Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL): Repositorio Institucional DigitalNot a member yet
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Complicaciones maternas y neonatales asociadas a la inducción de trabajo de parto,Hospital Regional de Pucallpa, Ucayali-2023
No full textEl objetivo fue: determinar complicaciones asociadas a la inducción del trabajo de parto. Metodología: tipo observacional, nivel relacional y diseño no experimental correlacional. Se consideró una muestra de 134 pacientes y como instrumento una ficha de recolección de datos. El SPSS v.26 se usó como sistema estadístico para procesar los datos recolectados. Resultado: Sobre los datos generales encontrados en la investigación. La edad del 77.6% de las gestantes con inducción de trabajo de parto tuvieron entre 16 a 34 años, el 17.9% de >=35 años y el 4.5% <= de 15 años. La, procedencia, del 56.6% fue urbano – marginal, el 33.6% urbana y 9.7% rural. La ocupación del 91.8% gestantes fue amas de casa, 4.5% estudia y 3.7% trabaja. Sobre las complicaciones maternas el 90,3% no presento complicaciones; 8,3 % otras complicaciones; 0,7% hemorragia postparto así mismo parto precipitado y un 0,0% de madres presentaron DPP. No se identificó una asociación significativa ya que el p-valúe fue de 3.343. Sobre las complicaciones neonatales se identificó que 92,6% de neonatos no presentaron complicaciones; el 3,7% presentaron otras complicaciones y Apgar bajo en la misma proporción, finalmente el 0.0% no presentaron síndrome de aspiración meconial y compromiso de plexo braquial. No se identificó asociación significativa ya que el p- valúe fue de 0.433. Conclusión: No existen complicaciones maternas y neonatales significativas asociadas a la inducción de trabajo de parto
Conclusión de la investigación preparatoria y derecho al plazo razonable en el primer juzgado de investigación preparatoria de Huánuco, 2022
No full textLa presente investigación se centra en el problema que surge en la conclusión de la investigación preparatoria en el Primer Juzgado de Investigación Preparatoria de Huánuco en 2022. El planteamiento inicial destaca que esta conclusión depende exclusivamente del representante del Ministerio Público, lo que podría vulnerar el derecho al plazo razonable en la investigación penal. La legislación otorga al fiscal la facultad de concluir la investigación incluso antes de que venza el plazo establecido, lo que plantea interrogantes sobre la protección efectiva de los derechos de los investigados. Esta situación se relaciona con la presunción de inocencia y el principio de indubio pro reo, ya que la falta de conclusión oportuna puede interpretarse como una presunción indirecta de culpabilidad sobre el investigado. Además, se evidencia la importancia de establecer límites claros para la conclusión de la investigación preparatoria, a fin de garantizar el respeto a los derechos fundamentales en el proceso penal. La viabilidad de la investigación se sustenta en su relevancia para el sistema judicial, la protección de derechos humanos y la posible generación de recomendaciones para mejorar los procedimientos judiciales. Los objetivos específicos de la investigación se enfocan en analizar cómo la conclusión de la investigación afecta la presunción de inocencia, el principio de indubio pro reo y el derecho a la libertad en el contexto del Primer Juzgado de Investigación Preparatoria de Huánuco en 2022
Trabajo en equipo y el desempeño docente del Centro de Educación Basica Alternativa de La Gran Unidad “Leoncio Prado”
No full textEl problema para comprender y mejorar el desempeño docente dentro del trabajo en equipo en nuestro país es álgido y complejo debido a los diferentes estudios que se han realizado, uno de ellos es el poco manejo de resolver y contribuir a la solución del problema dentro de un clima de cooperación, actitud participativa, comunicación abierta y el reconocimiento mutuo. Razón a ello me propuse a investigar el siguiente trabajo de investigación: TRABAJO EN EQUIPO Y EL DESEMPEÑO DOCENTE DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA DE LA GRAN UNIDAD “LEONCIO PRADO”- HUÁNUCO.
Esta problemática evidencia en los lamentables resultados obtenidos por los docentes dentro de su planificación educativa, acompañamiento al estudiante, convivencia escolar y el progreso de los aprendizajes para la retroalimentación.
Consideramos con ello cambiar y mejorar el desempeño docente dentro del Centro de Educación Básica Alternativa de la Gran Unidad “Leoncio Prado”. En cuanto a la metodología, el nivel de investigación fue correlacional, el tipo de investigación es descriptivo, porque se basa esencialmente en describir un fenómeno o una situación, acontecimiento temporo-espacial a través de la indagación, así mismo el diseño fue descriptivo correlacional. La hipótesis general que orientó la investigación con la hipótesis alterna fue: El trabajo en equipo se relaciona con el desempeño docente del ciclo avanzado en el centro de Educación Básica Alternativa “Leoncio Prado”-Huánuco y la hipótesis nula: El trabajo en equipo no se relaciona con el desempeño docente del ciclo avanzado en el centro de Educación Básica Alternativa “Leoncio Prado”- Huánuco. En cuanto al método que se usó en el trabajo de investigación es el método no experimental. Parala selección de la muestra se utilizó el no probabilístico de tipo intencionado. Los resultados de la investigación reportaron que, si existe relación entre las dos variables ya que el coeficiente de correlación de Spearman fue de 0,790, por lo tanto, de acuerdo al baremo de estimación de la correlación de Spearman, existe una correlación positiva alta., así mismo, en la prueba de hipótesis realizada, los resultados indicaron que el nivel de confianza es el 95 %. Permitiendo de esa manera rechazar la hipótesis nula (H0) y aceptar la hipótesis alterna (H1) por consiguiente implica que existe una relación entre las dos variables de estudio
“Eficacia de la aplicación de la causa no imputable en arbitrajes resueltos en contratación publica, periodo 2022-2023”
No full textLa causa no imputable aplicada en arbitrajes de contratación pública en el Perú, es un tema interesante y curioso, el cual nos llevó a investigar no solo a través de su historia y la cúspide en lo que va del siglo (Pandemia del COVID-19), sino que nos generó genuino interés el aprender de aquel en su aplicación por árbitros inscritos en el Organismo Supervisor de Contrataciones con el Estado (OSCE) en la actualidad y el tratamiento normativo que le dio la ley de contrataciones con el estado – Ley N° 30225, así como nuestro Código Civil de 1984. Siendo ello así, a través de lo esbozado en el presente estudio investigativo, se procuró realizar un estudio minucioso de la eficacia de la causa no imputable, pasando en primer lugar por determinar los antecedentes del tema a tratar a nivel internacional, nacional y regional; para luego de ello, sistematizar la información dispersa que existe en relación a dicha institución, pasando con ello a conceptualizar la figura de forma sucinta y clara, establecer el grado de afectación que puede llegar a tener dentro de la relación obligacional, analizar sus vertientes: positiva y negativa, precisar sus elementos y contribuir realizando una precisión legislativa necesaria con la finalidad de entenderla a cabalidad. Posteriormente, y habiendo entendido la complejidad de la naturaleza de institución a estudiar, nos propusimos como objetivo primordial el determinar el grado de eficacia de la causa no imputable en arbitrajes resueltos en contratación pública por árbitros registrados en el Organismo de Supervisión de Contrataciones con el estado en el periodo 2022-2023 a través de una investigación de enfoque metodológico cuantitativo. Por lo que, luego de delimitado el tema, ámbito y periodo del estudio; se procedió a emplear dos instrumentos: la guía documental y el cuestionario. Al finalizar nuestra investigación, pudimos colegir que existe un alto grado de eficacia de la causa no imputable en este tipo de arbitrajes, no sin antes realizar algunas sugerencias no solo a los profesionales designados como árbitros para la solución de dichas controversias, sino también a las partes procesales intervinientes
Comprensión lectora para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa césar vallejo, 2023
No full textEl objetivo de esta investigación es fomentar el pensamiento crítico en los alumnos del colegio César Vallejo, ubicado en Amarilis, Huánuco, mediante el desarrollo de sus habilidades de comprensión lectora. El estudio surge como respuesta a la falta de desarrollo del pensamiento crítico y a la escasa aplicación de estrategias metodológicas que promuevan el análisis crítico y reflexivo en el proceso de aprendizaje. La población del estudio estuvo compuesta por 809 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra probabilística de 74 alumnos. Estos se dividieron en dos grupos: el grupo experimental de 38 estudiantes de 4° "B" y el grupo de control de 36 estudiantes de 4° "C". La investigación es de tipo aplicado, con un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo y diseño cuasiexperimental. Para obtener los datos, se utilizó una ficha de observación y los resultados muestran un nivel de significancia del 0,05, lo que equivale a un 95% de confiabilidad y confirma que los resultados son positivos. Se concluye que la comprensión lectora contribuye significativamente al desarrollo del pensamiento crítico. Los resultados demuestran que el grupo que recibió instrucción en estrategias de comprensión lectora obtuvo mejores resultados en comparación con el grupo de control. A partir de los resultados obtenidos, se concluye que la aplicación de estrategias de comprensión lectora en el aula tiene un impacto positivo en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes. Por lo tanto, se recomienda promover la enseñanza de estas habilidades de manera sistemática en la educación básica regular para potenciar el pensamiento crítico de los estudiantes y mejorar su capacidad de análisis y reflexión
Gestión de riesgos y su relación con los proyectos de infraestructura vial en la ciudad de Huancayo
No full textLos Proyectos de Infraestructura Vial (PIV) se caracterizan por su extrema complejidad en la construcción y gestión. La falta de una gestión de riesgos efectivo en la construcción de PIV puede causar fallas en la entrega del proyecto. El trabajo de investigación busca establecer cómo la gestión de riesgos se relaciona con los proyectos de infraestructura vial en la ciudad de Huancayo del periodo 2021 al 2022. El trabajo de investigación fue aplicada y correlacional, con una población de 339 proyectos de infraestructura vial, se trabajó con una muestra de 35 proyectos; estos proyectos fueron evaluados para determinar el vínculo entre la gestión de riesgos con sus respectivas dimensiones sobre los proyectos de infraestructura vial. Los resultados fueron analizados estadísticamente mediante el coeficiente de correlación de Pearson, mostrando relación positiva y significativa entre la gestión de riesgos, sus tres dimensiones (identificación de riesgos, análisis de riesgos y control de riesgos) y los proyectos de infraestructura vial. El trabajo de investigación concluyo en que existe una relación significativa muy fuerte entre la gestión de riesgos y los proyectos de infraestructura vial en la ciudad de Huancayo en el periodo 2021 al 2022; asimismo existe una relación significativa débil entre la identificación de riesgos y los proyectos de infraestructura vial; de la misma manera, se determinó entre el análisis de riesgos y los proyectos de infraestructura vial una relación significativa fuerte; y finalmente se determinó una relación significativa media entre el control de riesgos y los proyectos de infraestructura vial en la ciudad de Huancayo en el periodo 2021 al 202
Aplicaciones informáticas para el aprendizaje del sistema respiratorio en estudiantes de Educación Secundaria de la Institución Educativa Illathupa, Huánuco
No full textLa presente investigación titulada: Aplicaciones informáticas para el aprendizaje del sistema respiratorio en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Illathupa, Huánuco. Tuvo como objetivo de determinar de qué manera las aplicaciones informáticas mejoran el aprendizaje del sistema respiratorio en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Illathupa, Huánuco, 2024. La investigación tuvo como ámbito la Institución Educativa Illathupa, ubicado en el Jr. Crespo Castillo N° 128, teniendo una población de 58 estudiantes del 2° grado de secundaria y la muestra es la misma cantidad, pero dividido en dos grupos: experimental con 26 estudiantes de la sección H y el control con 32 estudiantes de la sección D. Con una metodología de nivel experimental, de tipo aplicada y de diseño cuasi experimental. Teniendo como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Según el resultado dado se determinó de qué manera las aplicaciones informáticas mejoran el aprendizaje del sistema respiratorio en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Illathupa, Huánuco, 2024; concluyendo dicho resultado por medio de la significancia de 0.000 indicando que es menor a P valor (0.05); como también se demuestra que en el grupo experimental la media del post test dio como resultado 20.95 y es mayor que la media del post test del grupo control que dio como resultado 12.95, demostrando una diferencia positiva de 8,000; afirmando que las aplicaciones informáticas si mejoran el aprendizaje en los estudiantes; por lo tanto, se acepta la hipótesis planteada
Fundamentos técnicos del voleibol para la iniciación deportiva de los estudiantes de la Institución Educativa N° 32294, Yarowilca
No full textEl presente estudio tiene como objetivo “Establecer la manera cómo los
fundamentos técnicos del vóleibol contribuyen a la iniciación deportiva en la
Institución Educativa N° 32294, Yarowilca – 2022”. Fue un estudio de nivel
experimental cuantitativo, de diseño preexperimental, la población fue constituida por
70 estudiantes y la muestra por 14 estudiantes, se empleó la Técnica de la Evaluación
educativa y como instrumento la lista de cotejo. Concluye que: Los fundamentos
técnicos del vóleibol contribuyen positivamente a la iniciación deportiva en la
Institución Educativa N° 32294, Yarowilca – 2022. Dado que se evidenció una
diferencia significativamente significativa entre las medias del pre test y post test en
iniciación deportiva, donde la media del post test (34.929) supera a la del pre test
(24.786), además, el valor extremadamente bajo del valor p (0.000) en la prueba de t
calculada (-20.696) indica que la diferencia entre las medias es altamente significativa,
lo que respalda aún más la idea de una mejora en la iniciación deportiva está
relacionada con los fundamentos técnicos del voleibol
Uso de kahoot en el logro de competencia gestiona proyectos de emprendimiento en estudiantes de la institución educativa 32597 Huatuna
No full textLa investigación tiene como objetivo evaluarsi el uso de la herramienta Kahoot mejora el logro de la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de la I.E. 32597 Huatuna. El estudio es cuantitativo, considerando una población de 33 estudiantes siendo la muestra el total de la población por la accesibilidad, y se aplicaron los instrumentos obteniendo el siguiente resultado en el pretest del total de estudiantes, el 22,7% se ubican en el nivel Inicio, 45,5% en el nivel En Proceso, 27,3% en Logrado y 4,5% en Destacado. Asimismo, en los resultados de postest se muestra que el 23,1% se única en el nivel En Proceso, 46,2% en Logrado y 30,8% en Destacado. Y como conclusión se tiene t = 3,48 mayor a tc = 1.69, que por lo que se evidencia que el uso de la herramienta digital Kahoot mejora el logro de la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de la I.E. 32597 Huatuna
"Los grilletes electrónicos como medida alternativa a la prisión preventiva en el Perú"
No full textEl propósito general o principal de la presente tesis es determinar la forma en que los grilletes electrónicos como medida alternativa a la prisión preventiva, incide en la garantía del debido proceso; la investigación tiene paradigma interpretativo, de perspectiva cualitativa y diseño bibliográfico, el método es etnográfico, delimitado en Huánuco durante el 2023; habiéndose contado con 15 participantes entre jueces, fiscales y docentes universitarios especializados en materia penal y procesal penal, quienes fueron entrevistados. Al respecto se llega a concluir que frente a la crisis penitenciaria del país por el hacinamiento de las cárceles peruanas, provocada por la desmedida imposición de prisiones preventivas, a pesar que éstas son excepcionales, cobra importancia la medida de comparecencia restringida, si bien desde el 2004 considera a la vigilancia electrónica mediante grilletes como una alternativa, ésta no ha generado discusión hasta el surgimiento de la Emergencia Sanitaria por la pandemia COVID 19, como alternativa a la cárcel, pero ésta no tendrá mayor fuerza como elemento para lograr el deshacinamiento carcelario, mientras que su uso sea sólo un plan piloto como lo dispone el Decreto Legislativo N 1514, se aplique con preferencia a mayores de 65 años y personas con problema de salud, que carezcan de antecedentes penales, medidas de prisión preventiva previa o sean reincidentes; pero consideramos que su aplicación debe ser gratuita, ya que si el beneficiado tiene que pagar por el uso la norma es discriminatoria y no se aplicaría en igualdad de condiciones, además se requiere que su imposición sea general en todo el país, de lo contrario no se logrará verificar sus bondades frente al hacinamiento carcelario