Portal de Revistas Científicas da UFMT (Universidade Federal de Mato Grosso)
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SOFRIMENTO MENTAL E SOCIAL DE TRABALHADORES DA SAÚDE EM PENITENCIARIAS PAULISTAS
Get PDFObjetivo: Investigar a relação entre o sofrimento mental e os fatores sociodemográficos, epidemiológicos e laborais de profissionais de saúde que trabalham em penitenciárias. Método: Estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado em 2022, em penitenciárias paulistas, com 40 profissionais de saúde. Foram coletados dados sociodemográficos, epidemiológicos, laborais e aplicado o instrumento Self Report Questionnaire. Para análise descritiva utilizou-se frequência relativa e absoluta, medida de tendência central média e desvio padrão seguidos pelo intervalo de confiança. Na análise inferencial foram utilizados o teste U de Mann-Whitney e Qui-Quadrado. Foi estimado o risco para o sofrimento mental, por meio do Odds Ratio. Resultados: As queixas de 25% dos participantes foram dormir mal, sentir-se nervoso, com preocupação, tristeza, dificuldades para realizar as atividades diárias com satisfação, perda de interesse pelas “coisas”, cansaço e sensações desagradáveis no estômago. As variáveis doença crônica, hipo/hipertireoidismo, renda e idade apresentaram relação com o sofrimento mental dos profissionais (p<0,05). Conclusão: Há indícios de sofrimento mental em uma parcela significativa dos trabalhadores, o que demonstra a necessidade de melhores cuidados a saúde dos profissionais de saúde que atuam nas penitenciarias
SUSTAINABILITY AND SME PERFORMANCE IN THE HERBAL MEDICINE (JAMU) SECTOR: FUTURE RESEARCH DIRECTIONS
No full textCorporate sustainability and performance are critical amidst global challenges such as climate change and market competition. Sustainability issues are particularly relevant for herbal medicine companies because they use green and sustainable natural ingredients upstream and strive to help consumers who consume their products achieve sustainable health downstream. This study explores key trends and future research directions using bibliometric analysis with biblioshiny methods, including word cloud, tree map, co-occurrence network, factorial analysis, and thematic mapping. The study examines cross-country collaboration through a world map. The findings highlight management strategy, innovation, and efficiency as core themes supporting corporate sustainability. The co-occurrence network emphasizes the role of strategic management in performance, while the tree map identifies impact, capability, and market orientation as key factors. Factorial analysis distinguishes conceptual themes such as corporate sustainability from practical applications such as financial performance. Developed countries, especially China and the USA, dominate the research, with limited contributions from developing countries. The study shows that innovative strategies, efficiency, and green technology enhance sustainability and performance. Future research should explore green supply chains, sustainability measurement, and stronger collaboration with developing countries for holistic solutions.
Keywords: corporate performance; strategic management; innovation.Sustentabilidade e desempenho das PMEs no setor de fitoterapia (Jamu): Direções futuras de pesquisa
RESUMO: A sustentabilidade e o desempenho corporativo são cruciais em meio a desafios globais, como as mudanças climáticas e a concorrência no mercado. As questões de sustentabilidade são particularmente relevantes para as empresas de fitoterapia (Jamu), pois utilizam ingredientes naturais verdes e sustentáveis no upstream e se esforçam para que os consumidores que consomem seus produtos alcancem a saúde sustentável no downstream. Este estudo explora as principais tendências e as direções futuras de pesquisa por meio de análise bibliométrica com métodos biblioshiny, incluindo nuvem de palavras (word cloud), mapa em árvore (tree map), rede de coocorrência, análise fatorial e mapeamento temático. O estudo examina a colaboração internacional por meio de um mapa mundial. Os resultados destacam a estratégia de gestão, a inovação e a eficiência como temas centrais que apoiam a sustentabilidade corporativa. A rede de coocorrência enfatiza o papel da gestão estratégica no desempenho, enquanto o mapa em árvore identifica impacto, capacidade e orientação para o mercado como fatores-chave. A análise fatorial distingue temas conceituais, como a sustentabilidade corporativa, de aplicações práticas, como o desempenho financeiro. Os países desenvolvidos, especialmente a China e os EUA, dominam a pesquisa, enquanto as contribuições dos países em desenvolvimento são limitadas. O estudo mostra que estratégias inovadoras, eficiência e tecnologia verde aumentam a sustentabilidade e o desempenho. Pesquisas futuras devem explorar cadeias de suprimentos verdes, medição da sustentabilidade e uma colaboração mais forte com países em desenvolvimento para soluções holísticas.
Palavras-chave: desempenho corporativo; gestão estratégica; inovação.
ABSTRACT: Corporate sustainability and performance are critical amidst global challenges such as climate change and market competition. Sustainability issues are particularly relevant for herbal medicine companies because they use green and sustainable natural ingredients upstream and strive to help consumers who consume their products achieve sustainable health downstream. This study explores key trends and future research directions using bibliometric analysis with biblioshiny methods, including word cloud, tree map, co-occurrence network, factorial analysis, and thematic mapping. The study examines cross-country collaboration through a world map. The findings highlight management strategy, innovation, and efficiency as core themes supporting corporate sustainability. The co-occurrence network emphasizes the role of strategic management in performance, while the tree map identifies impact, capability, and market orientation as key factors. Factorial analysis distinguishes conceptual themes such as corporate sustainability from practical applications such as financial performance. Developed countries, especially China and the USA, dominate the research, with limited contributions from developing countries. The study shows that innovative strategies, efficiency, and green technology enhance sustainability and performance. Future research should explore green supply chains, sustainability measurement, and stronger collaboration with developing countries for holistic solutions.
Keywords: corporate performance; strategic management; innovation
Incêndios de Origem Elétrica em Estabelecimentos Comerciais no Brasil: Análise das Causas, Perfis e Estratégias de Prevenção.
No full textOs incêndios de origem elétrica constituem um risco cada vez mais significativo à segurança no setor comercial no Brasil, com o registro de 2635 ocorrências ao longo do ano de 2023 das quais 93 resultaram em vítimas fatais. Neste contexto, o presente artigo propõe uma análise dos incêndios elétricos ocorridos em áreas comerciais no Brasil no período de 2014 a 2024 fundamentando-se em dados extraídos de relatos e reportagens disponíveis na internet. A presente pesquisa tem como foco exclusivo os incêndios de origem elétrica em ambientes comerciais, resultantes de curto-circuito, sobrecarga e falhas em equipamentos elétricos. Serão analisadas variáveis como localização geográfica (município e região), perfil das vítimas (faixa etária, sexo e ocupação) e as circunstâncias do acidente. Objetiva-se identificar padrões recorrentes que fundamentem a formulação de estratégias preventivas eficazes para a mitigação de incêndios de origem elétrica em estabelecimentos comerciais. O estudo busca analisar os principais fatores contribuintes e os perfis mais vulneráveis, com o propósito de fundamentar a formulação de políticas públicas e o desenvolvimento de campanhas educativas mais direcionadas e eficazes. Com base nesses dados, o estudo tem o potencial para auxiliar a formulação de políticas públicas voltadas à prevenção de incêndios elétricos e para a implementação de campanhas educativas direcionadas à segurança no setor comercial. Adotou-se uma metodologia de abordagem abrangente, que considera variáveis regionais e socioeconômicas do contexto brasileiro, com o propósito de subsidiar a implementação de estratégias eficazes para a mitigação de riscos e o fortalecimento da segurança elétrica em ambientes profissionais
O ENSINO DA DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE AS DIMENSÕES DO CONTEÚDO
No full textThe objective was to analyze the teaching of dance in Physical Education classes in the conceptual, attitudinal and procedural dimensions of the content. Seven Physical Education teachers from the Municipal Education Network of São José/SC participated. Data collection took place through semi-structured interviews and document analysis of planning, in which the content analysis method was used. The results revealed that the teachers implement different styles of dances, with the predominance of the conceptual dimension. It is concluded that the dances were approached, aiming to overcome resistance and prejudice.El objetivo fue analizar la enseñanza de la danza en las clases de Educación Física en las dimensiones conceptual, actitudinal y procedimental del contenido. Participaron siete profesores de Educación Física de la Red Municipal de Educación de São José/SC. La recolección de datos ocurrió a través de entrevistas semiestructuradas y análisis de documentos de planificación, en los que se utilizó el método de análisis de contenido. Los resultados revelaron que los docentes implementan diferentes estilos de bailes, con predominio de la dimensión conceptual. Se concluye que las danzas fueron abordadas con el objetivo de superar resistencias y prejuicios.Objetivou-se analisar o ensino das danças nas aulas de Educação Física Escolar nas dimensões conceitual, atitudinal e procedimental do conteúdo. Participaram sete professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de São José/SC. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas e análise documental de planejamentos, nos quais utilizou-se o método da análise de conteúdo. Os resultados revelaram que os professores implementam diferentes estilos de danças, com a predominância da dimensão conceitual. Conclui-se que as danças foram abordadas, visando superar a resistência e o preconceito
Evasion of Young People and Adults (EJA) in an Amazon context: a case study at E.E.E.F. M Patalino, Taperaçu-Campo community, in Bragança-PA.
No full textEste artigo tem por finalidade apresentar os resultados da pesquisa sobre a evasão de jovens e adultos (EJA) em contexto Amazônico, bem como os motivos que levam ao atraso escolar, desistência e permanência; destacamos também os motivos pelos quais os sujeitos retornam para a escola. Este estudo foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Médio e Patalino, localizada na comunidade de Taperaçu- Campo, na cidade de Bragança- Pará. Para tanto, o objetivo do estudo consistiu em: identificar e analisar os fatores condicionantes da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA); examinar os desafios estruturais para a garantia da permanência dos educandos nessa modalidade de ensino. Para desenvolver o trabalho foram utilizados os principais interlocutores teóricos como Freire (1967; 2023), Arroyo (2005; 2023), Caldart (2004; 2023), Silva; Ribeiro; Silva (2025), Ramos (2021), que fundamentam a discussão sobre a evasão escolar na EJA. Os princípios metodológicos foram baseados na perspectiva da pesquisa quanti-qualitativa. Em suma, a pesquisa demonstra os desafios, dificuldades que os alunos da EJA enfrentam para permanecer na escola, apontando para a necessidade de uma educação que esteja conectada à realidade dos educandos, que respeite seu tempo, sua história e sua luta. Compreendendo a EJA como um direito fundamental previsto na LDBEN.This article aims to present the results of research on youth and adult dropout (EJA) in the Amazon context, as well as the reasons that lead to school delay, dropout and permanence, we also highlight the reasons why the subjects return to school. This study was carried out at the Patalino State Elementary and Secondary School, located in the community of Taperaçu-Campo, in the city of Bragança-Pará. Therefore, the objective of the study consisted of: identifying and analyzing the conditioning factors of school dropout in Youth and Adult Education (EJA); examining the structural challenges to guarantee the permanence of students in this type of education. To develop the work, the main theoretical interlocutors were used, such as Freire (1967; 2023), Arroyo (2005; 2023), Caldart (2004; 2023), Silva; Ribeiro; Silva (2025), Ramos (2021), who support the discussion on school dropout in EJA. The methodological principles were based on the perspective of quantitative and qualitative research. In short, the research demonstrates the challenges and difficulties that EJA students face in remaining in school, pointing to the need for an education that is connected to the reality of students, that respects their time, their history and their struggle. Understanding EJA as a fundamental right provided for in the LDBEN.
COMPREENSÕES SOBRE TECNOLOGIAS MANIFESTADAS POR LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS NATURAIS
No full textThis study analyzes the meanings of technology and its importance for economic well-being as expressed by a group of undergraduate students on the Natural Sciences degree course at the Universidade Federal do Pará (UFPA). The methodology consists of a qualitative approach with descriptive characteristics. The instrument adapted and used to obtain the information was the Views on Science-Technology-Society questionnaire (VOSTS), qualitatively analyzing the answers. The data shows that the topic of technology linked to the Science, Technology and Society (CTS) approach needs more emphasis so that it can be understood beyond the most common perception, relating technology only to technological artifacts. The research offered realistic, plausible and simplistic visions on the technological contribution to economic well-being perception.Este estudio tiene como objetivo el análisis de los significados de la tecnología y su importancia para el bienestar económico, expresados por un grupo de licenciandos del curso de Ciencias Naturales de la Universidad Federal de Pará. El trabajo se desarrolló con un enfoque cualitativo y características descriptivas. El instrumento utilizado para la obtención de informaciones fue el cuestionario VOSTS haciendo una abreviación y adaptación para el estudio, se optó por un análisis cualitativo de las respuestas. Los datos señalan que el tema tecnología vinculado a un abordaje CTS necesita de más énfasis para que se pueda comprenderlo más allá de la percepción común que es relacionar la tecnología solamente con artefactos tecnológicos. En cuanto a la percepción sobre la contribución de la tecnología para el bienestar económico, se identificaron visiones realistas, plausibles y simplistas.Este estudo consiste em analisar os significados de tecnologia e a importância desta para o bem-estar econômico expressos por um grupo de licenciandos do curso de Licenciatura em Ciências Naturais da Universidade Federal do Pará. Trata-se de uma abordagem qualitativa com características descritivas. O instrumento de obtenção das informações foi o questionário VOSTS, abreviado e adaptado para o estudo, optando por analisar qualitativamente suas respostas. Os dados sinalizam que o tema tecnologia atrelado à abordagem CTS necessita de mais ênfase, para que se possa compreendê-lo para além da percepção mais comum, que é a de relacionar tecnologia somente a artefatos tecnológicos. Quanto à percepção acerca da contribuição da tecnologia para o bem-estar econômico, houve visões realistas, plausíveis e simplistas
EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y AUTISMO: UN ESTUDIO TEÓRICO BASADO EN LAS COMUNICACIONES DEL ENIME
No full textEsta investigação tem como objetivo compreender como a relação entre Educação Matemática e as pesquisas com estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) se estabelecem nas comunicações científicas no Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva (ENEMI). A pesquisa é de natureza qualitativa e de cunho bibliográfico, tendo como fonte principal as comunicações científicas publicadas nos Anais do ENEMI. Foram selecionadas comunicações científicas que abordam a temática do autismo e sua relação com o ensino de Matemática, especialmente no que tange às práticas pedagógicas e atividades lúdicas. As pesquisas analisadas foram organizadas em eixos temáticos e examinadas por meio de uma leitura crítica. Os resultados indicam que o uso do lúdico, quando articulado aos conhecimentos da neurociência e às necessidades de estudantes com autismo, favorece a aprendizagem de conceitos matemáticos, promove a socialização e contribui para a construção de um ambiente educacional mais inclusivo.This investigation aims to understand how the relationship between Mathematics Education and research involving students with Autism Spectrum Disorder (ASD) is established in the scientific communications presented at the National Meeting on Inclusive Mathematics Education (ENEMI). The study is qualitative and bibliographic in nature, with its main source being the scientific communications published in the ENEMI Proceedings. Communications addressing the theme of autism and its relationship with the teaching of Mathematics were selected, particularly those focusing on pedagogical practices and playful activities. The analyzed studies were organized into thematic axes and examined through critical reading. The results indicate that the use of playfulness, when articulated with neuroscience knowledge and the needs of students with autism, fosters the learning of mathematical concepts, promotes socialization, and contributes to building a more inclusive educational environment.Esta investigación tiene como objetivo comprender cómo se establece la relación entre la Educación Matemática y las investigaciones con estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las comunicaciones científicas presentadas en el Encuentro Nacional de Educación Matemática Inclusiva (ENEMI). La investigación es de naturaleza cualitativa y de carácter bibliográfico, teniendo como fuente principal las comunicaciones científicas publicadas en las Actas del ENEMI. Se seleccionaron comunicaciones que abordan la temática del autismo y su relación con la enseñanza de la Matemática, especialmente en lo que respecta a las prácticas pedagógicas y a las actividades lúdicas. Las investigaciones analizadas fueron organizadas en ejes temáticos y examinadas mediante una lectura crítica. Los resultados indican que el uso de lo lúdico, cuando se articula con los conocimientos de la neurociencia y las necesidades de los estudiantes con autismo, favorece el aprendizaje de conceptos matemáticos, promueve la socialización y contribuye a la construcción de un entorno educativo más inclusivo
ESTADO DEL CONOCIMIENTO DE LAS DISERTACIONES RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DESARROLLADAS EN EL PPGE/UFOPA
No full textEste estudo tem como objetivo apresentar o Estado do Conhecimento das dissertações com temáticas relacionadas à Educação Matemática, produzidas no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). Durante o procedimento metodológico, foram realizadas buscas no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, no site do programa, no repositório institucional da universidade e na plataforma Dados Abertos da CAPES. Para direcionar as buscas, utilizamos os descritores: “Educação Matemática”, “Ensino de Matemática” e “Aprendizagem Matemática”. Foram identificadas nove dissertações que atendiam aos objetivos do estudo, número significativo de trabalhos, levando em consideração a diversidade de projetos que investigam a grande área da Educação dentro do programa. Para a análise, adotamos procedimentos da Análise de Conteúdo proposta por Bardin (2021), com o auxílio do software IRaMuTeQ. Das dissertações encontradas, quatro abordam o uso das tecnologias na Educação Matemática; três tratam da Formação, Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional; e as duas restantes investigam, respectivamente, a Educação Matemática e Saberes tradicionais; e Avaliações em larga escala. Diante disso, entendemos que ainda há poucas temáticas de pesquisa em Educação Matemática exploradas no PPGE/UFOPA, reforçando a necessidade de maiores estudos e adesão de novos docentes ao programa, engajados em pesquisar dentro do campo.This study aims to present the State of Knowledge of dissertations related to Mathematics Education, produced in the Graduate Program in Education (PPGE) at the Federal University of Western Pará (UFOPA). During the methodological procedure, searches were conducted in the CAPES Theses and Dissertations Catalog, on the program’s website, in the university’s institutional repository, and on the CAPES Open Data platform. To guide the searches, we used the descriptors: “Mathematics Education,” “Mathematics Teaching,” and “Mathematics Learning”. Nine dissertations that met the study’s objectives were identified—a significant number of works considering the diversity of projects investigating the broader field of Education within the program. For the analysis, we adopted the procedures of Content Analysis proposed by Bardin (2021), with the support of the IRaMuTeQ software. Among the dissertations found, four address the use of technologies in Mathematics Education; three deal with Teacher Education, Learning, and Professional Development; and the remaining two investigate, respectively, Mathematics Education and Traditional Knowledge, and Large-Scale Assessments. Therefore, we understand that there are still few research themes in Mathematics Education explored within the PPGE/UFOPA, reinforcing the need for further studies and for new faculty members to join the program, engaged in research in this field.Este estudio tiene como objetivo presentar el Estado del Conocimiento de las disertaciones relacionadas con la Educación Matemática, producidas en el Programa de Posgrado en Educación (PPGE) de la Universidad Federal del Oeste de Pará (UFOPA). Durante el procedimiento metodológico, se realizaron búsquedas en el Catálogo de Tesis y Disertaciones de la CAPES, en el sitio web del programa, en el repositorio institucional de la universidad y en la plataforma Datos Abiertos de la CAPES. Para orientar las búsquedas, utilizamos los descriptores: “Educación Matemática”, “Enseñanza de la Matemática” y “Aprendizaje Matemático”. Se identificaron nueve disertaciones que cumplían con los objetivos del estudio, un número significativo de trabajos si se considera la diversidad de proyectos que investigan el amplio campo de la Educación dentro del programa. Para el análisis, adoptamos los procedimientos del Análisis de Contenido propuesto por Bardin (2021), con el apoyo del software IRaMuTeQ. Entre las disertaciones encontradas, cuatro abordan el uso de tecnologías en la Educación Matemática; tres tratan sobre la Formación Docente, el Aprendizaje y el Desarrollo Profesional; y las dos restantes investigan, respectivamente, la Educación Matemática y los Saberes Tradicionales, y las Evaluaciones a Gran Escala. Por lo tanto, entendemos que todavía existen pocos temas de investigación en Educación Matemática explorados en el PPGE/UFOPA, lo que refuerza la necesidad de realizar más estudios y de incorporar nuevos docentes al programa, comprometidos con la investigación en este campo
A SATISFAÇÃO DOS CONSUMIDORES DA CIDADE DE MACAÉ EM RELAÇÃO AO SERVIÇO DA UBER
No full textA presente pesquisa teve como objetivo principal analisar a satisfação dos consumidores da cidade de Macaé em relação aos serviços da empresa Uber. Desse modo, a pesquisa foi exploratória e descritiva com abordagem qualitativa. A coleta de dados se deu por meio de entrevistas em profundidade guiadas por um roteiro semiestruturado com consumidores residentes na cidade de Macaé, que utilizam o serviço da empresa Uber. Assim, participaram dessa entrevista dez pessoas, sendo seis mulheres e quatro homens. Os entrevistados trouxeram diversos relatos sobre a Uber, seus pontos positivos e negativos, quais outros transportes utilizam e a satisfação em relação ao serviço da empresa. A análise dessas entrevistas mostrou a percepção de que os consumidores entrevistados estão satisfeitos, porém há espaço para melhorias no serviço. Portanto, o estudo da satisfação do consumidor na cidade Macaé em relação ao serviço da empresa Uber é de suma importância para demonstrar o que se é esperado do serviço, podendo contribuir em como lidar com clientes e seus desejos que estão em constante mudança
madre tela puente
No full textDuas colunas de textos avançam paralelamente, tecendo uma conversa indireta entre as memórias de uma travesti e uma sapatão. Entre seus encontros e diferenças, anseios e experiências, o desejo pela criação de uma linguagem em comum surge como ponte.Dos columnas de texto avanzan paralelamente, tejendo una conversación indirecta entre los recuerdos de una travesti y una lesbiana. Entre sus encuentros y diferencias, deseos y experiencias, la intención de crear un lenguaje común emerge como puente