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A incorporação de militares temporários com Bacharelado em Direito no âmbito da Polícia Militar do Paraná (PMPR): atribuições e limitações para a atividade jurídica
Get PDFFoi criado na Polícia Militar do Paraná (PMPR) o Corpo de Militares Temporários, viabilizando a contratação de militares estaduais temporários para satisfazer a necessidade de pessoal especializado e para realocar os militares de carreira nas atividades finalísticas da corporação. No entanto, a incorporação de Bachareis em Direito pode gerar questionamentos sobre as atribuições que estes militares temporários poderiam exercer na Administração Pública Militar e os limites da atuação desses profissionais. Para responder a questão, neste trabalho científico foi realizada uma revisão da doutrina relevante e análise das normas constitucionais e infraconstitucionais aplicáveis ao tema
O poder de polícia das Guardas Municipais: fundamentos, limites e atuação
Get PDFAs Guardas Municipais (GMs) desempenham um papel crescente na segurança pública no Brasil, atuando na proteção de bens, serviços e instalações municipais. Embora não sejam formalmente reconhecidas como forças policiais pelo artigo 144 da Constituição Federal, sua função tem sido ampliada por legislações complementares, como a Lei nº 13.022/2014. O poder de polícia, atribuído ao Estado para regular direitos e garantir a ordem sendo que as GMs exercem o poder de polícia administrativo. Sua atuação inclui fiscalização, patrulhamento comunitário e apoio à Polícia Militar. A integração entre GMs e PMs é essencial para otimizar a segurança, mas desafios como falta de padronização e conflitos de competência ainda persistem. O Supremo Tribunal Federal tem reconhecido a importância das GMs no sistema de segurança pública, ampliando sua legitimidade para ações preventivas e ostensivas. A colaboração eficaz entre as forças de segurança pode contribuir para reduzir a criminalidade e aumentar a sensação de segurança da população
Enhancing understanding of physiology through literature reinterpretations: insights from 'physioart: once upon a time...
Get PDFThe interdisciplinary nature of physiology challenges students, making it difficult for them to grasp its concepts. Therefore, developing active pedagogical approaches is essential for more effective teaching and learning. With this objective in mind, we created the "PhysioArt: Once Upon a Time..." project, which integrates physiology and literature to spark students' interest and facilitate the assimilation of physiological concepts. The activity involves reinterpreting passages from classic literary short stories, incorporating physiological concepts in a contextualized manner. As part of the experience, students reinterpreted short stories by Edgar Allan Poe within the context of the respiratory system and works by Brazilian writer Machado de Assis within the context of the endocrine system. Following this, 62 students voluntarily participated in an evaluation questionnaire about the activity. The results show that 86% of students find physiology challenging. However, 79% stated that reinterpreting the short stories motivated them and helped them better understand physiological concepts. Additionally, 89% reported that "PhysioArt: Once Upon a Time..." increased their interest in learning physiology more engagingly and enjoyably. Notably, 58.4% of participants highlighted that this interdisciplinary activity helped reduce academic stress by incorporating art through literature helped reduce academic stress. These findings suggest that "PhysioArt: Once Upon a Time..." is an active teaching methodology that promotes learning in a dynamic, participatory, and enjoyable way. It encourages student engagement and enhances their understanding of physiological concepts
Análise comparativa de modelos de classificação de áudio de colmeias de abelhas em dispositivos portáteis android com onnxruntime
Get PDFNa apicultura, as colmeias demandam inspeções regulares para monitorar suas condições e, quando necessário, implementar medidas que assegurem o fortalecimento e a saúde das colônias. Nesse contexto, a abelha rainha desempenha um importante papel para a sobrevivência da colônia, sendo responsável pela reprodução, assegurando a renovação contínua da população. Este trabalho apresenta uma abordagem baseada em aprendizado de máquina para classificar os estados de presença ou ausência da rainha em colmeias de abelhas Apis mellifera usando dispositivos móveis com sistema Android. Foram usados áudios do dataset UrBAN, de onde extraídos Coeficientes Cepstrais de Frequência Mel (MFCCs) totalizando 632886 amostras. Posteriormente, foram usados classificadores KNN, Random Forest, SVM e Regressão Logística, que foram treinados e convertidos para o formato ONNX para execução em dispositivos móveis com sistema Android. Entre os classificadores avaliados, o Random Forest mostrou o melhor resultado levando em consideração o equilíbrio entre desempenho de classificação e tempo de execução, obtendo 93,36 % de acurácia e F1-Score de 94,00 %, demorando 10,3 segundos para classificar 189866 amostras separadas para teste. A solução proposta demonstra a viabilidade de integrar modelos de aprendizado de máquina diretamente em dispositivos móveis de baixo custo, eliminando a necessidade de conectividade com a internet, o que é especialmente vantajoso para apicultores com apiários em áreas remotas sem acesso à internet
A vacância implícita no cargo público: aplicações no Corpo de Bombeiros Militar do Paraná após a promulgação da Emenda Constitucional 53/2022
Get PDFO presente estudo investiga as implicações jurídicas e administrativas da vacância no cargo público, com foco nas mudanças trazidas pela Emenda Constitucional nº 053/2022 no Corpo de Bombeiros Militar do Paraná (CBMPR). O problema central reside na necessidade de esclarecer os efeitos dessa Emenda sobre a vacância implícita, que anteriormente permitia o retorno da Praça da Policia Militar do Paraná (PMPR) ao cargo anterior em caso de não aprovação ou desistência do Curso de Formação de Oficiais (CFO). Com a desvinculação do CBMPR da PMPR, surgiram questionamentos sobre a aplicabilidade desse mecanismo. Para responder a essa questão, utilizou-se uma metodologia qualitativa, descritiva, documental e bibliográfica, analisando legislações federais e estaduais, além de pareceres jurídicos. Desse modo, observou-se que, após a EC nº 53/2022, a vacância implícita deixou de ser aplicável as praças do CBMPR que ingressem no CFO da PMPR, e vice-versa, sendo necessário o pedido de Reserva Não Remunerada (RNR). Esses resultados permitiram concluir que esse novo entendimento trouxe maior segurança jurídica ao processo de vacância, exigindo adequações administrativas para garantir sua correta aplicação. Como recomendação, propõe-se a revisão da Portaria nº 062/2024 no que tange ao pagamento de indenização por remoção, para evitar conflitos normativos
Mecanismos sociopolíticos de garantia e promoção do direito à verdade e à memória: uma reflexão sobre o patrimônio cultural ressignificado no Brasil e na Argentina
Get PDFHodiernamente, constata-se uma mudança de paradigma no que se refere a monumentos culturais e lugares que interagem de forma sensível com o mundo. Desse modo, enxerga-se com maior criticidade tais espaços, levando em consideração as memórias coletivas que representam a formação e a preservação da cultura e da identidade de um povo. Nesse contexto, o presente trabalho tem o objetivo de analisar os mecanismos sociopolíticos de garantia e promoção do direito à verdade e à memória a partir do reconhecimento e ressignificação de lugares e monumentos situados no Brasil e na Argentina, que evidenciam a existência de uma memória traumática relacionada a um passado sensível na história. A metodologia utilizada consiste em pesquisa bibliográfica e documental quanto ao tipo; bem como foi realizada uma investigação exploratória acerca dos espaços históricos tratados no presente texto, fazendo referência a bens culturais brasileiros e argentinos
National Youth Day - preventive health actions for adolescents
Get PDFWith the use of legal and illegal drugs and sexually transmitted infections prevalent in adolescence, it was observed that there is need to carry out preventive actions with this population changing from childhood to adulthood. For this reason, the Western Paraná State University`s Pediatrics Medical-Academic League (LIPED) held several interactive lectures with students aged 14 to 18 years old, concerning use of legal and illegal drugs, sexual and reproductive health and entry at the job market. At the end of this experience, people noticed that it is necessary to constantly raise awareness, so that these problems would not be forgotten by generations
Identificação de emoções afloradas durante atividades de simulação realística na percepção de discentes de Medicina de uma instituição de ensino superior
Get PDFA Simulação Realística (SR) surgiu como ferramenta importante para prática e capacitação em habilidades de semiologia, em procedimentos técnicos e em comunicação diversas áreas e recentemente coopera na construção das práticas pedagógicas, ampliando as possibilidades de vivencias dos estudantes em um ambiente seguro e sonha ganhar cada vez mais visibilidade na área da saúde. A SR corrobora o preconizado nas metodologias ativas, cujo discente compreende que é o sujeito principal no processo de aprendizagem, a partir do pensamento crítico e reflexiva. Cabe ressaltar que em cursos de Medicina é fundamental ao profissional médico uma "formação geral, humanista, crítica, reflexiva e ética, com capacidade para atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde, com ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde, nos âmbitos individual e coletivo" (Conselho Nacional de Educação, 2014), nesse viés, a SR propicia a articulação teórico-prática e coopera com o processo de humanização do médico no cuidado do paciente em sua totalidade e não apenas um corpo fragmentado. Nota-se que o cenário controlado da SR permite o desenvolvimento da capacidade individual em lidar com as próprias emoções e interagir com outros de forma pessoal e profissional, especialmente em situações de estresse intenso. As emoções desencadeadas durante o processo de aprendizagem são valiosas para a assimilação e a consolidação da memória. Novos estudos mostram que as emoções também podem contribuir na cognição. Contudo, a associação entre o aprendizado e as emoções é um fenômeno recente e não é muito analisada nas disciplinas tradicionais. Dessa forma, o presente estudo identificou a presença de emoções de bem-estar e mal-estar durante as atividades de SR, principalmente previamente às atividades simuladas, à falta de conhecimento técnico específico e de assuntos socialmente sensíveis, como racismo, tentativa de autoextermínio, além de salientar disparidade de emoções tanto de bem-estar quanto de mal-estar entre gêneros
Analysis of PEO coating on AA2024 alloy after immersion in saline solution
Get PDFThe AA2024-T3 aluminum alloy is widely used in aerospace vehicle structures due to its high mechanical strength, resulting from the precipitation of intermetallic phases. However, these phases can cause localized corrosion, necessitating treatments for use in more aggressive environments. In this study, the AA2024-T3 (Alclad) alloy was immersed in a NaCl solution (0.1 M) under two conditions: I) as supplied and II) treated superficially by Plasma Electrolytic Oxidation (PEO), to evaluate the effect of the PEO process on the corrosion resistance of the alloy in a saline environment. For this purpose, ASTM G31 standard and other characterization techniques such as SEM/EDS and FT-IR were used. Both samples exhibited severe corrosion after exposure for 2 months in the saline medium, evidenced by surface darkening and mass loss, with 0.6133 g for the untreated sample and 1.2707 g for the treated one. Due to the characteristics of the PEO process, such as the presence of micro-arcs, the more corrosion-resistant aluminum layer was broken on the surface of the treated 2024 alloy, resulting in the presence of alloying elements and precipitation of coarse intermetallic phases, which allowed for localized corrosion
“A sensação e dimensão espacial cometida pelos elementos plásticos”
Get PDFO desenho, o mais ancestral meio de expressão, de representação e de comunicação das ideias, é conhecido como o vocábulo que materializa determinado conceito numa imagem; meio pelo qual o homem tem paulatinamente desenvolvido a linguagem visual e acompanhando a história do homem a par com os próprios desenvolvimentos conceptuais. Na história da arquitectura, igualmente, o desenho sempre se entendeu como o meio mais idóneo para a representação das ideias. Como se sabe, desde Vitrúvio que se recomendava três modos de representação do espaço. No entanto, a singularidade do Desenho não se reconhece apenas pelo registo racional, mas, essencialmente, pelas sensações que produz e porque os elementos plásticos detêm uma dimensão ontológica. Neste sentido, o traço coloca-se como qualquer coisa em “potência”, através do qual se gera outra coisa que não o mesmo. Próprio da inventiva humana que na repetição encontra a diferença, originando múltiplas sensações de situações espaciais a cada acção gráfica