Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL): Repositorio Institucional DigitalNot a member yet
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Motivación aparente en relación con el peligro procesal de prisión preventiva en delito homicidio culposo, Juzgado de Investigación Preparatoria, Amarilis-2023
No full textLa presente investigación ha revelado que el uso del arresto preventivo en casos de homicidio
culposo se ha aplicado de manera excesiva, contribuyendo al hacinamiento carcelario.
Aquellas personas que han cometido un delito sin intención, es decir, por imprudencia,
negligencia o descuido, están siendo encarceladas durante la investigación y sin una sentencia
condenatoria que las declare culpables, por actos que no tenían la intención de realizar. Se
llevó a cabo un estudio doctrinario, recolectando datos importantes desde un enfoque
cuantitativo. La metodología empleada permitió contrastar las hipótesis con el fin de
responder a los objetivos, utilizando un diseño correlacional no experimental. El análisis de
fiabilidad confirmó la consistencia del procedimiento, con rangos de fiabilidad de 0.987 en
las variables. Finalmente, se concluyó que los jueces deberían optar por medidas alternativas
al arresto preventivo en los casos de homicidio culposo, ya que se ha determinado que los
imputados no tenían intención de cometer estos delitos, por lo que los jueces deben tratar
estos casos con detenimiento
Los canales digitales y la satisfacción de los clientes de la Caja Piura oficina especial Panao, Pachitea-2023
No full textLa presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre los canales digitales y la satisfacción de los clientes de la Caja Piura Oficina Especial Panao, Pachitea en el año 2023. La metodología fue de tipo aplicada y nivel correlacional con diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo constituida por 443 clientes de la Caja Piura, de las cuales mediante la muestra se estableció que fueron 206 clientes. Se diseñó dos instrumentos para recopilar los datos de la muestra, cada uno de ellos con 12 preguntas; los cuales fueron validados a través del Alpha de Cron Bach. Los resultados obtenidos del análisis a través de la Rho de Spearman fueron para la hipótesis general de 0.652 para el coeficiente de correlación y el valor p=0.000, rechazando la hipótesis nula y aceptando que existe una relación significativa, positiva y moderada entre ambas variables. También la hipótesis especifica coincidieron en afirmar las relaciones entre las dimensiones de los canales digitales y la variable Satisfacción de los clientes, r=0.652 y el valor p=0.000, r=0.582 y valor p=0.000, y r=0.637 y valor p=0,000. Por lo tanto, se concluye, que existe relación significativa, positiva y moderada entre las variables canales digitales y la satisfacción de los clientes de la Caja Piura Oficina Especial Panao, Pachitea en el año 2023
Software Mathway y aprendizaje de productos notables en estudiantes de la Institución Educativa Integrada La Punta, Pachitea
No full textAnte el avance tecnológico en un mundo enfocado más en la interacción digital y la participación activa de los propios estudiantes en el proceso de aprendizaje, se plantean desafíos para crear soluciones alternativas, y con el anhelo de ser partícipes de estas propuestas, se desarrolló este trabajo de investigación. Para alcanzar esta meta, se trabajó con una población de 301 estudiantes, y se seleccionó una muestra de 49. La distribución de la muestra es la siguiente: 19 estudiantes en el grupo experimental y 20 estudiantes en el grupo de control, con un tipo de muestreo no probabilístico de forma intencional. La metodología de esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, nivel explicativo y un diseño cuasiexperimental. Los datos se recopilaron con el instrumento cuestionario y estuvo distribuido en prueba de entrada y salida, y para su procesamiento se utilizó el software Excel y SPSS 25 a fin de obtener estadísticas descriptivas; además, para tener precisión científica, se pusieron a prueba las hipótesis generales y específicas. Finalmente, se evidenció un incremento significativo en las escalas de calificación; estos resultados se refrendan con la prueba de hipótesis mediante U de Mann-Whitney con un p-valor = 0,000 menor al nivel de significancia = 0,05 que permitió rechazar la hipótesis nula, indicando que hubo mejora significativa. En conclusión, se comprueba que el software Mathway mejora el aprendizaje de productos notables en los estudiantes, en comparación con los alumnos que no recibieron la aplicación de la herramienta pedagógica propuesta
Habilidades gerenciales y desempeño laboral de los trabajadores en la Municipalidad Distrital de Amarilis, 2023
No full textEl estudio titulado "habilidades gerenciales y desempeño laboral de los trabajadores en la municipalidad distrital de Amarilis, 2023" tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre las habilidades gerenciales y el desempeño laboral de los trabajadores en la Municipalidad Distrital de Amarilis. 2023. Para este propósito, se empleó un diseño no experimental y se seleccionó una muestra de 89 trabajadores de la municipalidad distrital de Amarilis utilizando un método de muestreo aleatorio simple. Se utilizaron dos cuestionarios para recolectar datos sobre las habilidades gerenciales y el desempeño laboral, los cuales fueron validados por un grupo de expertos con una consistencia interna de 0.85. Para el análisis de los datos, se utilizó el estadístico de correlación de Pearson. Se determinó la relación entre las habilidades gerenciales y el desempeño laboral de los trabajadores en la Municipalidad Distrital de Amarilis, se puede concluir que existe una relación significativa y positiva entre ambas variables. El coeficiente de evaluación obtenido, que es de 0.80, indica una asociación fuerte entre las habilidades gerenciales y el desempeño laboral. Este hallazgo indica que a medida que las habilidades gerenciales de los gerentes en la organización aumentan, también lo hace el desempeño laboral de los trabajadores
Relación obstetra-usuaria y la atención en planificación familiar en el Centro de Salud Potracancha “Aclas Pillco Marca”, Huánuco, 2023
No full textObjetivo: Determinar la influencia de la relación Obstetra-usuaria en la calidad de la atención en el Servicio de Planificación Familiar del Centro de Salud Potracancha “ACLAS Pillco Marca”, Huánuco, 2023. Metodología: Estudio de nivel correlacional, de tipo transversal, prospectivo, de enfoque cuantitativo, población conformada por 200 usuarias del servicio de planificación familiar, tamaño muestral de 82 usuarias mediante tipo aleatorio simple. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta como técnica de recolección. El instrumento de recolección fue un cuestionario denominado "Relación Obstetra-Usuaria y calidad de atención". Resultados: Relación Obstetra-usuaria: el 85.4% de las usuarias la califican como positiva, el 12.2% la califica como neutra, el 2.4% la califica como negativa. Satisfacción con la atención: el 89.0% de las usuarias están satisfechas, el 9.8% tienen un nivel neutro y el 1.2% están insatisfechas. Características sociodemográficas: edad: mayoría entre 23 y 34 años (56.1%), ocupación: mayoría amas de casa (64.6%). Grado de instrucción: mayoría con educación secundaria (63.4%). Religión: mayoría católicas (65.9%). Conclusiones: Se utilizó la prueba no paramétrica Rho de Spearman, con un nivel de significancia de 0.00 (p.valor < 0.05). Se rechazó la hipótesis nula, lo que permite concluir que la relación entre obstetra y usuaria tiene una influencia positiva y significativa en la calidad de la atención brindada en el Servicio de Planificación Familiar del Centro de Salud Potracancha “ACLAS Pillco Marca”
Balanced Scorecard para gestionar la acreditación bajo el modelo del SINEACE de un programa de maestría de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán
No full textEl presente trabajo de investigación se centró en diseñar una metodología de autoevaluación utilizando el Balanced Scorecard (BSC) en la Escuela de Posgrado de la UNHEVAL, con el fin de garantizar el cumplimiento de los estándares del Modelo de Calidad para la acreditación de programas de estudios de posgrado - maestría.
Para ello se identificaron y establecieron en total 67 indicadores que evalúan el cumplimiento de los estándares del Modelo de Calidad, las cuales se distribuyeron en las cuatro perspectivas del BSC, teniendo diez indicadores en la perspectiva Financiera, doce en Cliente, veinte en Procesos internos y 25 Aprendizaje y crecimiento.
Los resultados obtenidos en la autoevaluación revelaron áreas de mejora en todas las perspectivas del BSC. En la perspectiva financiera, se identificaron oportunidades para mejorar la eficiencia en la gestión de recursos financieros y aumentar la inversión en investigación y desarrollo. En la perspectiva del cliente, se encontró una necesidad de fortalecer la comunicación y el apoyo a los estudiantes, así como mejorar la calidad del servicio educativo. En la perspectiva de procesos internos, se observaron deficiencias en los procesos de admisión, evaluación del perfil de egreso y gestión de la investigación. Se recomendaron mejoras en la eficiencia de estos procesos, así como en la alineación con los lineamientos institucionales. En la perspectiva de aprendizaje y crecimiento, se sugirió invertir en el desarrollo profesional del cuerpo docente, promover la internacionalización y mejorar la infraestructura tecnológica.
Y por último se diseñó una ruta estratégica para el cumplimiento de los estándares del Modelo de Calidad para la acreditación de programas de posgrado - maestría, aplicando la metodología del BSC. En conclusión, este estudio proporcionó una guía para mejorar la calidad de la Escuela de Posgrado de la UNHEVAL y garantizar el cumplimiento de los estándares del Modelo de Calidad de programas de estudios de posgrado - maestría
Contravención de medidas de protección en violencia familiar y concurso aparente del delito de desobediencia y agresiones, Huánuco – 2023
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo el determinar la relación entre la
contravención de medidas de protección en violencia familiar (física y psicológica) y el
concurso aparente del delito de desobediencia y agresiones, Huánuco - 2023; con respecto
a la metodología utilizada, el estudio fue de tipo aplicada, y tuvo un nivel correlacional,
con un diseño no experimental de tipo correlacional ya que no se llegó a manipular
ninguna de las variables; asimismo, la muestra estuvo constituida por 48 personas entre
fiscales y asistentes de la Fiscalía Provincial Penal de Amarilis. Para la recolección de
información se tuvo como técnica a la encuesta y como instrumento al cuestionario, la
cual fue validada por juicio de expertos y la confiabilidad se realizó mediante el
Coeficiente de Alpha de Cronbach. Los resultados obtenidos demostraron un coeficiente
de correlación de rho=0.509 y un nivel de significancia de p=0.000 < 0.05 entre la
contravención de medidas de protección en violencia familiar (física y psicológica) y el
concurso aparente del delito de desobediencia y agresiones, por lo cual se rechazó la
hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alternativa, concluyendo así que la contravención
de medidas de protección en violencia familiar (física y psicológica) se relaciona de
manera significativa con el concurso aparente del delito de desobediencia y agresiones,
Huánuco - 2023
La expresión oral en el desarrollo social en los estudiantes del CEBA Juan José Crespo y Castillo Provincia de Ambo – Huánuco
No full textLa presente investigación titulada “La expresión oral en el desarrollo social en los
estudiantes del CEBA Juan José Crespo y Castillo” provincia de Ambo – Huánuco” tuvo como objetivo general determinar el nivel de expresión oral en el desarrollo social en los estudiantes del CEBA “Juan José Crespo y Castillo” provincia de Ambo –
Huánuco, considerando como aspectos principales el nivel de claridad, el nivel de fluidez y el nivel de coherencia. La investigación corresponde al nivel explicativo porque ha pretendido explicar las
causas de la escasa práctica oral en los alumnos de la muestra y predijo los resultados después de la aplicación de la variable independiente, se ha considerado una población
de 383 estudiantes de los ciclos inicial, intermedio y avanzado, de ello se ha tomado
38 estudiantes para la muestra del ciclo intermedio, por el tipo de investigación se ha agrupado de manera aleatoria al grupo de control y al grupo experimental con 19 estudiantes en cada uno, con el grupo experimental se desarrollaron 05 sesiones con la
competencia se comunica oralmente en su lengua materna, donde del total de estudiantes, en la preprueba se tiene 26,3% en el nivel Bajo, 47,4% en el Regular,
26,3% en Moderado. Como también, en la posprueba, se observa que del total de estudiantes 10,5% se encuentran en el nivel Bajo, 52,6% en Regular y 36,8% en Moderado. Evidenciando que en los resultados hay un incremento en las frecuencias porcentuales en la posprueba en el grupo experimenta
El liderazgo directivo y su relación con el desempeño docente en la Institución Educativa Emblemática “Julio César Tello” – Matucana – Lima – 2021
No full textEl actual trabajo investigativo se realizó con el fin de establecer la relación que hay entre EL LIDERAZGO DIRECTIVO Y SU RELACIÓN CON EL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “JULIO CÉSAR TELLO” – MATUCANA – LIMA – 2021.
En este estudio se utilizaron los métodos analítico-inductivo, sintético-deductivo y observacional-inferencial para la recopilación de información, se elaboraron dos cuestionarios para directivo y maestros, el primigenio fue para evaluar los requerimientos de la calidad en la enseñanza en el salón de clase, lo que permite que el director tenga un Liderazgo sólido, que se traduce en una actitud de cooperación, asesoramiento y acompañamiento a los maestros, padres de familia y alumnos, siguiendo por el punto dos por una evaluación de áreas, competencias y desempeños del buen que hacer docente, con el objetivo de alcanzar aprendizajes para la totalidad de los estudiantes en las IIEE del Distrito de Matucana, en los dos casos se aplicaron técnicas de encuesta y los datos obtenidos se transcribieron a la base de datos del Paquete de Software Estadístico para Ciencias Sociales (SPSS 23.0).
Los resultados del análisis estadístico mostraron una correlación positiva entre las variables: liderazgo directivo y desempeño docente a través de rho de Spearman = 0.780. por lo que el grado de existencia denota que la correlación entre las variables es efectiva por lo que se cuenta con un alto nivel de relación. En cuanto a la significancia de p=0.000, significa que p es menos a 0.01, lo que puede indicar que la relación es significativa, es decir, se refuta la hipótesis nula y se admite la hipótesis alternativa
Conocimiento, actitudes y prácticas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en estudiantes y docentes en salud durante la pandemia COVID-19 en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco, 2023
No full textIntroducción: La pandemia COVID-19 obligó a las universidades de todo el mundo a implementar enseñanza virtual de emergencia. Dicha situación hizo que se utilizaran las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un grado sin precedentes para responder a las necesidades de la educación. Es vital integrar el uso de las TIC en los planes de estudios al preparar a los estudiantes para el futuro. Se desconoce el nivel de conocimiento, actitudes y prácticas en el uso de las TIC en estudiantes y docentes universitarios durante la pandemia COVID-19. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento, actitudes y prácticas en el uso de las TIC en estudiantes y docentes en salud durante la pandemia COVID-19 en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco, 2023. Materiales y métodos: Estudio descriptivo cuantitativo analítico transversal, basado en encuestas virtuales administrado a 159 estudiantes y 44 docentes de la Facultad de Medicina desde el 10 de agosto al 10 de septiembre del 2023. Se desarrolló un cuestionario estructurado que constó de 42 preguntas para los estudiantes y de 34 preguntas para los docentes, con una validez de contenido del 98.09%. Se usó muestreo probabilístico aleatorio simple. Las variables cualitativas se analizaron en frecuencias y porcentajes y las cuantitativas, en mediana y rango intercuartílico. Para el análisis inferencial entre las variables se utilizaron la prueba Chi cuadrado, la prueba exacta de Fisher y la prueba U de Mann Whitney. Resultados: El 52.8% de los estudiantes fueron mujeres con una edad media de 26+5 años y el 75% de los docentes fueron varones con una edad media de 43 + 15 años. Los estudiantes y docentes presentaron un nivel de conocimiento alto en el uso de las TIC durante la pandemia COVID-19 (81.1% y 86.4% respectivamente). Los docentes presentaron prácticas adecuadas en el uso de las TIC durante la pandemia COVID-19 (52.3%). En el análisis inferencial bivariado con la prueba Chi-cuadrado se encontró, significancia estadística entre las actitudes adecuadas ante el uso de las TIC y el uso adecuado de ellas (p=0.02). Con la prueba U de Mann-Whitney se encontró diferencias, con significancia estadística, en el uso de las TIC en los estudiantes que tienen 4+2 miembros en la familia y entre los que tienen 1+1 miembros universitarios en la familia (p=0.03 y p=0.02 respectivamente). Conclusiones: Se determinó que el nivel de conocimiento en el uso de las TIC en los estudiantes y docentes en salud durante la pandemia COVID-19, fue alto. Solo los docentes presentaron prácticas adecuadas en el uso de las TIC. Se encontró significancia estadística entre las actitudes adecuadas ante el uso de las TIC y el uso adecuado de ellas. También se encontró que, hay diferencia en el uso de las TIC, según el número de miembros en la familia y el número de miembros en etapa universitaria en la familia de los estudiantes