ainda enfrentam falta de reconhecimento social, carga horária excessiva e dificuldades emocionais, especialmente relacionadas à eutanásia e ao envolvimento com os tutores dos animais. A observação participante em uma clínica veterinária revelou desafios como fadiga por compaixão, autocobrança e desequilíbrio entre vida pessoal e profissional. O contato direto com os médicos veterinários demonstrou o impacto do estresse ocupacional e a necessidade de suporte psicológico. Estudos indicam que a taxa de suicídio na categoria é alarmante, exigindo estratégias preventivas. Além disso, programas de intervenção psicológica, como mindfulness e gerenciamento de estresse, são recomendados para melhorar o bem-estar desses profissionais

    Sete pecados do processo de aprendizagem

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    O processo de aprendizagem tem como objetivo desenvolver valores, conhecimentos, habilidades, comportamentos e competências por meio do raciocínio, estudo, observação e experiências. O cérebro aprende a partir da interação com o meio e com outros cérebros. Do ponto de vista neurobiológico, a aprendizagem ocorre a partir da reorganização ou modificações de sinapses, de circuitos e de redes de neurônios, distribuídos por todo o sistema nervoso. A aprendizagem também contempla o desenvolvimento de funções mentais, tais como atenção, emoção, motivação, memória, linguagem e raciocínio lógico-matemático. Em âmbito educacional, para cada faixa etária, são definidos objetivos de aprendizagem e de desenvolvimento a serem alcançados. Entretanto, para adquirir novos conhecimentos, aprender novas habilidades ou otimizar as antigas, e também na relação com o mundo à nossa volta, enfrentamos diversos obstáculos. Para auxiliar os discentes na construção de novos conhecimentos durante o processo de aprendizagem, os docentes precisam lidar com uma grande variedade de cenários que podem dificultar o foco atencional, a concentração e a formação de memórias. Nós, educadores, temos que ter recursos para lidar com os diferentes desafios que existem em uma sala de aula. Os principais obstáculos que podem dificultar o processo de aprendizagem são denominados, nesta pesquisa, de pecados. Essa palavra foi empregada no sentido metafórico para proporcionar uma melhor abstração científica e aproveitar a importância que a definição dessa palavra carrega

    A intervenção injusta na vontade do eleitor em situação de vulnerabilidade social

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    O presente trabalho discute as influências injustas na formação do livre convencimento do eleitor em estado de vulnerabilidade social, suas modalidades e as repercussões no resultado das eleições. O objetivo da pesquisa é analisar e discorrer sobre o conceito de vulnerabilidade social, expor as formas mais comuns de vulnerabilidade a influenciar injustamente na formação do voto do eleitor física ou psicologicamente fragilizado e, afinal, apontar as consequências decorrentes do abuso. Foi utilizado no artigo a investigação doutrinária e histórica bem como a revisão de literatura e informações de órgãos oficiais. A pesquisa permitiu concluir que o conceito de vulnerabilidade é tão vasto quanto os elementos necessários à sua formação, demonstrando que a vulnerabilidade não é inerente a indivíduos ou grupos sociais economicamente desfavorecidos e que, apesar de ainda consideravelmente influente na sociedade brasileira, os abusos vêm sendo combatidos por parte da Justiça Eleitoral

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