Periódicos PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro)
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    Justiça escatológica em perspectiva solidária

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    Esta apreciação literária argumentativa pretende abordar de forma resumida questões sobre a justiça escatológica em perspectiva solidária, conforme revelado por Jesus, partindo de Mt 25,35-46 e da continuidade desta compreensão cristã, com destaque para a vocação à solidariedade humana que se consuma na integração da existência, em Deus, que preservará nossa consciência individual, mas tornará plena a Sua manifestação como tudo em todos (1Cor 15,28). A dimensão redentora da encarnação, sofrimento, morte e ressurreição de Cristo é também contemplada nesta perspectiva solidária e escatológica. Assim, o juízo final universal é visto como um necessário ajustar-se nessa comunhão total, ocorrendo a plenitude da consciência humana sobre a remissão de todas as dívidas e a purgação de todas as culpas, em Cristo. A hipótese do inferno é considerada apenas como uma possibilidade, em vista da liberdade para uma radical recusa deste ajuste da humanidade em sua configuração a Cristo, à luz da misericórdia que supera todo desejo de vingança. A exortação à solidariedade, que se traduza em ações de misericórdia cotidianas, é, então, destacada, principalmente para os cristãos, como possibilidade de um encontro consigo mesmo, em Cristo, nos seres humanos que passam por necessidades extremas e urgentes

    Residência Pedagógica e a Pesquisa Geográfica: caminhos, práticas e adaptações para o ambiente virtual

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    O projeto Residência Pedagógica abordado neste trabalho teve como público-alvo alunos do Ensino Médio da educação básica e desenvolve práticas de ensino e pesquisa na Escola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek, unidade de ensino pertencente à Fundação de Apoio à Escola Técnica - FAETEC. Este  trabalho  tem  como  objetivo  discutir  a  formação dos residentes, o processo de produção e distribuição de produtos audiovisuais  desenvolvidos no projeto, que ineditamente ocorreu no ambiente virtual devido à pandemia da Covid-19. A pesquisa traz as tecnologias digitais como importante ferramenta para a educação, através do uso de produtos audiovisuais capazes de contribuir com o desenvolvimento da capacidade de leitura e autonomia nos processos de ensino-aprendizagem, ademais o texto apresenta relatos de experiências sobre a produção destes materiais, bem como um fluxograma do processo de criação. Resultados demonstraram que os projetos e políticas públicas voltados à formação de professor e também a sala de aula como um todo, foram obrigados a acelerar - diante das adversidades advindas da pandemia em 2020 – o fortalecimento da cultura digital para a formação docente e as práticas pedagógicas. Palavras-chave: Residência pedagógica, Audiovisual, Tecnologias digitais, Ensino   Abstract The Pedagogical Residence project addressed in this work was aimed at high school students from basic education and develops teaching and research practices at the State Technical School Juscelino Kubitschek - FAETEC. This work aims to discuss the training of residents, the process of production and distribution of audiovisual products developed in the project, which unprecedentedly took place in the virtual environment due to the Covid-19 pandemic. The research brings digital technologies as an important tool for education, through the use of audiovisual products capable of contributing to the development of reading ability and autonomy in teaching-learning processes, in addition, the text presents reports of experiences on the production of these materials. Results showed that projects and public policies aimed at teacher training and also the classroom as a whole were forced to accelerate - in the face of the adversities arising from the pandemic in 2020 - the strengthening of digital culture for teacher training and pedagogical practices. Key words: Pedagogical residency, Audiovisual, Digital technologies, Teachin

    Um exercício de construção de conhecimento poderoso a partir da antigeopolítica do futebol

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    Ao mesmo tempo em que a geografia escolar vem apresentando abordagens limitadas quanto a certas áreas da disciplina, como a geopolítica, o currículo vem se mostrando pouco capaz de incorporar a construção do conhecimento como aspecto central do processo educativo. Faz-se necessário assim tanto uma ampliação das abordagens geopolíticas em aulas de geografia quanto melhor definir o papel do conhecimento em sala de aula. No contexto brasileiro, o futebol se apresenta como elemento relevante em nossa sociedade, de forma que somos capazes de nos utilizarmos dele em aulas de geografia como elemento de conexão entre a vida cotidiana dos alunos e os conhecimentos da disciplina. Assim, este trabalho busca analisar a potencialidade de construção de conhecimentos geográficos poderosos a partir da relação entre futebol e antigeopolítica. Para atender tal objetivo, desenvolvemos e realizamos uma atividade pedagógica a partir da relação entre futebol e antigeopolítica, de forma que fosse possível verificarmos a pertinência de nossa discussão teórica no ambiente de sala de aula. Os resultados da atividade apontam para a relevância do futebol enquanto elemento de mediação entre os conhecimentos dos alunos e os conhecimentos disciplinares, assim como a contribuição da antigeopolítica como possibilidade para construção de conhecimentos poderosos. Palavras-chave: Educação geográfica, Aprendizagem significativa, Geografia do futebol, Antigeopolítica   Abstract At the same time that school geography offers limited approaches to certain areas within the discipline, like geopolitics, curriculum has shown to be capable of incorporating the construction of knowledge as a core element in the educative process. It’s therefore necessary both an enlargement of geopolitical approaches in geography classes and to better define the role of knowledge in this process. In the Brazilian context, football presents itself as a key element in our society, in ways in which we are able to use the sport in geography classes as an connection element between students’ everyday life and geographical knowledges. This paper aims to analyze the potential impact of the powerful knowledge from intersections between football and anti-geopolitics. To accomplish this goal, we developed an activity from the discussion between football and anti-geopolitics to verify the relevance of our theoretical debate in a classroom environment. The results shows points to the relevance of football as a mediation element between students’ knowledges and geographical knowledges, as well as the contribution of anti-geopolitics as a possible way in which to develop powerful knowledges. Key words: Geographical education, Meaningful learning, Geography of football, Anti-geopolitic

    MÉTRICAS DE VESTIBILIDADE DA CAMISA FEMININA

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    The shirt has undergone several changes since its inception to adapt its technical, ergonomic and aesthetic qualities to the physical and social needs of the users. It is a garment that covers the upper part of the body and has been used in different contexts – from work to leisure. Given its versatility and users' search for comfort during use, this article aims to describe the wearability metrics of women's shirts. The identification of these metrics was based on the report of previous experiences of use by 35 women. After processing the data, effectiveness metrics (aesthetics, protection, modesty), efficiency metrics (wearing, buttoning, moving, unbuttoning, undressing) and satisfaction metrics (absence of physical and thermal discomfort, aesthetic preference and versatility) were presented in the wearability diagram of the women's shirt and can be used both for carrying out wearability tests and as a reference tool for the redesign or planning of fashion/clothing products.A camisa passou por diversas mudanças desde o seu surgimento para adaptação das qualidades técnicas, ergonômicas e estéticas às necessidades físicas e sociais das usuárias. Trata-se de uma veste que cobre a parte superior do corpo e tem sido usada nos diferentes contextos – do espaço laboral ao lazer. Dada a sua versatilidade e a busca das usuárias pelo conforto durante o uso, este artigo tem por objetivo descrever as métricas de vestibilidade das camisas femininas. A identificação dessas métricas foi realizada com base no relato das experiências anteriores de uso por 35 mulheres. Após tratamento dos dados, as métricas de eficácia (estética, proteção, pudor), as métricas de eficiência (vestir, abotoar, movimentar, desabotoar, desvestir) e as métricas de satisfação (ausência de desconforto físico e térmico, preferência estética e versatilidade) foram apresentadas no diagrama de vestibilidade da camisa feminina e podem ser utilizadas tanto para a realização de testes de vestibilidade, quanto como ferramenta de referência para o redesign ou planejamento de produtos de moda/vestuário

    THE PARTICIPATION OF UX DESIGNERS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE PROJECTS: RECOMMENDER SYSTEMS

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    Com o avanço tecnológico, a inteligência artificial ganhou protagonismo e cada vez mais encontramos produtos inovadores no mercado, trazendo-a como diferencial. Um exemplo são sistemas de recomendação baseados em aprendizado de máquina, que filtram o conteúdo de maneira personalizada para cada usuário, poupando tempo e esforço cognitivo do usuário. Como toda novidade, o mercado profissional ainda está em amadurecimento e os usuários estão aprendendo a interagir com as interfaces. A atuação do UX designer torna-se relevante para garantir uma boa experiência de uso. Por isso, é importante investigar o mercado para mapear o envolvimento do UX designer no desenvolvimento de produtos que utilizem sistema de recomendação. Com esse propósito, esta pesquisa envolveu profissionais de mercado em entrevistas, para entender o envolvimento do UX Designer no processo de desenvolvimento de sistemas de recomendação baseados em aprendizado de máquina e identificou diversas questões relevantes que apontam para a necessidade de dar foco aos fatores humanos. Também indica a capacitação dos profissionais, a geração de conteúdo no tema de AI/ML voltado para designers e trabalhar a cultura das empresas.With technological advances, artificial intelligence has gained prominence and we increasingly find innovative products on the market, bringing it as a differential. One example is machine learning-based recommender systems, which filter content in a personalized way for each user, saving the user's time and cognitive effort. Like any novelty, the professional market is still maturing, and users are learning to interact with interfaces. The performance of a UX designer becomes relevant to ensure a good user experience. Therefore, it is important to investigate the market to map the participation of the UX designer in the development of products that use a recommendation system. For this purpose, this research involved market professionals in interviews to understand the UX Designer's participation in developing recommendation systems based on machine learning and identified several relevant issues that point to the need to focus on human factors. It also indicates the training of professionals, the generation of content on the theme of AI/ML aimed at designers and working on the culture of companies

    Resumos das Dissertações defendidas em 2021

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    Por uma ética ecológica integral

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    A presente pesquisa aborda a ética ecológica integral como uma proposta de solução para a crise socioambiental. O principal objetivo é apresentar uma práxis ecológica humanizadora em favor dos vulneráveis e das demais criaturas. Destarte, reconhecer a raiz humana da crise ecológica torna-se condição indispensável para a promoção de uma ecologia integral, que reconheça a dignidade do outro e das demais  criaturas.  E,  assim,  exigir  a  responsabilidade  das  instituições,  pois  são articuladoras das relações humanas. A presente reflexão teológica propõe oferecer uma articulação entre antropologia e cosmologia, bemcomo apresentar caminhos para o agir ético em tempos de crise. Portanto, o percurso metodológico fará uma comunicação  entre  a  ecologia  integral  do  Papa  Francisco  e  o  pensamento  da filósofa  espanhola  Adela  Cortina  acerca  da  aporofobia.  Assim,  são  propostasa dignidade e a compaixão como as duas chaves éticas para a construção das bases de uma democracia cósmica por meio de uma educação das consciências para a sustentabilidade  e  pela  criação  de  instituições  financeiras  com  responsabilidade social. O escopo desta pesquisa passa por uma espiritualidade cósmica para que o agir ético ganhe sustentação a fim de conseguir promover a comunhão universal como um compromisso de justiça e de fé

    A Obra sacerdotal de Cristo continua na Igreja por meio da Liturgia das Horas

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    Ao contemplar a vida de Jesus, cuja “atividade cotidiana está muito ligada à oração (...) até o fim da sua vida, já próximo da Paixão na última ceia, em sua agonia e na cruz, o divino Mestre nos ensina que a oração foi sempre a alma de seu ministério messiânico e do termo pascal de sua vida”. O presente artigo tem como objetivo mostrar a Igreja, esposa que não cessa de entoar os cânticos que brotam do seu coração, como continuadora da obra redentora do seu esposo por meio da oração dos salmos. “Nela, Cristo está presente quando a assembleia está reunida, quando é proclamada a Palavra de Deus e quando a Igreja ora e salmodia”. Dessa maneira, a Igreja, corpo sacerdotal de Cristo, à luz dos poemas orantes, gradativamente vai tomando consciência da sua missão. Por meio dela, “Cristo exerce a obra de redenção e perfeita glorificação de Deus no Espírito Santo”. Por isso, a obra redentora de Cristo efetua-se em cada batizado que reza a Liturgia das Horas, bem como na sua santificação e vocação de sacerdote da oração sálmica. &nbsp

    QUAL A OPINIÃO DE MULHERES SOBRE A INFORMAÇÃO DE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS? UM ESTUDO SOBRE REPRESENTAÇÃO DE CONTEÚDOS DE SAÚDE NO MEIO DIGITAL

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    The use of the internet as a means of research on contraception by users is observed. The article seeks to contribute to fill the gap in this topic through a survey carried out with women on their opinion regarding content, media, and ways of presenting information on the topic in digital media. Aspects of the representation of reproductive health information are presented, involving graphic representation styles, health information visualization and research related to user experience. The method used was the application of a questionnaire with women who use the digital medium to learn about contraception. The public showed preference for infographics and realistic representations, the “easiness” of an artifact being the characteristic most pointed out as desired. Credibility and desirability were pointed out as the biggest criticisms among users regarding the existing materials. Some recommendations are proposed for the design of graphic materials about contraceptive methods transmitted in the digital media for women, such as the focus on emotional characteristics of digital artifacts.Observa-se o uso da internet como meio de pesquisa sobre contracepção por usuárias. O artigo busca contribuir para preencher a lacuna sobre a comunicação deste assunto, através de um levantamento realizado com mulheres sobre a opinião destas quanto a conteúdos, mídias e formas de apresentação da informação do tema no meio digital. São apresentados aspectos da representação da informação sobre saúde reprodutiva, envolvendo estilos gráficos de representação, pesquisas de visualização da informação em saúde e pesquisas relacionadas a experiência do usuário. O método utilizado foi a aplicação de um questionário com mulheres que utilizam o meio digital para se informar sobre contracepção. Mostrou-se uma preferência do público quanto a infográficos e representações realistas, a “facilidade” de um artefato a característica mais apontada como desejada. A credibilidade e desejabilidade foram apontados como as maiores críticas entre as usuárias quanto aos materiais existentes. São propostas algumas recomendações para o design de materiais gráficos sobre métodos contraceptivos veiculados no meio digital para mulheres, como por exemplo o enfoque em características emocionais dos artefatos digitais

    PREFERÊNCIA PERCEBIDA EM ÁREAS DE CONVIVÊNCIA PARA IDOSOS

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    With the increase in the number of elderly people around the world, the demand for adapting built environments to the specific needs that accompany aging has grown. In this research, attention is paid to the perception of living areas for the elderly, where socialization and leisure activities take place, and which are essential for a dignified life in society. In this direction, this article aimed to evaluate the perceived preference in living areas for the elderly. From a methodological approach which adopted the Facet Theory in the design of the empirical investigation, 12 (twelve) photographs, in which three variables - complexity, naturalness, openness – were systematically manipulated, were shown to research participants. The main result obtained in the empirical evaluation, carried out with 10 individuals from Recife over 60 years old, corroborated the theoretical suggestions. That is, the perceived preference in scenes of living areas for the elderly was for with moderate complexity, present naturalness, and unobstructed openings.Com o aumento do número de idosos em todo o mundo, reforçou-se a demanda de adaptação dos ambientes construídos às necessidades específicas que acompanham o envelhecimento. Nesta pesquisa, volta-se a atenção para a percepção das áreas de convivência para idosos, onde acontecem atividades de socialização e lazer, fundamentais para a vida em sociedade de forma digna. Nessa direção, este artigo teve como objetivo avaliar a preferência percebida em áreas de convivência para idosos. A partir de uma abordagem metodológica, que adotou a Teoria das Facetas no desenho da investigação empírica, fez-se uso de um formulário online com 12 (doze) fotografias, que representam a mapeamento sistemático de três variáveis – complexidade, naturalidade, abertura – tomadas para estudo. O principal resultado obtido na avaliação empírica, realizada com 10 indivíduos recifenses acima de 60 anos, corroborou com as sugestões teóricas, ou seja, a preferência percebida em cenas de áreas de convivência para idosos com complexidade moderada, naturalidade presente e aberturas desobstruídas

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