Portal de Revistas Científicas da UFMT (Universidade Federal de Mato Grosso)
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EL ENCUENTRO DEL YO: LA CONSTITUCIÓN DE UN PROFESOR DE BIOLOGÍA EN/DESDE LA AMAZONIA
No full textApresento a narrativa autobiográfica enquanto recurso metodológico de pesquisa e de constituição da identidade docente, com o objetivo de relatar e refletir sobre os momentos significativos da minha trajetória de vida e de formação docente que me fizeram compreender a Amazônia como lugar de construção pessoal e profissional. Menciono a maneira como acolhi as experiências vividas, como me relaciono emocionalmente com elas e como elas transformaram-me e forjaram minha identidade. Ao narrar experiências marcantes da minha vida como professora de Biologia na/da Amazônia, reflito sobre meu percurso de vida e de como o espaço Amazônico influenciou e ditou minhas escolhas como professora de Biologia. Para compreender os sentidos e significados que a Amazônia representa para a minha autoformação, enxergo a Amazônia como um lugar para além de um espaço geográfico. O Cenário Amazônico é meu lugar de pertencimento, corresponde à essência que sustenta toda a construção da minha identidade docente. I present the autobiographical narrative as a methodological resource for research and the construction of teaching identity, with the aim of reporting and reflecting on significant moments in my life and teaching training that made me understand the Amazon as a place of personal and professional development. I mention the way I welcomed the experiences I lived, how I relate to them emotionally, and how they transformed and forged my identity. By narrating remarkable experiences from my life as a Biology teacher in/from the Amazon, I reflect on my life path and how the Amazon region influenced and dictated my choices as a Biology teacher. To understand the senses and meanings that the Amazon represents for my self-development, I see the Amazon as a place beyond a geographic space. The Amazon Scenario is my place of belonging, corresponding to the essence that sustains the entire construction of my teaching identity.Presento la narrativa autobiográfica como recurso metodológico para la investigación y la constitución de la identidad docente, con el objetivo de relatar y reflexionar sobre los momentos significativos de mi trayectoria de vida y formación docente que me hicieron comprender la Amazonía como un lugar de construcción personal y profesional. Menciono la forma como acogí las experiencias que tuve, cómo me relacioné emocionalmente con ellas y cómo transformaron y forjaron mi identidad. Al narrar experiencias notables de mi vida como profesor de Biología en/desde la Amazonía, reflexiono sobre mi trayectoria de vida y cómo la región amazónica influyó y dictó mis elecciones como profesor de Biología. Para entender los sentidos y significados que representa la Amazonía para mi formación, veo la Amazonía como un lugar más allá de un espacio geográfico. El Escenario Amazónico es mi lugar de pertenencia, corresponde a la esencia que sustenta toda la construcción de mi identidad docente
CONCEPTOS DE MODELACIÓN MATEMÁTICA EN LA ELABORACIÓN DE PROPUESTAS PEDAGÓGICAS EN TEMAS SOCIALES
No full textA Modelagem Matemática (MM) tem se mostrado uma abordagem pedagógica capaz de integrar conteúdos matemáticos a questões sociais, podendo possibilitar a aprendizagem para o desenvolvimento do pensamento crítico. Apesar das potencialidades da MM, ainda são necessários estudos que investiguem como professores em formação compreendem e utilizam a MM em propostas pedagógicas voltadas para temas contemporâneos. Desse modo, objetivou-se investigar como as concepções de MM discutidas no seminário temático do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Tendências da Educação Matemática e Cultura (GEPTEMaC) auxiliaram no planejamento de propostas pedagógicas que integraram temas sociais aos conteúdos matemáticos. Para isso, desenvolveu-se uma atividade prática no contexto do seminário temático de MM, dividida em dois momentos: um teórico, e um prático, em que os participantes elaboraram propostas pedagógicas. Os resultados evidenciaram que os grupos conseguiram compreender e utilizar uma das três principais concepções de MM, abordando temáticas como Cibercultura, Crises Climáticas e Propagação da Dengue. Conclui-se que a MM, quando aliada a uma formação teórico-prática, tende a contribuir para o ensino contextualizado de matemática e para a formação de sujeitos críticos. Espera-se que pesquisas futuras realizem a implementação dessas propostas em sala de aula, analisem os impactos na aprendizagem e os desafios enfrentados. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo.Mathematical Modelling (MM) has proven to be a pedagogical approach capable of integrating mathematical content with social issues, enabling learning to develop critical thinking. Despite MM\u27s potential, studies are still needed to investigate how pre-service teachers understand and use it in pedagogical proposals focused on contemporary issues. Thus, this study aimed to investigate the MM concepts discussed in the thematic seminar of the Study and Research Group on Trends in Mathematics Education and Culture (GEPTEMaC). These concepts helped in the planning of pedagogical proposals that integrated social issues with mathematical content. To this end, a practical activity was developed within the context of a thematic MM seminar, divided into two parts: a theoretical and a practical part, in which participants developed pedagogical proposals. The results showed that the groups were able to understand and use one of the three main MM concepts, addressing topics such as Cyberculture, Climate Crises, and Dengue Spread. The conclusion is that MM, when combined with theoretical and practical training, tends to contribute to contextualized mathematics teaching and the development of critical thinkers. Future research is expected to implement these proposals in the classroom, analyzing the impacts on learning and the challenges faced.El Modelación Matemática (MM) ha demostrado ser un enfoque pedagógico capaz de integrar contenido matemático con problemáticas sociales, permitiendo que el aprendizaje desarrolle el pensamiento crítico. A pesar de su potencial, aún se requieren estudios para investigar cómo los futuros docentes lo comprenden y utilizan en propuestas pedagógicas enfocadas en problemáticas contemporáneas. Por ello, este estudio tuvo como objetivo investigar los conceptos de MM discutidos en el seminario temático del Grupo de Estudio e Investigación sobre Tendencias en Educación y Cultura Matemática (GEPTEMaC). Estos conceptos ayudaron en la planificación de propuestas pedagógicas que integraron problemáticas sociales con contenido matemático. Para ello, se desarrolló una actividad práctica en el contexto de un seminario temático de MM, dividido en dos partes: una teórica y otra práctica, en la que los participantes desarrollaron propuestas pedagógicas. Los resultados mostraron que los grupos lograron comprender y utilizar uno de los tres conceptos principales de MM, abordando temas como la cibercultura, las crisis climáticas y la propagación del dengue. La conclusión es que el MM, al combinarse con formación teórica y práctica, tiende a contribuir a la enseñanza contextualizada de las matemáticas y al desarrollo de pensadores críticos. Se espera que futuras investigaciones implementen estas propuestas en el aula, analizando los impactos en el aprendizaje y los desafíos enfrentados
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E FINTECHS: Uma análise sobre User Experience
No full textA transformação digital no setor financeiro tem impulsionado o crescimento das fintechs, e muitas delas utilizam a Inteligência Artificial (IA) como ferramenta estratégica para aprimorar a User Experience (UX). O artigo analisa as estratégias de implementação de IA voltadas à UX em três fintechs brasileiras: Nubank, C6 Bank e Banco Inter, buscando compreender como a tecnologia impacta a personalização, a eficiência e o engajamento digital. O estudo, de natureza qualitativa e caráter exploratório, se utiliza de literatura cinza, com base em fontes institucionais e comunicados corporativos, permitindo identificar práticas atuais e contextuais. Os resultados apontam que o Nubank utiliza a IA para personalizar a jornada do cliente e reduzir atritos na navegação, o C6 Bank investe em assistentes virtuais baseados em linguagem natural para ampliar a autonomia do usuário, e o Banco Inter aplica IA cognitiva para otimizar processos internos, garantindo maior estabilidade e fluidez na experiência do cliente. Conclui-se que a IA representa um vetor essencial da inovação no sistema financeiro digital, atuando como mediadora entre tecnologia e experiência humana, em diferentes graus de maturidade tecnológica entre as instituições analisadas
A INFLUÊNCIA DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA EFICIÊNCIA DAS AÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET): UM ESTUDO DE CASO
No full textO Planejamento Estratégico (PE) é um instrumento imprescindível para a gestão, no entanto sua aplicação e avaliação no contexto educacional, como no Programa de Educação Tutorial (PET), apresentam desafios únicos, dado à natureza participativa do programa. Este estudo visa analisar a influência do Planejamento Estratégico na eficiência das ações do PET-Administração da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) ao longo de dez anos (2014–2024). A metodologia adotada é um estudo de caso, de natureza quali-quantitativa e documental, utilizando como fontes primárias o Planejamento Anual e o Relatório de Fechamento Anual do grupo, disponíveis no SIGPET. Para a mensuração da eficiência, aplicou-se o Índice de Aderência (IA), complementado pela Análise de Conteúdo para interpretar as variações de desempenho. Os resultados demonstram que a eficiência gerencial, medida pelo IA, apresentou grande instabilidade, com picos de 100% de aderência e vales expressivos, diretamente influenciados por fatores de liderança interna e choques externos, como a pandemia. Conclui-se que o PE é fundamental para a gestão de um PET, e o Índice de Aderência se mostra um indicador objetivo e eficaz para fornecer feedback e realinhar a Estratégia Realizada à missão de articulação da tríade ensino-pesquisa-extensão
Linn da Quebrada’s anal performance and nudity in the documentary Bixa Travesty
No full textO documentário Bixa Travesty (Claudia Priscila e Kiko Goifman, 2018) retrata a vida da cantora, compositora, apresentadora e atriz Linn da Quebrada. De forma entremeada, o filme apresenta as histórias de Lina (a pessoa física) e de Linn da Quebrada (a artista) que são atravessadas por questões religiosas, de classe, de raça e de gênero e sexualidade. É para esse último aspecto que este trabalho se volta com o objetivo de discutir dois tópicos presentes no filme: a exposição do ânus e a nudez de Linn da Quebrada. Nosso debate parte da hipótese de que expor o ânus e pôr-se a nu são estratégias que afrontam os dispositivos de regulação dos sistemas sociais, como também integram o campo da arte política, que encontra nos meios audiovisuais um espaço profícuo para a difusão dos seus pontos de vista. Para embasar teoricamente o texto, recorremos à discussão sobre performance de gênero (Butler), à era farmacopornográfica (Preciado) e à nudez (Agamben), lançando mão da análise fílmica como estratégia metodológica.The documentary Bixa Travesty (Claudia Priscila and Kiko Goifman, 2018) portrays the life of singer, songwriter, presenter, and actress Linn da Quebrada. In an intertwined manner, the film presents the stories of Lina (herself, her personal life) and Linn da Quebrada (the artist), which are intersected by religious, class, race, gender, and sexuality issues. This work focuses on the last aspect with the objective of discussing two topics present in the film: the exposure of the anus and the nudity of Linn da Quebrada. Our discussion starts from the hypothesis that exposing the anus and getting naked are strategies that confront the regulatory mechanisms of social systems, as well as being part of the field of political art, which finds in audiovisual media a fruitful space for the dissemination of its viewpoints. To theoretically support the text, we draw on the discussion about gender performance (Butler), pharmacopornographic era (Preciado), and nudity (Agamben), by employing film analysis as a methodological strategy
TRANSforming nursing consultations: a welcoming care proposal for transgender and travesti individuals in outpatient services
No full textA identidade de gênero é um conceito complexo e multifacetado que transcende as definições binárias tradicionais de masculino e feminino. Este relato de caso explora como a biopolítica e a padronização dos corpos ao longo da história influenciaram a percepção e a normatização das identidades de gênero, destacando como essas construções impactaram as políticas de saúde pública, especialmente no contexto brasileiro. O objetivo é apresentar uma proposta de acolhimento por enfermeiras para o atendimento à população transexual e travesti em serviço ambulatorial de Diversidade de Gênero. Trata-se de um relato de experiência que apresenta uma proposta de acolhimento para pessoas transexuais e travestis em serviços ambulatoriais, detalhando a proposta do acolhimento por meio da “Tenda do Conto”. Os resultados mostram que o acolhimento em grupo criou um espaço onde as pessoas compartilham suas experiências e histórias pessoais, fortalecendo redes de apoio e melhorando a adesão aos cuidados de saúde. A importância da enfermeira na promoção de um ambiente acolhedor e inclusivo, respeitando a diversidade de gênero e trabalhando para eliminar estigmas e práticas discriminatórias nos serviços de saúde é primordial. Este estudo sublinha a evolução necessária das políticas de saúde pública para abraçar verdadeiramente a diversidade de gênero, promovendo um cuidado integral além das construções binárias tradicionais, evidenciando a importância da enfermeira nesses serviços quanto à sua essência: o cuidar.The concept of gender identity is complex and multifaceted, transcending traditional binary definitions of male and female. This case report explores how biopolitics and the standardization of bodies throughout history have influenced the perception and normalization of gender identities, highlighting how these constructions have impacted public health policies, particularly in the Brazilian context. The objective is to present a welcoming care proposal by nurses for transgender and travesti individuals in a Gender Diversity outpatient service. This is an experience report that introduces a welcoming approach for transgender and travesti individuals in outpatient services, detailing the reception process through the “Storytelling Tent”. The results show that group reception provided a space for users to share their personal stories, strengthening support networks and improving adherence to healthcare. The role of nursing in fostering a welcoming and inclusive environment, respecting the diversity of gender identities, and working to eliminate stigma and discriminatory practices in healthcare services is paramount. In summary, the study underscores the necessary evolution of public health policies to truly embrace gender diversity, promoting holistic care that respects and acknowledges individual identities beyond traditional binary constructions. Thus, it highlights the importance of nursing in these services, emphasizing its core essence: caring
Os sentidos dos celulares nas brincadeiras de crianças na Educação Infantil
No full textIn this article, we aim to understand the meanings that children aged four to six assigns to mobile phones in Early Childhood Education through their playful interactions. The research was conducted in 2023 at the Municipal Early Childhood Education Unit in Niterói/RJ, involving the participation of fifteen children. Inspired by ethnographic methodology, we employed conversations, participant observation, and field diary recordings. We observed that children transform mobile phones into playful objects, reinterpreting and recreating different contexts through imagination. We conclude that children creatively reframe mobile phones, incorporate cybercultural practices, and integrate them into their play in the school environment. Neste artigo, buscamos compreender os sentidos que as crianças de quatro a seis anos atribuem ao celular na Educação Infantil, em suas interações brincantes. A pesquisa aconteceu em 2023, na Unidade Municipal de Educação Infantil em Niterói/RJ, com a participação de quinze crianças. Inspirados na metodologia etnográfica, utilizamos a conversa, observação participante e registros em diário de campo. Notamos que as crianças transformam os celulares em objetos lúdicos, reformulando-os e recriando diferentes contextos por meio da imaginação. Concluímos que as crianças ressignificam os celulares de forma criativa, fabulam práticas ciberculturais e os integram às suas brincadeiras no cotidiano escolar.
 
CARACTERIZAÇÃO MORFOAGRONÔMICA E NUTRICIONAL DE VARIEDADES CRIOULAS DE FEIJÃO-CAUPI
No full textMorphoagronomic and nutritional characterization of landraces is necessary in order to select genotypes with traits of interest. The objective of this work was to evaluate the potential of creole varieties in terms of production and nutritional composition. Seventeen landraces and three control cultivars were evaluated. The experiment was divided into two parts. In the first, carried out in the field, morphoagronomic characterization was carried out and in the second, nutritional characterization was carried out. In the field experiment, the varieties were sown in the experimental area and conducted in randomized blocks. The nutritional characterization experiment was carried out in the meat and fish laboratory of the food engineering course. Qualitative and multicategorical data were evaluated by hierarchical grouping analysis using the dendrogram and the Toucher method, while quantitative data were submitted to analysis of variance, and means were compared using Tukey\u27s test (p<0.05). Landraces of cowpea present variability for the evaluated traits. For traits related to production and nutritional quality, landraces perform better than controls. This variability can be explored in genetic improvement programs, aiming to obtain more productive cultivars with grains of better nutritional value.A caracterização morfoagronômica e nutricional de variedades crioulas é necessária para selecionar genótipos com caracteres de interesse. Objetivou-se, com este trabalho, avaliar o potencial de variedades crioulas de feijão-caupi quanto à produção de grãos e à composição nutricional. Foram avaliadas 17 variedades crioulas e 3 cultivares-testemunha. O experimento foi dividido em duas etapas. Na primeira, realizada em campo, foi realizada a caracterização morfoagronômica; na segunda, a caracterização nutricional. No experimento de campo, as variedades foram semeadas em área experimental e conduzidas em blocos casualizados. O experimento de caracterização nutricional foi realizado no laboratório de carnes e pescados do curso de engenharia de alimentos. Os dados qualitativos e multicategóricos foram avaliados por meio de análise de agrupamento hierárquico, com dendrograma, e pelo método de Touchstone; já os dados quantitativos foram submetidos à análise de variância, e as médias foram comparadas pelo teste de Tukey (p<0,05). As variedades crioulas de feijão-caupi apresentam variabilidade nos caracteres avaliados. Quanto aos caracteres relacionados à produção e à qualidade nutricional, as variedades crioulas apresentam desempenho superior às testemunhas. Essa variabilidade pode ser explorada em programas de melhoramento genético, visando à obtenção de cultivares mais produtivas e com grãos de melhor valor nutricional.
Palavras-chave: Vigna unguiculata L.; sementes crioulas; composição centesimal.
Morphoagronomic and nutritional characterization of Creole varieties of cowpea
ABSTRACT: Morphoagronomic and nutritional characterization of landraces is necessary to select genotypes with traits of interest. The objective of this work was to evaluate the potential of Creole varieties in terms of production and nutritional composition. Seventeen landraces and three control cultivars were evaluated. The experiment was divided into two parts. In the first, carried out in the field, morphoagronomic characterization was carried out, and in the second, nutritional characterization was carried out. In the field experiment, the varieties were sown in the experimental area and conducted in randomized blocks. The nutritional characterization experiment was carried out in the meat and fish laboratory of the food engineering course. Qualitative and multicategorical data were evaluated by hierarchical grouping analysis using the dendrogram and the Toucher method. In contrast, quantitative data were submitted to analysis of variance, and means were compared using Tukey\u27s test (p<0.05). Landraces of cowpea present variability for the evaluated traits. For traits related to production and nutritional quality, landraces perform better than controls. This variability can be explored in genetic improvement programs, aiming to obtain more productive cultivars with grains of better nutritional value.
Keywords: Vigna unguiculata L.; creole seeds; Centesimal composition
ESTOQUES DE CARBONO E NITROGÊNIO TOTAIS E PROPRIEDADES QUÍMICAS DO SOLO NO CULTIVO DE CEBOLA
No full textO trabalho objetivou avaliar as propriedades químicas e os estoques de carbono (C) e de nitrogênio (N) do solo sob cultivo de cebola por 16 anos, no sistema de plantio direto de hortaliças (SPDH), comparado com o sistema de preparo convencional (SPC) e o sistema de plantio direto (SPD). O delineamento experimental foi em blocos ao acaso com quatro repetições e três tratamentos: SPD - sucessão milho/cebola anual; SPC - sucessão milho/cebola anual; SPDH - consórcio mucuna+milheto+girassol e cebola anual. Amostras de solo foram coletadas nas profundidades de 0-5 cm, 5-10 cm e 10-30 cm para avaliação dos atributos químicos do solo e dos estoques de C e N. Não foram verificadas diferenças de pH e de densidade do solo entre os tratamentos. O SPDH apresentou maiores teores de potássio entre 10 e 30 cm. Para o fósforo, o SPDH e o SPD apresentaram os maiores valores nos intervalos de 0-5 e 5-10 cm. O SPDH tem maior potencial para armazenar C e N em comparação com os demais tratamentos. O consórcio de plantas de cobertura no SPDH é eficaz para aumentar os teores de potássio em profundidade, bem como promover maiores teores e estoques de C e N em comparação aos tratamentos SPD e SPC.
Palavras-chave: sistema de plantio direto de hortaliças; ciclagem de nutrientes; consórcio de plantas de cobertura; acúmulo de carbono.
Total carbon and nitrogen stocks and soil chemical properties in onion production
ABSTRACT: The study aimed to evaluate soil chemical properties and carbon (C) and nitrogen (N) stocks after 16 years of onion cultivation in the no-till vegetable system (SPDH) compared with the conventional tillage system (SPC) and the no-till system (SPD). The experimental design was a randomized block with four replicates and three treatments: SPD (annual maize/onion rotation), SPC (annual maize/onion rotation), and SPDH (a mix of velvet bean, pearl millet, and sunflower intercropped with annual onion). Soil samples were collected at depths of 0–5 cm, 5–10 cm, and 10–30 cm to assess chemical properties and C and N stocks. No significant differences were observed for soil pH or bulk density among treatments. The SPDH showed higher potassium levels at 10–30 cm. For phosphorus, SPDH and SPD had the highest values at 0–5 cm and 5–10 cm depths. SPDH demonstrated a greater capacity for storing C and N compared to the other treatments. The plant cover mix in SPDH proved effective in increasing potassium at deeper soil layers and enhancing C and N levels and stocks relative to SPD and SPC treatments.
Keywords: no-tillage vegetable system; nutrient cycling; cover crop consortium; carbon accumulation
CARQUEJA AND TOLA HIGH-ANDEAN PLANTS - PERU: APPROXIMATION OF THEIR BIOACTIVE COMPOUNDS IN AQUEOUS AND ETHANOLIC EXTRACT
No full textCarqueja (Baccharis trimera) and Tola (Parastrephia lepidophylla) plants are used by inhabitants to alleviate different ills. This study evaluates total polyphenols, antioxidant activity, and flavonoids in the aqueous and ethanolic extracts. Tola exhibited a higher concentration of total polyphenols compared to Carqueja in ethanolic extracts (350.065 and 56.355 mg of Gallic Acid/g DW, respectively). The ethanolic extract of Tola showed superior antioxidant activity, as evidenced by DPPH and ABTS assays with mean 46.165 mg Trolox Equivalent/g DW (20 g/200 mL 80% ethanol) and 249.815 mg Trolox Equivalent/g DW (15 g/200 mL 80% ethanol), respectively. Carqueja showed lower values in both analyses. The ratio (20 g/200 mL) of the ethanolic extract of Tola demonstrated a mean of 298.86 mg of Quercetin equiv/g DW in total flavonoids. Additionally, HPLC analysis detected the presence of chlorogenic acid and quercetin, phenolic acids that may contribute to the observed antioxidant activity. FTIR spectra revealed characteristic peaks indicating the presence of phenolic compounds associated with proteins and carbohydrates in both plant extracts. In conclusion, the ethanolic extracts of Carqueja and Tola exhibit significant levels of total polyphenols, antioxidant activity, and total flavonoids, highlighting their potential as sources of bioactive compounds.
Keywords: Baccharis trimera; Parastrephia lepidophylla; polyphenols; antioxidant; flavonoids.Carqueja e Tola plantas altoandinas - Peru: Aproximação de seus compostos bioativos em extrato aquoso e etanólico
RESUMO: As plantas Carqueja (Baccharis trimera) e Tola (Parastrephia lepidophylla) são usadas pelos habitantes para aliviar diferentes males. Este estudo avalia polifenóis totais, atividade antioxidante e flavonoides nos extratos aquosos e etanólicos. Tola apresentou maior concentração de polifenóis totais em comparação com Carqueja em extratos etanólicos (350,065 e 56,355 mg de ácido gálico/g DW, respectivamente). O extrato etanólico de Tola mostrou atividade antioxidante superior, conforme evidenciado pelos ensaios DPPH e ABTS com média de 46.165 mg de equivalente de Trolox/g DW (20 g/200 mL 80% etanol) e 249.815 mg de equivalente de Trolox/g DW (15 g/200 mL 80% etanol) do extrato etanólico de Tola demonstrou uma média de 298.86 mg de Quercetina equiv/g DW em flavonoides totais. Além disso, a análise por HPLC detectou a presença de ácido clorogénico e de quercetina, ácidos fenólicos que podem contribuir para a atividade antioxidante observada. Os espectros de FTIR revelaram picos característicos indicando a presença de compostos fenólicos associados a proteínas e carboidratos em ambos os extratos vegetais. Em conclusão, os extratos etanólicos de Carqueja e Tola apresentam níveis significativos de polifenóis totais, atividade antioxidante e flavonoides totais, destacando seu potencial como fontes de compostos bioativos.
Palavras-chave: Baccharis trimera; Parastrephia lepidophylla; polifenóis; antioxidantes; flavonoides.
ABSTRACT: Carqueja (Baccharis trimera) and Tola (Parastrephia lepidophylla) plants are used by inhabitants to alleviate different ills. This study evaluates total polyphenols, antioxidant activity, and flavonoids in the aqueous and ethanolic extracts. Tola exhibited a higher concentration of total polyphenols compared to Carqueja in ethanolic extracts (350.065 and 56.355 mg of Gallic Acid/g DW, respectively). The ethanolic extract of Tola showed superior antioxidant activity, as evidenced by DPPH and ABTS assays with mean 46.165 mg Trolox Equivalent/g DW (20 g/200 mL 80% ethanol) and 249.815 mg Trolox Equivalent/g DW (15 g/200 mL 80% ethanol), respectively. Carqueja showed lower values in both analyses. The ratio (20 g/200 mL) of the ethanolic extract of Tola demonstrated a mean of 298.86 mg of Quercetin equiv/g DW in total flavonoids. Additionally, HPLC analysis detected the presence of chlorogenic acid and quercetin, phenolic acids that may contribute to the observed antioxidant activity. FTIR spectra revealed characteristic peaks indicating the presence of phenolic compounds associated with proteins and carbohydrates in both plant extracts. In conclusion, the ethanolic extracts of Carqueja and Tola exhibit significant levels of total polyphenols, antioxidant activity, and total flavonoids, highlighting their potential as sources of bioactive compounds.
Keywords: Baccharis trimera; Parastrephia lepidophylla; polyphenols; antioxidant; flavonoids