Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL): Repositorio Institucional DigitalNot a member yet
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El servicio administrativo y la calidad de atención en la Municipalidad Provincial de Huánuco
No full textEl trabajo de estudio de investigación realizado tiene como título “el servicio administrativo y la calidad de atención en la Municipalidad Provincial de Huánuco”. El objetivo que se presenta es determinar si el servicio administrativo incide en la calidad de atención al usuario en la Municipalidad Provincial de Huánuco – 2023, el problema general fue ¿En qué media el servicio administrativo incide en la calidad de atención en la Municipalidad Provincial de Huánuco – 2023? Y la hipótesis fue el servicio administrativo incide en la calidad de atención en la Municipalidad Provincial de Huánuco – 2023. La investigación en la parte metodológica se puede apreciar que es de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, donde las variables no sufren cambio alguno, como nivel de investigación se tuvo explicativo, con una población que consto de trabajadores que laboran netamente en las instalaciones de la Municipalidad Provincial de Huánuco, la muestra consto de 82 personas que laboran en calidad de administrativos, se hizo uso de la técnica de la encuesta y el instrumentó fue un cuestionario que se plasmó las preguntas o ítems de acuerdo a los indicadores de la presente investigación. Como conclusión del trabajo de investigación se llegó a determinar que el servicio administrativo no incide en la calidad de atención al usuario en la Municipalidad Provincial de Huánuco – 2023, esto por diferentes factores que se puede apreciar en el trabajo de estudio entre ellas teniendo que no existe un liderazgo gerencial que incentive o incentive a su personal a cargo a tener el comprimo laboral en sus funciones administrativas en la Municipalidad Provincial de Huánuco
Ansiedad, depresión y resiliencia de los trabajadores de salud en el ámbito de covid 19 del Hospital II Essalud, Huánuco-2022
No full textEl presente estudio tiene como objetivo determinar la correlación del nivel de resiliencia con el nivel de ansiedad y depresión en los trabajadores de salud en el ámbito de COVID 19. Metodología. Estudio enfoque cuantitativa con nivel relacional, prospectiva, transversal con diseño correlacional. La población conformada por 200 profesionales de salud del área COVID 19 del Hospital EsSalud Hospital Nivel II, de la ciudad de Huánuco, el muestreo fue probabilístico, con una selección de la muestra de tipo aleatorio simple y se aplicó la fórmula generalmente aceptada para población finita y conocida conformada por 60 profesionales. El instrumento fue el cuestionario, validadas por cinco jueces expertos. Resultados. Respecto al nivel de ansiedad de los trabajadores de salud en el ámbito de COVID 19 del Hospital en estudio; se encontró, que el 76,7 % (46) presentaban un nivel leve, el 15 % (9) un nivel moderado y el 8,3 % (5) un nivel severo; asimismo, en cuanto al nivel de depresión; se encontró, que el 80 % (48) presentan un nivel ligero y el 20 % (12) un nivel moderado. Con relación al nivel de resiliencia de los trabajadores de salud en estudio; se encontró, que el 76,6 % (46) presentan un nivel promedio y el 23,3 % (14) un nivel alto. Se concluye. Que existe correlación positiva en el nivel de resiliencia y un bajo nivel de ansiedad y depresión en los trabajadores de salud en el ámbito de COVID 19 del Hospital II EsSalud, Huánuco 2022
Impacto de una intervención educativa sobre la técnica de cepillado dental de la I.E N° 32942 Marabamba, Huánuco 2023
No full textOBJETIVO: Determinar el impacto de una intervención educativa sobre la técnica del
cepillado dental en estudiantes de la I. E N° 32942 Marabamba. MATERIALES Y
MÉTODOS: Tipo de investigación explicativa, enfoque cuantitativo, nivel
explicativo, diseño cuasiexperimental. Población: 167 estudiantes. Muestra: 117
estudiantes, Tipo de muestreo: Muestreo probabilístico aleatorio simple. Prueba
estadística de Rho de Spearman y Wilcoxon. La intervención educativa consistió en
mejorar la técnica de cepillado dental de los estudiantes, esta intervención incluyó
actividades como métodos informativos y demostrativos. La efectividad de la
intervención se evaluó mediante el Índice de Higiene Oral Simplificado (IHOS) de
Greene y Vermillion, así como el nivel de conocimiento de la técnica, categorizado
como bueno, regular o malo. RESULTADOS: Antes de la intervención educativa en
la I.E N° 32942 Marabamba, el 59.8% de los estudiantes tenía buen conocimiento sobre
higiene dental, pero el 40.2% presentaba deficiencias. El 76.9% evidenciaba una mala
condición de higiene dental. Tras la intervención, los estudiantes con buen
conocimiento en higiene dental aumentaron del 59.8% al 94.9%. Además, el
conocimiento sobre técnicas de cepillado dental mejoró del 12% al 96.6%. Aunque la
proporción con buena higiene dental aumentó del 23.1% al 58.1%, aún un 41.9% de
estudiantes sigue presentando deficiencias. Independientemente del género y la edad,
la mayoría de estudiantes exhibía una inadecuada higiene bucal antes de la
intervención. Después de la intervención, más del 97.8% de estudiantes alcanzaron un
buen nivel de conocimientos. La intervención permitió mejorar del 100% de
estudiantes con conocimientos malos o regulares previamente a un nivel positivo. El
análisis correlacional de Spearman que resultó en un coeficiente de 0.000 (p=1.000)
corroboró que no existía una relación estadísticamente significativa entre higiene
dental deficiente y género antes de la intervención. La débil correlación positiva de
Spearman (0.123; p=0.186) encontró que los estudiantes mostraban una generalización
de inadecuada higiene bucal antes de la intervención, sin una asociación clara con la
edad. Tras la intervención educativa, se halló una correlación muy débil negativa de - 0.114 (p=0.265) entre nivel de conocimientos y género. El análisis correlacional de
Spearman de 0.029 (p=0.758) es evidencia que la intervención logró incrementar
positivamente los conocimientos con independencia del rango de edad de los
estudiantes. La prueba no paramétrica de Wilcoxon significativa (Z=-9.998; p=0.000)
demostró la evidente mejoría y diferencias en el nivel de conocimientos antes y después
de la intervención. El contraste mediante Wilcoxon (Z=-9,226; p=0,000) señaló y
ratificó que la intervención produjo un efecto positivo y estadísticamente significativo
en la técnica de cepillado dental por parte de los estudiantes. CONCLUSIONES: La
intervención produjo un efecto positivo y estadísticamente significativo en la técnica
de cepillado dental por parte de los estudiantes
Factores que influyen en la evasión del impuesto al patrimonio vehicular en Huánuco, 2022
No full textLa presente investigación tiene como título: Factores que influyen en la evasión del impuesto al patrimonio vehicular en Huánuco, 2022 donde se desconocía su influencia de los factores básicos hacia la evasión del impuesto vehicular; por lo que se ha planteado el siguiente objetivo Determinar en qué medida los factores económicos, sociales y culturales inciden en la evasión del Impuesto al Patrimonio Vehicular en el Distrito de Huánuco – 2022. Para realizar esta investigación se tomó en cuanta los siguientes aspectos metodológicos: Enfoque cuantitativo; tipo Básico, nivel explicativo, y el diseño es no experimental. La muestra es de tipo intencional y está conformado por 50 propietarios de vehículos que fueron adquiridos en el año 2020 y 2021. Para el procesamiento y análisis de datos se ha usado la estadística descriptiva y el estadístico de correlación rho de Spearman. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: De los datos de la variable " Factores básicos " presentados en la tabla y figura con cinco niveles de la escala de Likert indican que la mayoría de los encuestados tiene una intervención de los Factores básicos desde la compra de sus vehículos efectuados en los años 2020 y 2021. De los datos de la variable " Evasión del impuesto al patrimonio vehicular " presentados en la tabla y figura con cinco niveles de la escala de Likert indican que la mayoría de los encuestados a veces tienen un comportamiento de Evasión del impuesto al patrimonio vehicular desde la compra de sus vehículos efectuados en los años 2020 y 2021. De la contrastación de hipótesis tenemos como resultado: se obtuvo una correlación de 0,727 lo cual indica una correlación positiva media el p valor 0.00 el cual es mayor que α = 0.05; entonces se pude rechazar la hipótesis nula por lo que podemos afirmar que existen pruebas estadísticas de que los factores básicos tienen incidencia en la evasión del Impuesto al Patrimonio Vehicular de la Municipalidad Provincial de Huánuco – 2022
Implementación de una mesa de servicio para mejorar los procesos internos en la universidad nacional Hermilio Valdizán de Huánuco
No full textEl presente trabajo de investigación se realizó en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, asimismo, el presente es un estudio de enfoque cuantitativo, es de tipo aplicada y de nivel explicativo, que tuvo como objetivo principal implementar una mesa de servicio en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco para mejorar los indicadores de resultados de procesos de la Oficina de Tecnologías de la información. Se definieron cuatro dimensiones (Análisis, Diseño, Despliegue, Evaluación) que corresponden a la variable independiente Mesa de Servicio y dos dimensiones (Eficiencia, Eficacia) correspondientes a la variable dependiente Resultados de procesos internos. Para la recolección de datos se utilizaron como instrumentos: el Formato para el Registro de Atenciones – antes de la implementación, con el cual se obtuvo información de los periodos abril, mayo, junio y julio del 2023; y el Formato para el Registro de Atenciones – después de la implementación, con el cual se obtuvo información de los periodos de setiembre, octubre, noviembre y diciembre del 2023. Los resultados obtenidos en la comprobación de hipótesis para los indicadores Tiempo promedio de atención (minutos), Promedio de atenciones por técnico y Porcentaje de atenciones en el primer contacto fueron 0.007, 0.036 y 0.031, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, concluyendo que la implementación de una mesa de servicio mejoraría los indicadores de los procesos internos de la OTI en la universidad, se confirma con alta significancia estadística. Estos resultados indican claramente que la implementación de la mesa de servicio ha sido efectiva en mejorar los procesos internos de la universidad
Clima social familiar y madurez social en tiempo de pandemia COVID–19 en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria UNHEVAL – Huánuco, 2022
No full textLa presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el Clima Social
Familiar y la Madurez Social en tiempo de pandemia COVID–19 en estudiantes de la
Escuela Profesional de Educación Primaria UNHEVAL – Huánuco, 2022. El enfoque es
de tipo cuantitativo, su nivel descriptivo correlacional y el método no experimental. Los
estudiantes integrantes de la muestra fueron 154 del primer al quinto año, seleccionados
a través de la muestra probabilística aleatoria estratificada. Los instrumentos utilizados
para la obtención de los datos fueron la Escala de Clima Social Familiar (FES) y la Escala
de Madurez Social de Vineland. Para el análisis de datos se utilizó la Prueba estadística
de Kolmogorov-Smirnov, debido a que la muestra objetivo es 154 sujetos (N>50); donde
se ha obtenido un nivel de significancia menor a 0.05 en las cuatro dos variables. Los
resultados del estadístico Chi cuadrado, con un valor de 5.112, con 12 grados de libertad,
y un p-valor de 0.954; (0.05>p-valor) nos indican que no hay asociación o correlación
estadísticamente significativa, entre la variable Clima Social Familiar y la variable
Madurez Social
Colegio de Alto Rendimiento con espacios lúdicos en el Distrito de Conchamarca, Provincia de Ambo – Huánuco 2022
No full textEn la región Huánuco desde el 2016 se instaló el servicio educativo del Colegio de
Alto Rendimiento, lo cual es muy importante porque busca brindar un servicio especializado
para la atención de estudiantes con un alto desempeño. Sin embargo, no cuenta con una
infraestructura propia, al mismo tiempo no son los adecuados tal como exige la “Norma
Técnica Criterios de Diseño para Colegios de Alto Rendimiento - COAR”.
Es por ello la necesidad de desarrollar el presente proyecto de investigación, teniendo
como objetivo Diseñar el Colegio de Alto Rendimiento, además de incluir Espacios Lúdicos,
ya que hay estudios que determinan la lúdica en general como elemento catalizador para
reforzar el aprendizaje. Todo el proyecto se desarrolló en el propio terreno ubicado en el
Distrito de Conchamarca, Provincia de Ambo – Huánuco.
En la investigación se tomó en cuenta la “Norma Técnica Criterios de Diseño para
Colegios de Alto Rendimiento - COAR”, además de otras Normas en educación, recreación,
deporte y proyectos referenciales.
Finalmente, el proyecto contempla una propuesta arquitectónica zonificada en base
al nivel de privacidad, además teniendo en cuenta la topografía del terreno. La zona publica
integra el Área Administrativa y Deportiva, la zona semi publica lo integra el Área
Académica, Bienestar comedor y servicios generales, por último, la zona privada lo integra
el área de Residencia. Todas estas áreas articuladas por un eje central de circulación que
proponen espacios amplios de sociabilización, tanto al interior y exterior de cada ambiente,
logrando lo lúdico en los descansos, entretenimiento y sensoriales
Efecto antibacteriano de la Matricaria Chamonilla (Manzanilla) frente a la Porphiromonas Gingivalis según el tipo de preparación-estudio In Vitro
No full textObjetivo: Determinar el efecto antibacteriano in vitro de la Matricaria chamomilla (manzanilla) frente a la Porphyromonas gingivalis, según el tipo de preparación. Metodología: La presente investigación fue nivel explicativo, tipo experimental, prospectivo, longitudinal y analítico. Se preparó, aceite esencial y Extracto etanólico al 100% de la Matricaria chamomilla, para después evaluar su efecto antibacteriano frente a las Porphiromonas gingivalis por medio de la técnica Kirby-Bauer, usando como referencia la escala de sensibilidad de Duraffourd: Nula (-) de 0 a 8 mm, Sensible (+) de 8 - 14 mm, Muy sensible (++) de 14 - 20 mm, y sumamente sensible (+++) de 20 mm a más. Se realizó el cultivo de las bacterias, Porphyromonas gingivalis, en 10 placas Petri, posteríor a ello, se inocularon las sustancias de Aceite esencial y Extracto etanólico en discos de antibiograma estériles, para después observar, registrar y evaluar los halos de inhibición a las 24, 48 y 72 horas. Resultados: Se evidenció que, existe efecto antibacteriano tanto del aceite esencial como del extracto etanólico de la Matricaria chamomilla frente a las Porphyromonas gingivalis. El aceite esencial de Matricaria chamomilla al 100% muestra un halo de inhibición de 8.16mm a las 24h, 8.08mm a las 48h y 8.73mm en 72h; y el extracto etanólico de Matricaria Chamomilla al 100% muestra un halo de inhibición de 13.04mm a las 24h, 12.93mm a las 48h y 12.82mm a las 72h. Conclusión: Tanto el aceite esencial como el extracto etanólico al 100% de la Matricaria chamomilla, presentan efecto antibacteriano frente a las Porphyromonas gingivalis, según la escala de sensibilidad de Duraffourd, estas se encuentran en la escala sensible (+), ya que sus valores oscilan de 8 - 14 mm. Entre estas dos sustancias, el extracto etanólico, presenta mayor efecto antibacteriano, con un 13.04mm de halo de inhibición, mientras que el aceite esencial muestra un halo de inhibición de 8.16mm. Con el cual se concluye que, existe una diferencia significativa entre el efecto antibacteriano del aceite esencial y el extracto etanólico al 100% de la Matricaria chamomilla frente a las Porphyromonas gingivalis
Programa educativo vivencial para el desarrollo de conocimientos y prácticas de estimulación temprana en madres usuarias de un Centro de Salud, Huánuco 2023
No full textObjetivo: Demostrar que el programa educativo vivencial tiene efecto en los conocimientos y prácticas de estimulación temprana en madres usuarias de un Centro de Salud, Huánuco 2023. Metodología: El estudio fue de nivel cuasi-experimental, de tipo cuantitativo, experimental, prospectivo, longitudinal; la muestra lo conformaron 22 madres y sus respectivos niños menores de 1 año del Centro de Salud Santa María del Valle; para determinar la efectividad del programa educativo, se usó la prueba estadística de rangos de Wilcoxon, asumiendo un nivel de confianza del 95% y error menor al 0.05. Se empleó la técnica de la encuesta y la observación empleando dos cuestionarios y dos guías de observación. Resultados: Se halló que posterior a la intervención mediante el programa educativo vivencial el 54.5%(12) de las madres mejoraron sus conocimientos presentando conocimiento alto; del mismo modo en cuanto a las prácticas de estimulación temprana el 59.1%(12) de madres presentaban prácticas adecuadas, demostrando destrezas para estimular a sus menores hijos en el área motora, coordinación, lenguaje, social y cognitiva, al analizar mediante la estadística en los conocimientos y prácticas de estimulación temprana se halló un valor z=4.345 y p=0.000, así mismo en los conocimientos un valor z=4.617 y p=0.000 y para las prácticas un valor z=4.097 y p=0.000; demostrando diferencias en el pre y post test en los conocimientos y prácticas de estimulación temprana. Conclusión: El programa educativo vivencial tiene efecto en los conocimientos y prácticas de estimulación temprana en madres usuarias de un Centro de Salud, Huánuco 2023
Clima institucional y desempeño docente en la Institución Educativa Carlos Iván Degregori del Distrito de Molino Pachitea-Huánuco, 2023
No full textEn nuestra practica pedagógica se observa aspectos primordiales que deben ser atendidas para tener un buen desempeño laboral, por ello se busca enfatizar sobre las relaciones entre los entes educativos, es decir el clima institucional en la comunidad educativa, buscamos encontrar la relación entre el clima institucional y el desempeño docente; por ello el objetivo fue determinar la relación entre el clima institucional y el desempeño docente en la Institución Educativa Carlos Iván Degregori del distrito de Molino, Pachitea-Huánuco, 2023; fue una investigación de enfoque cuantitativo y el tipo de investigación fue básico, solo se buscó ampliar y profundizar la información, siendo de un nivel correlacional; el muestreo de tipo no probabilístico, conformado por 26 docentes, pertenecientes a la misma institución educativa, el instrumento empleado para la recolección de datos, fue un cuestionario, elaborado de acuerdo a las dimensiones de cada variable, consta de 19 ítems; después de la recolección de datos, según el análisis estadístico; se determinó la relación entre el Clima institucional y el desempeño docente en la Institución Educativa Carlos Iván Degregori del distrito de Molino, Pachitea-Huánuco 2023, tal como se evidencia en la contratación de hipótesis general la correlación tiene un valor de 0.953 se encuentra dentro de una valoración positiva del mismo modo el significado bilateral (0,000) es menor que el error estimado (0,05); es decir, existe una relación significativa entre el clima institucional y el desempeño docente, asimismo los mayores porcentajes de ambas encuestas se ubican en los niveles intermedio, donde se deduce que el mejor clima institucional favorece el desempeño docente